感谢您，我亲爱的老师
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的老师。
有人说您像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说您像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着；有人说您像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光是的，您的所作所为，都使我的心中浮现出“学会感恩四个大字。
还记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐慌的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
还记得当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信的“天空中，带进了浩瀚的“海洋里，也带进了以后成功的大门里。
还记得当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山上，带进了上进的“流水中，也带进了自强不息的世界里。
还记得当我
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您在我的眼里是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切！
感恩是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对老师的感恩：谢谢您，我亲爱的老师！
初一:刘蕴涵
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！
不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路，我深深感到，是邓老师的品质影响了我！邓老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我们，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，邓老师是无人能比的。然而，我却没有为邓老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答她。我知道，我是欠邓老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许邓老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！
在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！
每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！
再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远……
进贤门小学
四（3）班
饶悦
我敬爱的妈妈:
您好!我敬爱的妈妈，是您给了我生命，是您从我出生到现在最关心。最爱我。您就像一根蜡烛，天天照亮我的心田。
妈妈我非常感谢您，因为我们之间发生了许许多多的事情，可是对于我来说印象最深的还是要拿这件事来说---一天晚上，我咳得非常厉害，我的咳嗽声把您从梦中惊醒了，您立刻跑过来摸了下我的头，觉得我得头非常烫，就断定我发烧了，然后您急的衣服也没换，穿上鞋，背着我马不停蹄地跑到了附进的一家医院里，医生检查我身体的时候，您那焦急的神情看得我心“扑嗵，扑嗵”的跳，当医生检查完说我还是挺健康的，只是有点小感冒所以才咳嗽的，您的心就像落了一块石头，然后您就把我背回家了。对我来说这件事令我经久不忘。
在此我只想对您说一句：“妈妈，我永远爱您。”
祝您身体健康，万事如意！
您的儿子：李兆祺
２００８年１１月１７日
感谢您，我敬爱的韩老师
广元市嘉陵小学
吴雨蔓
微风吹拂着树叶，窗台前的我正双手托着下巴，沉浸在无限的美好之中，就连风儿也不能把我唤醒。小鸟不解的问我：“吴雨蔓，你在想什么呢？”“这个嘛，保密！”我笑了，小鸟怎么能明白我的心思呢？我，又开始幻想起来……
“吴雨蔓！”随着一声高叫，我慌慌忙忙地喊了一声“有！”，便开始寻找这声音的来源。这声音来自一位女老师，她正在笑眯眯地看着我。“过来吧，老师问你几个问题。”她的声音柔和，我抵不住她的诱惑，老老实实地走了过去。“嗯，老师问你，3+5等于几啊？”她的眼里有着说不出的慈祥，再加上那一直挂在嘴角上的微笑，让我不再害怕，脱口而出：“老师，是8！”她听了，笑得更加甜了，接着她又问我了一些问题，我一一回答了出来。后来才知道，这位让人感到亲切的老师大家都称她为韩老师。
我时常为我有这样一位好老师而感到庆幸。从我在积极发言那天我才知道韩老师一直关注着我，在我遇到不懂的问题去找她时，她很高兴，耐心地给我做讲解。在我考试考差了时，她安慰并鼓励我我下次努力；我考好时当然也少不了她的赞叹。我回答问题时，韩老师用她的眼睛告诉我让我别害怕大胆说。就这样，我能回答的问题我每次都要举手。课堂上，我有时会开小差，韩老师用眼睛暗示我：上课可不能开小差哟！我看了，又开始认真听起课来。有时我们累了，韩老师给我们讲故事或笑话听，让我们放松一下。
一眨眼，六年就快过去了。为了我们，韩老师的头上又多了几根白发。为了我们，韩老师的手变得更粗糙了，黑板上那许许多多密密麻麻的粉笔字就是最好的见证。啊，恩师，我永远不会忘记您的谆谆教诲。感谢您，我敬爱的韩老师……
六年的学业一转眼就要结束了。在这漫长的岁月里，是老师把我从一个天真幼稚不懂事的小孩儿培育成一个有着一定文化热爱学习的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一声：“谢谢：”！
记得那是去年期中考试后，我的成绩非常不理想。我不服气地说;"下次我一定要考一个好成绩。”然而，我的话并没有太大的作用。一星期后，我又想平时一样，下课铃刚打，我就飞奔出去。上课铃大好长时间了，我才缓缓的从外面走进来。一天，老师把我叫道办公室，对我说;“前几天你说的话忘了吗？”我低下头，眼里地下了几滴泪水。老师叮嘱我说：“你应该向咱班的好同学学习，一直有着一股前进的劲儿。”我点了点头，回到了教室。从此，每当我贪玩儿时，耳边就会想起老师的声音。于是，我不在懈怠，果然，功夫不负有心人。在一个月的月考试中，我一越前十名，亲爱的老师这成绩应该归功于您哪！
你为了我们的学习，费尽心思；为了我们的健康，不畏艰辛。
五年刚刚住宿的时候，我整天无精打采的听课，到了晚上，我又一直打着瞌睡。老师是您走到我身边，询问晚上的睡眠鼓励我克服困难，振作精神。面对这像母亲一样善解人意的老师，我再也不能调皮，任性了。我希望用自己的毅力来证明给您看，我不愧是您的学生。
尽管就要跟您道一声再见了，但你对我的教诲会使我终身受益。亲爱的老师，您也许听不到感恩的话语；但那满天的星斗，即使我对你无言的祝福。祝福您：健康，快乐。”
感谢你，我亲爱的老师！
佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
我说：前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。
――题记
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
于老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的于老师！
不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想高三一年所走过的路，我深深感到，是于老师的品质影响了我！于老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我们，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，于老师是无人能比的。然而，我却没有为于老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答他。我知道，我是欠于老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许于老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！
在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，于老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，于老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！
每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，于老师那殷切的目
光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，于老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！
再次说一声：感谢您，我尊敬的于老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远！
在我脑海的深处，有许许多多的人，许许多多的事情因为时间的推迟让我淡忘了。但是我的脑海里有一位使我不能忘怀的人，她也是我最尊敬的人，她就是我伟大的母亲。
我的妈妈叫做“陈春兰”她是一个名副其实、勤劳俭朴的好妈妈。她的头里居住着许多可爱的器官有：一对俊俏的眉毛；一双好似能看透我在想什么的眼睛；一个笔直的鼻子；一张不饶人的嘴巴。头的外面还有一个“屋檐”呢，这个“屋檐”就是乌黑光亮的头发。这就是我的好妈妈。
我从小就体弱多病，为此经常让妈妈为我而担心！说起来真惭愧。记得有一次，我发了高烧。妈妈淋着雨带我去医院看病。“妈妈，好冷啊！”我哭着对妈妈说。妈妈二话不说忙把大外衣脱起来给我穿。我顿时觉得温暖极了啊！到了医院，医生就给我开了一个药单。“妈妈，妈妈。”我一边叫，一边向四面八方望一望妈妈在哪里。顿时我看见妈妈在一边的角落里咳嗽，便拉着妈妈走到医生傍边说：“妈妈也要看病。”“不用了。”妈妈说。拿完药后，天空变晴朗了。我看见了，我看见妈妈的汗珠儿渗透了她的衣服。
妈妈，您永远都是我最尊敬的人！
在我脑海的深处，有许许多多的人，许许多多的事情因为时间的推迟让我淡忘了。但是我的脑海里有一位使我不能忘怀的人，她也是我最尊敬的人，她就是我伟大的母亲。
我的妈妈叫做“陈春兰”她是一个名副其实、勤劳俭朴的好妈妈。她的头里居住着许多可爱的器官有：一对俊俏的眉毛；一双好似能看透我在想什么的眼睛；一个笔直的鼻子；一张不饶人的嘴巴。头的外面还有一个“屋檐”呢，这个“屋檐”就是乌黑光亮的头发。这就是我的好妈妈。
我从小就体弱多病，为此经常让妈妈为我而担心！说起来真惭愧。记得有一次，我发了高烧。妈妈淋着雨带我去医院看病。“妈妈，好冷啊！”我哭着对妈妈说。妈妈二话不说忙把大外衣脱起来给我穿。我顿时觉得温暖极了啊！到了医院，医生就给我开了一个药单。“妈妈，妈妈。”我一边叫，一边向四面八方望一望妈妈在哪里。顿时我看见妈妈在一边的角落里咳嗽，便拉着妈妈走到医生傍边说：“妈妈也要看病。”“不用了。”妈妈说。拿完药后，天空变晴朗了。我看见了，我看见妈妈的汗珠儿渗透了她的衣服。
妈妈，您永远都是我最尊敬的人！
她戴着一副近视眼镜，眼睛虽然小，但却能看透每一位同学的心，看清一切事物。她个子虽然不高，可是在我的心中却是永远那么高大魁梧。年龄不大的她，头上的白丝发却已占了大数。
每一堂课上，高老师在黑板上写的字总是那么地有力，笔笔精到。讲课时，总能把死死的课文讲得栩栩如生，深入同学们的心里，使得同学们对课文的印象更加深刻。每次考试前，高老师总会对同学们做复习，耐心得讲解练习题。考试后，高老师总会对那些考得不好的同学进行补习，并且鼓励他们，要再加努力，认真学习，争取获得更好的成绩。
在我脑海中，有一件事我始终不能忘怀。那是在五年级时，我参加书法比赛，指导老师是高老师。练习当中每一天，我都要比谁都早上学十几分钟，到学校练习书法。
放学时，看着一个个同学都背着书包回家，我还在练习着。经过几个月不懈的苦练，我写的毛笔字在高老师的耐心指导下大有长进。每次高老师总是对我说，不能骄傲，要获得更好的成绩还必须再接再厉。老师的这些话让我受益非浅，每当我认真写好一个不错的毛笔字时，我的心里总会产生老师那些意味深长的话。日复一日，终于到了比赛那一天了，老师似乎看出我的心思，便对我说：“不要紧张，慢慢来，相信自己能够获得成功，相信自己的努力不会白费！”高老师的话给予我大大的鼓励和力量。开始写毛笔字时，我回想这这些话，认真地写好每一笔，克制了紧张的心情。终于，第二天早会，校长宣布：“佘XX同学在书法比赛中获得——”校长故意延长声音“第一名！”台下顿时爆发出雷鸣般的掌声，我的心中感到无比喜悦，像溶了一块冰糖，无法压抑那激动的心情。我能获得第一名完全是要感谢高老师，是她指导着我，是她鼓励着我……
高老师，她就像我们的母亲，她时时刻刻关心、呵护着我们，对我们毫不保留地付出了她那无法用语言来表达的爱。啊，高老师，我真想用最真诚的语言来叫您一声：“妈妈！妈妈！“可以吗？
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！
【简评】
写老师的题材很多，本文的小作者却能从众多的选材中找到一个独特的视角来塑造老师的形象。说老师“偏心眼”，“只管中等生和后进生”，设“优胜奖”，使中等生和差等生跃跃欲试，认为获奖有望，结果，使全班同学都不同程度地获得了进步，从而大大地鼓舞了同学们的士气，增强了学习的信心。
通过对比描写，为我们刻画了一个有强烈责任感，工作作风严谨、沉着，工作方法准确的班主任形象。
不知不觉中，120多天已与我檫肩而过，回首刚开学的那一段时间，好像就是我美丽的昨天。
感谢我的同学对我的帮助，感谢我的父母对我的支持，但我倍加感谢老师对我的教导。想起您对我那不厌其烦的教育，想起您对我那孜孜不倦的叮嘱，再想想您教育我时我那副不尽人意的神情，我真是悔恨莫及。
记得期末刚考完试，我在家中随心所欲，不管是出去玩儿，还是在家上网，都由我自己决定，我像一下子放松了许多。我全神贯注的注视着电脑，魂都被游戏给勾去了。就在我玩儿的入迷的时候，忽然传来了一条信息：红旭，在玩儿啊，成绩出来了，你语文得了90，数学得了99，英语……我看着这短短的几行字，心中有点不是滋味儿，就在我玩儿游戏的时候，你都在挂念着我，我真是惭愧。
刚入7.3班的时候，对您，对同学们，对一切都很陌生，短暂的时间很难忘记小学的生活。开学的头几天，我时常我在课桌上发呆，脑子里全是小学时那些旧的面孔，那些旧的环境，那些印在心头的欢声笑语。是您，主动来找我谈心，您就是我心灵的钥匙，开启了我纯洁的思维，再次打开了我理想的大门。您，用心灵的清泉，浇开了我理想的花朵；您，用知识的甘露，哺育着我青春的梦想。
老师，虽然您听不到我这感恩的话语，但那满天的星斗，就是我对您那无言的祝福！
一年一度的老师节要到了，我想新手给老师做一张节日加上，来感谢老师两年多来的辛勤付出！
说干就干，我先挑选出了一张蓝色的瓦楞纸，因为蓝色代表着我们的天空，我剪了一片绿色的草地粘贴在贺卡内页的最下方，它就像我们美丽的校园。在贺卡内页的左边，我贴上了五颜六色的小花，小花就像灿烂的我们。贺卡内页的右上方有两只扇动着翅膀的漂亮蝴蝶，是我们的老师像蝴蝶一样在花丛中快乐地翩翩起舞！贺卡内页的右下方，有一支彩色的棒棒糖，我希望老师的生活像棒棒糖一样，多彩、甜蜜！在贺卡空白处，我写上了我对老师的深深祝福：“亲爱的老师：您就像勤劳的园丁细心地照顾着我们这些花朵，在不远的将来，您会收获这美丽的果实！”最后，我在封面上设计了三朵小花，这三朵小花代表着——我爱您,老师！
就这样，一张精致的贺卡做好了。我把贺卡送给老师，老师开心地笑了！
偏心眼”的于老师
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！
光阴似箭，转眼间，我已经成为一名三年级的小学生了。在小学这三年中，老师是您传授给我们知识，哺育了我们成长。
在讲台上，可以看到您在耐心地给我们讲课；在办公室里，可以看到您细心地……有些邹纹以经部知不觉地爬上了您光洁的额头，但您却不在乎这些，继续在您平凡的工作岗位上默默地燃烧，为我们照亮前进的道路。
老师，您的窗户是否明亮，您的眼睛是否疲倦，如有这些情况，就请让您放心的歇一些，我们不在是让您操心的孩子，我们已经长
感恩的心——感谢您，我敬爱的老师！光阴似箭，日月如梭，岁月如流……不知不觉地，我已经度过了人生中的十个春秋，已经迈上了小学五年级的这级台阶，又登高了一层，踏出了新的一步。
在这十年多中，我已经有过好几任老师，当然，其中也包括了我的第一任老师——我的父母。每任老师给予我的东西都不同，但都从不同的方面教育了我应该怎样做人。所以，我用一颗感恩的心，去衷心感谢我的每一任老师！老师，是您教育我该怎样做人；是您教育我该怎样不虚度人生；是您教给我无数知识；是您教育我该如何珍惜时间……老师，您让我懂得了太多太多……是谁在太阳初升时就早早地来到学校？是谁在一整天给学生上课，教会他们知识？是谁在太阳落山时辛勤地批改作业？是谁夜晚在灯光下不知疲倦地备课？
啊！这些都是您!我敬爱的老师！我知道，我用今天的努力学习，换来明天的理想成绩，这就是对老师您最好的回报！让我用一颗感恩的心来感谢您，我敬爱的老师！
微风吹拂着树叶，窗台前的我正双手托着下巴，沉浸在无限的美好之中，就连风儿也不能把我唤醒。小鸟不解的问我：“吴雨蔓，你在想什么呢？”“这个嘛，保密！”我笑了，小鸟怎么能明白我的心思呢？我，又开始幻想起来……
“吴雨蔓！”随着一声高叫，我慌慌忙忙地喊了一声“有！”，便开始寻找这声音的来源。这声音来自一位女老师，她正在笑眯眯地看着我。“过来吧，老师问你几个问题。”她的声音柔和，我抵不住她的诱惑，老老实实地走了过去。“嗯，老师问你，3+5等于几啊？”她的眼里有着说不出的慈祥，再加上那一直挂在嘴角上的微笑，让我不再害怕，脱口而出：“老师，是8！”她听了，笑得更加甜了，接着她又问我了一些问题，我一一回答了出来。后来才知道，这位让人感到亲切的老师大家都称她为韩老师。
我时常为我有这样一位好老师而感到庆幸。从我在积极发言那天我才知道韩老师一直关注着我，在我遇到不懂的问题去找她时，她很高兴，耐心地给我做讲解。在我考试考差了时，她安慰并鼓励我我下次努力；我考好时当然也少不了她的赞叹。我回答问题时，韩老师用她的眼睛告诉我让我别害怕大胆说。就这样，我能回答的问题我每次都要举手。课堂上，我有时会开小差，韩老师用眼睛暗示我：上课可不能开小差哟！我看了，又开始认真听起课来。有时我们累了，韩老师给我们讲故事或笑话听，让我们放松一下。
一眨眼，六年就快过去了。为了我们，韩老师的头上又多了几根白发。为了我们，韩老师的手变得更粗糙了，黑板上那许许多多密密麻麻的粉笔字就是最好的见证。啊，恩师，我永远不会忘记您的谆谆教诲。感谢您，我敬爱的韩老师……
