今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了！找到了！原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的`观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
你肯定在想，我为什么会敬佩那小小的蚂蚁呢?
不知道的'话，就来让我来告诉你吧!如果有一片大火围这一群蚂蚁的话。蚂蚁们就会卷成一个圆球，冲出去。而外面的一层蚂蚁被活活的烧死了，用生命保护了里面的蚂蚁。这是什么，这就是贡献。虽然这个小故事很短，但是它体现出了蚂蚁的个个优点，虽然蚂蚁很小，但是蚂蚁的精神值我们学习。
因此，我最喜欢的动物是蚂蚁。
小蚂蚁的'家里没有东西可吃了。
一只小蚂蚁出去找吃的，小蚂蚁找到了一粒大玉米，于是它高兴地想把玉米搬回家，可玉米太重了，它搬不动。之后它想到了一个办法，用绳子绑在玉米身上再拉，可玉米还是很重，累得它满头大汗。这时，另一只蚂蚁看见了，连忙跑过去帮小蚂蚁推玉米前进，走了一会，又有三只小蚂蚁看见来帮忙，之后就两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推，经过它们团结一致，最后把玉米顺利地搬回了家。回到家后，蚂蚁妈妈看见了，高兴地说：“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁们听了，高兴地蹦了起来，开心极了！
吃香梨时，我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。谁知，蚂蚁一下子就看穿了！我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办。我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死！我只好眼巴巴地看着它死去。这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下灰复了！
它的心里永远记得伙伴们那温暖的心！当然也忙不了我对他的'所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结。要有礼貌。大家甘心落后吗？如果不甘心，就请大家做好每一件事吧！
观察蚂蚁
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蚂蚁观察作文
一天，我和哥哥下楼去玩。发现蚂蚁在搬东西，我感到他们的力气很大就想抓几只来观察，然后，哥哥就叫我去楼上拿一个瓶子下来抓几只，我就拿一个瓶子和一颗糖。哥哥把哪颗糖放在瓶子里蚂蚁就有5只蚂蚁上当了，我们观察到蚂蚁的触角是和伙伴交流的.。我们还把一只蚂蚁放出来在把一颗糖放在地上蚂蚁就会用触角咬住哪颗糖就跑到树洞里去了。就是和伙伴们一起吃。
观察蚂蚁真好玩，我以后还要观察更多的昆虫。
今天，我正在做暑假作业，突然看见了一只蚂蚁在我的书上爬来爬去，所以我就停下来观察这只蚂蚁。
它的头上有一对小小的.触角，中间有一条细细的身子，下面有它那肥鼓鼓的小肚子，六只脚长在它的身上和肚子上。
蚂蚁也很团结，搬运较大食物时，总会几十只或成百上千只一起般。蚂蚁这种团结的精神真值得我们学习。
昨天下午，就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛。
我去问妈妈；大大的尾巴，好让我知道它们想干什么；六只细小的脚，可爱极了！
后来，我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧。于是，我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死，然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中，这一下，妈妈说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说，我热情的和他们打招呼。到了中午他们放下手中的.工作，急急忙忙的回家吃饭，吃完饭又开始了勤勉的奔忙着……
夜晚已经疲劳的一天的蚂蚁回到家。
今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。
蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的.卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进啦河里，就会被大鱼吃掉……!
红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒啦吧。我爱观察蚂蚁!
