8分钟心理情景剧剧本：
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去教师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好教师及时发现，在教师和同学们的帮忙下，最终使主人公的错误观念发生了主角转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课教师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：期望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
期望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
期望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
期望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上仅有满身碎骨，我们仅有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一向是教师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一向对自我充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳您大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟您说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎样办啊，要是被辅导员查到了您可就惨了。
郑：哪有那么巧的事啊，您不说，我不说，谁会明白啊。
郝：您下次可不能用了，[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊恩，王教师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王教师，我我正在
辅导员：您背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样貌]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：您身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，您这怎样解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不明白怎样办]
辅导员：您就这么起带头作用的吗，您给别的同学都造成了什么样的影响，您好好反思一下吧，然后写个检讨，明天交给我，我再想想该给您怎样样的处分，[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把职责都推给我，自我瘤掉了，让我多没面子，这个还不明白受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎样就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了，[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨日的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，并且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应当对他有一点同情心，他必须觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry，sir.Idon'tknow.
[随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，您今日这么总魂不守舍的。
班长：没什么，教师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样貌的]
学习委员：怎样会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：您们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只可是是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：可是那个单词我确实不认识，您是怎样明白的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：您此刻可用功了啊，我总看到您早自习的时候在做参考书
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话。
班长：做参考书，怪不得！
副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！
副班长：可是所有的人都在看呀，并且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。您今日上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很
班长：怎样连您也
学习委员：他是贝多芬。
班长：他是什么？贝多芬？
纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到教师今日不晓得怎样了，一上课就在提问，所以我就您不会连贝多芬
都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话，其余三人应对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心境不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
［说完，三人下场，郝站到台中央］
班长独白：我一向学习很好的，不需要做什么参考书一样能够的，以前能够，以后必须也能够，凭我的智商还用做参考书吗，［很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语］他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗？［沮丧，迷惑的表情］
第三场
作弊事件教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）最终最难的一科考完了。［发觉学习委员若有所思地走来走去］最难的数学都考完了，您还在那边走来走去想什么？［学习委员没有听到］
纪律委员：［凑到学习委员的耳边］喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的［发现学习委员没有理他］
纪律委员：［故意嚷嚷］喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应当颁奖给他。
学习委员：胡闹！［继续思考，自言自语］奇怪，真是奇怪／
纪律委员：您一向在说什么，难道您真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟您说，也是白说，来了来了，我正在等的人来了。［副班长上场］
纪律委员：什么？
副班长：［自言自语］奇怪
学习委员：您今日也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考试作弊，您懂了吗？
纪律委员：谁？您是说班长！？［学习委员点头］
学习委员：副班长，我今日好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看您的答案，您也感觉到了对不对？
副班长：可是我不能这样确定，他是班长
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，您不要对我说您没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信您问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，也许，班长他什么也没有看到，就被您发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次教师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他必须心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能理解别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应当去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就
是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道您没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
［三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他］
纪律委员：班长我们都发现您最近的情绪不太对劲，到底怎样了？上次考试的时候，我们无意中发现了，您是不是作弊了啊［有些犹豫的说］
班长：您们看到我了吗？［很没面子，但故做理直气壮］您们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心您，您是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都
班长：这是我的事，不用您们管！
［说完转过身，甩手离开］
［三个人很无奈的相望，走下场去］
［郝走上场，做到长椅上，思索状］
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，可是，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们，［想了一会］其实都是我自我的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，［站起，边走边说］他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪，［稍停］我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，并且是我的错就要勇于承认和应对，不能做缩头乌龟。
恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的动作和表情］
［班长来到教室］
班长：对不起，刚才是我不对，多谢您们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
［三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一齐
8分钟心理情景剧剧本：
资料简介：
小溪的父亲在两年前去世了，室友们的一次无心的谈话勾起了她的悲痛往事。她想向室友倾诉自我的悲伤和脆弱，可是为了能帮家中的妈妈挺过难关，不得不故作坚强，强装冷漠。与她同寝一年的室友明了小溪的心事，她们要用真诚打动小溪，温热她那被冷漠包裹的心。小溪会欢乐起来吗
正文：
第一幕
地点：宿舍内
人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E
道具：桌子、椅子、书本
A：哎，今日上课教师说气质是天生的，性格是后天构成的，你们觉得气质受遗传的影响大吗
B：我觉得应当有很大影响吧。像我老爸就挺乐观的一个人，你看我不是也挺乐观的吗!我可是经常怀疑呀，我出生时，护士小姐打我屁股，我绝对不是哭着出来的，肯定是笑着来到这个世界的!
C：就吹吧你，可是，我也觉得应当有必须影响。
D：花，你说过你老爸是退伍军人，那他年轻时应当很帅吧
C(站起)：不是很帅，那是相当的帅啊!
E：怎样谈学习，谈到老爸帅不帅了啊，一群色女。
(小溪脸色阴沉地拿着一本书走出了寝室)
B：小溪怎样了
E：怎样了，你说怎样了，你们忘了她爸爸
D：哎呀，是啊!好几次晚上都听到她躲在被子里偷偷地哭呢
第二幕
场景一
人物：小溪、同学甲
场地：学校的一条小路上
(背景音乐起)
旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友们一齐谈自我的爸爸啊，可她明白，只要一谈，自我肯定控制不了自我的情绪，她不想在别人面前流泪。她害怕看见室友们谈起自我爸爸时的幸福表情，她也不愿碰上她们同情的目光，她不需要别人的同情，不需要她告诉自我，小溪，你必须做一个坚强的女孩儿，你不能够让别人看见你流泪，你必须证明给别人看，你是能够承受住命运打击的，你是坚强的。
场景：同学们匆匆往前跑，迎面遇见小溪，没注意到小溪在哭。
同学甲：喂，小溪，你去哪啊，快下雨啦!
小溪(底着头)：恩。
场景二
人物：小溪、室友A
道具：雨伞
(背景音乐为雨声)
旁白：雨点打在身上，
好冷，可小溪就想淋雨，她想让雨水冲掉她脆弱的泪水，冲走她心里的痛苦
(A撑着伞走上去)
A：小溪，最终找到你了!天啦，看你，一身都湿透了，赶快回寝室，这样会生病的。
(A扶着小溪下)
第三幕
地点：宿舍内
人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E
道具：桌子、椅子、饭盒、雨伞
(B、C、D、E撑着伞陆续回到寝室，小溪已经换了衣服)
A：都回来了啊。
C：小溪，你生我们的气了吗
小溪(摇头不语)
(A、B、C、D、E使眼色)
D：小溪，你喝点水，上床用被子捂一下，淋了雨别感冒了。
E：是啊，我们等会儿把晚饭给你带回来。
B：走吧，我们去吃饭，让小溪休息一下。
(等室友们走出寝室，小溪拿起桌子上室友们留给她的纸条。)
录音：小溪，同寝室一年了，我们被你的坚强深深打动，真的。你在我们眼中一向是一个最最坚强的女孩儿。可是，每当看着你因为要坚强而苦苦压抑自我的时候，我们就好心疼，好想跟你说：小溪，想笑就笑，想哭就哭吧，无论欢乐与忧伤，让我们与你一齐分享，好吗
旁白：看着室友写的纸条，小溪的心里涌起了那种久违的叫做温暖的感觉。她有点后悔自我突兀地跑出寝室了，也怪自我太敏感了。其实她一向都明白，大家都很关心她，能够前她总是固执地认为那是一种同情。长期以来，因为要坚强，她总是强装冷漠。此刻，她有一点明白了，室友们对她就像亲人，她们给她的是友情、是亲情。而自我的冷漠，却淹没了这份真挚的情感。她此时又想起了妈妈，也许真的是因为自我，妈妈才也坚强地挺过来了吧。她想打电话给妈妈，给她讲她此刻的感觉，那种好温暖的感觉。
(A、B、C、D、E回上台，C手里提着饭盒)
C(把饭盒放到桌子上)：小溪，来吃饭吧。
小溪：多谢你们，我
(小溪欲哭，拥抱C)
E：小溪，什么也别说了，快吃饭吧，呆会饭都凉了。
小溪(含泪)：恩
第四幕
人物：小溪、众同学
道具：桌子、椅子、蛋糕
场景：一群同学把小溪围在中间，大家在唱生日歌。
(背景音乐起)
旁白：时间过地很快，一切的一切都随着时间在改变。
又是一个夏季。有人说夏季是一个感情成长的季节，也许吧我们的小溪在这个季节迎来了自我的19岁
同学乙：小溪，许个愿吧!
众人：是啊，快许愿吧!
(小溪闭上眼许愿)
旁白：一幕幕往事在小溪的脑海闪现。从入学到此刻，教师、同学一向都是那样关心她，让她真的好感动。小溪又想起了妈妈一大早打来的电话。妈妈告诉小溪，虽然爸爸不在了，可因为有她，妈妈此刻还是觉得对生活充满了期望。妈妈说小溪是最好的女儿，是最坚强的女儿，她必须要和小溪好好的生活，必须要重新欢乐起来。妈妈还说，如果爸爸在天上看见此刻的她们，也必须会很高兴的。
小溪觉得此刻的自我好简便，因为不用再故作坚强，因为妈妈说会和她一齐欢乐地生活。她还觉得自我好幸福，因为她发现自我周围有好多关心自我的亲人，又拥有了一个温馨的家!
她今日再也不想忍住自我的眼泪了，她要痛快地哭，不是因为悲伤，而是因为感动，因为幸福!她许了一个愿，愿每个像她一样失去亲人的女孩儿都能重新欢乐起来。
众人：小溪，来，吹蜡烛吧!
小溪：我，我不明白此刻该怎样用言语表达我的心境，我只想唱首歌
小溪(唱)：怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥抱一夏天的风
(音乐《知足》，齐唱)
谢幕
8分钟心理情景剧剧本：
蕾雪若剧中女主角，经过古筝八级，家境并不富裕，在校成绩很好，各科成绩稳坐第一，是一位善良、乐于助人的窈窕淑女。
古筝教师蕾雪若和凌雅蓝的古筝教师。懂得许多哲理。
凌雅蓝蕾雪若最好的朋友，是一个开朗的女孩。
【序】此刻的学生压力也太大了，不仅仅要在学校成绩好，还要在课外学习很多的东西，例如奥数、英语、作文、棋、艺、画、琴等等。唉，此刻的家长，以为也能花一样的时间去补习五样。这样能学好吗？请大家看看，本故事的主人公蕾雪若，能否实现家长的愿望吗？
第一幕
【家中】
（蕾雪若在自家阳台练琴）旁白：屋子里传来一阵琴声，把周围的邻居都吸引过来了。原先是蕾雪若在阳台上练琴呢。她这么认真地练习，只为了一星期后的考级。【同时间邻居围聚在琴边】（蕾雪若一首曲子弹完后，众人拼命鼓掌。雪若站起，端庄地向大家敬礼。）
邻居A走过来，对蕾雪若的妈妈说（带有羡慕的语气）：真羡慕你，有一个这样的好女儿，瞧，古筝弹得如此扣人心弦！
邻居B（过来凑热闹）：你羡慕不来了，人家的女儿，不仅仅古筝弹得好，并且她的学校成绩名列前茅，是学校的大队长呢！
妈妈（笑了笑，有点不好意思）：别这么说，你们家的孩子也挺好的。
邻居A:唉，如果我们家的孩子也有雪若的一半，那就好咯。
邻居B：是啊，是啊。
（这时，雪若大方地走过来）对邻居A、B说：多谢你们的夸奖！
这时妈妈的表情有点沾沾自喜。
【幕落】
第二幕
【幕起】
家中，没有外人。仅有雪若和爸爸妈妈。雪若正在看课外书，看得津津有味，看到趣味时还哈哈大笑，心境好极了。
妈妈（突然地）：雪若，你在笑什么，那么有空闲看课外书，还不赶紧去复习功课和练琴！
爸爸：是啊，雪若，我和你妈妈已经帮你把今日的计划给安排好了。
妈妈：首先是爸爸辅导你的奥数；然后就是我给你辅导写作。休息15分钟后继续学习，我和你爸爸一同帮你辅导英语。接下来就是有专门的教师教你画画。剩下的两个小时便是你最喜欢的了，你能够简便完成，那就是练琴。
雪若：爸爸妈妈，你们怎样能这么不讲理，我怎样可能在一天之内补习五门功课呢！
妈妈：什么，你竟然说我们无理取闹，我看你更加无理取闹！我们这是为你好！
爸爸：是啊，雪若，你什么时候变得这么不礼貌了，竟敢冒犯家长！你快点去复习功课！
雪若（没办法，斗可是父母，无奈地，委屈地）：我这就去复习。
（雪若放下课外书，走回房间，坐在床上，抱着毛娃娃）喃喃自语：唉，昨日学习了一天，够累了，今日是星期天，本想着要去公园familyday的，可惜啊，又要复习。真烦！（很不愿意地去看书。）
旁白：这时，妈妈拿来许多关于五门功课的参考资料和参考书。
妈妈：（紧张的）雪若啊，那里的参考资料你慢慢看吧！里面有关于语文、英语、奥数、画画和古筝的，你尽量在这几天看完它，我还帮你找了许多参考书，瞧！（她用手指了指书台上的一大叠书）
雪若：啊？不会吧妈妈！这么多书，我到死的那天也看不完！（嘟起小嘴。）
妈妈（有点凶）：雪若，听话！你赶紧把这些书看完，我告诉你，如果你今日不把这本书看完三分之一，你就别想出来，就连上洗手间也不行！
雪若（忍不住了，很烦，很厌恶地）：No，打死都不！
妈妈：你敢！此刻社会竞争那么大，你不学好一点，将来怎样与别人竞争，怎能做一个强者呢！
雪若：妈妈，你怎样想这么长远，我此刻才小学六年级耶，好不好！？
妈妈(继续啰嗦)：你怎样能这样想呢，此刻有多少4岁就开始上小学，跳过1、2、3年级，直接上小学5、6年级；8岁开始上中学啊！就连比你小的人也那么快上中学了！
雪若实在受不了了，捂住耳朵冲出家门，摔门而去。
妈妈：雪若，你去哪，快回来！你把我的话当成耳边风了吗！
同时间旁白：突然，蕾雪若捂住耳朵，冲出了家门，毫不顾妈妈的喊叫。很显然，她已经厌倦了妈妈说的这番话。
【幕落】
第三幕（凌雅蓝家）
敬告：本文版权归所有，转载时请注明来源，必须保留网站名称、网址、作者等信息，不得随意删改文章任何资料，我社将保留法律追究权利。【幕起】小区花园
雪若在小区花园里，毫无目的地走着，突然，她听到一阵古筝声，是谁在弹呢？雪若抬起头四处张望。
雪若：哦，这不是雅蓝家吗，我上去看看吧。
旁白：蕾雪若来到她的好朋友凌雅蓝的家中。碰巧，古筝教师刚与凌雅蓝上完古筝课。
雪若：教师，雅蓝
凌雅蓝：（欣喜若狂的）雪若，你怎样会有空来我家玩呢？按道理，你此刻不应当是被你的父母强迫着在家学习的吗？
古筝教师：是啊，你怎样那么有空？你不用上课吗？
雪若没有出声。
凌雅蓝：咦，雪若你怎样了？难得你父母今日批准你放假来我家玩，你不是应当很开心的吗！
雪若：喔，没什么。
古筝教师：雪若，你是不是遇到什么悲痛事？你不妨说出来，看看我们能不能帮忙你？
雪若：其实也没什么。只是我的爸爸妈妈也太蛮不讲理了，要我在一天时间之内补习五门功课之余，还要我在这几天之内看完这么多书。（用手比划了一下）如果今日我不看完一本奥数书的三分之一，我便不能出房门，就连上洗手间也不行。
凌雅蓝：唉，你的爸爸妈妈也真的是太蛮不讲理了，就连上洗手间也不行。可是，你的父母真好笑！想‘花一样钱补五样’，一天之内要补习五门功课，他们以为这样就能学好吗？幸亏我的爸爸妈妈并没有这样强迫我，不然我死了算了。(做了个自杀的动作)
雪若：我也想啊，有这样的父母，真悲哀。
凌雅蓝：我曾用过薯片割脉自杀，用面条上吊，用豆腐当墙撞，用降落伞从30楼往下跳，吃很多很多的东西，想把自我给撑死，可是都死不了！
雪若与教师扑哧一声笑了出来。
古筝教师：雪若，还记得我和你说过什么吗？我说过，人在不开心的时候，总想发泄出来。我们是学音乐的，能够经过乐器，用曲子表现出你此刻的心境啊。可是，你要记住，你要弹你喜欢的曲子，否则，你便会更加烦躁。说着，古筝教师便拉着雪若的手来到古筝旁。
雪若：教师，我此刻弹菊花台这首歌能够吗？
古筝教师：当然能够啦，菊花台是你喜欢的一首曲子，并且它的旋律也很适合此刻的心境。
雪若点了点头，嗯了一声。开始弹琴。
这时（小声的）电话铃响。凌雅蓝去接电话。
凌雅蓝：你好原先你是雪若的妈妈呀！谈话省略，只说哦，哦，好的！之类的话。凌雅蓝对古筝教师（小声的说，比划了几下）表示要她过来听电话。
古筝教师：你好！稍微停顿，放心吧，我会的。嗯嗯，再见！
雪若弹完一首曲后，
古筝教师：雪若，你是时候回去了。你出来这么久爸爸妈妈很担心的！雪若愣了愣。
雅蓝：刚才你的妈妈打电话来，问你在不在我家，听她的语气，好像很着急！
雪若：那好吧，我回家了！教师再见，雅蓝byebye！
【幕落】
第四幕
【幕起】
【家中】
爸爸妈妈在争吵。
爸爸：都怪你，把孩子逼得这么紧！
妈妈：当时你也同意的！此刻出事了就来怪我！
爸爸：雪若说得对，你蛮不讲理。
妈妈：是你更加蛮不讲理！
叮咚门铃响起。爸爸妈妈（同时）：嘘嘘
雪若进门。
妈妈：雪若啊，你最终回来了！妈妈答应你，以后也不再不强迫你一天要补习那么多门功课了！我们一步步来，不着急。俗话说:着急吃不了好果子。
（雪若惊讶、奇怪的表情。）
爸爸：是啊，雪若，刚才我们与古筝教师教师谈过了，是我们的错，我和妈妈不应当强迫你学习这学习那的，像你所说的‘花一样钱补五样’。并且你的成绩已经是很好的了，我们无需瞎担心什么。
妈妈：你下个星期就要考级了，不如你先练着古筝吧，等考级过后再学习其它课程！
雪若：那好，爸爸妈妈，我去练琴了！雪若松了一口气。
旁白：雪若对爸爸妈妈的360度大转变松了一口气最终不用再‘花一样钱补五样了’！
【幕起】
旁白：可是，雪若并不能简便多久。因为很快，便到雪若考古筝9级的时候了。爸爸妈妈的心也紧张起来，自然而然地，给雪若的压力也越来越大，所以，雪若也比以前更加紧张。在考试的前一晚上，雪若依然是很晚才去睡觉。而这一次，并不是因为她要复习功课，而是因为她的父母给雪若太大的压力，使雪若太紧张了。第二天，雪若只好顶着一双熊猫眼去考试了。
场地：考场
旁白：在临考级之前。
爸爸：雪若啊，你必须要经过啊，我们的期望在你身上！
妈妈：对！如果你考可是，你死定了！我和爸爸在你身上投资了多少时间与金钱，你必须要考好！
雪若（有点犹豫，有点担心地）走到考场门口。不停地自言自语是啊，我必须要考好，考过9级，千万不能让大家失望。（重复多遍）来到考场门口前，深吸一口气，准备打开考场的房门。
旁白：突然，不明白怎样的，雪若强烈地感受到一种从来都没有过的压迫感，她的手顿时僵硬了。
雪若哆嗦着推门走进考场。
雪若：考官你好！
开始弹奏。雪若弹得很卡、很糟。考官频频摇头。
全部弹完后，考官：你的双手配合本事较差，没有表现力，较僵硬，你出去吧。
旁白：这一次考级，雪若发挥得很糟糕，糟糕得自我也不相信这是她弹出来的曲子。
雪若从考场里出来（低着头，不说话，心境很差）。
爸爸妈妈看到雪若从考场出来，连忙拉着雪若问（充满期望）：怎样样了，你考得怎样样了，还好吗？雪若没有回答（沉默，低着头）爸爸：我们雪若那么优秀，应当没问题的，走，我们回家去吧。三人一同走。
【幕落】