所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决

所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决

题目

所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立,以下哪项必须为真?(    )
A:中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题
B:所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长
C:中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
D:所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都是管理得法的校长

参考答案

本题是对加强论证。 这是一道翻译推理与论证结合的题目,这类题目多数利用搭桥的方式来加强。 做题时,首先翻译题干,找到论点与论据之间的漏洞,有意识的进行搭桥。 翻译题干:①关心教师福利的校长→管理得法的校长;②关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长;③-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→-管理得法的校长。 论点:-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→-管理得法的校长。 论据:关心教师福利的校长→管理得法的校长,关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长。 那么,关心教师福利的校长→首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,利用逆否规则可得:-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→-关心教师福利的校长,要想得到论点:-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长→-管理得法的校长,只需补充:-关心教师福利的校长→-管理得法的校长”即可。 管理得法的校长→关心教师福利的校长,是对所需条件的逆否命题,因此B项就是搭桥的选项。
故本题答案为B选项。