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英语考试总结

发布人:原作者 发布时间:2021-04-27

  英语考试总结:

  几天前进行的英语小测验缓缓落下帷幕,当那份沉甸甸的试卷落在课桌上时,我急忙翻看分数好似饥饿已久的人看到能够挽救自我生命的面包。但当我看到那鲜红的红笔字迹时,我感觉仿佛这个世界都静止了。偏低的分数犹如一把利剑深深刺痛了我争强好胜的内心,也如冰冷的水倒在我的脸上,使我更加清醒。试分析主要原因主要有以下两点:

  一、听力部分失分过于严重。关于造成这一缺点的原因我是十分清楚的,因为开学到此刻我几乎没有怎样听过磁带,每一天都为自我的不练习听力找理由,所以导致听力部分的失分严重。听力,对于好的英语者来说是不能丢分的项目,但次却出现了不小的小题。经过这次的打击我已经下定决心必须要练习听力,不论每一天学到多晚,都要抽出时间来练习。我相信,经过我的努力听力会不再是拉低英语成绩的部分。

  二、基础知识仍可是关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重,但后面的主观本事题几乎能完整答对,几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题,回忆近期的英语学习,仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点,归根到底就是对课本极不熟悉。以且必须要以课本为主以其它难题为辅,重新重视起基本语法的理解和掌握。从另一个角度讲,基础知识的成绩上来了,在学习课文拔高难题也会较简便。总之,基础部分要争取做到一分不丢。

  这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露,所以这次考试对我改善学习方法有着极其重要的作用。仅有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信,在我坚持不懈地努力下,我的英语成绩定会稳步提升。

  英语考试总结:

  英语其中考试我得了95分,虽然对其他同学来说,这分数很高,可是我并不满意,因为班里还有100分呢。

  其中有三分我扣得很可惜,因为我竟然没看清题目,让我们写TF,我打成了勾叉,如果这三分不扣掉,我就变成98分了。

  还有二分扣在哪里呢?原先我在正确抄写下列句子中,加标点符号时把逗号写成了句号,后面的大小写也随之错了。所以加起来一共扣了5分。我拿到考卷的时候惊讶不已,心想:我怎样这么粗心,竟会把题目看错。

  可是,我以后还要更加仔细,不能像这次一样细心大意了。(这句是经过提醒的,期望真能做到)

  我回到家迅速订正好,让妈妈签了名,理进书包......

  英语考试总结:

  这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

  1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

  2准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

  3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自我有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应当同机器一样,让自我的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅仅悲惨并且无知,可是,如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅仅不好,有时候真的是得不偿失。

  失败了怎样办?认真反思是首先的:

  第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;

  第二,你接下来要干什么?确定自我的目标,不要因为失败不甘心之后走,而是要正确地衡量自我。看看想要什么,自我的优势在什么地方,弱势是什么;

  第三,确定目标。明确自我想要的,制定计划,按部就班的走。

  失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

  英语考试总结(4):

  对于这次英语期中考试,我不能说什么,因为我明白我的英语很差,没有英语基础,但对于英语成绩,的确是一种无奈啊。

  对于听力,感觉还能够,可是这次不行,因为20个英语听力只得了10分,对了一半,这次是不行的。我会努力的去提高。

  单项选择题海能够,10个对了6个题目,这是我意想不到的,完形填空却考砸了,20个才对6个,哎,不懂语法真难啊。

  阅读理解是我最差的,10个题目、才对了2个,不是我没写,而是因为单词太多了,翻译可是来才不愿意去写去找答案。

  作文是我凑出字数来的.,虽然也得到了10分,里面真找不出一点语法来。所以,我会把语法好好的学好,尽量平时多做英语,争取把英语提高。

  英语考试总结(5 ):

  期中考试过去了,八(3)班的成绩比预想的好些,但八(1)班有好几个同学的成绩不梦想。针对考试中出现的问题,我做了一下反思。

  一、我想我今后还应当在英语教学上多下点功夫,必须还要提高每堂课的教学效率。原先讲课,因为两个班的实际情景不一样,备课需要不一样对待,时间仓促,导致有时候有些随意,课前没有充足的准备,包括心理准备和课堂准备。而实践证明那是不会教出梦想的成绩的。业精于勤荒于嬉,构成于思毁于随。只要严肃对待,一切皆有可能。

  二、日常阶段性测试也要看准时机,并不是越早越好。考早了学生对所学资料没有及时总结复习,知识系统不够完善,构成不了知识的内在联系,做起题目来不能得心应手。考好了是侥幸,成绩差了还打击学生的进取性。所以每一单元学完以后应当布置学生进行总结复习,并且要落到实处。

  三、复习总结很重要。这是众所周知的道理,可是期中考试前我对课程知识的总结没做好。无论时间如何紧迫,我今后必须要分清主次,练习题没讲完没关系,带领学生系统的复习总结,梳理本期的教学重点难点才是最重要的。

  四、全面教育的同时不忘个别督促。虽说是素质教育,可是成绩对于学生来说总还是最重要的因素。对于少量学习缺乏主动性的同学,考前必须要发动家长的督促作用,因为英语要记要背的东西实在太多,考前抱抱佛脚总还是要好一些的吧。

  这是对此次考试的反思,对于下次考试起借鉴作用。

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