我的妈妈是一个重信守诺的人。
她每天早上6点准时起床，为我准备早餐，忙一些家务事。不管天气好坏，她都会准时出门，乘搭公交汽车上班，从来不迟到。在一天早上，天色忽然昏暗了，接着又下起了倾盆大雨。我见妈妈快出门了，便说：“妈妈！外面在下大雨，您晚点再走吧！”妈妈看了看我，说道：“现在下雨，故更应该早点出门了！不然会候不到车的！”说着便出了门。我看了看表，现在才6点40分。
妈妈工作认真诚恳，踏踏实实，从不迟到，不早退，经常都得到领导的赞赏。
妈妈每逢周日都会回娘家探望外婆，并且陪外婆吃一顿饭，有时还陪外婆去商场购物呢！如果市里举办一些展览，她也会陪外婆参观，让外婆感到开心与满足。
妈妈生活中的小事让我耳濡目染，她对工作和对家人的一些做法，使我得到了启发和教益：做人必须要诚实守信，恪守诺言，这样我们的生活就会和谐幸福。
在人生的道路中角角落落都会留下学习的踪影，当然有学习也有刻苦、奋斗两词。
在一片蓝蓝的大海中被雾遮挡住了，整片大海也变成纯白色的了。在不知不觉中白色的雾被一把尖刀一般的东西刺穿了。在一瞬间，那个尖东西露出了全身，我定睛一看，原来是一艘载着书本的轮船驶了过来。它的桅杆很坚硬，又很尖，这大概便是这艘船为什么像尖刀的原因了，它的船尾很高，是为了防止海浪冲上来，把书冲毁了。我看它很久，不知道为什么，我不知道它会驶向哪里，但我唯一知道的是，它是为我们提供书籍的。我思考了很久，这条船的名字到底是什么？我想了不知多少个夜晚，多少个白天。可在不知不觉中我想起了它的名称——刻苦读书船。
这个名字永记我心中，过了很久我想出了一句名言——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这个名字和这句名言为我摆正了学习的态度和方向。
记得有一次，我在书房学习，正要放松，跑去厨房打开冰箱吃根棒冰的时候，我又想起了这个名字和名言，我就又重新回归位子继续学习。我在想要是我这样子的话，那是不是成绩会更好了呢？我正想，那艘船仿佛回到了我的眼前，它回答我：“知识是取之不尽，用之不竭的，要继续努力。”我听了，点点头，又开始做作业了。
还有一次，我正要玩游戏的时候，它又提醒了我，我再次回归岗位，这艘船是我学习的源泉。
我的学习中必须要有这艘学习船，它对我很重要，这是我最受启发的一件事。
在每个人身上，无疑有许多坏毛病。我也有一个坏毛病，喜欢乱动别人的东西，我觉得动一下是可以的。但当我听了范仲淹的故事后，我改变了这个错误的想法。
范仲淹小时候家境不好，没钱上学，所以只好自学。白天，他去帮别人干活，晚上就点着小油灯读书。他从少年起生活就完全靠自己。他省吃俭用，抓紧一切时间学习。
后来，他听说山东醴泉寺有个方丈很有学问，便不远千里来到寺中。平日，他和寺庙里的和尚一起干一些杂活，但一有时间他就向方丈请教。尽管日子过得很苦，但范仲淹却很满足。
有一天晚上，范仲淹仍在挑灯夜读。方丈见他如此用功，就从厨房里拿了一块面饼悄悄地放到他面前的石桌上，然后轻轻的走开了。范仲淹看见面饼很想吃，但因为不知道这是谁的饼，所以他只是看了两眼，揉了揉眼睛又专心的读起书来。不一会，一只老鼠把那块面饼叼进了洞里。范仲淹很生气，就找了把铁锹，挖开了老鼠洞。谁知，老鼠洞里有一块石板，他好奇地把石板掀起一看，哇，里面有许多的银子。范仲淹不知是谁把银子买在这里的，就有照原样盖上了石板，用土埋了起来，回来继续专心致志的读书。范仲淹凭借这种顽强的毅力、刻苦学习的精神考中了进士。
自从听了这个故事我懂得了：别人的东西就算再好，它也不是你的。不能因为自己喜欢，就随便拿别人的东西。如果你也有乱动别人东西的坏习惯，那就在听了这个故事后改掉这个坏习惯吧。
我在学习上，经常因为骄傲，与高分擦肩而过，经常因为这，我没有什么作为，成绩不是非常好，因此我十分懊恼。
这天回家，夕阳照着我的脸，照着天边的云彩，照着青草，仿佛要把世界都涂成金黄金黄的。我猜一定是有好兆头。
我一回家，就急急忙忙地写作业，写完了，就无事可干，妈妈要给我讲一个故事，我摇摇头，刚想跑，可是没办法，手给妈妈拽着了，只好坐下来，做一只“乖乖兔”，这个故事我都快背出了，谁没听过“龟兔赛跑”嘛！于是妈妈讲得内容我一个字也没听。但当妈妈问我这个故事是讲了个什么道理？嗯~这还还真把我难倒了。
妈妈告诉我：人不能做了一点点好事就觉得自己天下第一，做人要谦虚一点，不能像文中的兔子一样，自以为了不起，骄傲自大，最终由于自己的闪失让乌龟跑赢了，人也要有定力，强敌不可畏，但是弱敌也不可轻啊！
我听听妈妈讲的故事再联系联系我自己，哈！那只兔子不就是我吗？
我幡然醒悟：妈妈说得是对的，人，不能骄傲，不能轻敌，要谦虚，尊重对手，要拿自己真实力对待每一次比赛。
我以后一定会改正骄傲的坏毛病，要好好的看待世界上的每一分，每一秒，不能虚度时间，把珍贵的珍宝浪费在骄傲上，要以自己最佳的状态对待这个竞争的世界。
这个故事十分地可爱，用童话的形式生动描写了兔子与乌龟的竞争，也隐含着深刻的道理。
换上鞋子，戴上口罩，上完网课的我准备下去走走，今天是神舟十二号发射的日子，我还在9时22分27秒前十秒钟进行了十秒钟倒计时。
缓缓走入电梯，上完课的我身心疲劳，揉着那微微发红的眼睛，按下了“1”楼的电梯按钮，电梯缓缓下降，它好像也十分疲惫，发出了“吱吱”的声响，十分不情愿的工作着，从七楼降到了一楼。热意扑面而来。
走到各个单元梯的电子屏前，都是神舟十二号舱内设备运行的直播，我忽热看见了一个从未听说过的名字“汤洪波”。这是第一次坐火箭的宇航员吧！
我打开百度，一点开，就跳出了许许多多关于神舟十二号的新闻，那儿好像很好玩的样子，我也想去哪儿走一程啊！我连连感叹，但我想，可能我水远也没有可能去太空之中玩一下。但只要有目标，就会有努力。
看新闻上说，这次要去整整三个月，就是为了中国空间站的建造，光零件就要拆装三四十个，还有大部件，太空舱里都是一个个白色的大包裹。因为他们，中国的空间站才建成了。
这是我要敬佩的人，他们给我带来了启迪，我们要向他们学习。
这位宇航员，给了我深深的启发，从今天开始，我就要向为国争光这个目标去努力。
打开我记忆的闸门，在我人生旅途中，有许许多多的事让我一生难忘。有得到表扬的，有得到启发的，有得到教训的……有一件受启发的事我一生都难忘。就给你们说说吧。
我清楚地记得，那是暑假的时候，妈妈把我带到乡下的爷爷那里去，看到那些农民伯伯们辛辛苦苦地收麦子，再看我们城里人浪费食物，根本不知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义。
我跟着农民伯伯们一起下田割麦子。每人拿一把镰刀割起麦子来，只要动作一点不到位就会把手割到。农民伯伯们多么不容易啊！哪像城里人细皮嫩肉，每天在家里像皇帝一样。
农民伯伯们每天晚睡早起，天天干活，多不容易啊！城里人根本不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
农民伯伯们太不容易了，这次割麦子让我受到启发，我以后再也不浪费食物了。
一节课，笑料无穷；一节课，思绪万千；一节课，令人深思；一节课，让我难忘。
今天语文课我们学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，老师给我们看了一组图片，其中一幅是“三一八”惨案中遇难的刘和珍，她全身包着纱布，而看到她那“狼狈”样时，我后边的两位同学竟然笑了，啊！这笑是多么猥琐，不知是我太敏感，还是她们太“过分”，顿时我觉得她们那美丽温暖的躯壳下，是一颗冷酷丑恶的心，她们真的好麻木，好无情。
难道她们看到那些不心痛吗？看到那些比我们大不了几岁的姐姐们英年早逝不心痛吗？如果没有她们的流血和牺牲，会有我们的今天吗？我们有什么资格去“嘲笑”她们？难道不应该反思一下吗？
我的同学的行为让我愤恨也让我有了一些感触。还记得一幅图片，画上看似一顿丰盛的晚餐，但一个盘子里放着一颗人头，而其他人依然在吃饭。寓意何在？难道当今的社会就是人吃人的社会吗？现在的道德滑坡现象非常严重，老人摔倒没人扶，发生交通事故路人连拨打110的举手之劳的事情都不能做等着类事情已经很普遍了。
其实我们在的这个世界或许没那么黑暗，只是每个人的心灵都隔了一层纱罢了，同学们，现在都这样麻木不仁，以后岂不是冷血吗？所以我们看到刘和珍那样，我们不应是“嘲笑”，而是心痛！
世界是美好的，不要总是以警惕之心观察美好的世界，这样会让你的世界更黑暗。
美是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美而是发现。——罗丹。
桌上堆着厚厚几叠作业，窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很丑。我坐在窗前，望着这一切，忍不住抱怨说：“多么单调的生活，多缺少美的生活！”
“啊，这一切是一幅多么和谐的美景！”身后突然传来一声赞叹。我回过头，罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美，哪儿会美呢？”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手，我走了过去，只听冥冥中有一声音在说：“孩子，罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你，你能够睁大眼睛去体会美了。”我走回到桌旁。怎样，数学作业上那令人生厌的椭圆不见了，一个花样滑冰运动员正舒展身体，在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线，虹线接成了一个圈，是一个椭圆！咦，记忆中怎样出现了如此美妙的景象：一汪碧水，边上是几株婀娜多姿的柳树，一株正摆动着身体，跳着欢快的舞蹈，而另一株正揉着惺忪的睡眼，打着呵欠。树下是一个人孤独的身影，仅有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。
对了，是柳永的“杨柳岸晓风残月”！这一句诗我曾读过无数遍，却怎样也构筑不出如此美妙的意境，体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛？我正怔怔地想着，脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆，孩子，你此刻试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完这句话，一下子就不见了。我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗？颜色何以如此动人？淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色，像蔚蓝的天，却比天更成熟；像碧波万顷的海，却不如海高深莫测。那么就只像它自我吧，像一个青春少女的性格，活泼热情而没有幼稚。啊，罗丹先生移植了他的记忆给我仅有几分钟，却让我发现周围的世界竟是如此的美丽，如此的多彩！
“真美啊！”我由衷的赞叹，不觉醒来，发现刚才做了一个多么荒诞但趣味的梦啊！我忽然想把自我的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很美。
今天下午老师带着我们来到教学楼的前面，一起玩瞎子摸人的游戏，今天的天气也很好，今天阳光灿烂，阳光照在身上很暖和，感觉很舒服，不时还会吹来一阵小风。
在比赛开始之前，老师告诉大家，大家要手心手背决定谁先抓，最后决定是许满玉，下面我们把董思雄的黄帽子戴在他的头上，再把苏昊田的红帽子戴在他的头上，开始！这一声令下，大家开始躲起来，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我们哈哈大笑，最后许满玉捉到了董思雄，董思雄戴上两个帽子开始抓人，他用腿踢，踢完了抱紧拳头再打，最后董思雄一抬腿，摔了一个大跟头，顿时我们大家的笑声好似传到了整个校园一样。
最后轮到我来捉人了，当我戴上那两个帽子之后，我突然之间有了一个启发，那就是太黑了，我还有点后悔，因为当时我不应该笑董思雄，因为我们简直就和盲人一模一样，我们现在戴着帽子还能看见点光，可是盲人他们一点光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的东西！
生命是宝贵的，如果人去世了的话，那不就什么东西都看不见了吗！这个启发也是老师给我的，老师说她在医院看病人，看见过许多孩子进抢救室，其中有一个孩子发烧40多度，最后也去世……其实在生活中每天都会有许多人去世，所以我想感谢老师让我得到了这些启发！
那是我正在度二年级的时候，我第一次感受得到了这个社会的太多无奈与悲惨！
“孩子们是最幸福的，看他们的童年多么快乐啊！”这是无数的成年人对我们的评价。所以我就从那时候开始，深信我们这一代的孩子是最幸福的，没一个孩子都有一个幸福的童年。直到那一天我才真正的读懂了“幸福”的概念！
那是一个阳光明媚的日子，年幼的我们下课后，像是从笼子里得以释放的小鸟一样，拥挤着飞出了囚禁我们囚笼——教室。一路狂奔，来到操场上，尽情释放我们的喜悦。同学们各个都带着纯真的笑容奔跑在广阔的操场上，像是一匹匹马儿一样的奔跑。放眼望去，简直就是一群脱缰的马驹，密密麻麻。吵闹声环绕着整个学校。到处都是嬉笑声，打闹声，追逐声，单有一处是安静的，完全和周围不搭调……
我和同学们跳着我们喜爱的皮筋，乐得嘴巴都合不拢来，“小汽车，嘀嘀嘀，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”多么押韵的调子啊，再加上跳跃的步伐，显得更加的生动，可爱！无意间我注意到了一棵树下的那个女孩，她用羡慕期盼的目光正望着我们这边，我奇怪她为什么会一个人躲在操场的一角？那么安静的坐着……就在这时，该轮到我上场了，我有些犹豫的对身边的同学说：：“我们和她一起玩吧，她一个人多无聊啊！”“不行！要玩你自己和她玩，我们才不和一个带有传染病的孩子玩呢！”一个同学气愤地喊道。一个同学接着说：“你还是不要和她玩吧，她得了乙肝，是会传染的，所以才没有人和她玩的！而且我妈妈说要是被传染了，就会像她一样没有小朋友和她玩的！”“啊？那还是算了吧！”我担心同学说的，怕被传染，所以就打消了这一次“错误”的想法，接着和同学们一起玩！
有人说：“伟大的启发其实来自于你的身边，随处可见。只要去体会，总结它们，启发就会出现。”今天的事上我更加确定了这一观点。
今天，我们学校最凶的老师来给我们班代课。在上课的过程中，他尽管知识丰富。可有一点讲错了，我们全班都知道他讲错了。可是没有一个人敢说明真相。
这时，教室里面很安静，但是给人带来的不是适舒，而是恐怖。
下课了，班主任老师知道此事后。给我们讲了一个故事：外国一名科学老师和同学讲了一种叫“水土鱼怪”的东西，并让同学做了笔记，作为本次课程的作业。
交上来后，这位科学老师给每个同学的这份科学报告的学习作业全打上了“大红叉”，全班无一例外。科学老师说：“因为世界根本就没有“水土鱼怪”这种生物啊！”
老师接着说：“其实他们的确觉得没有这种生物，只是因为讲的人是老师，所以会这样的。
大家似乎懂了一大半。看到这一反应，班主任老师又继续开导我们，说：“这点大家就应该向那些敢于指出别人错误的人学习，指出别人的错误其实也是要不一般的勇气的……”
我突然觉得我们真的都太世故了。我永远忘不了那个令我深受启发的故事，永远忘不了那个道理，永远忘不了每天发生的那件事。
