“的”字用行书如上图。
的dí，dì，de:
1.[dí]真实，实在：~确。~当（dàng）。~情。~真。~证。
2.[dì]箭靶的中心：中（zhòng）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
3.[de]1.用在词或词组后表明形容词性：美丽~。2.代替所指的人或物：唱歌~。3.表示所属的关系的词：他~衣服。4.助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。5.副词尾，同“地2”。
的
〈助〉
4.用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步
5.用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。如：中国的水稻；农民生活的提高
6.〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的；吃的
7.助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推，拉的拉
8.用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书？；他是昨天进的城；我是在预售处订的票
9.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐
10.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的
11.用在两个数量词中间
12.∶表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米
13.〈方〉∶表示相加。如：两个的三个，一共五个
14.同“得”，后面带补语
那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15.同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系
16.另见dí；dì
的
〈名〉
17.（形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子）
18.∶箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢
19.∶鲜明的样子
朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20.另见de,dí
的
〈副〉
21.确实；实在
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22.又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）
23.必定；一定。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）
24.另见de;dì
每字行书写法如下：
每，měi，从屮母声。艹盛上出也。
(1)形声。小篆字形，从屮（chè），母声。屮，草木初生。一说“每”为“母”的异体字。本义：草旺盛生长）。
(2)同本义[flourishly]
每，草盛上出也。——《说文》
舆人诵曰：原田每每。——《左传·僖公二十八年》。杜注：“晋军美盛，若原田之草每每然。”
“这”字的行书写法如下：
这：[zhè][zhèi]
基本解释
这[zhè]
1.代词，此，指较近的时间、地点或事物，与“那”相对：这里。
2.这时候，指说话的同时：他这就来。
这[zhèi]
“这（zhè）一”二字的合音，但指数量时不限于一：这点儿。
扩展资料：
相关词汇
1、这儿[zhèr]
这里，多用于口语
2、这次[zhècì]
这一回。或者正在此时的。
3、这咱[zhèzán]
〈方〉现在；这会儿
4、这会[zhèhuì]
现在，目前。
5、这晚[zhèwǎn]
这晚形容意思这个晚上。
逐
行书字体
以前写过楷书的意思是说写好了还是仅仅是写过？如果写好楷书了（不说精通，至少是有点功底）那就很简单了。
第一就是买本好字帖。市面上常见的，推荐田英章和吴玉生，这两个写的很好。
不要用庞中华和司马彦，他两楷书还行，但是行书太差，特别是司马彦，写的太垃圾，真的很垃圾，我觉得我都比他写得好。然后临摹和描的问题，一般的字都临摹吧，写着几遍就会了，有些形状很难把握的字再描，描的把握住字形了，再临摹。
怎么练？写，写写写写。
每天写一点，写呀写呀就好了。要坚持，还有就是不要每天写太多，这样很快会腻，就不能坚持了。
