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描写事的作文

发布人:网络 发布时间:2021-05-29

描写事的作文 作 文 范文

  我的班主任武老师长得年轻漂亮,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。

  记得有一次,在我一年级的时候,由于我不知道校规,被值周生抓了个正着,正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下,我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边,她不但没有训斥我,还给我讲了校规,武老师说:“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话,也不能打闹。”老师说的话我一直铭记在心,从那以后只要我在走廊里,就会想起老师说的那句话。

  还有一次,我在外面玩,一不小心被一块石头绊倒了,因为我穿的是裙子,所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室,武老师看见了,心疼地说:“怎么这么不小心!疼不疼啊?”说完,立刻带我去了医务室包扎,还亲自把我送回了家。

  武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失,而是时时刻刻为我们着想。

  老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们光明的前程;您是园丁,用您辛勤的汗水,浇灌着我们。老师您辛苦了,我们永远爱您!指导教师 武庆萍

描写事的作文 作文 范文

  我喜欢小白兔。它那雪白的身上有一条短短的小尾巴,似乎一个小绒球。脸上有一双红宝石似的眼睛,一双十分长的耳朵轻轻上翘,还有一张三瓣嘴,吃起东西来,嘴巴一动一动的,十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身边,不一会儿,青菜就被吃完了。 我喜欢小白兔。

  我最喜欢的小动物是小狗,有一次爸爸送给我一只贵妇狗。我非常喜欢它,给它取名叫“公主”。它有一双又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一样,它的毛是棕色的,尾巴翘翘的,很好看。它给我带来了许多快乐,可是妈妈却把它送人了,因为妈妈怕影响到我的学习和健康,更怕吵到楼里的邻居。“公主”走后我很伤心。每当我看见别人家的小狗时我就会想起它,我盼望我快点长大,学会照顾自己的同时还有条件照顾一条和公主一样的小狗。 我最喜欢的小动物

  我喜欢的小动物可多了,比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡等,但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子,名叫呗呗,它长得非常可爱,是我的心肝宝贝。

  呗呗,最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁白的绒毛,像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵,两只眼睛大大的、红红的、圆圆的,像两个红色的球球一样,它还有一个三瓣嘴,尾巴短短的、翘翘的十分可爱。它的两条后腿比两条前腿强壮有力,走起路来一蹦一跳的。

  小朋友们,你们想来我家看一看呗呗吗?相信你也会同我一样喜欢呗呗的! 我喜欢小灰兔,我不喜欢小白兔,因为它特别贪吃,毛长长的弄的很脏。

  我喜欢的是小灰兔,它的毛发特别光亮,灰白相间,手摸上去感觉暖暖的;小灰兔嘴两边还有胡子,看起来很神气的;它有两个长长的耳朵,有一点动静就会竖立起来,特别的机灵;你看它的大眼睛,像两颗红宝石一样闪闪光,注意着周围的情况;小灰兔的前腿短一些,后腿比前腿长,所以他跳跃奔跑特别快,让敌人追不上它。你知道小灰兔喜欢吃什么吗?青菜、红萝卜、青草等,都是它喜欢的食物。

  描写事的初中作 文

  人生是由无数的一瞬间组成的,有令人兴奋的一瞬间,有令人激动的一瞬间,有令人伤心的一瞬间。一瞬间,时间虽不长,但令人难忘。

  一次,我和五个小朋友一起到学校里打篮球。六人平均分两队,我和小罗负责挑选人。我先后选中了老曾、阿邓,小罗选中了小钟、雄仔。首先,我队开球,我立刻向内线突破,外面的人把注意力全集中在我身上,只见我立刻后传,阿邓拿球立刻投了!2分!对方开球,小罗带球前进,向篮筐射去,没进。老曾抢到了篮板,传给了我,我在外线投了3分,可惜没中,幸好被我队老曾抢到了篮板,又传给了我,我立刻突破,来了一个单手上篮。相当完美,4:0。对方也不甘示弱,雄仔在外线投了个3分球。4:3。我开球,来了个长传,一扔传给了站在前场的阿邓,对方还没来得及防守,我们又得了两分。

  全场比赛的时间还剩下1分26秒,比分暂时是40:41,我队暂时落后1分。我还是往内线突破,假动作把球扬起,等到对方跳跃盖球,我立刻向前碰撞了一下,用力将球一扔,球进啦!我要打2加1,我把罚球罚进了。比分43:41,我队领先2分。

  距离全场比赛结束还剩32秒了,只见对方小钟向前投了一个中距离2分,球没有进,篮板被小罗拿到,分到外面的雄仔,来了个远距离的2分球!没想到,这球竟然穿针了!43:43。阿邓发球,由我控球,我假动作传给了老曾,他在往内线向雄仔挤,然后来了个“小天勾”,把球勾入了篮筐!

  45:43!这一瞬间,我们激动得拥抱了起来!这时距离比赛结束还有4。6秒,对方立刻开球,让对方雄仔投那关键的一球,我队对他采用了双人包夹的战术,雄仔在我们的干扰下射歪了球。全场比赛结束了,我们惊险地赢下了这场比赛。

  描写事的初中作文3

  “四(3)班,加油!四(3)班,加油!”这种喊声几乎响彻了整个校园,你走近一看才发现,原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢。

  运动员个个摩拳擦掌,昂首挺胸,脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们,在等待中企盼着,为运动员鼓劲。

  比赛开始了,运动员们一个个手扶轮胎,奋力向前跑去。瞧,我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条,双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了,他一时情急,使劲的朝对面的运动员推去,没想到用力过猛,轮胎一下子滚到后面去了,对方没有接住,急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙,一向淑女的杨老师一个箭步跨过去,接住轮胎,以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时,其他班的队员都已经换了两个人了,我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里,机灵的她滚得飞快,一下子就赶上了四(2)班的队员,啊!四(1)班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员,眼看要超过四(4)班的队员,名列第二位了,只见杨景茗咬紧牙关,目不斜视,费了九牛二虎之力和四(5)班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了!我连忙把小布条咬住,生怕它掉了,我不管三七二十一,推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的方法,先用双手推,再用一只手推。嘿!还真灵,轮胎没有歪歪扭扭,像被我施了魔法一样,径直向终点冲去。那时,我脑袋里一片空白,只看得到轮胎,我感觉快到终点了,使劲将轮胎朝前一推,松手了。我再看看其他班的队员,他们还差很远呢。我终于松了一口气,开心地笑了。

  风在刮,雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好,她使出吃奶的劲把轮胎推到终点,“耶!我们赢了!”我们班的同学可高兴了,大声欢呼。

  运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里,那是团结的一瞬,那是奋力拼搏的一瞬,那更是精彩的一瞬!

描写事的作文1

  小明认错

  有一天天气很热,小明切西瓜吃,吃完后把西瓜皮随手扔在地上。一位老奶奶走过来,一脚踩在西瓜皮上摔倒了。小明一看连忙跑出来把老奶奶扶起来,跟老奶奶说:“对不起,我不应该把西瓜皮扔在地上。”他连忙捡起西瓜皮扔进垃圾箱里。老奶奶说:“没关系,知错就改是个好孩子。”

描写事的作文2

  难熬的一周

  轻松的暑假过去了。开学了,这一周很热,坐在教室里想坐在火炉里一样我的板凳上到处是湿漉漉的,还有我的脸通红通红的,在写字的时候连手臂都想在下雨,每个同学都大汗淋漓,好不容易熬到下午,整个教室都臭烘烘的,连蚊子和苍蝇都来凑热闹。此时我真怀念暑假的生活啊!

描写事的作 文

  3D艺术展

  中午,和妈妈一起午睡到2点多就起床了,妈妈说带我去3D奇幻艺术展玩,我高兴地换好衣服就出发了。

  到了那里、有各种各样的画面让我非常吃惊,不知要拍哪个好?里面的画展太多了,有切水果、有冲浪、有过山车、还有吹泡泡的等等,最让我难忘的是钻进恐龙嘴里,哈哈!

  从3D艺术展出来了,妈妈给我买了冰淇淋,真好吃!吃完了抹抹嘴巴就高高兴兴地回家了!

描写事的作 文

  在我们身边,言而有信,一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德,即是一种力量,更是一种财富。一个有品德的人,就会被人称赞,尊重和信任。在当今社会上许许多多的人,为人诚恳,脚踏实地。可有一些欺骗别人的人,却失去了人格和尊严,失去了诚信,这样的'人不计其数。

  在一次休假的时候,我和爸爸一起去书城买书,在公交车上,一位阿姨站在门边,却不见有空位置,看她的肚子很大,一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上,一声不吭的望着窗外,没有人理会她。有一个年轻人,他看了看她,心里有丝许犹豫,是让还是不让?最后他做出了一个明确的决定,走到了孕妇的面前,并有些羞涩的说:“小姐,你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声,不少人都纷纷赞扬他的品德,而我心里却受到了无尽的暖流,就像喝了一杯热茶一样,有一种说不出来的感动。

  还有一次,走在天桥下。一个抽着烟的中年男子站在桥下,脸上充满凶气,满脸长着胡子,戴着墨镜,一看就不像是个好人。果然不出我所料,一位年轻美丽的女子走了过来,身上都是名牌物品。男人一看就眼红了,甚至想一下把东西抢走,当时这个女子不知情,走到他面前时,男人一个箭步把她挎着的包抢在手上,用他敏捷的脚步准备逃走。这时一个年轻力壮的年轻男子拦着他,男人一看形势不对,用飞快的脚步逃了几步,可他一把抓住了胡子男人,并将胡子男人送到了公安局,街上的人纷纷围住他,不停的称赞他,这时女子问他要什么报偿时,他却笑了笑的走了……我想,如果世界上的人都是这样的话,那这样的事件就不会发生了。他虽然不是什么大官大富,可他的精神值得我们学习!值得我们发扬!

  在许许多多的事件时,总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传,丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分,没有了它,城市和国家就不可能发展。所以要从小事做起,从自己做起,也希望所有公民一起做起,不要让中华民族从我们的手中毁灭,让它世世代代都传承下去。

  俗语曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

描写事的作文7

  看过令人热泪盈眶的电视剧吗?听过触及你心灵的哭声吗?这些大家都认为是感动。那么生活的每一个小细节也会感动我们吗?是的,也许在你路过一个毫不起眼的小道的时候,感动就发生了……

  太阳羞红了脸递给云朵们一件件漂亮的五颜六色的轻纱,天空微笑着,气氛是那么的祥和。“啊欠!”一个打喷涕的声音打破了下午平和的气氛。“感冒真讨厌!”我一边抱怨地嘟哝着一边取出包里的餐巾纸。擦完鼻子后,看看旁边没有垃圾桶,我就随手一扔。餐巾纸在风里打着几个转儿又飘飘悠悠地掉了在了我的前面,仿佛在向我抗议:“我要到垃圾筒里去!”我一脚踩了下去,随后扬长而去。

  通往回家的路有一条近道。小道十分安静,被绿树掩映着,稀稀拉拉的有几个人,匆匆地走来又匆匆的离去。“哇!”前面有人大叫一声。然后一辆摩托车疾驰而过,风在我耳畔呼啸。我连忙抬起来,前面的人是一个与我年龄相仿的男生,他手里拿着半包彩糖,其它的全洒在地上,还有几颗滚到了我的脚尖前面。

  那个男孩顿了几秒,然后急忙蹲下一跳一跳地捡地上的彩糖。那背影像一只青蛙。我用手挡住嘴笑了笑。男孩抬起头来,我一惊,难道他发现我在笑了?只见他对我抱歉地笑笑,说:“对不起,我的糖……我把它们捡起来。”“我……”我还没说完,他就“跳”过来了。“我帮你捡吧。”我说完之后马上弯下腰捡彩糖。站在那边一动不动看着他绕在我身边捡东西,觉得不太好意思。

  在捡糖时,我仔细打量着他:粗又黑的眉毛,清澈而明亮的眼睛,头发梳的平平的。长得挺清秀。我把彩糖捡好放在他的手心。“谢谢了。”他笑了笑。“不用……。”

  我以为这个男生捡完糖之后就走了,但是他好像丢了什么重要的东西一样,目光游移不定,眼神当中透出一些焦虑。这引起了我强烈的好奇心,我想看看他究竟想做什么。接着,男生又向前走去,东拐拐,西拐拐,我也跟着东拐拐,西拐拐。拐了好久,我们来到了县府东街,他好像发现了目标,我看看除了人、树、马路、车、商店就剩下一个大垃圾筒了。“嘘……终于找到了!”他径直朝垃圾筒走去,把一把东西扔了进去。我惊呆了!他回过去看见了我,惊喜地说:“你怎么……”我隐隐约约看到他手上有一些颜色,原来他一直攥着彩糖,想把它丢进垃圾筒。我回了一声:“Hi!”就转过头向前走。

  我的心灵震颤了!同是12岁的人,品质相差何远!我们天天在说“保护环境”,但有几个人能真正落实到行动中去呢!一个学生应该“德智体”全面发展,品德可是第一位啊!

  想着想着,我就大步走向我刚才随地乱扔餐巾纸的地方……

  这是令我最感动的一件事,发生在去年,但至今我还记得清清楚楚。因为感动是不会因为岁月而淡化的。

描写事的作文8

  最害怕的那一刻,现在说出来都有一些阴影。事情是这样的。

  炎炎夏日,妈妈带我去游泳,是去附近的那条小溪,前不久才下了一场大雨,那里的水位刚好适合游泳。我们带上游泳圈就出发了。

  到了河边,我和妈妈走到了水最深的地方旁,我和妈妈套上游泳圈,我就下河了。附近的人也挺多的,还有的人在洗车,有的人在洗衣服,还有很多小孩在玩耍。炎炎夏日,在这冰凉的水中游泳,是多么的惬意呀,从脚底凉爽到心头,这比开空调还暖和呢。

  正在这时,我看见有很多小孩子在浅水那里玩儿水,我就取掉了游泳圈。准备跑过去和他们一起玩。突然踩到了一块滑滑的石头,上面八成长满了苔藓。突然我脚一滑,失去了重心,栽倒在水里。我也不知道四周是怎么了黑不溜秋的,心里除了紧张,也没有想别的。我落到了河底,在慌乱之下又狂蹬着腿,离开水底,手在头上面疯狂的抓着,不由自主的说着:“救命……救命!”着实呛了几口脏水。我不知道我在哪儿,你不知道我现在正在往哪移动,心里只有紧张,迷惘……突然我的手好像抓到了岸边,本能反应的一直往上面拉呼吸到了空气,我上岸了,刚才的恐惧感依然在心头回荡。

描写事的作文9

  一件事让我懂得了要帮助别人,如果你帮助了别人,别人也会帮助你,我给大家讲讲我的故事吧!

  早晨,大家在教室里安安静静的做作业,这时,同桌小云向我借橡皮,我舍不得新买的橡皮就这样借给别人,就推迟说:"我爸爸不准我借给别人要不你向别人借吧!”

  于是,小云悄悄地回过头向晓敏借了一块橡皮。

  第二天,老师发卷子测验,我做到一半时笔突然没有墨水了,我想向小云借,可又不好意思,只好对着卷子干坐着。

  小云看了看我,又看了看卷子,好像看出了我的尴尬,就从笔袋里拿了一支笔给我,当时,望着手里笔,一时愣住了,不知该说什么好……

  通过了这件事,我明白了不是人人都像我一样的自私自利!

描写事的作文10

  我给妈妈嬴饼干

  那天,老师为了奖励我们,就对我们说:你们谁最先背下来这篇课文,我就奖励谁一袋饼干!老师的话刚一说完,教室里顿时就沸腾了。大家说什么的都有,有的说:这下可有饼干吃啦!有的说:我可得赶紧背啊!,我虽然没有说什么,但是却仿佛闻到了饼干的香味。

  那篇课文并不长,也就一百多字吧,之前我已经背的差不多了,只要在下一点功夫,我就大功告成了,如果能够得到那袋饼干,那该多好啊。但是,妈妈不让我吃饼干啊,那怎样办的?如果得到了,那就送给妈妈吧!想着想着,我竟差点笑出声来。

  我立刻拿起了课本,先是出声地读了两遍,之后一句一句地背,再之后一段一段地背,大约用了20分钟,我最后背完了。我仔细一瞧,其他的小朋友还在背呢?于是,我就又巩固了一遍,直到没有什么障碍了,我才报告老师。

  听我说要背诵,教室里顿时静了下来。大家把目光都集中到了我的身上,突然我的心里好紧张啊,仿佛有一只小兔子在乱跳,我用手摸了一下胸口,于是就背了起来。刚开始很顺利,但是背到一半的时候,突然卡了壳,我左想右想,前想后想,最后想了起来。越过了这个障碍之后,我的心里更有信心啦,大约用了两分钟,我被送完了所有的资料。顿时,教室里响起了掌声。

  老师兑现了诺言,将一袋饼干送给了我。那一刻,我的心里激动极了。放学后,我以最快的速度跑回了家,我要把这个礼物送给我的妈妈!

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