今天，我们进行了一场“把球吹进碗里”的比赛。分成两组，每组派三名学生参加比赛。第一组派出邓若清、黄泽斌、罗玉华。我们第二组派出了陈思齐、周、周小龙。
激烈的音乐响起，邓若清和陈思琪立刻把乒乓球放入碗中用力吹。陈思琪把球从碗里吹出来，掉在桌子上。他们的乒乓球打不进另一个碗里。我们两个队都为他们的队员捏了把汗，为他们欢呼。然后，邓若清把球放在碗中间吹了。她第一组得了一分，我们组的陈思琪还是进不去，大家更紧张。第一组的黄泽斌马上跑过去继续吹。正在这时，陈思琪也把球吹了进来，我们松了口气。同组的.周赶紧跑上来继续比赛，我们把战胜第一组的希望都寄托在他身上。
我看见周把球放在碗里，使劲地吹。这时，旁边的黄泽斌突然转过头来，对他说：“好难吹啊！”让我们哄堂大笑。他们还是拼命的鼓着腮帮子吹了半天，还是没得分。邓若清突然大声提醒黄泽斌：“把球放在碗中间，容易吹进去。”周和黄泽斌听后按照这个方法把球放在碗里。果然，他们一吹球就进去了。然后轮到罗玉华，轮到周小龙。罗玉华只用了三拳就把球吹进了另一个碗里。
虽然我们第二组输了，但我们也很高兴第一组赢了。
今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。
老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的同学打气：“加油！加油！”
轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接近第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了平局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。
我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。
加油!加油!咦?这是从哪发出的声音呀?原来是从小桔灯的课堂里发出来的声音呀!
老师在讲台上放了六杯清澈的水和两个乒乓球，说：“今天我们要玩一个游戏叫：吹乒乓球大赛。方老师又讲解了规则，同学们都迫不及待的想玩游戏了，这时我的心里特别的紧张，但我们班的氛围就像炸开了锅，都想来玩。
让我印象最深刻的是我们班的淡定哥，看着他气势汹汹地走上讲台，双手撑着讲台桌，还弯着腰，他的嘴巴对准了乒乓球深呼了一口气，这时他的腮帮鼓了起来，他用力使劲一吹，一下子就把乒乓球吹到了第三个杯子里，真厉害。
终于轮到我了，我特别紧张，因为和我一起比赛的人是一个比我壮的女生开始比赛了，我使劲吹，就是吹不到第二个杯子里，眼看着对手就要胜利了，我就更用力了，可是乒乓球好像是芭蕾舞演员，只在原地转圈，最后我还是没有胜利。
这个游戏让我明白了玩游戏一定要掌握方法。
我玩过许许多多的游戏，但是有一个游戏令我记忆犹新！
你想听吗？那我就给你说说吧！
那是我在博达补课的时候玩的-------吹乒乓球。老师刚说完了规则，同学们便纷纷举手，跃跃欲试。终于，老师选了谢思震和吕记飞上场比拼，谢思震大摇大摆地走上了台，用不甘示弱的眼神打量着吕记飞，似乎想用眼神吓倒对手，可是对方也不是浪得虚名的，回敬了谢思震一个秒杀的眼神。
“准备”老师一声令下，马上，两人停止了眼神的较量。不过谢思震还是狠狠地看了眼对手，好像在说：就你，小样，想赢过俺谢大爷，你回去再吃几年香蕉吧！很快谢思震扎好了马步，手扶桌子，摆好了架势，准备大干一常“开始”他使劲地吸了一口气，嘟着嘴向球吹去，可是球好像变重了，直在杯里打转。不好，水花四溅，还给他洗了个脸，这让谢思震十分心急。看到对手吕记飞就要成功了，谢思震才不得已用尽全身能源，吹出了最后的希望……这时，奇迹发生了，谢思震终于把球吹到了最后一个杯，然后他又轻轻一吹，球进了，于是他便得意了起来，笑成一朵花似的。正好相反，惨败下场的吕记飞只能垂头丧气地下了台。
通过这件事情我明白了，在关健时刻哪怕有最后一口气，也要拼出全力，才能获胜。
星期日的中午，阳光洒向大地，秋风习习，我约上小伙伴们，来到院落里，玩起了吹乒乓球的游戏。
我和小花兴高采烈地把杯子里装满水，把伙伴们分成两组，定好规则：用嘴把乒乓球吹到最后一个杯子里，哪一组用的时间最短哪一组就获胜了，伙伴们排着整齐的队，有的兴奋地欢呼着，有的踮着脚往前面看，有的紧张害怕，而我既兴奋又紧张。
游戏开始了，小花大步流星地走到桌前。弯下腰，低下头，噘起嘴巴，轻轻一吹，球乖乖地跳向了第二个杯子里，她高兴地笑了起来，连忙继续吹，这次乒乓球可贪玩了，只是在第二个杯子里打转转，杯子里溅起了水花，我看了连忙大声喊着：“加油！加油！”小花听了，平复心情，对准乒乓球，用力一吹，乒乓球像个跳水运动员，纵身一跃，跳到了终点。我看了看对手，他们才吹到了第二个杯子里，我们更加有信心了。
轮到我了，我紧张地走到桌子前，凑近乒乓球，使劲一吹，乒乓球调皮地跳到了桌子上，我急得团团转，生怕给队友拖后腿，伙伴们知道是怎样回事了，小天赶紧在杯子里加了一点水，果然好吹一些了，我轻松地把乒乓球吹过了河，赢得了同学们欢乐。
这一天，我们玩得真开心！
星期三的科学课上，陈老师突然拿出一个玻璃漏斗和一个黄色乓乒球，面带微笑地对同学们说：“今天，我们一起来做个实验，我要把这个乒乓球放进漏斗的大口里，然后从小口向上吹气，哪个同学能把乒乓球吹走？”同学们一听，别提有多高兴了，都争先恐后地举起手来，纷纷想上去试试。
只见老师环视了教室一圈，然后请一位小个子同学到讲台上去吹，只见他憋足了劲，猛地一吹，乒乓球在漏斗里转了几圈，便不动了，同学们都笑了起来。接着，老师请坐在角落里大个子的我上去吹，我鼓起腮帮，脸涨得通红，使劲吹。可是，乒乓球好像跟我开玩笑似的，任凭我怎么吹，就是不离开漏斗。我又努力吹了几次，但还是吹不出来，台下的同学们都笑得前俯后仰……
这时，陈老师笑着对同学们说：“知道为什么吗？”同学们都摇了摇头。老师接着说：“因为乒乓球被气球顶起来以来，球和漏斗壁之间有空隙，气流沿着空隙迅速向四周扩散，气流加速，气压便会减弱，而乒乓球背着气流的气压自然也就相对增大，所以乒乓球就不会被吹走。”
噢，原来一个小小的实验，还包含着一个大道理呢！
下午第一节课，老师说玩吹球游戏，同学们都很开心。
老师拿出两个盘子，每个盘子上都有一个小球，把我分成两队，每队派一名代表上台比赛。老师强调：“台下的选手只能喊加油，不允许有任何暗示。台上代表先把球吹出盘就赢了。”
a队送王成，b队送我玩。这时，老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，蒙住了我和王成的眼睛。然后领着我们用手摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们把手放回后面，老师给学生强调规则。我深吸一口气鼓起腮，准备吹球。老师一说，我就俯下身猛吹。学生们在台下大声喊：“加油！加油！"我打得更起劲了。我只是觉得好像有什么东西粘在我脸上了。老师说：“站住！”我赶紧打开围巾，啊！王成的脸和头发都沾满了面粉，使他成为一个大雪人。台下学生的头发也变白了，像一层霜。不知道老师什么时候把盛丸子的盘子换成了两碟面粉。你看着我，我看着你，同学们都笑了。
今天，我们玩得很开心！
