稀奇古怪的纸箱
周宣丞
今天的作文课上,老师搬来了一只大大的纸箱。她双手紧抱着箱子，微微弯腰很吃力地搬进教室，放在椅子上。老师让我们猜猜箱子里装的是什么东西？有的说是书、有的说是金光闪闪的金蛋、有的说是电视。我也认为里面装的是书。
然后，老师请同学上台试搬一下。看第一位同学，只见他挽起两袖，拍拍胸脯，表情很严肃，活像一个大力士；接着深吸了一口气，用力使劲搬箱子，结果非常轻松地把大纸箱搬起来。
第二位同学更厉害！他一只手就能拖起箱子。
同学们非常惊讶，为什么老师搬箱子时很重，而同学搬时却非常轻，这既轻又重的东西到底是什么？大家吵着：“打开看一下，打开看一下，打开看一下……”老师说：“好，那我们请一位同学上来打开箱子。”同学们都争先恐后地想上来打开这稀奇古怪的纸箱。最后，老师请了一位女同学上台，打开箱子一看，我们大吃一惊。纸箱里面只有一张纸条，上面写着“知识”两个字。
老师最后说：“写有知识的纸条并不重，但学习知识的过程漫长且充满艰辛，需要大家付出很多努力，所以在老师的心目中知识的分量很沉重！”
教师评语：宣丞新学期的第一篇作文中了头彩，老师向你祝贺！《稀奇古怪的纸箱》首先题目新颖，很吸引读者；其次对课堂上的观察非常细致，动作描写恰到好处；最后揭开箱子之谜底：纸条并不重，但知识的分量很沉重！是篇优秀作品。
