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爱心捐书作文400字(精选15篇)

发布人:网友 发布时间:2022-09-20

捐书作文篇1

捐书

昨天,在晨会课上,老师说:“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动,希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时,我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家,就开始精心地准备。

我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书,经过我的精心挑选,选了一本比较新的。我把它包上书皮,然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷,下笔如有神”的几个字,就大功告成了。

我想如果哪位小朋友得到了这本书,心里一定会很高兴,因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊,我希望灾区的小朋友能好好学习,天天向上,早日用知识重建美好家园,别忘了,每一本书都带着我们的祝愿。

爱心捐书作文篇2

资溪县鹤城二小三(1)班

曾锦鸿

今天,老师跟同学们说:“这次我们学校为了失学儿童有书读,开展了一个有意义的活动,叫爱心捐书,请大家踊跃参加。”话刚说完,大家便议论纷纷:“我们有书读,但是失学儿童家里穷,买不起书,上不了学,我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。

放学后,我跑进家门,直奔书柜,摸着崭新的《少儿百科全书》,我有点儿舍不得,这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛,我毅然把书放进书包里,准备明天带到学校去。

第二天,我们在操场上集合,只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌。这时,校长走过来说:“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧!”话音刚落,同学们便开始积极地捐书,此时此刻,我很激动,感觉全身的血直往上涌,我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

指导老师:蔡莉菊

献爱心捐书活动作文篇3

在5月25日,我们为那些看、贫困的孩子捐书,而我捐了本书,并写了张爱心书签。虽然我们捐的书对于我们不值一提,但是对于他们则是金子一班一般。我们捐的不是书,而是爱心,而这些爱心会培养出更多的天才。

我们也收到了捐书活动的反馈——一张爱心书签,我们会好好珍惜的!

捐书作文篇4

只要世间充满爱,我们的生活就会很美好————题记

至今为止我做过的最有意义的一件事就是向贫困山区的孩子捐书了。昨天中午,我在学校门口看见了一个志愿者的摊位,围在那里的人熙熙攘攘的,我走近一看,原来是号召大家把不用的书籍捐献给贫困山区的小朋友。我看着展板上那些孩子们破旧的衣服,简易的学校,求知的眼神,顿时心都化了。

恰巧我想起来自己的书包里有一本课外书,我就毫不犹豫的走到志愿者叔叔的面前说:“叔叔,我也想捐书。”叔叔笑眯眯的看着我说:“好的好的,这边来小朋友。”我跟他来到一个桌子边,在一长溜名单上选择了一个名为钰翔的小姑娘,基本资料显示她才刚刚读五年级。叔叔又递给我一张小明信片,让我写上一些对这个小姑娘想说的话。我拿起笔,想了一会儿,便在纸上写道:“亲爱的钰翔妹妹,不论你的生活多么的艰辛不易,都希望你时时刻刻保持一颗对生活乐观先向上的心,并坚信知识改变力量,姐姐相信你的未来很美好!”

这个小明信片便被夹到了我卷的书的扉页。希望这本书能够顺利的到达小姑娘的手里,让她学到更多有用的知识。

捐书作文篇5

昨天,在晨会课上,老师说:“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动,希望同学们积极参加。当我听到灾区小朋友时,我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家,就开始精心地准备。

我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书,经过我的精心挑选,选了一本比较新的。我把它包上书皮,然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷,下笔如有神的几个字,就大功告成了。

我想如果哪位小朋友得到了这本书,心里一定会很高兴,因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊,我希望灾区的小朋友能好好学习,天天向上,早日用知识重建美好家园,别忘了,每一本书都带着我们的祝愿。

捐书作文篇6

今天是5月12日,也是一个令人难忘的日子,今天是汶川地震一周年的纪念日。学校组织了为灾区小学生捐赠图书活动,表达了同学们对灾区儿童的一片心意。

当天,太阳在天空中时隐时现,好像在跟我们玩“躲猫猫”的游戏,路队中的同学们依然一片寂静,同学们紧紧拿着手中的图书,肃穆远望国旗,国歌奏起,同学们高举右手,渐渐歌声消逝,校长宣布致词。期待已久的捐书仪式正式开始了,同学们再也按捺不住自己的心情,激动万分一起涌上前去。桌上的书籍如同潮水一样不断增多,这分明是同学们的一份份心意、一片片关爱。

虽然整个捐书活动只用了短短的二十多分钟,但是累计捐书量却达到了一千三百多本。捐赠结束了,同学们还回望着那一摞摞的书籍,依依不舍地离去。

这次活动,既表达了同学们的心意,也告诉我们在他人最困难的时候,要伸出援助之手。

捐书感言作文篇7

“妈妈,你给我装文具盒了没有?

“你在作业本上签字了没有?

“妈妈也真是的,以前还天天给我带的,现在就不带了!我记得直跺脚。“糟了,我肯定又要挨骂了。我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了?正当我绝望的时候,我的同桌问我。“没带文具盒。于是她递给我一支笔。我气愤的想:这都是妈妈惹的祸,以前他总是帮我带文具盒的,现在都不帮我带了。

回到家里,我对妈妈大发脾气:“妈妈,你为什么不帮我带文具盒?妈妈一声不吭,像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔,妈妈便假装什么都没看见。

“真见鬼,以前这个时候妈妈都会把书包捡起来,今天真忙不理我了?我心里奇怪的想。

一学期来,不知怎么的,没有妈妈的支持,但我依靠自己的努力,语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说:“喏,怎么?没有你的关照我照样行。

又一次,我无意中听见妈妈对爸爸说:“我只是想让女儿的自理能力变强,可是她误会了我

啊,我明白了,母爱是多么的伟大,它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。

六年级:郑文?

为灾区小朋友捐书作文篇8

“我们要开展为灾区小朋友捐书的活动,希望大家捐一些名著什么的,不要捐教辅资料、杂志之类……”

我认真地听着,越听越惭愧。别人都是买的厚厚的一本书,应该价值十几元钱吧。而我,只买了一本几块钱的《初中生必读古诗词》。我觉得自己十分没有面子,就像像老师所说的自私自利的人。可我出没有办法,因为爸爸、妈妈都在外地打工,只有爷爷、奶奶在我的身边。我和妹妹都要捐书,所以只好买一本比较便宜的了。

不过,我还是相信,只要我有这个心意,老师就不会怪我的。以前我从电视上看见那些灾区小朋友不幸的遭遇时,我掉泪了。他没有了学校,没有了家,没有亲人。现在虽然在活动板房上学了,但比起我们来,还是多么艰苦啊!

现在,我们坐在明亮的教室里,吹着风扇惬意地读书,难道不应该为他们多做点什么吗?难道不应该好好珍惜吗?

捐书作文篇9

昨天,在晨会课上,老师说:“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动,希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时,我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家,就开始精心地准备。

我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书,经过我的精心挑选,选了一本比较新的。我把它包上书皮,然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷,下笔如有神”的几个字,就大功告成了。

我想如果哪位小朋友得到了这本书,心里一定会很高兴,因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊,我希望灾区的小朋友能好好学习,天天向上,早日用知识重建美好家园,别忘了,每一本书都带着我们的祝愿。

都是捐书惹的祸作文篇10

我站在高高的书架前,看着琳琅满目的书,抽出一本书,塞了回去;抽出另一本书,又塞了回去这个动作反反复复做了好多次。我是犹豫不决,我感到苦恼不已。唉,都是捐书惹的祸!

前几天,办主任林老师见班级图书角的图书损坏,丢失了不少,除了追查图书的下落,让图书管理员给残书补妆以外,,还让同学每人赠捐几本书到图书角,让大家共同阅读。于是,就出现了开头我在图书架前徘徊的那一幕。

“怎么办呢?到底捐哪一本才好呢?目光一遍遍地在书架上游移。我的《海底两万里》?不行,那可是小舅舅送给我的生日礼物!那就捐《我是男子汉——快乐男生故事》?也不行,那可是我软泡硬泡,干般乞求,妈妈才给我买的!要不就拿《查理九世·地狱温泉的诅咒》?也不行,那可是我妈经过我的死缠烂打才好不容易给我买的!

四年级:王文希

捐书仪式作文篇11

今天,我们学校开晨会,晨会的内容是什么呢?是给贫困山区的小朋友捐自己最爱看的书。早上,同学们都穿着蓝色校服,戴着鲜艳的红领巾,好象一只只快乐的小鸟飞进学校。

晨会开始了。徐老师说:“捐书捐得多的同学可以把书端到讲台前面。”于是,我和饶子尧、曹瑞航、顾芙维四个人把书端上去。这次我们班总共捐了152本书,曹瑞航捐得最多,捐了12本,我呢,捐了6本。六年级有个班级捐了994本书。六年级的大哥哥大姐姐捐得那么多,我们以后要向他们学习,关爱别人。今天的晨会,还有记者过来拍照,不知道是登在报纸上,还是在电视上播出。

我们希望贫困山区可爱的小朋友们都能看到美妙的故事书,也能象我们一样过得幸福和快乐!

捐书一事作文篇12

新的学期,使校园充满了生机。爱心活动,使每个人的心房都添上一种感情——温暖。

我们学校也举行了爱心活动,说学校有部分同学因为家里穷而上不了学,说作为一样的学生应该献点爱心,来帮助那些学生。其实这本来是好事,可到头来为啥我们挨骂了呢?事情是这样的。

那天晨检,老师通知了我们这一件事。其实,对其谁都没有不满,因为是献爱心活动,对自己毕竟没有什么得失,因此大家虽不是大款,但也都挺积极地去捐款。再说这项活动老师们也参加了,可以说是给我们做了榜样,因此大家并没有什么怨言。应该是在几天后,学校教学楼大厅上公布了每个班、每个教师的捐款金额。记得我们班应该是在全年组最少的,也许是面子问题吧,老师似乎不怎么爽,进了班级之后教导了我们一番,听说别的班有捐100的,而我们最多也就10元左右,最少的达1元。

其实捐1元的是有点过分,老师教训的也是。可是我并不觉得那我们跟100去比较,献爱心这事是发自于自己内心的,100这并不可能是那个学生捐的。比起那个,拿自己平时攒下来的零花钱捐,虽然少,也许对他们起不了什么作用,可自己感觉舒服啊。捐1元的是很过分没错,可对老师这么计较的做法,心里很不平静。跟那些“感动中国十大真情故事”咱们也比不了,毕竟咱捐了,咱没什么惭愧的不是么?对老师,我想说,捐款这事其实说白了也是咱们想捐多少就捐多少的,为了那面子硬逼也不是个办法,捐1元也是捐了啊,希望老师不要有过多的责备。

{暑期征文]情系“瓜宝宝”捐书献爱心作文篇13

暑假里的一天,我在家看电视,看到河南9套举办的有一则内容是为“西瓜宝宝”捐书献爱心的公益活动。哦,我们城市小孩的书要送给农村的小朋友呀。

书是我的最爱,每当我发现一本好书时,便像是见到了炸鸡腿,那个味道真是太好啦。看过的书,我都精心保存着,我希望全国的孩子都够能像我一样,和书交上“朋友”。“西瓜宝宝”都是我的同龄人,家庭经济条件较差,我愿意把我的书与他们一同分享。我给电视台拨打电话,仔细询问了捐书的办法,以便趁早把书整理好,早日送到“西瓜宝宝”手中。于是我就马上行动起来,眼睛像探照灯一样扫向我的小书架——漫画书、字典、词典、图画书、《十万个为什么》……,共15本,我想,一个“西瓜宝宝”肯定看不完,我想把它们分别送给两个“西瓜宝宝”。

第二天下午,烈日当空,天热得连小鸟都只敢躲在树荫处,好像怕阳光灼伤了它们的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆书,来到了郑州国棉四厂中街,看到卖瓜的叔叔阿姨东张西望,希望有人来买瓜,孩子无精打采地坐在旁边,当我把书送给他时,他那晒黑的脸上露出了笑容:我有书看了!我有书看了!瓜宝宝和我兴高采烈地说起话来,他问我在哪上学,学校大不大,老师教的如何……,我问他学习怎样,他说还能跟上,就是买书不太方便……这时,卖瓜叔叔抱起一个大西瓜说:“给小孩儿吃。”爸爸说:“你要给俺西瓜,俺就不送给你书了。”爸爸问卖瓜叔叔:“一车瓜要多长时间卖完?”他说:“要两三天”。叔叔阿姨说:“种瓜非常辛苦,要操心瓜的收成,收了瓜又怕卖不出去。”

接着,我又把另一捆书送给另外一个“西瓜宝宝”。我还经常看见卖瓜的叔叔阿姨扛着几十斤的西瓜送货上门,楼上楼下,晚上睡在大街旁,“西瓜宝宝”们也要跟着看瓜摊,那么小就为家庭生活操劳——不能像我一样天天看电视,学知识,我的心里发出了感叹:卖瓜日当午,瓜农累又苦,西瓜圆又甜,个个皆辛苦!瓜农挣钱真难啊!

跟着爸爸和妈妈一起风餐露宿的“西瓜宝宝”们,我希望书籍能够给他们带来更多的快乐,学到看到更多的知识,祝福他们!

爱心捐书作文篇14

今天,老师跟同学们说:“这次我们学校为了失学儿童有书读,开展了一个有意义的活动,叫爱心捐书,请大家踊跃参加。”话刚说完,大家便议论纷纷:“我们有书读,但是失学儿童家里穷,买不起书,上不了学,我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。

放学后,我跑进家门,直奔书柜,摸着崭新的《少儿百科全书》,我有点儿舍不得,这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛,我毅然把书放进书包里,准备明天带到学校去。

第二天,我们在操场上集合,只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌。这时,校长走过来说:“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧!”话音刚落,同学们便开始积极地捐书,此时此刻,我很激动,感觉全身的血直往上涌,我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

爱心捐书作文篇15

资溪县鹤城二小三(1)班

曾锦鸿

今天,老师跟同学们说:“这次我们学校为了失学儿童有书读,开展了一个有意义的活动,叫爱心捐书,请大家踊跃参加。”话刚说完,大家便议论纷纷:“我们有书读,但是失学儿童家里穷,买不起书,上不了学,我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。

放学后,我跑进家门,直奔书柜,摸着崭新的《少儿百科全书》,我有点儿舍不得,这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛,我毅然把书放进书包里,准备明天带到学校去。

第二天,我们在操场上集合,只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌。这时,校长走过来说:“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧!”话音刚落,同学们便开始积极地捐书,此时此刻,我很激动,感觉全身的血直往上涌,我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

指导老师:蔡莉菊