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小学音乐工作总结

时间: 2021-06-11栏目:工作总结
 

  小学音乐工作总结(一):

  时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在那里,我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

  一、教学方面:

1 、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

2 、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  二、经验或收获

  在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我进取探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻:

  1、发挥教师为主导的作用

  (1)备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际情景。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  (2)注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  (3)坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。

  (4)调动学生的进取性。

  在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  三、存在的问题

  1、新课标要常学常新,要把理论性的东西融合在教学实践当中。

  2、吃透教材,备好学生。

  3、更加进取努力的听评课,努力提高自我的业务水平。

  四、其他工作

  1、一年来,除了完成学校安排的教学任务,遵照学校有关工作安排,我进了学校总务处,主要工作在后勤和学校网络维护、计算机维修等方面,为了保证不影响学校教学运转,不管办公室还是教室,只要计算机或网络有问题,我总能冲在第一线,及时解决问题,保证了教学任务的顺利进行。

  2、为学校六一节目用曲作准备,保证了节目顺利进行。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自我最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。

  小学音乐工作总结(八):

  时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景,下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结:

  一、思想方面

  在思想上我进取向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

  二、教学方面

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了小舞台,让学生表现自我的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

  三、课堂管理

  为了使学生能简便、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现异常好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

  四、不足方面

  1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。

  2、对自我的教学还不够严谨。

  总之,本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动,能进取配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。

  小学音乐工作总结(5 ):

  又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。所以,在那里,我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。

  首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自我良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自我虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有教师戏称我为管家婆、女管家,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能进取维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。

  其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自我也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自我满意的成绩,可是比起湖塘片的教师,还是存在着必须的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自我的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自我的刻苦、努力必须会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮忙我。

  由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组教师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动,我也能进取参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他教师帮忙,然后自我把好关,所以在演出质量上应当比以前有所提高,异常是学校合唱队的训练,自我也是边教学边摸索,认真训练,应当说此刻的演唱水平有了必须的提高。

  第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须研究的细节问题,我也能进取发表自我的观点和提出合理的提议。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动,经过一部分教师的鼎力支持,最终活动取得了圆满成功。应当说,在全体教师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显提高,校容校貌也有所改观。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久坚持,冷热病重,这就需要我们教师给他们做正确的引导,异常是班主任教师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做。

  平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣,从而到达必须的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,教师们能够帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护。

  当然,一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但镇里、学校里的六、七次献花献辞和dv制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自我的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多,自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习计划和工作计划。其他教师都说我忙,但我总觉得忙得没有成绩,但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自我虽然失去了一些,但我并不后悔,也绝不会停止不前。对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自我的努力实践、勇于探索使自我的业务素质和工作本事再上新的台阶!

  小学音乐工作总结( 6 ):

  这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的本事,经过音乐的艺术形象,培养学生的革命梦想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、课堂教学:

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐,表达自我艺术见解的实践活动,这也使学生的本事得到了锻炼。

  二、课堂管理:

  为了使学生能简便、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。所以,今后应异常注意赏罚分明、把握尺度。异常是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

  三、考试:

  为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自我对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现

  这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的本事,经过音乐的艺术形象,培养学生的革命梦想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。

  在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,经过艺术形象的感染来完成思想教育。

  在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解本事,培养良好的听觉和造就音乐的耳乐

  在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的本事。

  小学音乐工作总结( 7 ):

  音乐教师,首先应当明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步构成健康的音乐审美本事。为了实现这一目标我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。仅有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的了解。要进取引导学生,从而使学生不仅仅做到此刻受益,并且做到终身受益。所以在音乐课教学上,我会从下列两个方应对学生进行教育和培养:

  一、根据学校现有的乐器,经过音乐欣赏的形式,让学生认识和了解各种乐器,并且让学生参与其中亲身实践,讲解各种乐器基本的演奏方法,这样一来,学生不仅仅对乐器有了进一步的接触,并且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴

  趣。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。经过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活跃空气,在紧张的文化课学习之余可调节情绪,有利于其他课的学习。

  二、用多种方法,努力提高学生对音乐学习的兴趣。

  针对本校特点,在学习音乐教材的同时运用电子琴钢琴音色琴进行音乐教学,激发学生兴趣,提高课堂效率,具体为:

  1、在音乐欣赏课上,有些乐曲能够利用学校现有的乐器,结合大纲要求,给学生示范演奏,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野,有提高审美本事。

  2、在音乐理论知识的教学方面,为避免单纯学理论的枯燥,利用情境联想教学,让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习,经过模仿动物叫声的长短来辨别不一样的音符,这样一来,学生会比较容易掌握。

  3、利用多媒体、电视、音响等不一样教学设备,欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品,让学生进一步了解和感受音乐。

  4、课堂上,让学生上台演唱,培养他们的参与、实践本事,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活跃。

  小学音乐工作总结( 8 ):

  不知不觉又到了期末,在这半年中,我经历了很多事情,对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时光,有过欢喜,有过难过。学生开心的上完一堂课是我最开心的事情,相反,学生无趣的上完一堂课是我最难过的事情。可是不管成功与否,我都是开心的,因为这些都是我的经验。下头就将这学期做一个总结。

  在教学课堂中,我这学期主要抓学生的音乐基础,课下认真备课,进取设计一些新的教学方法运用在课堂,注重以学生为主体,努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后,我立即对这节课做反思,找出问题。

  不足之处:教学中最重要的一个环节就是课堂秩序,针对课堂纪律我一向都有些困惑,我试用过很多方法,可是效果都不太梦想,在这方面上我还是需要和有经验的教师和班主任沟通才能更好的解决,在以后的时间里,我还是更加需要培养学生的学习兴趣,这是我今后努力的方向,在新的一年里,我会多看点书提高自我的素质,勤动脑,勤发问,勤反思,仅有这样才能提高自我的教学水平。

  听课也是一个学习的好渠道,在这学期中,我听了很多节课,也学到了很多的知识。知识是无穷无尽的,看了别人的课我发现教学方法多种多样,尤其是这次的课堂观察,让我受益匪浅,每节课的教学环节新颖创新。听了这些教师的课,再反思自我的教学工作,觉得应当要做好几个方面:首先,我进取反思自我的教学方法,更好的担当组织者、参与者、欣赏者等多个主角。其次,加强自我的教学基本功和驾驭课堂的本事,学习灵活的应对课堂的本事。学会善于调动学生的学习进取性。最终,在教学中,还要加强学生的学习习惯,我要多用鼓励的形式对待每一个学生。

  暑假来临,休息的同时,我还要好好的充实自我,多读书,多练习自我的专业,制定好下学期的学习目标,整理好下学期的教案,等到寒假归来的时候,让自我更有把握的工作。我相信经过自我的努力,我的教学水平会更上一层楼。

  小学音乐工作总结( 9 ):

  时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景,下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结:

  一、思想方面

  在思想上我进取向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

  二、教学方面

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了小舞台,让学生表现自我的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

  三、课堂管理

  为了使学生能简便、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现异常好的同学进行表扬,并做了相应的表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

  四、不足方面

  1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。

  2、对自我的教学还不够严谨。

  总之,本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动,能进取配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到。

  小学音乐工作总结(1 0):

  本学期即将结束,我顺利地完成了一、三、六年级音乐的教学任务,为了到达教学目的,培养学生有感情、有表情地歌唱和感受音乐的本事,经过音乐艺术形象,培养学生的革命梦想,陶冶高尚情操,启动智慧,使他们的身心得到健康的发展,我在教学工作中努力学习努力备课、钻研,现将这一学期的教学工作总结如下:

  一、课堂教学注重激发、培养兴趣

  在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自我的个性在教师的鼓励下用不一样的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。

  二、用心启迪

  例如在《小黄帽》这首歌曲,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:平时上学、放学回家有没有拍路队放学呢?于是我扮司机,同学们扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。

  三、教学研究方面

  这学期继续参加名师工作坊在学习过程中我仔细听讲认真思考,把学到的知识运用到有效的教学中,并且也启动了必须的作用,平时,进取参加组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐。教育、文化等方面的报刊杂志等。对于每节课我都提前做了相当大、多的准备,努力上好没一节课。

  四、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

  在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自我,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自我的想象力。课余时间也给学生观看一些跟音乐相关的影片和有教育意义的影片,学生们从中也懂得了很多的做人道理。

  五、注重自主、合作、探究的学习方式

  自主、合作、探究式的学习主要是经过供给开放式的音乐情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。经过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力。如:组织本事、交际本事、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时,注重引导学生进取参加各项音乐活动,提高学生的兴趣,增强学生的音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团结精神。

  总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自我当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。

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