今天，刘老师组织了一次辩论活动，辩论主题叫“养小宠物好处多还是坏处多？”同学们分成了两组，每一组推出三个代表，分别是一辩、二辩、三辨。正方的观点是好处多多，反方的观点是坏处多多。
辩论会开始了，先由正方一辨提出警犬能够抓小偷……反方立刻反驳说：“养警犬和养宠物根本就是两回事，警犬是由专门人员进行培训好管理，而养宠物就不具备这些条件，今年云南某地就发生了狗咬伤人爆发狂犬病事件，三十多人死亡，有关部门不得不下令捕杀大量的狗。”
到了自由辩论阶段，同学们你说一句，我说一句，唇枪舌剑，都争锋相对，互不相让，最后正反两方胜负难分。老师们在一旁看着我们双方争得面红耳赤的，不时地发出笑声和掌声为我们加油助威，场上的气氛热闹极了。
我今天又学到了一些知识。
中秋节快到了，我们开了一次别开生面的中秋会。
“铃铃铃”，“铃铃铃”，上课了！老师满面春光的走进教室，告诉我们，主题班会现在开始！我们开心地叫了起来，因为我们最盼望的是中秋会了！
“现在，有请主持人来为我们主持节目！大家鼓掌！”我们便开始了中秋会。
第一，第二，第三，第四组，终于轮到我们组了！我“嫦娥”，王建峰“后羿“，项敬炜“强盗”，闫雨晨“王母娘娘”；个个都打扮的花枝招展，格外注目！我先来到闫雨晨“王母娘娘”旁边说：“后羿，你还不快参加王母？”，“参见王母。”“后羿，听说你射日有功，我就赏你一颗仙丹！”“谢王母！”“好了，你可以下去了！”然后，我把仙丹接过来了，对我说，“嫦娥，你一定要好好保护它！改天我们选个吉日服下这不死药！”“恩，好！”强盗闯进来了，我吞下不死药，飞上了天！”
这是我们组，表演的，其他组中，让我最欣赏的是凯悦那小组，我看他们被太阳晒了都趴在地上了！大家一起哈哈大笑！
那天，是中秋会，也增强了我们同学之间的友谊1有趣的中秋会！
一次别开生面的辩论会
一天下午，老师说明天就会开展一场辩论会，内容是上网是否有益。让我们回家找相关资料。
第二天一早，我回学校了，一路的风景显得格外迷人，路边的野花正在绽放，小草对我点头。小鸟正在树上唱着一首优美的歌曲。看到如此美的景色，想到将要举行的辩论会，我的心情无比喜悦。
“丁零零……”上课铃响了，老师走进课室，高兴地说：“社会由于科技的飞速发展，人们用上了电脑，但上网是否有益呢？今天我们展开一场辩论会。”说着，在黑板上写着几个大字“上网是否有益”。并让我们正反方的同学围在一起议论。
过了五分钟，老师大声说：“辩论会现在开始，请正方的同学先说。”话音刚落，我方的小好胸有成竹地站起来，响亮地说：“我方认为上网既可以开阔视野，又可以与网友倾吐心事，减轻压力，为何无益呢？”小好刚坐下，反方的小田“腾”地站起来，理直气壮地说：“与网友聊天，虽然可以缓解压力，但是会上当，被网友欺骗，”听了他们的反抗，我们毫不示弱。小天马上站起来，不慌不忙地说：“并不是每个人都是坏人，大部分的人是善良的。而且上网还可以玩游戏，放松自己呢！”反方的小花连忙说：“上网玩游戏，会让人上瘾，长期坐在电脑前对眼睛不好，还会影响学习，记忆力也会下降。”……我们都不甘示弱，纷纷提出自己的见解……
最后，老师语重心长地说：“其实每个事物都有两面性，有好也有坏，上网当然不例外，但上网的利比弊多很多，我们要正确利用网
络的积极作用。
“丁零零……”一声清脆的下课铃结束了这场别开生面的辩论会。同学们满面春风地离开了教室。这场辩论会让我难以忘怀，因为我懂得了每个人都要正确地利用网络，提高自己的安全防范意识，不沉迷于网络游戏，遵守国家法律法规，不进营业性网吧消费。
今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信，不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。
胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的本身，已是与诚信相驳的行为，所以，无论谎言是处于好的目的，作为谎言必然会碍了诚信．”反方便抓住了正方一辩的漏洞说：“但是善意的谎言前面加了善意，就消除了它本身的性质。”
辩论赛直奔主题，马上掀起了高潮，八位正反方辩友们你一句我一句的，展开了一场“口水之战”。个个都伶牙俐齿，唇枪舌剑。激烈的辩论中，几句说的非常经典的话我还深刻铭记在心，例如：正方三辩说的：“说一个谎要用另一个谎来圆这个谎。”正方四辩说的：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎是欺骗，即使是善意的也属于欺骗，而欺骗是不道德的。”正方一辩举了个很好的例子：“谎言面前加了个善意你们就觉得那是好的，那在臭后面加上个美字就是臭美了，这个词也好吗？”大家为他们经典的话语鼓起雷鸣般的掌声。
双方辩友从不同角度进行分析，以理服人。一辩刚坐下，二辩又站起来，一波未平一波又起。他们辩论时交锋激烈，不给对方一丝反驳的余地，辩论会到了白热化的状态，空气中弥漫着火药味。但他们始终文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默，让人印象深刻。
最后还是胡老师收了场，强调诚信很重要，但有时也要学会运用“善意的谎言”。这场辩论会就在大家的笑声与掌声之间结束了。
周二，我们上语文课，老师给我们宣布了一个大消息：咱班要举行辩论会啦！辩论会什么主题呢？那当然是口语交际里的“读书是否有益”问题喽。
听到这个消息，同学们个个兴奋不已，有的，甚至已经开始辩论。待我们兴奋过后，老师又发话了：“鉴于消息突然，大家都没有准备，所以辩论会在周四举行，请大家做好准备。”唉……白兴奋了一场。然后，老师让我们选择正方、反方，我选择了反方。千盼万盼，终于盼到周四辩论会啦！
上课后，同学早早地坐在座位上，等待辩论会开始。老师讲了规则以后，辩论会开始了。首先发言的是正方的“巾帼英雄”惠子。只见她手拿资料纸，用标准读书方法读完了全文，最后，还总结了一句“所以说，我认为读书有益。”惠子刚坐下，颂恩马上站了起来。他仰着头，手高举着自己收集的两页资料纸，似乎在向别人炫耀：我的资料比惠子多一张呢！说明我们的理由比他们充足！说不定，我们这方能辨胜，还全靠我呢！但他读得很吃力。辩论就这样进行着，老师可有意见了：“你们这样不叫辩论！辩论，是要各方扣紧主题发表自己的观点，找出对方的漏洞，并驳倒对方的观点！”我们一听，都傻了眼。
我们找的可都是资料啊，没想到什么扣紧主题之类的，这可怎么办呀！全班沉默了片刻。终于，有一个“巾帼英雄”倪瑞洁上场了，“小机灵”张晗又与她展开了辩论。然后，正方的“男将”鲍鑫豪说：“人看了坏书，不会变坏，即使变坏，责任也不在书上，就如一个人用刀杀了人，责任总不在刀上吧？”我略加思索，站起来说：“这根本是两码子事！是没有人天生要坐牢、被判刑的！”叫我这么一说，反方同学都为我鼓起掌来，正方同学也绞尽脑汁，想如何能驳倒我。我们争了半天，还争不出个头绪来，老师只好让我们整理、归纳了。我方讨论出两条，正方六条。
下课后，同学们还是意犹未尽，还在辩论者，这次辩论真快乐！
上周星期三下午第二节语文课，我们班进行了一次别开生面的辩论会——《开卷是否有益》。
“叮铃铃，上课铃响了。语文老师说：“我们这节课将要进行一个以《开卷是否有益》为题的辩论会，现在先请你们围绕这一主题自由发言。同学们立刻各抒己见、议论纷纷。一会儿，老师郑重地说：“请正方和反方推选出代表，稍后就进行辩论比赛，‘花落谁家’敬请期待！。正方的卢敏仪自告奋勇，落落大方地走了上讲台来勇挑重担。反方的范楷也不甘示弱，一马当先地走上了讲台，挑起了大梁。班上立刻响起了雷鸣般的掌声，掌声拉开了辩论会的帷幕。卢敏仪先发制人，胸有成竹地说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，中国五千年的悠久历史、灿烂文化，成千上万的文人豪士的智慧结晶，很多都在书本中体现，怎么不会开卷有益呢？她说得振振有词。话音刚落，掌声像排山倒海似地涌来。反方中号称“铁齿铜牙纪晓岚的范楷不负众望，镇定自如，口若悬河地说：“有很多人知道世上有千奇百怪的书，心术不正的人看了这些书的糟粕并学习了，就会危害社会，所以开卷有时候是无益的范楷说得天衣无缝。可是对于“娘子军的正方来说，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟，“嗖的一声卢海琳站起来反驳说：“书有两面性，一是书是全世界的营养品，要学习正面的东西，不好的要引以为戒，更何况正方的同学欣慰的笑了。突然，眼睛炯炯有神的陈文迪的眼里闪着智慧的光芒，说的话一针见血：“如果有人看书看得走火入魔，一命呜呼了怎么办？就是这样，辩论会你一言，我一语。大家针锋相对，辩论得面红耳赤。台上代表们唇枪舌战，难见高低。同学们在台下听得聚精会神，津津有味。
不知不觉辩论会快结束了，总之是各有各的理由。后来老师总结说：“不管什么书都会有好也有坏，我们只要吸收有益的部分，排斥不良的部分。这样阅读水平才会越来越提高，我们的知识就会越来越多。
五年级:欧阳彬伦
网络虽然可以使我们的生活变得更方便、更快捷，但是，也会给人类带来一些新的问题。今天，我们班就这个问题展开了一场别开生面的辩论。
这次的辩论会以支持网络的利大于弊为正方，以支持网络的弊大于利为反方，正方有14人，反方有55人。老师宣告了辩论会的注意事项，辩论会正式开始了。
首先，正方的张可凡陈述了自己的观点：“网络的利大于弊。网络使我们的生活变得更加方便、快捷，给我们的生活带来了许多便利。”
反方的王新宇也不甘示弱，反驳了张可凡的观点：“长时间上网可以使人的视力急剧下降，还有可能使视网膜脱落。”
“网络的利大于弊，科学家发明这些东西都是以利为主的，如果网络的弊大于利，那为什么还要发明呢？”正方的李焱臻把我们问得哑口无言。
我方（反方）的“花木兰”杨璐菁、“猛将”王新宇同心协力，一起“攻打”李焱臻。李焱臻“舌战群儒”，但王新宇和杨璐菁还是把李焱臻的气势压了下去。正方的史睿，我方的岳丹，也都加入了这场战争……
辩论会进行了半个小时，正方的李卓厚经不起我方55人的诱惑，“投靠”了我方；正当我们高兴时，我方的郭庆也“叛变”了，“投靠”了反方。我们又开始了激烈地“斗争”……
不知不觉，下课的音乐响起，但我们依旧沉浸在那场激烈的辩论会中……
9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开作文篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机取“巧；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！
记一次别开生面的辩论会郑宇轩星期四下午，在五（11）班的这个大家庭里，举行了一场关于“开卷有益”和“开卷末必有益”的辩论会。因为我爱看书，所以，理所当然的我是正方“开卷有益”方了。开始，我方的王东辉站了起来，说道：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，读书可以丰富知识，开阔视野，让心灵得到净化，让思想得到升华。”话音刚落，反方的吴悠马上站了起来，头头是道地说：“汉代思想家刘向曾说过，书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，那就有良药和毒药之分，良药可以医病，毒药去是害人的。”
我不慌不忙地接着说：“宋太祖也曾说过：‘只要是读书，总会有好处的。’大家也许会问，为什么我要这么说呢？很简单，关键在这个‘总’字，这是总会有好处而不是只会有好处，所以，开卷有益要论证的是读书有益，而不是读书无害。”一下子，对方哑口无言了。一阵沉默过后，方晴朗站了起来说：“一些青少年看了武侠、言情之类的小说，荒废学业，走上了犯罪道路。”
我又豁得站了起来，大声的反驳道：“尽管你可以提出一些因为看书而坠落、疯狂、行凶、犯法的事例，这说明了什么呢？这说明看书的人心术不正，属于心态问题，不能归咎于书。难道一个人拿刀砍人，能怪那刀不好吗？”．．．．．．辩论继续着，同学们兴高采列地你一言我一语，都想把对方的观点否定了。
很遗憾，下课铃声响了，大家都是意犹末尽呢。这真是一场别开生面的辩论会啊，希望经常能有这样的活动，不但能开阔我们的视野，还能提高我们的口才。
今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信,不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。
胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的本身，已是与诚信相驳的行为，所以，无论谎言是处于好的目的，作为谎言必然会碍了诚信．”反方便抓住了正方一辩的漏洞说：“但是善意的谎言前面加了善意,就消除了它本身的性质。”
辩论赛直奔主题，马上掀起了高潮，八位正反方辩友们你一句我一句的，展开了一场“口水之战”。个个都伶牙俐齿，唇枪舌剑。激烈的辩论中，几句说的非常经典的话我还深刻铭记在心，例如：正方三辩说的：“说一个谎要用另一个谎来圆这个谎。”正方四辩说的：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎是欺骗，即使是善意的也属于欺骗，而欺骗是不道德的。”正方一辩举了个很好的例子：“谎言面前加了个善意你们就觉得那是好的，那在臭后面加上个美字就是臭美了，这个词也好吗？”大家为他们经典的话语鼓起雷鸣般的掌声。
双方辩友从不同角度进行分析，以理服人.一辩刚坐下，二辩又站起来，一波未平一波又起。他们辩论时交锋激烈,不给对方一丝反驳的余地,辩论会到了白热化的状态，空气中弥漫着火药味。但他们始终文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默，让人印象深刻。
最后还是胡老师收了场,强调诚信很重要，但有时也要学会运用“善意的谎言”。这场辩论会就在大家的笑声与掌声之间结束了。
星期五，我们在一个下着毛毛雨的下午迎来了一次主题是：“开卷有益吗？”辩论会。首先，是韩周芮和刘欣然两位小主持人来提醒大家辩论时辩手的注意事项。然后就到了辩论会啦！辩论会开始了，首先是陈词阶段，先由正方一辩手与反方一辩手亮出自己的观点。何深瑜的说话速度好快啊！她先说出了自己的观点：“开卷未必有益”，然后就滔滔不绝地把他们的观点搬了上来：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”紧接着，刘欣然便开始反驳她啦：“我也看过武侠小说，《笑傲江湖》里的XXX人他不是坏人，他是一个汉子啊！你能说成绩就会一落千丈吗？”之后就是自由辩论阶段啦，我们全班同学都在这里发了言，可见我们的积极性有多高了吧！而且，反方辩友好几次出现几个人一同站起来想发言的是，男生也是会因为女士优先男士靠边来让女生先发言，有一次最搞笑了，周润林说：“谁会像你那么傻哟！”弄得我们全班都哄堂大笑。宋雨辰说：“对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。
这些都是读书的益处，没法否认的，就算是坏书，他也能学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字啊。”最后当然就到了总结了。虽然老师以不让何深瑜继续发言，可是何深瑜还是站了起来，但是，何老师却严厉地说：“何深瑜，你犯规了！”何深瑜只好无可奈何的坐了下去。然后陆陆续续的很多人都发言了。之后，是由何老师将这个辩论会圆满的结束了。当然，我们以后还会有很多次辩论会，但是我会永远记住这第一个别开生面的班级里的辩论会的！下回我要争当四个辩手的其中一个！
咦!怎么这一班的男生都兴高采烈,而女生却垂头丧气,呀!现在我去打听打听~~
??原来是男生和女生来了一场辩论会,男生赢了,女生输了,而之前…
得原来之前的三节语文课,老师让我们来了一场辩论会.男女生各代表分别为4人,题目是“多看电视好不好”，我们女生为反方.
开始了,男生代表组长说:“我觉得小学生应该多看电视。”
今天上午，五年级一班的教室洋溢着紧张而凝重的气氛。这是怎么回事呢？原来是要开一场辩论会，难怪气氛如此“诡异”，呵呵！欲知后事如何，请听下面分解。
随着一阵清脆的铃声，一场“腥风血雨”的口舌拉锯战即将拉开序幕。
镜头一：之间周老师站在讲台之上，“唰唰唰”的写了几个大字——“辩论会”也就在此时我方与反方针锋相对、两眼互瞪，恨不得吃了对方。然后老师选双方主辩，而我当之无愧的成了正方一辩。
镜头二：现在，一山容不得二虎，一场辩论会上容不得双方齐胜，而我先发制人，一拍桌子，直接蹦了起来，开口便说：“我方认为一本好书可以使人终身受益，书！，它就像你的一位好友，也想是一处你随时想去就去的故地。别的不说，就拿我来举例子，我因为爱看课外书，在语文的基础上增加了知识，所以我的文章写的那么好。”我气势直接压过了对方一头，可反方不甘示弱，反驳道：“的确我同意对方的观点，但要是坏书呢？现在许多不健康的书封面美观，很容易诱导我们。”我们顿时哑口无言，但输人不输阵，我挺了挺身子起来到：“这只是己方的看法，未免太大众化，但小生不懂，何为不健康的书请己方赐教。”顿时，台下响起一片热烈掌声，我心里洋洋得意，信箱：如果他们回答不出来的话，反方的观点也就不攻自破。可反方一辩侧击旁敲，从另一方面回答了这个问题，之后先后几位“武则天、花木兰”句句相逼，我方走投无路，拼死找出对方的漏洞，这时，我方赖俊光起来为我方掩护：“你们知道为什么大清朝在满族人的通统治下了八百多年吗？因为他们饱读诗书、满腹经纶，他们运用智慧与敌人作斗争……。”反方仿佛被这当头一击打的不知所措，我赶紧乘胜追击，附和道：“对啊！我赞成这个观点，我们要在书香中成长，我们每个人都是国家之栋梁，我们不读书以后社会文明火车谁来推动。”忽然场下纷纷赞扬，这气势可气震山河。反方被逼的走投无路，可又有二辩、三辩领头，场面争得不可开交……
镜头三：正在我们争得面红耳赤时《周老师上来当和事佬，说道：“我宣布，反方略胜一筹，择日再战。现在请双方一辩上来总结……
就这样一节课在我们的欢声笑语中结束了，正所谓：“场上是敌人，场下是朋友。”到现在我们还和睦相处呢！这真是一场精彩的辩论会，我真期待下一次辩论会的到来！
9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开作文篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。
接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。
这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。
你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。
在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。
最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！
中秋节快到了，我们开了一次别开生面的中秋会。
“铃铃铃，“铃铃铃，上课了！老师满面春光的走进教室，告诉我们，主题班会现在开始！我们开心地叫了起来，因为我们最盼望的是中秋会了！
“现在，有请主持人来为我们主持节目！大家鼓掌！我们便开始了中秋会。
第一，第二，第三，第四组，终于轮到我们组了！我“嫦娥，王建峰“后羿“，项敬炜“强盗，闫雨晨“王母娘娘；个个都打扮的花枝招展，格外注目！我先来到闫雨晨“王母娘娘旁边说：“后羿，你还不快参加王母？，“参见王母。“后羿，听说你射日有功，我就赏你一颗仙丹！“谢王母！“好了，你可以下去了！然后，我把仙丹接过来了，对我说，“嫦娥，你一定要好好保护它！改天我们选个吉日服下这不死药！“恩，好！强盗闯进来了，我吞下不死药，飞上了天！
这是我们组，表演的，其他组中，让我最欣赏的是凯悦那小组，我看他们被太阳晒了都趴在地上了！大家一起哈哈大笑！
那天，是中秋会，也增强了我们同学之间的友谊1有趣的中秋会！
龙湾区沙城镇第一小学五年级柳荫
