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滋味作文(5篇)

发布人:网友 发布时间:2024-02-19

滋味作文篇1

读书是什么?读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为;而滋味又是什么?比喻一种感受罢了。那么“读书的滋味”又是什么呢?每个人都有一个属于自己的答案,而在我看来,就无非是那“喜怒哀愁”四个字。

读书的滋味——喜

读书,仿佛是在那知识的海洋里畅游,每当进入这片新天地就忘了世界也忘了自己。我与那书中人物融合在一起,感受着那或是惊险刺激,或是环环相扣,更或是那种平淡的,但经常会有小惊喜,小意外的生活。我看过杨红樱的《淘气包马小跳》,描写的只是一群调皮的孩子的生活,但是它就是有一种特别的吸引力,拿起来,看过,就不想再放下,无论看了多长时间,多晚,嘴角总是向上翘着。

读书的滋味——怒

但是,有能有多晚呢。我现在喜欢看《故事会》,很薄,总是想着“今天一定要看完”,一个小时、两个小时…晚上十点钟。“别看了,眼睛都看瞎了,去睡觉。”到点了,无论是谁,总会跟我来这么一句。我没有理由不承认他们是对的,眼睛也的确有点酸,但回答的总是“快了快了”“马上就好了。”“只剩一点点了,看完。”之类的话,但通常都得有半个小时。这是迎接我的不是催促,而是命令“睡觉、睡觉、睡觉……”我自己给我的命令时刻在我的脑海里盘旋,放下书,站起来,心中是依依不舍,更是愤怒,“我为什么要跟自己过不去?”

读书的滋味——哀

公元20xx年8月14日,这一天所发生的事我绝对无法忘记,我——去配眼镜了。虽然很多人都有配,但是我还是有一种莫名的哀伤感。眼镜眼镜,回到家,看书看报,总觉的,有点别扭,多了什么,又少了什么,多的是那一层薄薄的镜片,而少的则是人与书的“亲密无间”。我不断催眠自己“会好的,一切都会好的。现在只是习惯与不习惯的问题。”

读书的滋味——愁

开学了。我现在是毕业班——六年级,要加紧学习了,看课外书的时间就只有周六与周末,等待时间比以往过得更漫长。尤其是什么事情都做完之后,怕一看书就不能自拔地陷进去,每当这时,愁绪就在我的心头缭绕,挥之不去。

读书有喜、有怒、有哀、有愁,还有许多许多,总之,读书是多滋多味的。

滋味作文篇2

轻轻划动着飞舞的笔尖,一行行云流水般的文字在这小心翼翼的触碰中如细泉涓涓般留到了洁白的稿纸上。画上句尾的句号,我心中的那块石头便落了地。轻轻放下那支笔,看着窗外飘荡的树叶,飞起的春燕,不禁也朝着阳光伸了个懒腰。这时的我,心中是最欣悦,最幸福的。

——题记

又一次拿起写作文用的钢笔,不禁又回到了往事的回忆中,五年了吧?你已陪了我整整五年。笔杆上涂抹的颜色早已磨损,成为钢笔上代表辛勤与汗水的'最美花纹;笔盖也好像早已缺失了什么东西,写字时便不停地发出叮叮当当的声响。可我享受这响声,也不愿放弃这响声,更想把握这响声,因为在这响声不停地叮叮当当中,我的作文水平也在悄悄提高:在这响声不停地叮叮当当中,我也顿时思如泉涌,用笔抒写着自己的心情。

开始接触“作文”这个词语,还是在三年级。那时的我,只是懵懂的明白“看图写话”什么的,谈不上喜欢,更谈不上兴趣。只记得那时接触到新事物的新奇与认真。我不停地写,不停的改。有一次,写了一篇作文《让我们的家园变得更加美好》,经过老师的点拨,我顺利地写出了文章,并用红笔仔细的修改了两遍。后来学校给报社投稿,我的班主任老师举荐了我的作文,我的小学作文竟然在我们当地的清徐报上刊登了。

当过了些日子之后,老师欣喜地为全班同学展示报纸时。我的心便剧烈地跳着,几乎濒临停止了——第一次写作文后投稿,竟然登上了报纸。不知为何,那天放学的路比原来都美,都有趣!我的手中紧握着报纸,却好像是紧握着一份爱好,一份梦想。

从这时开始,我才真正发觉到作文的美妙,一个个的方块字,竟能构成如此有趣与美丽的句子,而这些句子又能构成生动的文章!

也就是那次,母亲郑重地送给我一支昂贵的钢笔,并温和地微笑着,那眼眸中,是何等欣喜,而又期盼的母爱之光。她轻轻伸出手,用温暖的大手轻轻梳整着我稍稍凌乱的头发。作文,从此就融入了我的生活中,融入了我的心中。它使我的写作信心倍增,萌生了要当一名作家的理想……

又一次拿起笔,又一次想让文字在稿纸上跳舞,又一次燃起了写作文的热情,又一次想要认真地去做一件事。文章快要结尾了,我又一次感受到了写作文的滋味,那种经过让人心跳,让人大笑与大笑。结局却让人长吁一口气的异样之感。它好像是现在流行的“秀逗”入口苦涩,就好像刚开始时进行的努力与需要挥洒的汗水。但逐渐,你便会拥有那种甘甜,无与伦比的甘甜。

文章又一次划上了一个完美的句号。

滋味作文篇3

书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基

俗话说的好:”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。“”活到老,学到老。“人无时无刻都在学习,在学习过程中,增长自己的知识。

一盏暖灯,一杯杯清茶,一本本书,伴我走过多少个日子。

在纯洁无暇的幼儿时期,书,总是陪伴我左右,上课时它在,下课了,它依然在,小小的一本书,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,无法自拔,使我遇上了一生的挚友。

懵懂无知的少儿时期,一路走来,在书的陪伴下,我的辛勤付出,有了收获,也会得到更多的感悟,会有新的快乐,每当我的被老师当作范文朗读时,心中就会有中说不出的喜悦,一种难以言表的感情。

而现在,在逐渐成熟的中学时期,有了书,就有了绚烂的梦想,有了无限的快乐,是书陪伴着我,让我在面对一次次失败时,也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强,学会考虑问题。

是的,书,一直陪伴在我们左右,爱上读书,就像鸟儿爱上蓝天,鱼儿向往大海,这是我们会书的挚爱,对知识的渴望。

只要我们用心去体会,一定能找到书中的乐趣,感受书带给我们的欢乐。

滋味作文篇4

今天下午,爸爸给我买了一本百科全书,我爱不释手。

书一拿回来,我就赶紧到房间里,把书翻开看,大约看了一个小时左右,我就想拉尿了,可是,我还是不想浪费时间,所以,就没有去拉尿,半个小时后,我实在不能不拉尿了,我就飞快的跑向厕所,拉完尿,就又回去看书了。

大约看了半个小时桌左右,已经到6:00多了,妈妈叫我过来吃饭。我说:“好的,马上就来。”可是,我刚说完,又开始看起书来了,好像刚刚说的话我没说一样,妈妈又叫我吃饭,说:“快来吃饭。”

我说:“马上吃。”终于,我把我最喜欢的地方看完了。

我打了一哈欠,好像把书中的知识全部吸收进来了,我把书合上,然后恋恋不舍的去吃饭。

这时,我想起语文老师的话:“你们要多读些书,才能增长一些知识。”

虽然读了一个小时书,但我的心里却是热乎乎的。

滋味作文篇5

要问我读书的滋味是什么样的?我会说:读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便

可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中国人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都会为你驻足,你的心里难道不甜吗?