风，轻轻的来，轻轻的去，一棵幼苗，渐渐长大了……---题记
十六岁的花季，人生的一个驿站，一个转折点，我在成长，我们在成长。
我想知道，风在哪一个方向吹。当红叶在风中轻舞飞扬；当雪花在风中拥抱大地；当柳丝在风中抽出嫩绿；当嬉笑声在风中飘过小溪……
成长的季节，怎能无风？就像没有风来吹打一颗小草，小草怎能长大？即使长大，经不住风吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成长仿佛一道美味的佳肴，虽口感不同，但皆是色、香、味、俱全，需细细品味---
酸
考试失利时，朋友离别时，老师批评时，家长责怪时，少不了心酸，少不了难过，酸楚之意油然而生。但，伤心难过，只是仿佛音乐般的漫漫人生路上的一个小音符，我们怎么可能让这个小音符来代替整篇美妙的乐章呢！可是，这个音符是无法，也是不能去掉的。也许，这篇乐章正因有了“酸”这个音符而变得更美妙动听！
甜
作文得了奖，考试得了满分，被家长称赞，老师鼓励时，心中的喜悦不禁油然而生，感觉一切都是那么的美好，甜甜的。成长的喜悦，总是美好而又长久，“此中有真意，欲辨已忘言”。
苦
求学的日子是艰苦的，想要有成绩，方得“开夜车”，早上还有“早班车”在等着你。睡眠严重不足时，眼睛便成了国家一级保护动物熊猫的象征和代表物。呜呜，成长，如此如此，这般这般。
辣
令人激动的，欣喜的辣，犹如一颗耀眼的流星，短暂却光芒四射，令人回味无穷。我想，也只有在这个充满童真，欢乐的年代，方能真切，无忧的体会到“辣”的真谛，感受充满刺激的“辣”味人生，体验“辣”趣童年！
风，吹来了成长的季节，吹来了青春的舞台。
成长的季节，人生的一个过客，一个美妙的音符，行走在成长中，美力无限，魅力无穷，美妙无界！
冬天，是个成长的季节。
家乡的冬天，大部分树的叶子都会落光，只留下光秃秃的枝干直插明朗的天空。少数的绿萝和长春树还挂着绿叶，在寒风中摇曳着，发出“簌簌”的响声，宛如悦耳的轻音乐。
干枯的野草脱去了绿装，看上去像铺上了一层金色的地毯，它在用另一种方式装扮着世界。太阳斜斜地挂在南方的天空中，虽然没有夏日的威力，却感受到了阵阵温暖。
在某个清晨，你会被鸟儿的“叽叽喳喳”和公鸡的鸣叫声吵醒，睁眼你会惊异地发现窗户上结起了一层厚厚的白霜。村庄也在鸟鸣和鸡鸣声中醒了过来。家家户户的烟囱都冒起了青烟，那是农户们准备早餐。吃着一碗小米豆腐粥，看着田野里油麦菜披着一层银装，觉得精神焕发。偶尔可以看到一些勤劳的人在地里劳作，希望来年有个好收成。
家乡的冬天，很美，特别是下雪的时候。
看，漫天飞舞的雪花，在空中翩翩起舞。像银，像雾，像柳条。它们会在你不知不觉中覆盖整个乡村。清晨，走出门看看，放眼望去，一片白茫茫的世界。分不清哪些是田野，哪些是陆地。大人们起了床，在房里生起火，靠墙的横木挂着腊肉，发出淡淡肉香。
太阳出来了，暖洋洋地照在大地上，地上孩子们堆的雪人渐渐变小了，可孩子们还在那里争美斗艳：“我的雪人比你的好看！”“他的雪罗汉比你的挺拔！”
有人说冬天是寒冷的，枯燥的，而我却喜欢冬天。冬雪装扮大地，给人们不少欢声笑语；冬天带来寒冷，让人的意志得到坚强。
妈妈说让我去帮奶奶剥棉花，她说，好好体会一下奶奶在战乱中的艰辛吧。坐在冰冷的椅子上，冻僵的双手拿着像是一个小火球的棉花。呀，不好！棉花的硬叶子把手划出了一道细细的伤痕，血慢慢滑落在洁白的雪地上，溅在洁白的地毯上显得格外乍眼。
不再呆呆地看着血往低处流，拿着纸巾按在伤口上，心想我是多么娇气，摘个棉花居然能受伤。
我忽然就明白了妈妈让我剥棉花的真正的含义，明白了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理。
我们总会以为躲过挫折是最好的选择，可是选择磨炼意志才是不怕困难最好的诠释。
12岁，青春开始萌芽；14岁，我们开始奋斗；18岁，久未放晴的天空可能会出现一道彩虹，也可能出现一道闪电。从青涩蜕变到成熟，这就是成长。从失望，到绝望，再到充满希望，这就是成长；从高兴，到伤心，再到顺其自然，这就是成长。青春，成长的花季；成长，人生的春季。
小时候，我们的童年充满了稚嫩和趣味。那时年幼的我们生机勃勃，犹如春天中的大自然，充满了生机和活力，拥有旺盛的生命力。我们对一切充满了好奇，但都是三分钟的热度。可一说起玩，我们的兴趣是丝毫不会减。上小学时，我们星期五下午4点多就放学了。于是贪玩的我叫上了一大帮“臭气相投”的同学，来到我家院子里。我们先是拿出了准备好的橡皮筋，两头分别系在两棵小树上，分两拨开始跳皮筋。可过了一会儿，我们都觉得没意思了，又开始猫捉老鼠、捉迷藏等各种各样的游戏。可不知不觉已经到晚上7点多了，天都快黑透了。我们才在家长不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我们还小，有的是精力。
而初中紧张繁忙的学习，使我们像那春天里的小树苗，为了能长成参天大树，日日夜夜的在奋斗，在努力。记得上初中的我，学习成绩不算特别优异，在班里是20名左右。我家里比较满意，而我知道，我下次应该再努力一些。我上课开始积极发言，特别抓紧考前那一段时间，看书背书，以至于那次考试真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，觉得应该是老师改卷太松。不过，真的原因可能是刚上初中，我的状态不太对，幸好我及时调整过来，但毕竟我也有努力。这时我们还小，需要更多的努力。
成长是一段说不清也道不明的历程。而成长的季节，是我们需要生机的季节，需要奋斗的季节，在春天中成长，在成长中学会生活。
翻开小时候的相册，发现正在一步步的成长。从生下来时的“哇啼”啼哭，到长成意气丰发的青少年，在生命之路中走过的每一个季节，每一个脚步都象征着我的成长。
回望曾经的照片，哥哥姐姐们都还小，我才刚满月我妈妈就把我放在椅子上和他们一起合影，那嘴张的老大老大的哭个不停，二姐和哥哥都在哄着我，姐姐抱着我，哥哥摸着我的小手，可我还是一个劲的哭，大家乱成一团麻，看到那照片我就想到小时候的我真能闹腾。
一步一个脚印，时间很快，眨眼间，我从一个无知的幼儿到小学，现在已跨入中学的大门了，翻开小学时候的第一次春游照片，我和最要好的三个朋友出发前在国旗台下拍下了我那张珍贵的童年记忆，每当翻到那张照片我都会回想起在合肥上小学时，情形，到三年级的时候，我和妈妈要随军来河南卢氏，记得分别时那天，我趁座的是晚上十一点二十的火车，而我的那三个好伙伴在家长的陪同下一直等我趁做的火车滚动时，她们三个大声的哭着，追着火车，我在车厢内也哭得是如此的伤心，分别的情形在眼前，转眼又是五年过去了。
来到卢氏我进入了实验小学的大门，在刚刚适应新环境，开始是语言的沟通，紧接着是教育方式上的不同，倒置我十分想念我生长的故乡。
几度风雨，几度春秋，我又迈入了育才中学的六三班，在六年级我没打好基础，在七六班我遇到三位好老师，几分的严厉和几分的和蔼，让我不得不发自内的赞赏和由忠的敬佩，让我改掉了很多不好的习惯，我在成长，老师也在期盼的进步。
其实，一个人的成长，决大部分取决与自己，在成长的季节中如果不养成良好的行为习惯，那么谁也帮不了，如果错过了5——10岁这十年最佳的成长季节，那么必将给今后的生活带来很多不好的行为，让我们在成长的季节中用的成长吧!加油!
牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中。最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。
——题记
我想知道，风在哪一个方向吹。当红叶在风中轻舞飞扬；当雪花在风中拥抱大地；当柳丝在风中抽出嫩绿；当嬉笑声在风中飘过小溪······
成长的季节怎能无风？就像没有风来吹打一颗小草，小草怎能长大？即使长大，经不住风吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成长仿佛是风花雪月的四季，虽景色、经历不同，但却使人赏心悦目，久久不能忘怀······
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位老人缓缓地走在路中央的斑马线上。他撑着拐杖，驼着背。可在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，他却迈着不急不缓的步子，安然得走下去。我被瞬间击中，还有谁能在如此的逆境中这般从容？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。
成长就像是一封信，不经历途中漫长的邮寄路程，就到不了它要去的地方。成长使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；成长使人明白命运掌握在你自己的手中；成长使人懂得在自己的世界里做自己认为正确的事，不要在意别人的看法；成长使人明白“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩；成长使人明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的勤奋；成长使人学会······
风，吹来了成长的季节，吹来了青春的舞台。
我相信，温暖来自于寒冷。我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
一场微带凉意的雨后，秋来了。秋天，是一个让人多感的季节，曹丕感慨“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，杜甫感怀“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，白居易感伤“南浦凄凄别，西风袅袅秋”，而我，更喜欢刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”中的兴致。
丝丝晨曦穿过海面氤氲的'水气，为淡蓝色的天空增添了一抹亮色。周末，我喜欢在海边栈道挥臂晨跑。也许是太早，人零零星星的，只有秋风追随我的耳朵，喃喃低语着昨夜的梦。一对母子迎面而来，约莫四五岁的小娃娃转过身，边跑边扭头对妈妈说：“我要和大哥哥一起跑步！”我慢下脚步，等他追来……初升的阳光，在栈道上刻画出了两个奋力奔跑的影子。
午后，阳光透过斑驳的树叶，洒落在人行道上。我们16个同学相约做环卫义工，一手拿着大夹子，一手提着垃圾袋，低头找寻着地上的垃圾。垃圾很少，偶尔看见一两个烟蒂、矿泉水瓶，大家如获至宝，冲过去，生怕自己的战利品被别人给抢了，瞄准！叮叮叮——三个夹子撞在一起了！同学之间就爆出一串笑声。估计是我们的笑声惊到了马路对面正将几片落叶拢到一堆的环卫工人，只见他穿过街来，黝黑的脸笑成一朵花，说：“谢谢你们这群孩子，把这条街都清理得这么干净！”学霸桐昕走出来，问道：“每天早上大约5点，我就听到窗外打扫街道的刷刷声，大叔，是你们吗？”“嗯，我们要保证在学生上学前、大人上班前街道就干干净净的，现在我要换班了，孩子们再见！”那渐行渐远的金黄色反光环卫背心，仿佛太阳的光芒，把街道照得亮亮的。
傍晚，靜静的图书馆里，夕阳透过窗户一行一行地读着桌子上的书，风吹入屋内，帮夕阳翻开新的一页。“嗡嗡嗡”，手机的震动声，把沉浸在书中的我吓了一跳，原来是爸爸叫我回家吃晚饭。记得上个学期做作业时，我总是趁爷爷不注意，偷偷拿手机打王者荣耀，而现在，我在图书馆泡一个下午都浑然不觉……
走出图书馆大门，天边已被一层金黄的晚霞点染开来，团团白云像染了色的羊毛，慢慢地飘浮着。秋风拂过脸颊，我闭上眼感受着，似乎自己与秋风融为一体，在广阔空间里掠过，超越了时空……秋季，正是万物成熟、收获的季节，也是我们心灵沉淀、成长的季节。
所有人都知道一年有四季，大概所有人都会用它们最显著的气候特点来形容它们吧!但我却不同，我喜欢用四种截然不同的性格来形容它们：春天温柔而靓丽，就如一位最为温婉的江南女子;夏天骄傲而又热情，就如一位最为热烈的西班牙女郎;而秋天却是多愁善感，就如《红楼梦》中的林黛玉，怪不得贾宝玉会说“女孩儿是用水做的”;冬天则是孤傲的，却又是孤独的。而我却独独喜欢那一抹火红。
作为一个在六月份出生的女孩，自然有“遗传”到早夏那种“三分钟热度”。你不信，那我就给你举个例子：我二年级时学小提琴，学了一个月就放弃了，理由是太累了;六年级时要死要活要学古筝，六个小时以后我又不大想了。不要以为我做事也是这样，但其实我在其他方面还是挺认真的。
其实我挺能理解夏天的心情，我与它一样都有颗火热的心。但有时候，这种火热往往会灼伤别人，让别人对我敬而远之。关系好的人会说我率真、真实，但不了解我的人会说我狂躁、桀骜不驯，其实他们并不了解我。我只是把他们内心最渴望、最想做的事情用行动表示出来，他们最想说却不敢说出口的说了出来的说了出来。他们最真实的自我被隔了一层纱，而我的纱却从未存在过。
当然我也不可能一直这样坚持着做真实的自我，就如鲁迅先生一样在革命的道路上会有的迷茫。我的迷茫是在六年级，在这个转折期我迷茫了，这样的我是否真的是最好的我?我把自己那颗最火热的心隐藏了起来。过了一年多，我才恍然大悟。自己的青春由自己做主，青春就只有那么几年何必彷徨。即使碰了壁那又何妨?我是如太阳般火热的女孩，即使失败，也会用百分之百的热情继续走下去。我的青春，我的季节将由我做主。
我爱夏天，我爱它的火热，我爱它的坚持自我从未迷茫。因为它就如我的青春，从未停滞不前，从未迷茫。即使失败又怎样，大笑着走向远方。
