三年前，“电脑”这个充满神秘感的名词，我并不了解“他”，我也无缘接触过“他”。只是听别人说：“电脑相当于高级人脑！能帮助人们做许多事情：打字、编辑、绘图；上网能够查阅很多知识，开阔视野，增长间识；电脑还可以听音乐，使人心情放松……”“电脑”这个名词，从此在我的心中留下了一个永远抹不掉的烙印。我迫切地想接近“他”。
一次偶然的机会，让我揭开了电脑的面纱，让我结识了以前我一点也没碰到过，但又渴望认识的——电脑。
一天，妈妈、爸爸带我上街，我们不知不觉来到了一家电脑公司门口，并信步走进了大门。电脑公司里琳琅满目：一台台“电视机”对着我笑，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按纽。一位大哥哥正在一台“电视机”前用双手敲击长方形“方台”。我赶快跑过去，只见随着大哥哥的手在“方台”上灵巧地按动，“电视机”屏幕上一会儿出现了一作文篇文章，一会儿又出现了一幅美丽的图画。“大哥哥，电视机也会写字、画图吗？”大哥哥看着我笑了：“小妹妹，这不是电视机，这叫电脑。它不但会写字、画图，还能做许多事呐！”当时我羡慕极了，决心以后也要象大哥哥那样会用电脑。这就是我和电脑的初次见面。让我想不到的是，这一认识，注定我和电脑分不开了！
升入三年级，我们学校开设了微机课，我的好奇心得到了满足。盼望已久的微机课终于与我们见面了。到了电脑室，映入眼帘的是一台台像电视机似的电脑，我激动极了。经过老师的一番讲解，我知道了：声音、图象、文字、动画、影视的组合叫多媒体；装有声卡和光驱的电脑叫多媒体电脑。我们还知道了因特网！因特网真是太神奇了,网上的世界太精彩了：游览风景名胜，领略异域风情，了解时事新闻，发表言论，购物……真是美妙极了!我突然感到：“不用出远门，便知天下事。”老师让我们认识了显示屏、主机、键盘、鼠标；指导我们练指法、打字、编程……每次的微机课总是那么快就过去了，每次我们总是要被老师“赶出”微机室……
我慢慢地觉得电脑越来越神秘，越来越深不可测了，但我渴望“揭穿”它。日子在不知不觉中悄然过去，我和电脑“相识”的时间也越来越长了，我每天都在和它“交谈”，我真被他迷住了！在老师的指导下，在2002年6月，我参加了云岩区首届小学生计算机应用能力程序设计项目竞赛，荣获三等奖，获得了奖励；2002年11月参加全国奥林匹克程序设计大赛贵阳赛区的竞赛，获得了三等奖（第七名）的好成绩。
我对电脑更痴迷了，白天想的是电脑，晚上睡觉梦见的也是电脑。我十分想拥有一台属于自己的电脑！便和爸爸、妈妈商量给我买一台电脑。爸爸、妈妈见电脑对我的学习有一定帮助，决定给我买。我的愿望就要实现了！我高兴得跳起来！这是我从未有过的高兴。但是，爸爸、妈妈也给我约法三章：不准我玩游戏；用电脑的时间不准连续超过30分钟；学习成绩不准下降；不准……如有违规，就停止使用电脑一个星期！为达到拥有电脑的目的，我爽快地答应了！
一个星期六，爸爸、妈妈、表哥陪我去买电脑。因为表哥稍懂一些电脑，所以我特意请他给我参谋参谋！表哥说：“现在买兼容机好一点，因为兼容机可以根据你自己的需要配置。将来内存不够了，或者更新换代时，还可以升级呢！”在他的建议下，我们一致同意买兼容机。到了电脑城，我们请了一个电脑专家帮我们配电脑。营业员为我安装电脑时，我仿佛还在做梦：这就是我日思夜想的电脑吗？它就要属于我了吗？把电脑抬回家，安装好后，我马上动手操作起来：先上网游览一下吧！点击“我的连接”，打开“我的向导”，呵！网页像天上的星星一样多，网上内容真是无奇不有！我好像徜徉在知识的海洋里！然后我又参观了“我的电脑”……我不由得感叹：电脑，你可真神奇！
我越来越爱电脑了，常常上网查资料、写作文、编小报……电脑对我来说，就像一个密不可分的朋友！自从迷上了电脑，迷上了上网，我便整日陷在“温酒吧”（Windos98）中不能自拔，和各式各样的图标作伴，和数不清的“伊妹儿”为友，听着ＭＰ３上网聊天成了每天的必修课。在电脑中我学到了不少知识。总而言之，我是彻底地被这个好朋友给“网”住了。
有了电脑，我的学习兴趣更加浓厚，我的知识更加丰富，我的视野更加广阔，我不由得慨叹：人类必须学习电脑，掌握高科技的按钮，迎接新的挑战！否则你将会被这竞争的世界淘汰！我相信在不久的将来，电脑的普及将成为现实！拥有了电脑，掌握了电脑，一定会为你增添无穷的“快乐”！
电脑，你这个“坏”东西！“坏”得让我为你开心！“坏”得让我为你难过！“坏”得让我为你疯狂！“坏”得让我舍不得离开你！电脑，你这个“坏”朋友，让我们每天都有一个最“坏”的约会！
我坚信：利用电脑可以造就一个全新的视野，可以改变国民的传统意识——至少它已经改变了我！
未来的雨伞
大方县羊场中心小学
三年级三班舒进姚
现在，我们的伞不仅可以撑开合上，而且已经有折叠式的了，不用时就把伞装起，特方便携带。不过，我还想让现在的伞变得更适合我们的需要。
首先，要让伞能自动吸在衣服上，就不用举着伞，手臂就不会因为长时间的举伞而变酸了。然后，设计四个按纽，红色的按钮可以变颜色，只要你说出自己喜欢的颜色，按一下就可以变成你喜欢的颜色。绿色的按钮控制大小。下雨了，如果雨很大，你就按绿色的按钮一下，伞就会变像房子般罩住你，雨小了，按两下，伞就缩小。假如天气很冷，你就按黄色的按钮，伞下就会温暖，就好象阳光照在你身上一样暖洋洋的，舒服极了。白色的按钮可以让你走路的时候加快速度，行走如飞，既省时又省力，遇到障碍时还会飞起来，迅速到达你想去的地方。这种伞不仅令你称心，还不会浪费我们许多宝贵的时间。
朋友，我设计的这种新型的伞很神奇吧！但是，想造出这种神气的伞，我现在必须珍惜来之不易的幸福生活，认真学习，掌握科学文化知识，将来才有可能实现自己的梦想！
（指导老师彭良云）
今天晚上吃过晚饭，我和妈妈来到外面散步。
我们走着走着，来到了儿童世界，我看见一把漂亮的雨伞。
这把雨伞上面有郁郁葱葱的树林，绿油油的草地、金黄色的小鸟，看！郁郁葱葱的树林前面是我最喜欢的灰姑娘。她在和小动物一起做游戏呢！
这把伞是迪士尼的，上面有金黄色的花边，而且是我最喜欢的浅蓝色呢！
我非常喜欢这把伞，我问妈妈可不可以给我买这把灰姑娘的雨伞。妈妈同意了。
我拿着属于自己的新雨伞，真是爱不释手啊！我想：我的被子灰姑娘的，我的枕头
是灰姑娘的、我的杯子也是灰姑娘的、我的鞋也是灰姑娘的……现在我又有了一把灰姑娘的雨伞，我一定要好好的爱惜它。
夏天到了，太阳炙烤着大地，主人小林一出门就戴上帽子。帽子得到了主人的重用，十分开心。
可好景不长，家里来了一位新朋友——雨伞。这下，一到出太阳，主人不再理会帽子，而雨伞却得到了主人的关心和重用。雨伞脏了，主人用抹布给他擦干净。雨伞坏了，主人请来老师傅把它修理好。帽子感到十分寂寞，慢慢的，它对雨伞的态度由羡慕变为了嫉妒，觉得雨伞是自己的敌人，决定要消灭它。
一天，雨伞刚刚做完工作，就舒舒服服地躺在一旁睡着了。帽子觉得这是消灭雨伞的好时机，便用自己锋利的帽沿儿将雨伞割了一个口子。干完这一切，他满意地回到了角落。
又是一个太阳天，主人把雨伞拿出来，发现了那个破洞。主人非常心疼，结果拿来剪刀，居然从帽子上剪了一块布，缝在雨伞上！主人的手特别巧，雨伞上的补丁在主人的手下，马上变成了一朵美丽的花。雨伞比以前更美了，更让人喜欢！而那顶帽子只能在垃圾堆里哭泣。
请大家记住：嫉妒者的痛苦比谁的痛苦都大，因为他既要为自己的不幸而痛苦，又要为别人的幸福而痛苦。
一天放学的时候，同学们走在回家的路上，突然天上下起了大雨。这时候小红没有伞，眼看就要被大雨淋湿了，小明看见了，就撑着雨伞急忙跑过去，和小红一起撑着雨伞回家去。他们走着走着，不一会儿，就到小红的家。小红说：“小明，谢谢你，要是没有你和我一起回来，我肯定被大雨淋湿了。”小明说：“不用谢，同学之间就要互相关心。”说完，小明又撑着雨伞高高兴兴地回家去了。
实验小学二〈1〉班彭卓文
那天大姨买了一把伞送给我。
我的伞收缩起来，变的瘦骨伶仃的，苗条极了。伞顶圆圆的好像子弹头，又像帽子。弯弯的伞柄好像一个大大的问号，问着我无数个问题，又像老爷爷那奇怪的拐杖。只听“啪”的一声，我的小伞就撑开了。人们常常看见我的伞，穿着绿油油的裙子，打起它，我好象走进了绿色的树林。我的伞有十几根坚固的铁丝，它们起着支撑的作用。我的伞好像一个帐篷，又像一个蘑菇。
那天太阳火辣辣的，把小草晒干，大树晒干，花儿晒干……如果不是我那把小伞，我就要中暑了。还有天下雨，操场被淹没，要不是我那把小伞，我就要变成落汤鸡了。
雨停了，我把小伞放在阳光下晒干，当他脏了的时候我就去洗它，把它洗的干干净净。
王老师点评：
你笔下的小伞又美观又实用，习作描述的十分具体形象。
雨伞，
它是一朵朵的小花。
下雨了，
撑开美丽的花瓣。
雨停了，
花儿落下一滴滴水珠。
太阳出来了，
花儿微笑着收起花瓣。
我有一把心爱的雨伞，那是我去年过生日的礼物。
它外面的颜色是朱红的；里面是银灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨伞上，水珠儿像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨伞上有一些白色的字；杭州卷烟厂，永远利群，永远追求。我想妈妈一定是想让我有所追求，长大成才。伞柄像一个大棰子。我可是先要提醒你哦：“收伞时可不要弄到手哦。”
我的雨伞用途可大了，下雨天可以挡雨，晴天可以遮太阳光。最大的优点是可以防紫外线呢！每当我用完伞时，我给它清洗一下，并把它凉干，放进柜子里。
这把伞不仅是我忠实的朋友，还让我与同学之间增加了友谊。有一次，我把雨伞带到学校去，我一进门，方兢业就向我扑过来说：“胡俊豪，放学时能把小雨伞借给我用一用吗？”“好吧”。我爽快地答应了，放学了，方兢业撑着伞高高兴兴地回家了。第二天早晨，他又把心爱的雨伞平安无事送回来了。
这把伞成了我特别好的“朋友”，我要对它说一声“谢谢啦“。
雨伞颂
清河小学六年级学生陈梦雅
天，静静地下着雨；雨，调皮地在伞上舞蹈；伞下，人们悠闲地走着，丝毫不用担心雨点会跳错步，落在身上，打湿衣服。所以，雨的颜色不再单调，雨的世界开满了五彩斑斓的伞花。
雨伞在风雨天为人们遮风挡雨，保护人们不受到风雨的侵袭。当风住雨停，天空放晴的时候，雨伞却被丢到某一个角落，与孤独为伍，和灰尘作伴。当世界再次烟雨朦胧的时候，它才又会被想起，却依然毫不犹豫地为人们遮风挡雨，送去一份温暖、一份呵护。直到它用完了力气，直到它连自身都保护不了，直到它的生命终结，想呵护人们却没有能力的时候，才会被丢进冰冷的垃圾桶。
在生活中，我们有笑也有泪。当我们开心快乐，天空放晴的时候，那些雨伞就被丢到一边，时间久了，人们可能连它的样子都记不起来了。可是当我们伤心流泪，雨滴轻轻落下的时候，也总会有雨伞撑在我们头颈，无怨无悔地呵护着我们，为我们排忧解难。
我想，每一位母亲都是一位很好的庇护伞。当我们开怀大笑时，她总会在一旁默默地注视着我们，陪着我们笑，在心里为我们祝福；而当我们伤心难过时，她总会在第一时间给我们温暖和鼓励，直到我们脸上重新露出笑容，以开朗的心情面对明天。
我从来不会乱放雨伞，每一次用过后，我都会小心的把它折好、放好。因为我知道，在我最需要它的时候，它给过我温暖与呵护。
我有一把属于自己的宝贝雨伞。那是妈妈从商店买来的，粉红色，伞的上面有许多白色的小花，美丽极了！伞的把柄上有一个按钮，用手一按，它就“嘭”的一声张开，像一颗大树一样保护着我。二年多了，无论是天晴还是下雨，我都把它带在我身边。每当天晴的时候我就用它来遮阳；每当下雨的时候我就用它来挡雨。
有一天，妈妈拿着这把伞对我说：“这把伞太旧了，该扔了它！”我急忙说：“这把伞虽然旧，但是它还可以用啊！”但妈妈不屑地说：“家里比这好得多的伞都几把，留着它有什么用呢？”说着就往垃圾池扔去。看着陪伴自己二年多的“朋友”就要被妈抛弃在又脏又臭的垃圾堆里，我飞快地赶上妈妈，愤愤地从她手中夺过雨伞。“就是再旧，也不能丢了它！”妈妈见我这么固执，最后还是把伞留给了我。
有一次，天突然变暗，几个霹雳就下起了倾盆大雨，我暗暗庆幸带了伞。我像往常一样把伞撑开，但是由于风力太猛，雨水太大，我还是被淋了个落汤鸡。等我赶到学校时，还打了个迟到。直到这时，我才真正明白，伞跟人一样，也会老的！
老师点评：生活就是作文，把生活中真实的情感记录下来就是一作文篇很好的文章。小作者通过对生活中一件普通物品——伞的真实描写，不仅表达出了对伞的深厚情感还明白了一个“万物皆有老”的自然规律。（陈席荣）
大公路一校三（2）班邓媛
小雨伞童童迷路了，一个人伤心地躺在地板上哭。旁边的小石头咚咚看见了，关心地问：“童童，你为什么哭得那么伤心呢？我能帮你什么吗？”小雨伞童童一听，哭得更厉害了，断断续续地说：“因为刚才贪玩???错过了集合时间???现在我找不到我的雨伞团队，又认不到家的路了???。”说完又痛哭起来。小石头说：“不要哭，我会帮你想办法的？”“什么办法呢？”小石头停止了哭声，用怀疑的眼神看着小石头。“我认识广播站的黄鹂鸟阿姨，她们会帮助你的。”说完，小石头拉起小雨伞朝广播站走去。
广播站黄鹂鸟阿姨热情地接待了小石头和小雨伞。“你们不要急，我们马上帮你们播发寻人启示，你们会很快找到团队的！”果然，广播里面传来了黄鹂鸟阿姨清脆的声音。“小河镇的小山村胡同组的小雨伞童童在黄鹂鸟广播站找雨伞团队，希望家长听到广播后马上来接人”。
不一会，广播站的前面出现了花花绿绿的小伞包，原来雨伞团队听到广播信息找回来了。小雨伞童童紧紧地和雨伞团队拥抱在一起了。看到他们高兴地团聚了，小石头咚咚和黄鹂鸟阿姨也笑了！
老师点评：作者用稚嫩的语言、童话的形式讲述了小雨伞童童找团队的故事，确实难能可贵。全文故事情节完整，想象丰富，思路开阔，体现了生活中相互帮助的精神。（陈席荣）
今天是星期五，下午放学的时候，天气还是晴朗的，到了晚上，我做完作业的时候，忽然下起了倾盆大雨。我忽然想起王老师没有带雨伞，王老师怎么回家呢？我带上雨伞和爸爸一起急匆匆地向学校办公室跑去。到了办公室门口，我看见王老师正在神情专注的给我们批改作业，明亮的灯光把办公室照得如同白天一样。王老师神情专注的给我们批改作业时，一点也不马虎，王老师还不知道外面正下着倾盆大雨呢！我在心里默默的说王老师您辛苦了！我们一定要认真学习，上课认真听讲，把成绩赶上去，不辜负老师的期望。我走进去把雨伞送给王老师，我和爸爸等王老师把作业批改完了，才关灯锁门，我们一起打着雨伞，先送王老师回家，然后我和爸爸才回家。
记得那也是一个下雨的下午，年幼的我有些疯狂的在雨中玩耍。欢快的雨点打在我身上，而我去浑然不觉，仿佛雨下得越大我玩得越高兴。
忽然，雨停了，我疑惑的向天上望去，映入眼帘的不再是阴沉沉的天空而是一片醉人的深蓝，蓝得那样深沉，蓝的那样扣人心弦。向边上望去，原来是一位看起慈眉善目的老爷爷正拿着一把深蓝色的雨伞替我把雨遮住了。老爷爷脸上还挂着迷人的微笑。
“老爷爷有事吗？”我不解的问到。
“孩子雨下得这么大你还在外面玩，你爸爸妈妈现在一定会十分着急的。”
这时我才想起我已经在外面完了许久，想到父母现在可能有的表情，我撒腿就往家里跑。但没跑几步老爷爷就追上来叫住了我。“孩子还是我送你回家吧。”紧接着，我又被一股深蓝色的浪潮给包裹住了，这多么像一张爱的网啊！于是在蒙蒙雨中，一把深蓝色的雨伞下，一老一小在雨中慢慢移动。
相信每一个看到这把雨伞的人都犹如在严寒的冬天看到了一片新长出来的叶子，或者是联想起圣经里当诺亚方舟上的动物们看到鸽子衔来橄榄枝的情形。
“爷爷你看伞斜了！”说着，我指着那把已经明显斜向我这边的雨伞。
“不，这伞没有斜。”爷爷说道。我似乎还听到爷爷在小声的说“只要孩子没淋湿就好."爷爷把我送到家门口时我才发现爷爷的左肩已经湿了一大片。而还没有等我说一声谢,爷爷已经消失在茫茫雨雾中。在茫茫雨雾中只留下一片模糊的深蓝。从此我就爱上了蓝色！
当我想的入神，这时一个拄着拐杖老爷爷从我眼前慢慢走过。这，这不就是那位热心的老爷爷吗？不同的是老爷爷看上去更老了，要不手里怎么拄了拐杖呢？还有雨下得这么大，他怎么没带上雨伞呢？不由我多想，我急忙撑开手中的雨伞向老爷爷走去。老爷爷先是一愣，但还是认出了我。“你长大了，变成小伙子了，可我却老了。”于是，又是一老一小慢慢的走在雨帘下。忽然老爷爷拍了拍我的肩说道“小伙子你看伞歪了，把伞向你那边移一点吧。你看你左肩都湿了一大片！”
“不，伞并没有斜。倾斜的只是您那颗充满爱的心，我想这个世界上只要有爱就会充满希望吧！”
老爷爷又笑了，笑得那样的迷人，笑得那样的美。这也许就是世界上的另一种美吧！
今天放学后，王红刚到家，天就下起了大雨。看到窗外的大雨，王红心想：高老师还在学校，他没带雨伞，这样回家衣服不就全淋湿了吗？想到这，王红赶紧穿上雨衣和雨鞋，带上雨伞往学校跑去。等她到学校时，高老师正好站在房檐底下避雨，她把雨伞递给老师说：“老师我给您送雨伞来了。”老师接过雨伞高兴地说：“谢谢你，王红同学。”王红说：“不客气，这是我应该做的。”说完，王红跟老师道了声再见，高高兴兴的回家去了。
白山市外国语学校二年四班于士杰
这把伞是橙黄色的，它映黄了我的衣服，映黄了我的小脸蛋儿。伞上有一个可爱的小姑娘陪伴着我，还有一只小狗，耳朵一动一动的，好像在说：“看！我的用处多大。”是的，伞对我特别好，夏天，它是太阳伞，帮我遮住毒辣辣的阳光，雨天，帮我挡着哗哗的大雨。它虽然替我经受着雨淋日晒，可也没有一句怨言。
这把伞陪伴我已经两年了，我们成了形影不离的好朋友。我很喜欢它，也爱我的爸爸妈妈，因为它包含着爸爸妈妈对我的爱。
