“叮铃铃”随着清脆的下课铃，老师大声的宣布“下课”同学们听见了，都争先恐后地跑出去，像鱼儿游进了深蓝的海洋。
我和田思琪、郭安琪、曹雪一起去操场上玩儿。操场上，同学们在尽情地玩耍。有的在踢足球，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在比赛跑步。我们再来练习跑步，同学看见了都说：“加油！加油！“我们跑着跑着，累了就慢跑，最后终于跑完了，虽然很累，打心里很高兴，因为我们端来你了身体，所以很高兴。教室里，同学们有的在讲笑话，讲的让同学们都哈哈大笑，有的在认真地写作业。
上课铃“叮铃铃”的想起来了，同学们都恋恋不舍地回到了自己的作为，开始了新的学习。
下课铃响后
随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟，他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我……。”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。”
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……
在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响……
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。拉拉对我说。“不了，我。“你怎么了？那那算了，我自己一个人回家。
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？
在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响
往常，最后一堂课盼望已久的下课铃有节奏地打响了已后，我总是飞快地背起已经收拾好的书包，哼着小号回家。可今天却与往常不同。
原来，今天我要去做一个“文明小小市民”。我背起书包飞奔到街上检查。唉呀，街边居然有许多“白色侵犯卫生者”――塑料袋和包装剩饭的盒子。我急忙挥舞着手上的“扫除垃圾大将军”――扫把，将它们扫进了垃圾桶。
为街边卫生出了一分力之后，我又开始到处逛。突然，“哇――”地一阵哭声传进了我的耳帘。我随着声音向前飞快地走去，发现一个大约四五岁，穿着一件红色衬衫、蓝色短裤的小男孩。我亲切地问他：“你怎么了？为什么这么伤心？”他哭啼啼地告诉我，他和妈妈走失了，走失之前妈妈手上还拿着一个“小叮当”气球。于是，我拉着他的手到处寻找他的妈妈。我在人群中踮着脚东瞧西瞧。忽然，一块写着“公共汽车站”的牌子旁边有一只蓝色的小猫慢悠悠地升起来。不对！是“小叮当”气球！我急忙和那个小孩快快地跨过马路，到达那位拿着气球的女士。“阿姨，这是你的孩子吗？”我问了问那位急得红了眼的阿姨。她转过头一看，惊喜地说：“啊，没错！谢谢你。”说着，把一颗棒棒糖塞进我的手里，“给！”她拉起孩子就走。
我高兴地舔着阿姨给的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：尽管今天很累，但还是很有意义！
下课铃响了，卫强高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日，可是刚走到教室门口，突然听见焦老师说：“卫强同学，请你留下来。”他听见老师的话，只好停住脚步，跟着老师去了办公室。
一进办公室，他就看见老师从桌子上拿出一叠试卷。卫强心里顿时急得橡热锅上的蚂蚁团团转。老师拿出卫强的试卷，顿时映人卫强眼帘的是一个个红叉，是那么耀眼，还有那红红的60分，卫强心里一惊，吓了一大跳。老师用狡黠的目光的目光盯着卫强，卫强也害怕极了！生怕老师骂他。老师严肃地说：“卫强、你已经从90多分降到今天的60分，你已经没有退路了，你看，这次多粗心啊！我可无法教你改正，需要你自觉。好了，试卷先给你拿回家去，让家长签名并写意见，明天拿给我。回家去吧！”卫强听后，拿着试卷，红着脸走出办公室。
一路上，卫强心事重重，生怕被父母骂，连自己过生日都抛到九霄云外，只想着怎么应付父哥。想着想着，就走到了家门口。他轻轻地推开房门，屋里黑乎乎的，一个人也没有。卫强开了灯，“啪”的一声，彩花翩翩起舞地落在地上，卫强看到爸爸妈妈端着一千大蛋糕，放在桌上，然后走过来对他来了个大拥抱，还对他说：“生日快乐！我们的宝贝！”卫强原本男沉重的心情变得舒畅起来，还被爸爸妈妈的行为感动了，但这感动又使他更觉得对不起爸爸和妈妈。他心里更难受了！妈妈看出卫强的脸色不太好，对卫强怎么啦？今天是你的生日，怎么不高兴呢？”卫强抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地说：“妈妈，对不起，我考砸了！我怕您生气，所以就所以就”他马上从书包里拿出试卷给妈妈看，然后站在那儿，眼泪像断了线的珠子直往下坠。他害怕极了，妈妈和爸爸看了试卷，转过来对卫强说：“没关系的，儿子，只要接下来你有努力，不管是好是坏，爸爸都为你骄傲！”卫强一听，感动得扑人爸爸妈妈的怀抱。
卫强度过了一个幸福的生日。
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位，女同学的手里握着毽子，只等着老师的一声“下课”，吃货们手中也准备好了食物，盼着下课后大快朵颐......
忽然，一声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程，却被一个个哀怨的小眼神注视着，只好无奈地喊了一声下课，落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头，班上的同学好像解脱了一般，沸腾了。三个两个凑在一起，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下假期里的快乐时光，又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然，班上还有一些爱读书的同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，一蹦一跳多可爱，那边在玩老鹰捉小鸡呢，尖叫连连啊.....
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着老师和同学们，又该上课了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响后，我们见老师没来，便放下认真，系上了玩耍的丝带。
看哪！此时的教室如同花丛，我们则像爱玩的小蜜蜂吵吵嚷嚷，窃窃私语。这时的我们存在着侥幸心理，便玩了起来。一些成绩较好的同学霎时变成了老师的眼中钉，而优等生则是小声谈论，但仍保持平时的坐姿。至于差生嘛，就更不用说了，他们脸皮厚，心想：说明书又不是不会写，老师最多批评几句，叫我们写说明书。嗯，再把几个优等生拉出来，让老师的注意力转移一下，就ok了!打好了如意算盘，他们便玩了起来。老师没来时，他们绝不会“恶罢干休”！老师偷看时若是看到这幅情景，必定火冒三丈，怒气冲天吧！
这时，老师突然出现在教室门口，那种神情比我的预测还严重：眼睛瞪我们，将课本抓得紧紧的……过了一会儿，不开心的模样“上阵打仗”了，老师厉声呵斥道：“这算什么课堂？昨天的训练全忘了？那好，让你们讲个够，等你们讲够了，这堂课就不用上了！”老师的长作文篇大论让那些同学惧怕了：优等生比平时显得更认真了；中等生则变成了优等生，希望不被别人举报；潜能生呢？不知悔改的他们还沉浸在玩耍中呢！这时，我们才发现玩耍丝带上还有一个相应的惩罚呢！哈哈，幸亏我没讲话！
下次，他们应该不敢玩了吧？要知道，谁想被惩罚呢？
下课铃声响了以后，校园里瞬间就沸腾了，校园里的空地都成了同学们游戏的场所。
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前，一会儿向后;一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
有的同学正在玩踢毽子呢，有女生，还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利，我们男生有的并不比她们逊色哦。点：你看张泽超吧，他用右手拿着毽子，向上一抛，在毽子快落地时，把右脚一弯，使劲一踢，毽子就又飞了上去。就这样，毽子飞上飞下，一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球吗!你看他们抛了毽子以后，直接用踢足球的样子使劲一踢，结果毽子还真的像足球一样飞得老远，接都接不住。多么搞笑呀!在比赛中，一些技术不好的同学还会耍赖皮呢!他们瞄准窗户前的突出的墙，使劲一踢，踢到了上面后让一个同学在给他扔一次，但第二次可就没这么好运了。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿色的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”中途不小心绊了一下，但她毫不气馁，继续开始跳起来……
同学们不仅在走廊里玩，在操场上玩的人也不少呢!在操场上踢足球的同学们玩的火热：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我一定要射门，我们一定要赢这场球赛!”不一会儿，每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠，但他们义无返顾，继续在操场上跑起来。
上课的铃声响了，同学们收起了手中的皮筋，毽子，迅速回到教室里开始新的一节课……
下课了铃响了，同学们的吵闹声打破了校园里的宁静，有的同学在教室里看书，有的同学连蹦带跳地跑到篮球场打篮球。
小红最勤快了，帮老师整理本子，并搬到半公室。丽丽、张涛、丹丹和陈永波拿着画笔一起去教学楼下画画。陈夏和慧慧还在热烈地讨论着什么，原来是为了一道数学难题而犯愁呢？陈夏兴致勃勃地说：“我们一起去请教汪老师吧？”他们一起向老师的办公室跑去。
课间十分钟虽然很短，但是大家过得很充实。
“铃铃铃……”一阵下课铃响了之后，教室里就炸开了锅。
有些玩着游戏，比如，CS这个游戏就是一些同学的最爱。他们一下课就冲出去。
有些人一下课就抽出一本漫画书，津津有味地看了起来。有的人则马上跑到自己要好的同学的位置上，跟同学聊了起来。还有的同学一听见下课之后，马上争取时间休息片刻，养足精神去面对下一节课。
“嗨，把你的笔记借我抄。”一位同学对同桌喊道。
“不要，你去抄别人的笔记。”同桌回答道，他也只好找别的人借去了，嘴里却不免嘟囔着。
“下节课什么课？”“语文！”“下面该第几节课了？”“第三节！”……
下课的时间里，这些信息真是应有尽有，同学们也很乐意交流这些有用没用的信息。
一些同学马上借别人的作业来抄，这样回家就可以玩了，不用再写。
还有的在那里匆匆忙忙地补作业，生怕被老师批评，更怕被老师打手。
在这段短短的时间里，居然发生了一场“战争”：有个人对着一位比较高的同学说：“高个了不起啊，高了不起啊，啊……”后来，那高个儿的同学给了他两巴掌。两人就打了起来，周围居然还有观众，我也是其中之一。当然，他们肯定是要挨训的。
忽然，上课铃响了，所有同学都回位坐好了。
这十分钟，真是丰富多彩呀！
唉！人工作、学习时，难免会有一两回偷懒的时候，但也不会一而再、再而三的错下去，可是，我千千万万没有想到的是—学校里那个大噪门的响铃，却不知什么时候，闪亮化身为“淑女”安安静静的。
周五的第四节课，我们班上正在上着语文课，老师在讲台上认认真真地教着我们，同学们也在椅子上端端正正地坐着，跟着老师一起共亨着学习的乐趣。
可是网，不知过多久，我们的肚子开始“咕咕”直叫了起来，“奇怪，怎么搞的？今天饿得真快，”我一边小心地犯着嘀咕，一边摸着大唱“空城计”的肚子，轻声“安慰”着：“哦乖乖，别吵！上完课姐姐请你吃大餐！说完，我便继续上课。
又过了一段时间，教室里开始越来越吵，当我在正在想这节课为什么这么长时，听见了一阵“咚咚“声，是丁嘉仪正轻轻地敲着桌子，而且目不转睛地看着手表，我随着她的动作看了看手表—12：23，一下子明白了，下课铃没响！
不知怎么的，老师好像也感觉到了这不对劲，一边“嗒嗒”的快步走向讲台，一边说，“几点了”等老师一看手机，先是呆了一下，再是大声宣布，“放学、放学，快点回家！”
哎呀！下课铃，你下回可不能再偷懒啦！
当我们抓紧十分钟时间玩时，
忘记了他－－时间，
他给了我们惩罚，
那就是－－上课铃。
上课的铃声响了!
自由的精灵们接到圣旨后，只好无奈地回教室。
可他们仍意犹未尽，趁老师没来，又品味起刚才的游戏。
教室里，
欢声笑语。
似乎仍是下课！
上课铃算惩罚吗？
他似乎，
在提醒着我们什么……
“叮铃铃”随正清脆的下课铃，老师大声的宣布“下课”同学们听见了，都争先恐后地跑出去，像鱼儿游进了深蓝的海洋。
我和田思琪、郭安琪、曹雪一起去操场上玩儿。操场上，同学们在尽情地玩耍。有的在踢足球，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在比赛跑步。我们再来练习跑步，同学看见了都说：“加油！加油！“我们跑着跑着，累了就慢跑，最后终于跑完了，虽然很累，打心里很高兴，因为我们端来你了身体，所以很高兴。教室里，同学们有的在讲笑话，讲的让同学们都哈哈大笑，有的在认真地写作业。
上课铃“叮铃铃”的想起来了，同学们都恋恋不舍地回到了自己的作为，开始了新的学习。
“正所谓人有三急”。我对这种感觉特别深刻。这还是托那一堂课的福！
上课了。这一节数学课，是我最喜欢上的课。但是，这次确听不入神——尿急啊！都怪刚才下课时间玩疯了，没去厕所。怎么办哪！我一直等待着下课铃。
下课铃还没响。
我回头望了一下钟，天哪！离下课还有三十多分钟。Oh！Mygod！我一直强忍着。我想举起手告诉老师我要上厕所。可是，这让我不由得想起前几天的那件事——
那天，一位同学上课时，请数学老师批准他上厕所。结果适得其反，反被老师骂了一顿，真是惨呀！
下课铃仍然没有响。
怎么办，怎么办！人有三急啊，我再这样下去会憋晕的！我又迫不得已地瞧了一下钟，还有十分钟。啊！加油，厕所在望了！可不能放弃。我继续强忍着，无精打采地上着课。
下课铃还是没有响。
妈妈呀！今天我怎么这么倒霉，竟然沦落到憋尿的地步。上天呀！让时间更快些吧！我一直深受“折磨”。
怎么回事？时间怎么这么慢！回首一望——还有30秒！我兴奋不已。我心里暗暗在想：不怕，短短30秒，很快过了。你看，厕所在向你招手呢！
下课铃还没有响。
真是度日如年！这我才体会到憋尿的滋味是最痛苦的！10······9······8······7······6······5······4······3······2······1······0······
“铃——！”救命铃响起来了！我以百米冲刺的速度奔向厕所······
经过这次“痛苦”的经历，令我意识到：下课千万别疯玩，上课憋尿你就惨！我不禁若有所思的感叹道。
