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借物喻人的作文(7篇)

发布人:转载 发布时间:2024-01-20

借物喻人的作文篇1

当春天的风吹来的时候,小花们高仰着头,在比美。枊树姑妈摇动着美丽的身资,非常神气!

唯独只有小草弟弟从黑乎乎的泥土里钻出来,伸出它那尖尖、嫩嫩的小脑袋,抬起头,向太阳公公问好作/。夏天到,烈日易像火炉一般烤着大地,小花,枊枝们垂着头,没有精神,只有不怕烈日醒暑的.小草弟弟仍然昂首挺胸,尽管汗水淋漓,但还默默地在烈日下站岗。金色的秋季来到,大雁南飞,小花们都脱下曾经艳丽的衣服,钻进泥土里,小草弟弟脱下绿衣服,换上土黄色的衣服,在秋风中摇摆着。寒冷的冬天来到,燕子们也飞向南方,青蛙也睡大觉。

小草身上覆盖着白雪,我用手扒开一看,它已经枯萎,但根仍然深深地扎进泥土里。真是“野火烧不尽,春风吹又生呀。”我爱坚强的小草!

借物喻人的作文篇2

一只小小的蜡烛,在别人的眼中是多么的微不足道啊。它平时被人又容易被人遗忘,扔在抽屉里或角落里,但一到断电的时候,它就会挺身而出,给我们带来好处——带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨。

我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种照亮了别人,消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗?老师为了我们,每天要备课、上课、批作业,他们放弃了年轻美好的时光,他们为了我们,头上长出了一根根白发,为培养下一代作出了奉献,他们用知识照亮了我们前进的道路,使我们成为对社会有用的人。老师把他一生的知识毫不保留的'都给了我们,在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学,你们对得起辛苦培育我们的老师吗?

老师们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们应当受到一切赞美。

借物喻人的作文篇3

我爱牡丹,是因为它富贵华丽。我爱荷花,是因为它出淤泥而不染。我爱松树是因为它四季长青。我爱菊花,是因为它秋菊傲霜,不畏寒冷。但是我更爱在道路两旁,不惹人注意的小草。

我爱小草,是因为它有着顽强的生命力。无论是人们遗弃的荒地,还是肥沃的土地,它都会破土而出,顽强的生长。小草,不用任何人浇水、施肥,只要有土地,有一束阳光就能茁壮成长。

我爱小草,是因为它有着坚强的`性格,敢于和暴风雨挑战。夏天,豆粒大的雨点倾泻下来,打得小草东倒西歪。雨过天晴,小草竟然又抬起了头,擦去脸上的泪珠,挺起了身子,向太阳公公微笑。小草是多么坚强啊!小草,经过风雨的洗礼,它们更加茁壮,更加翠绿,更加惹人喜爱。

我爱小草,是因为它有着平凡、朴实、无私奉献的精神。小草,只知默默地、无私地为人类做奉献。它用自己平凡的外表,来点缀着大地,为大自然增添美丽。然而,对这一切奉献,它们却默默无闻,这种精神多么令人敬佩啊!

在当今社会,有千千万万的无名英雄,他们貌不出众,语不惊人,但他们在各自的岗位上勤勤恳恳地工作着。他们多么像祖国大地里的一株小草啊!

我愿做一棵小草,为祖国建设尽我自己一点微薄之力。

借物喻人的作文篇4

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风摧雪压,它开得愈精神,愈秀气。它从不与百花争夺明媚的.春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来,股股清香,沁人心脾。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

它清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

只有具有挑战的生活,才是美好的生活。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。

借物喻人的作文篇5

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,但我更赞美梅花的傲雪怒放。

梅花不像别的花,春天来临时,从不与它们争夺明媚的春天。你瞧!它在寒冷的冬季,开的那么鲜艳、迷人。花瓣润滑透明,有点冰清玉洁。那些梅花,有的刚刚绽放,就有效蜜蜂飞进去,采集花粉;有的完全绽放了,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。

古人有句话说得很好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是清风,而是凛浰的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的露水,而是寒气逼人的冰雪;照射它的不是灿烂的`阳光,而是严寒里的一缕残阳。它有这一副傲骨,但从不骄傲自大,夸奖自己。

梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格,不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑,不论刮风,还是下雨,不论天寒地冻,他们都在自己的岗位上,默默地,为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己,夸奖自己,还不与他人去比赛。

所以,我要像梅花学习,学习它,那种高洁、坚强、谦虚的品格,去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。做一个有骨气的人。

借物喻人的作文篇6

家乡的许多景物都给我留下深刻的印象,但是给我印象最深的是青松。

春天,春姑娘给花草树木换上了一件新装。花开了,草绿了,所有树木都长出了新的枝干,枝干上满是绿叶。这时松树枝头的芽苞里也吐露出好象钢针一样的'嫩叶,尖尖的,绿绿的,与原来的那些老叶对比鲜明,多么地生机盎然啊!

夏天到了,但是松树却没有向炎热低头,叶子更加茂密了,一点也不怕热似的。偶尔,燥热的风拂过林梢,撩拨松树唱出歌儿,那么动听。

秋天,其它树木的叶子都枯黄了,惟有松树的叶子还是那么青葱苍翠。冬天,在呼呼寒风的吹袭下,草儿全都枯萎了,树木仅剩零星的黄叶。松树却披着那身绿色的战袍,昂首挺立在风雪中。看到它那个英勇不屈的样子,我不禁想起一首诗:大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时。我们要学习松树这种英勇不屈的精神啊!

借物喻人的作文篇7

蜡烛是一种非常普通的物品。它非常便宜,到处都有。的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的`精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。

大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!