你知道他是谁么?如果叫你们猜,你们大家一定猜不出来,要是想听的话,就让我来告诉你们吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金刚”之一：史凯烽。
史凯烽他黑黝黝的脸蛋，一头平头，那一双小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一张红红的嘴唇。一看，就知道是一个爱玩耍、上课爱讲话的男孩。让我来讲讲吧!
在这学期中，每一节数学课，他总是在课堂上说些无聊的、与课堂无关的话，不管上课或做作业也好都是这样。这老毛病，在他身上多年，至今还未改过。真希望他那一天能改掉这个不好的坏毛病。
语文课上，他哑口无言，就像一只被主人关在笼子里的小鸟，失去了自由与欢快。一下课，也就成了一只活灵活现的小鸟，俗话说：死而复活。
中午，我们大家一进教室，回到自己座位上，认认真真的做作业。可史凯烽他呢，一来到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是赶去投胎似的。等他完够了，在回到自己的座位上，可出乎意料，没有像到的是他回到位子上不是做作业的，而是和旁边的同学玩得。有时，他转过头，正当我在做作业的时候，来弄弄我。好几次把我给弄气起来了。有一次中午，我正在做作业，从我的耳边传来吵声，使我无法安静地做作业。当我多次催促他转过去写作业可他偏偏不听。有时还故意说些搞笑的话，来弄我笑，想让我不做作业，来和他一起玩。这真叫人烦恼啊!谁和他是同学或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放学了，同学们都陆续回家了，而他却天天留在教室里，做中午的作业，总是做到4点种或5点种，好像老师成了他家庭教师似的。
同学们，请你们大家千万不要学习我班的史凯烽，因为他这样会有不好的结果发生。
周六早上，我正在懒洋洋地做着白日梦，妈妈喊道：“快起来，‘兰亭’要迟到了！”我以光的速度飞快地穿衣服，吃早餐。
我刚把面条送入肚子，妈妈又是一阵大叫：“快点儿吃，别这么慢吞吞的像只大乌龟，快点，快点！”没法子，早饭吃一半，赶紧去坐车。到了“兰亭”书法班，老师生气地说：“你迟了十分钟。”我晕！
兰亭书法刚学好，我又狼吞虎咽地吃了午饭，拿上钱，箭一样跑到公交站。到站后飞快冲上楼，到了画室，我一看，妈呀，要画那么多呀！我飞舞着笔，画了一团糟。
学好画画，又听到妈妈说：“给我写两篇灵感和一篇好词佳句，在我回来之前马上写好。”我又像机器人一样快速写好。
吃了晚饭，我又打起精神，飞快地冲去学架子鼓。随便乱打一通之后，又飞奔下楼，在路边买了个油饼，边啃边跑回了家……
唉！希望不要再过这种快速的生活了，我受够了！妈妈，俺真不适应这种过快的节奏。懂不懂啊？我不是机器人！
从小到大，认识许多人、做过许多事、学到不少事物，但对”有意义“三个字的定义，却始终没有概念。是自己发自内心的触动？别人的认同？还是让世界能有一点点的改变？日子总是平平淡淡的过，从来也不曾想去探讨，但却常常听到别人说：”你这幺做，有意义吗？“对于问题的回答，因人而异，但我想，每件事应该都有它的意义存在的。而最令我感受到”意义“的，就是那独特又脆弱的”生命“。
我有一只从五岁就开始养的猫，它是我的生日礼物，刚见到它时，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它说话，但本性难移，才几个月，就退了热情。从此，每天见它，都只为了三餐。日复一日，每次经过它，无论它如何地叫、吼，我总是置之不理，”下次再陪他“总是一贯的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到医院后才发现是肾出了问题，当听到医生说：”它可能熬不过今天了。“才开始后悔、自责，才开始了解到：当一个小生命全心全力的爱你，但却一次又一次的自动忽略，有多幺残忍！于是我开始祈祷，希望它能给我时间弥补。或许是我的祈祷奏效，最后它活了下来，我便开始用尽全力弥补。
我做过最有意义的一件事，便是收了这个世上独一无二的礼物，它让我领悟到：和别人相处，时间不必多，只要能够相知相惜，用心相处，七年与七十年不是一样的吗？一秒与一百万年又有何差别？相较于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻吗？而我，在恍然大悟后，能与一个小生命的心如此贴近过，纵然只有一年，但有算是没有辜负它的爱了吧！
”意义“不用别人认同，只要是由心深处发起，世界就算一点都没改变也没关係，只要我改变，”意义“便是自己对自己的行为最大的认同。
