文体活动方案

　　文体活动方案：

　　一、活动主题

　　回首过去，展望明天

　　二、年会安排

　　活动时间:2018年1月1日，午时13：00--17:00

　　活动场地:待定

　　参与人员:xxx全体员工

　　三、目的及意义

1 、组织离退休老同志开展迎奥运、夕阳红系列活动，促进老同志身心健康，丰富老同志文化生活，努力帮忙他们实现老有所为、老有所乐。

　　（1）举办挥毫泼墨喜迎奥运老年书画、摄影展。负责部门：老年书画协会

　　（2）组织举办老年门球巡回赛。

　　负责部门：老年门球协会

　　配合部门：各基层工会

　　（3）组织举办离退职工集藏品作品展活动。

　　负责部门：退休党支部

　　（三）总结表彰阶段（2008年11月）

　　召开奥运伴我行、和谐促发展职工文化体育活动表彰大会，认真总结经验，交流体会，表彰活动中涌现出的先进团体和个人。

　　五、活动要求

　　（一）加强领导，精心组织

　　公司系统各级工会组织和公司文体协会及所属分会要充分认识开展奥运伴我行、和谐促发展活动的重要意义，切实加强领导。要把活动与和谐企业建设结合起来，与精神礼貌创立活动结合起来，与各项工作结合起来，周密部署，狠抓落实。

　　（二）广泛宣传，营造氛围

　　各单位工会（分工会）要充分运用网页、宣传栏、专题活动等多种形式和载体，做到广泛动员，全面、及时宣传奥运伴我行、和谐促发展活动，扩大影响，构成人人皆知、人人参与的局面。在活动中要注意总结经验，构成特色。及时推广好的经验和做法，推动主题活动的深入开展。

　　（三）明确职责，分类组织。

　　在活动中，公司工会、县（市）供电公司工会和文体协会主要组织承办大型的文化体育活动，为广大职工搭建文体活动大平台；各基层分工会要坚持以我为主，主动作为，结合本单位实际，因地制宜开展小型多样的文体活动，满足员工精神和文化需求。

　　（四）整合资源，发挥阵地作用。

　　各单位工会（分工会）抓住本次活动的机遇，加强职工活动中心建设，根据本单位员工的喜好，设置活动功能，增加活动设施，方便员工活动；同时经过引导或聘请教练等形式，有意识的培养一批具有较高水平和必须社会影响力的文化体育骨干，提升企业形象。

　　（五）放开思路，拓展形式。

　　各单位工会（分工会）和公司文体协会各分会要根据本方案，提出本单位活动计划或方案，努力拓展活动的形式和资料。

　　文体活动方案（七）：

　　为了丰富广大员工的业余生活，倡导健康向上的生活方式，公司决定在九月份举办系列文体活动。具体安排如下：

　　一、活动组织领导：

　　为了切实做好本次系列活动的各项工作安排，特成立活动工作领导小组：

　　组长：田端华

　　副组长：刘明霞

　　组织员：肖玲、王塑

　　成员：公司全体员工

　　组织员负责本次活动的组织实施和协调，主要工作向活动工作领导小组组长和副组长负责，并对各项目裁判员进行监督。裁判员由各项活动根据本项目需要进行选定后实施。

　　二、活动资料及安排：

　　本次活动共设七个项目：

1 、两人腿跑比赛（裁判员：肖玲）

　　任意两人可组成一组参赛，用绳子绑住每人的一只脚，20米往返跑，用时最少者胜。奖励冠军。

2 、读书沙龙

　　11、我为读书添星光捐书活动：每名同学为小书虫阅览室捐一本书。

　　12、书香人生路读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。

　　学生活动部分：

1 、广播操比赛时间：11月9日午时，高一、高二、高三年级各班组成一个队，以级部为单位分三个组进行比赛，各级奖前四名。

　　7、拔河比赛：各年级组织(提议各班挑选十名男生和十名女生参加比赛)。

　　8、田径运动会时间：12月7日-8日上午。

　　9、文艺汇演时间分为三个阶段：

　　第一阶段(10月15日-10月30日)组织发动及节目确定。

　　第二阶段(11月1至11月30日)精心排练及选拔。

　　第三阶段(12月1至12月中旬)节目确定及彩排(教工节目2-3个)。12月下旬举行全校文艺汇演。

　　五、组织机构

　　主任：王某某

　　副主任：傅某某、陈某某、林某某

　　成员：罗某某、王某某、刘某某、邹某某、李某某、向某某、陈某某、陈某某、薛某某、张某某各年级组长及班主任

　　总策划：王某某策划：陈某某、陈某某、向某某

　　下设七个组具体负责活动的开展。

　　(一)体育类组长：陈××成员：郭××、江××、陈××、孙××、谢××、廖××

　　(二)艺术类组长：向××成员：陈××、薛××、陈××、朱××、许××、黄××

　　(三)活动组织组组长：罗××成员：李××、张××、各年级组长及班主任

　　(四)活动协调及颁奖组组长：王××成员：教务员

　　(五)宣传、摄影组组长：刘××成员：陈××、黄××

　　(六)后勤保障组组长：邹××

　　成员：校水电工师傅、保安

　　(七)档案组组长：刘××(兼)

　　成员：袁××

　　六、体育艺术节各项活动方案细则及评奖办法详见附件。

　　附件：1、《美术书法、摄影比赛具体要求》

　　2、《文化讲堂方案》

　　3、《田径运动会活动方案》

　　4、《篮球比赛方案》

　　5、《羽毛球比赛方案》

　　6、《广播操比赛方案》

　　7、《拔河比赛方案》

　　8、《文艺汇演方案》

　　文体活动方案（十四）：

　　一.班会主题阳光青春，健康成长

　　二.活动背景

　　时间过得很快，一个不细心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了此刻这个全新的阶段大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期（86.），是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是本事有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨所以我们得及时调试和解决自我的烦恼和疑惑，提高自我的心理素质，提升自我的心理健康水平，以进取、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自我健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长!

　　三.活动目的

　　1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。

　　2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自我的职责，并切实地发挥其作用。

　　3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

　　4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自我的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个团体更出色，更优秀。

　　四、活动时间

　　2010年12月8号

　　五、活动地点

　　忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)

　　六、参与人员

　　09级经济班全体成员

　　赞助单位：

　　七、活动形式

　　室外以游戏为主

　　八、活动前期准备

1 、心理大挑战

　　活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

　　活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。

　　7、全体合唱《朋友》。活动结束。

　　十、后期宣传工作及注意事项

　　1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

　　2、班委及朋辈心理辅导员经过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮忙他们。

　　3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。

　　文体活动方案（十五）：

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班团体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，经过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进学校文化建设，全面提高学生礼貌素养和综合素质。

　　三、参加对象：高一、高二各班级

　　四、活动时间：4月至6月

　　五、活动资料及目标

　　班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　(一)班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，进取参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都说话等活动，构成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　(二)班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

　　(三)班级精神文化建设

　　1、班级基础礼貌建设方面。基础礼貌对学生而言，主要是指学生的学校公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素，其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言礼貌，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁(穿校服)得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节俭等等。班级基础礼貌建设的重点如下：

　　(1)深入开展思想道德教育，利用每一天读报课进行思想教育，并有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境;

　　(2)扎实推进校规校纪教育，努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围;

　　(3)认真抓好日常行为规范教育，进取培养健康的生活方式和礼貌的行为习惯，努力营造礼貌和谐的班级人文环境;

　　(4)高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范本事，努力建设稳定有序的班级安全环境。

　　(5)全面开展资源节俭与环境友好两型社会教育，增强学生的环保意识、节俭意识。

　　2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等资料。它是学生团体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表此刻学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

　　(1)经常性、规律性的学风教育。

　　(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

　　(3)加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

　　(4)加强学生我爱我校实践教育。

　　(5)强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。进取创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

　　3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、本事培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，经过独特的管理和活动方式，构成班级特色。如：微电影制作比赛等

　　学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情景占60%

　　六、活动要求

　　1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识班级文化建设活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的进取性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立班级文化建设活动工作小组，并制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

　　2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要资料，创新班级文化建设的途径和方法，开展资料丰富、形式多样的学校班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要经过开展不一样风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的职责感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好学校班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

　　3、加强考核，表彰先进。一部班级文化建设活动小组将对各年级内班级的班级文化建设活动的开展落实情景进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。