又是一年了，家家户户都在准备过春节。
这次的年夜饭是非常特殊的，爸爸和其他朋友组织的，要求是必须要带上老婆和孩子，地点在刻龙港口城，爸爸对妈妈说：“这个酒店也算高级了。”到了那天我迫不及待地跑上了车，到了酒店门口，外了表看上去真是一家高级酒店。我走进酒店看见了金光闪闪的灯，一眼望着好像都是金色的世界，走进电梯平平稳稳地到了三楼。走出电梯不知道走那一边，就问服务员“刻龙厅在哪里”，她告诉我们就在那边，我们来到“刻龙厅”看见里面坐满了爸爸的朋友老婆和孩子们，这里真豪华呀！我急要洗手，洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾，而且叠起来的很美。爸爸说：“人来的差不多了吗？我们开始吃饭”，大人和小人都坐起来，围起一大桌有27个人，真好看大大小小的。我们就开始叫上菜，桌上的菜一个接一个上来了真好看，花花绿绿的漂吃亮极了，有的小孩从来都没看过，高兴的跳了起来。后来还来一个很特别的，盆里全部是冰，把菜放到冰块上，我让爸爸把它拍下来，可是夹了一下，说好看不好吃。后来又上了一盆鸭肉，就夹了一块，看上去
不怎么样却挺好吃的。可是大人们一边吃边聊聊天，等我们把这一顿丰盛的晚餐吃的差不多。服务员拿出一大碗的点心，我一看是面条，就迫不及待地想吃，口水都是流出来，连忙拿出小碗叫妈妈夹了一碗满满的，不知不觉的把这碗面吃完了，我就说：“太好吃了。”爸爸听了这番话，你还想吃吗？我这一碗也给你吃好吗？好啊！我又吃了一半真的`吃不下去，嘴巴还念着好吃极了。我们吃完年夜饭，接着到量贩唱歌去。
每年的年夜饭都是很平淡的，今年吃的好开心呀！真是一顿忘不了的年夜饭。
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。教师们说了——不加“们”不行，因为每个教师的话都像大家互相串通好的一样。教师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了?经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以??
一周又过去了，闷闷的躺在床上，想起了一个人对我说过的话，很有感想：
人在世、多交人，为人处事要留神。
逢人要讲七分话，不可全露一片真。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
朋友交的满天下，真正挚情有几人?
有茶有酒是兄弟，为难之时不见人。
人敬富、狗咬贫、财大气粗小瞧人。
穷在街头无人问，富在深山有远亲。
山高路远知马力，日久天长见人心。
靠海边、知鱼性，久居深山知鸟音。
酒逢知己要少饮，话到舌尖留三分。
人得一生搏为饼，得了饭碗养育恩。
长江后浪推前浪，世间新人赶旧人。
攒下黄金几百斗，临死不能带分文。
争名夺利几十载，一柱青烟化灰尘。
人生如同一场梦，转眼就是几十春。
不怕老人能耐小，就怕儿孙不成人。
千辛万苦都能忍，错交朋友最伤心。
朋友一旦翻了脸，痛断肝肠悔透心、
所以，知己难寻，自我苦恼，这一周认清一个人的人品也算学到了东西。
我很爱看霞光，尤其是晚霞。那朵朵红云，挂在西边的天空，是那样的丛容，那样的温馨。预示着明天给人启迪，早起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼，这古今的彦语是真理。
我们正是那晚霞，生活带给我们的美好，要好好真惜。要活的灿烂，活的有滋味，就得有好的心态，保持键康的身体，把生活安排的景然有序，开心快乐是宗旨。
让我们轻松愉快渡过每一天，要把晚霞装扮的更加美丽，生活绚丽多彩靠我们自己，让晚霞的光辉永照大地！
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我4岁开始阅读第一本漫画书《喜羊羊与灰太狼》以来，书像一位慈爱的老师，指引我的成长，书像一盏明灯，照亮我的前进方向，书像一个亲密无间的朋友，分享我的酸甜苦辣。
作为我的良师益友，书对我的成长进步起到了很大的作用。书，让我明白了许多做人的道理。读《三国演义》，我理解了什么叫做“鞠躬尽瘁死而后已”；读《岳飞传》，我明白了什么叫做精忠报国；读《文天祥传》，我懂得了什么叫做“留取丹心照汗青”的崇高民族气节。
书，让我了解了许多科学知识。三年级下学期以来，我一直坚持看新版《十万个为什么》科普丛书，自然界许许多多有趣的现象让我大开眼界，受益匪浅。我还努力学以致用，我以“小狗睡觉时为什么总爱把鼻子放在前肢下”为例子，写了一篇《我发现》的作文，荣获了第三届“作文100分”杯全国小学生新思路征文大赛的一等奖。
书，让我变得坚定、坚毅和坚强。我读《钢铁是怎样炼成的》时，被保尔身残志坚奋斗一生的光辉形象感动得热泪盈眶，他始终成为我刻苦学习、顽强拼搏的精神动力；读《鲁滨逊漂流记》后，我暗下决心，一定要像鲁滨逊那样，敢于面对各种挑战，对生活始终保持自信和乐观，以昂扬的斗志和百折不挠的精神搞好学业，长大后报效祖国，为社会做出贡献。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书使我充满快乐，读书使我增长知识，读书使我健康向上。我将一如既往地以书为师，以书为友，愿书伴我成长，助我翱翔！
一个人只要有自己的目标，不断去努力，就有成功的希望，我将继续追逐我的梦想。——题记
深夜，橘黄的灯光下，我紧握着有些滑腻的笔，盯着试卷，怔怔出神。
“我一定要考进去。”自言自语的声音融入了寂静的夜。
记得六年级要选学校时，我坚定地放弃了电脑派位。“妈，我要考清华附中。”语气里带着年少的倔强。最初的梦想在我心里萌芽。但事与愿违，我与清华附中失之交臂。
初中入学考试，我的名字被甩在了几十名之后，离我的梦想越来越远了。我注视着那段似乎不可逾越的距离，心中泛起层层涟漪。原来我真的做不到……既然这样，要不要放弃？经过一番挣扎，不甘落后的性格驱使我依然向着第一名的目标努力地前进着。
闲暇时，我不再驻足于精彩的漫画，悠扬的音乐。入夜，我的心多了一份宁静；时而从容清晰地勾画着重点句型；时而紧凑又有条理地列出一道道公式；时而抑扬顿挫地朗读一篇篇文章……“怎么还不去睡觉？这么晚了。”妈妈不知何时走到了我身旁，打断了我解数学难题的思路。“早点睡吧，明天还要上课。”奶奶也心疼地走了进来。“我一会儿就睡。”我头也不抬地答了一句，又打开了一本新的练习册，沉浸于我喜爱的数学中。
初一的第一次月考，我与第一名的距离大大缩短了。而接下来两次稳定的成绩让我平静的心态被胜利的喜悦取代。上课时也开始渐渐分神，书上的笔记分明稀疏起来，也不再主动找老师要题做。自以为已经成功的我忽略了这几名的距离，期末考试大幅度下降的成绩让我如梦初醒。
我坐在书桌前看着试卷，望着窗外伴读的圆月，月亮不就是每天都在追逐着太阳吗？即使免不了阴晴圆缺，它也依旧执着地追逐。不然，怎么会有日落月出，怎么会有如此皎洁的月光？是的，追逐需要恒心，需要执着。我怎么能在半路就返航？梦想的轮廓更加清晰。
第二天，我主动找老师分析失分的原因，总结了经验教训。回家后和爸爸妈妈一起制定学习计划。老师鼓励的话语和家长的期望的眼神让我鼓起再一次努力的劲头。我又一次握住了笔，笔尖滑过，字迹不再轻浮。上课紧跟思路，下课刨根问底，课后主动自学。对梦想强烈的渴望驱使着我，比以前更加努力地奔跑。
终于，我在以后的几次考试中取得了理想的成绩。离梦想的那片天空的距离越来越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不断前行。
橘黄的灯光下，仍在追逐梦想的我，已经慢慢懂了，梦想的力量可以克服一切困难，努力就有成功的希望。追梦的孩子，就算跌跌撞撞，也会寻找到梦的微光。我要朝着梦想的方向，努力去闯。
在这几天，学校组织了庆元旦活动，而且，让每个班的小组都要表演背诵，背诵完后由老师抽两篇必背科，有一个人不会背减1分，一首诗不会背减5分……目由其他小组来评分，最后，那一个小组的得分多，那个小组就得到一张启航卡。
在我们小组的商量下，决定表演《雪仗》。然后，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，赵玉玲帮忙把队形整理整理。大家都弄好的时候，都到我这来背诵《雪仗》，大家会背了，再排练排练……
到了庆元旦那一天，第一个就是我们小组，我对大家说：“一定要加油！得到启航卡！”他们说：“我们一定会尽力的！”后来，背完《雪仗》，但是，我还真妹想到老师居然抽了一首我们不会背诵的诗，所以，被扣了5分……
最后，老师开始评比了，我们小组非常紧张，紧张的都满头大汗……一会儿，老师汇报成绩了，果然，我们小组没有拿到前2名，大家说：“这一次虽然没拿到前2名，但是，我们已经尽力了……
今天，我虽然没拿到前2名，但是，这一次的庆元旦还是让我过的非常快乐！
教师的角色也应改变，即教师应从知识的传授者转变成为学生学习的促进者。
（1）教师是学生课堂学习的合作者、与学生共同探究的对话者。传统的教学模式基本上是教师讲、学生听。现代教育理论认为：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学、互教互学。教师不仅传授知识，更是与学生一起分享对课程的理解。改变师生关系，通过交往建立和谐、民主、平等的师生关系，是新课程改革的一项重要任务。因此教师应放下尊严的架子，应从讲台上走下来，应与学生成为朋友，要使学生在与教师的沟通与合作中学习，要使学生在学生与学生间的研讨中学习，使他们真正感到学习过程是一种愉悦的感受过程，这种变化的实现其实是很难的。
（2）教师是学生课堂学习和发展的激励者。要鼓励学生选择适合自己的学习方式，尊重学生的学习个性，帮助学生实现可持续性发展。
（3）教师是生物课堂育人资源、学习资源的开发者。教师要善于发现、抓住、挖掘课堂中的教育资源，有效地对学生进行学习习惯、探究能力、创新能力、生物实践能力的培养。
只有教师的角色发生了这些转换，课堂才会真正成为师生共有的课堂、学生自主学习的主阵地，学生才会真正成为生物课堂的主人。
星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，胡老师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当老师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，老师试了半天也没有打开电脑，所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了。
我们男生去的是四年级五班，女生去的是三年级五班，我们一道四年级五班的时候，已经演开了教师节的庆祝活动，我们大伙都议论纷纷的，不一会儿，我们就觉得没意思了，刚刚演开的时候，我们特别的有兴趣，可是，维持不了多久。我们有开始讲话了，我和解嘉琛在一起，我又和他谈开游戏了，在上午一段时间里，我们觉得过得非常的短暂，一点也没意思，上午回家的时候，我一中午也没睡觉，下午到了教室迷迷糊糊的，第一节课上了数学，王玥萌送张老师豪宅和豪车，张老师说：“要是谁家没有车就可以问他要。”
下午第二节课是体育，我们一开始就在操场上玩，第三节课是最有意思的一节课，王玥萌送胡老师一个猪头，说是胡老师爱吃猪头肉。老师给我们发了两本书，是庆祝二十年校庆的，我们打开书，特别的好看，一会儿，老师又给我们每人一瓶国水，五大连池的水，老师给我们每个人发了二个奶片，我们都是吃一个，留一个给爸爸妈妈。
教师节太有意思了，可惜我们还有一年的时间相处！
去年，儿子在星期六市场上看中两只小乌龟，非要买。我不怎么同意，因为先前他养过小鸡、小鸭、金鱼，可结果呢，都死了。人毕竟都是有感情的，看着养过的动物死了，心里也很难受。可卖乌龟的人在一旁说：“乌龟和别的动物不一样，可好养了。喂它们的时候放点水，把龟粮放进去；不喂时，就不用放水。”
那就买两只吧！
回家后，用了一个大盆当它们的家。刚开始，它们胆子可小了，一听见有人过去，就把头、脚都缩进壳里。时间久了，可能也认人了，你过去时，它就把脖子缩进去，头依然露在外面。
上个月有一天，我突然发现有一只乌龟的一只眼睁不开了，眼睛被一层白白的东西盖得严严实实，就像人们平时上火出的眼屎似的。我赶紧往盆子里放了一些水，不一会儿，那东西可能泡软了，自己就掉了下来。这是怎么回事？难道小乌龟生病了？家里有眼药水，可乌龟能用吗？万一用坏了可怎么办？
我记得小时候得红眼病的时候，早上起来满眼都是眼屎，睁都睁不开，还要先用水洗洗后才能睁开。那会儿除了用眼药，妈妈还总是让我用温盐水洗洗，说是消炎。要不就用盐水试试？
于是我就先用清水把盆子涮了涮，又往盆子里接了比平时多的水，然后往水里撒了一些盐，再看看乌龟，没什么异常举动。接连三天，我都是这样。奇迹出现了，乌龟的眼病居然好了。
哈哈，我这个赤脚医生的处方还真是不错！
小乌龟也可能挺感激我的，每当我去喂食时，它总是伸长了脖子四外张望，好像是向我点头致谢呢！
青春，多么美好的年华，它代表着人这一生最鼎盛的时期，代表着蓬勃的生命力。我们要与青春恋爱。
有的人，在青春时期做了许多见不得人时情，青春过后哀叹不已；有的人，在青春时期碌碌无为，青春过后后悔莫及；还有的人，在青春时期干出一番大事业，青春过后笑看沧桑。在人这一生中，能有几个青春？答案是显而易见的，我们只有一个青春。所以我们不能荒废了青春，而是要欢度青春，享受青春。
青春就像一艘船，承载着你冲向大风大浪，带给你人生中更多的精彩；青春就像是一片树叶，承载着你飘向远方，带给你更多的机遇与希望；青春就像一滴露珠，承载着你流入大海，带给你更多的生命力。
看吧！青春是那样的富有；看吧！青春是那样的无所不能；看吧！青春是那样的可贵。现在你还有理由去荒废青春吗？不，当然不能。它能给你非常多非常多——你需要的，你想要的，你渴望得到的。所有的所有它都能给你。它将东西双手奉上，等待着你；它就长在你的身边，等待着你。让我们抓住青春，不要让青春从指缝间流逝。
我们正处于青春年华，黄金时期，拥有着非常多非常多。我们应该享受青春，欢度青春，不能等失去了再追悔莫及。从现在开始，让我们与青春恋爱吧，享受青春带给我们的甜蜜与愉快。
“叮铃铃，叮铃铃”同学们一听到上课铃就疯了似的往教室跑。
风平浪静
因为这节是杨老师的课，所以大家都安分地坐在座位上静静地等待。杨老师是我们班公认的全校最凶老师，因此她也被同学们亲切得称为“杨魔头”。每次上“杨魔头”的课，学渣们也会安安静静地在座位上等待。
乌云密布
慢慢的将近过了五分钟，同学们开始坐不住了。学渣们开始聊天，平常生们开始看书、画画，就连班长也做起了作业。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次测试”的游戏。虽然，我们班大部分的同学都已经“沦陷”了，不过一些守纪律的同学也不是没有。数学课代表看到这情形，立马跑去办公室找老师。
风起云涌
过了一会儿，数学课代表跑回来说找不到杨魔头。这时，学渣们更加猖狂了，居然放肆地在教室里一边唱歌一边跳舞。聊天声也越来越响，有的男生还在教室的过道中间走来走去，还说是在表演T台秀。那些看热闹不嫌事大的同学们，抓住机会开始鼓掌叫好。学神们也开始小声说话表演。
狂风暴雨
“你们在干嘛！”我的耳边突然响起了杨魔头的声音，我猛然把头往后转，发现“杨魔头”正凶神恶煞地看着我们。我的后背开始冒冷汗，因为我知道这次玩大了。“十分钟都等不了，你们班的声音我对面就听到了。。”“杨魔头”严厉地说。原本还热闹的像菜市场的教室，现在连一根针掉下来的声音都听的见。
雨过天晴
“你们谁在吵？待会儿到办公室，我要打电话给你们父母！”杨老师凶巴巴地说。下了课，那几位在教室里表演的同学们自然就被请到了办公室。其他同学也都被罚抄了2遍课文。
从那以后，我们班每次上课都会特别安静，认真，生怕被老师叫来父母。
不知不觉,自己已经在HG学习了一个星期了，感觉时间过的太快了、、、 虽然自己已经是HG学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进HG，正是因为有了HG这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕、、、 早就预料到在HG尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来、就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清、压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思、、、、、 人们常说有压力才有动力、是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应、、、、、 但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起来、"以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以、其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切、 自己来HG前就问妈妈："如果我是全班最后一名，怎么办?"妈妈但是对我说："最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!"呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力、因为我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名、" 绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!
放假已经一个周了，这令我郁闷的事似乎并没有解决。我的牙，一如既往的还是那么痛。放假的第二天我就让爸带我去看牙，医生给了我一个特沉重的答案“你的牙到了晚期了”。我十分不解，牙痛也有晚期这一说?不过我也立即明白了这事很严重。爸问医生要怎么治疗，大夫眉头微皱，有点歉意的说“他的牙要想彻底治疗，需要很长时间。我看你儿子也得是高中生了，再说，这快过年了，没多少时间了。嗯，要不我先给你上点止疼药吧，等你有时间了，再彻底治疗吧。”我点点头，让后躺在了椅子上，大夫拿着各种各样的工具让我看的是目不衔接，随即把我的牙被感染的部分给去除了。
我当时张着嘴，看见嘴巴里不少碳酸钙蹦出来，觉得有点不自在。然后大夫拿了一块药棉，用镊子往我牙里用里一塞，我疼的两眉对在了一块儿。然后一股刺鼻的药味在我口腔里蔓延开来，我对着旁边的容器吐了好久，心想总算是结束了，这牙可真能折腾我。不过以后也只能用这一边牙吃东西了，想想我就来气，一直好好的，怎么就出了这么个毛病。
从诊所出来，爸带我去了超市，这可把我急坏了。我平时最很馋，看到零食就有点情不自主。要不是高中学习紧，我估计一个周百分之八十的钱都花在零食上了。看着超市那红红绿绿，一大包一大包的，真是折磨人啊。我一咬牙，一阵疼痛干让我立刻清醒。我大步走出了超市，在外面等着爸。不一会他拿了两个瓶子出来，一瓶黄酒，一瓶酱油，我看着这两样调味品，不由的一笑，心里轻松了很多。回到家里，妈真在家和面，说要包饺子，我一咧嘴，唉~牙疼不是病，疼起来要人命啊。
父母给了我们生命，但是，同学们，你们知道吗？我们往往会对别人对我们小小的恩惠而十分感激，对父母为你所做的事却当作理所当然，
啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？有很多诗句都来赞美母爱得无私，父爱的伟大：滴水之恩,当涌泉相报、
谁言寸草心,报得三春晖的诗句，我们已经熟读熟背，可又有几个人能真正做到？不仅中国，日本，苏联等国家谚语中也说到：父母之恩，水不能溺，火不能灭，父母之恩，水不能溺，火不能灭，养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩，从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
窗外，雨在淅沥沥地下，豆大的雨敲打着地面，泛起一朵朵晶莹的水花。那声音，犹如一首扣人心弦的钢琴曲，钻进了我的耳朵，在心底那平静的湖面上激起了一圈圈涟漪……
我在哪里？讲台上老师在眉飞色舞地演绎着孔子的学说，那雪白的粉笔如跳舞般在书写着历史，而我呢？思绪飞出了九重天外……那云，是太平洋上万吨轮船的风帆吗？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？还是画家画板上永恒的一笔？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出来，她要漫步云端……
《漫步云端》顿时一首动人的歌曲萦饶在我的耳边。多恬雅的曲子啊！听着《漫步云端》漫步云端，那该回是多么，美的一件事啊！轻快的脚步在那充满幻想的云朵上，划破了春天的衣裳。
如蜻蜓点水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身为灵巧的手指，在琴键上来回穿梭，萦饶心弦的琴声袅袅回旋，在晴朗的天空中荡漾。她，离天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛蓝的可爱。那棉花糖般的云上，印着一个个小脚丫。那应该是自由的符号吧！
从那高高的天堂阶梯漫步而下，思想回归。还是老师，还是那阴晦的教室，也还是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空壳一个。周围是白茫茫的一片，轻快的旋律扬起优美的舞姿，另一个我在跳舞，而我的舞台在另一个世界。那里没有定语从句，没有二次函数，没有文言文，只有快乐，舒心的快乐。扬起愉快的滑板，舞着青春的风帆。
此时，一阵不悦的、嘈杂夺耳而入，思绪最终被拉回了现实。我轻轻地舒了口气，那可爱的蓝天上依旧飘着几朵棉花糖，它们还在等什么？要带我走么，要带我飞上自由的天堂么？
年三十晚上，我们早早吃完了年夜饭，我提议我们来一次猜灯谜的游戏，全家人异口同声说：“好的。”
妈妈说由妈妈来写灯谜、藏灯谜，爷爷、奶奶、爸爸和我来找灯谜、猜灯谜，找到一个灯谜奖励10元钱，猜对一个灯谜奖励20元钱，一共有7条灯谜，游戏规则说明完后，游戏正式开始了。
我们四人在书房等妈妈在客厅藏灯谜，只听妈妈一声：“开始找。”我们四人直奔客厅开始找起来。我端起了凳子在镜框上找，呀！还真被我找到了一个。爷爷戴上了老花镜，仔细地在盆景中找，功夫不负有心人，听到爷爷说：“我也可以有10元钱啦！”我就知道爷爷也找到了一张。爸爸弯着腰在桌肚里找着，他也找到了一张。奶奶把沙发垫掀开，用手在空隙中找：“啊呀！我找到了两张”奶奶高兴的说着。最后，我找到了3张，奶奶找到了两张，爷爷和爸爸各找到1张。
接下来，我们来猜灯谜，我的灯谜：金银铜铁（打一地名）哈！这条灯谜我以前看到过，答案是：“无锡。”我脱口而出，“答对了。”妈妈笑着说。爷爷的灯谜是：文武俱备（打一人物）爷爷猜的是刘备，也答对了。爸爸的灯谜是：重阳登高（打一常用词）爸爸说：“天天向上。”没想到爸爸也答对了。奶奶的灯谜是：猪在鼓励（打一食品）奶奶想了半天没猜到，最后我抢答：“朱古力。”最后我拿到了70元钱，奶奶拿到了40元钱，爸爸和爷爷分别拿到了50元钱。
这真是一个有趣而温馨的年三十。
时光飞逝，一转眼三年的高中生活即将结束。在这三年中，自我有许多欢乐与泪水，三年里自我收获了许多。当然其中最珍贵的是友情，三年里自我认识了不少朋友、同学，我们一齐生活、一齐学习、一齐努力、一齐奋斗，它使我的高中生活过的并不单调。
高中三年里，我一向担任班长，能够说这一历练将是我人生中一笔十分宝贵的财富。透过为班级服务，为同学服务，我感到很快乐很充实，而且还锻炼了自我，这将为我以后人生道路的选取拓宽了途径。
当然，三年的高中生活，知识的增长与潜力的提高是务必的。高中三年里提高自我的努力，老师的指引，同学的帮忙，自我的学习成绩有很大程度的提高。而且，在待人处事方面，自我也有了许多新的认识。在与老师、同学的交流与交往中，不仅仅增长了自我的知识，而且也使自我与老师、同学的情谊更深了。三年的时光里，自我不仅仅从书本中学到了许多知识，而且从老师、同学的身上学到了不少的知识。
在三中的三年中，我始终严格要求自我，认真遵守中学生的基本道德规范和学校的规章制度，做好表率，认真带好头。三年中，我参加了不少的课外实践活动与体育活动，这不仅仅提高了自我的实践潜力，锻炼了身体，而且丰富了自我的社会阅历。
总之，高中三年的时光就要过去，无论是甘甜还是心酸，无论是欢乐还是痛苦，无论是成功还是失败，高中生活必须会是成为我人生中最为珍贵的一次回忆。因此我的高中生活是用拼搏的汗水浇灌的，是用喜悦的泪水筑成的！
