1、父母施教锦囊
2、《夜巡》——伦勃朗
3、格尔尼卡——毕加索
4、艺术不能教，但美感与色彩认知需要调教与培养。尊重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力。
5、戏剧与舞蹈，拉近孩子与画的距离。
6、年轻、整洁许多，然而这些都无法掩饰他眼底的绝望和孤独。最后凡高给了母亲一张画着阿尔卧室的画，而把这张挂在了自己的墙上。
7、《星光灿烂的夜空》，但在中国的美术爱好者习惯称之为《星空》，本作品创作于1889年6月的`圣雷米一家精神病院里。这幅画中呈现两种线条风格，一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈现种眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形成对比。火焰则与横向的山脉，天空达成视觉上的平衡。现藏于纽约现代艺术博物馆。
8、命名涂鸦
9、《戴珍珠耳环的少女》——维梅尔
10、《星空》（又名星月夜、星夜）——文森特·威廉·梵高
11、自重起来，这是对人的一种赞颂。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的作品，此前是中世纪宗教统治的时代，是对人类压抑的时代，其作品都是以神为题材的。《蒙娜丽莎》一反传统，画的是活生生的人，以真人为表现内容，此可以领悟到其思想意义的内涵，这是代表新兴资产阶级打碎教会精神枷锁的革命。
12、“如何欣赏艺术”也是一种艺术。若未先作好暖身功课，只是一窝蜂地跟着大批人潮凑热闹，孩子看不懂，产生不耐烦，也影响大人的心情，再加上展览会场的嘈杂与空气流通不良，及许多不守规矩人士的“错误示范”，只怕孩子学会的是一堆坏习惯，或是想到艺术就头痛，反而成了一个不好的开始。
13、如利用故事解说让孩子了解画家背景，利用戏剧方式让孩子扮演画中角色，或是舞动出来，接着在实际欣赏画作之后，让孩子画出他的感想或是改写名画，从事前暖身，到亲眼鉴赏到实际动手画，才是完整的鉴赏活动，对孩子才能发挥功效。
14、错乱涂鸦
15、《记忆的永恒》——萨尔瓦多·达利
16、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性形象。
17、进入美术馆之前，应有相当的暖身动作。只在画室作画，眼界与格局都会日逐狭窄，因此艺术鉴赏已成为欧美美术教育的重点之一，目的在于培养幼儿完整的艺术观。
18、《没有胡子的自画像 》
19、《最后的晚餐》——达芬奇。
1、《创造亚当》—— 米开朗基罗
2、《蒙娜丽莎》——列奥纳多·达·芬奇。世界上最著名的画，在巴黎每年被六百万人参观。
3、《尖叫》——爱德华·蒙克
