答案CCAADCDBCD
10、(1)、<(2)、>(3)、>(4)、<(5)、=(6)、>(7)、<11、2①5.6
12、(1)、34152(2)、AC(3)、催化剂的种类，(4)、氧气的浓度不够或有较多的水蒸气。
13、36.13.315.4%蒸发结晶。
题号12345678910
答案ACCAACDBDC
11、C12、D13、3称量溶解搅拌14(1)、Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2(2)、变浑浊(3)、尾气处理(4)、乙90%15、(1)溶剂种类(2)溶质种类降温结晶(3)纵坐标单位长度的变化。
16、N250%1.02吨。
题号12345678910
答案CBDDDCACAB
11、D12、A13、B14、B15(1)、N2CO2SNH4NO316、否AC2：1：2
17、CCt3A=B>C18、2：6：114g3：4C8H18通入足量的氧气。
1、（略）
2、A
3、（1）词牌名题目
（2）数风流人物还看今朝江山如此多娇引无数英雄竞折腰山舞银蛇原驰蜡象
（3）《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文学才华
4、（1）惟余莽莽顿失滔滔
（2）看红装素裹分外妖娆
（3）江山如此多娇
（4）数风流人物
5、A
6、（略）
7、D
8、柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。
9-11CDD
12、采用比喻和对偶的手法。将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。另外“舞”“驰”以动写静，增添了生机。
13、承上启下的过渡作用，既概括景致，又引出下文的议论。
14、问苍茫大地，谁主沉浮？
15、远眺——近观——俯瞰
16、如：
“染”，用了拟人手法。
“击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。
“翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。
17、不是。他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。
18、风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。
19、观；“一绕天下的雄心壮志”或“博大的胸怀”
《雨说》答案
1-4（略）
5、希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。
6、作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想象力，也容易引发读者的兴趣。
7、（略）
8、示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受你的洗礼。在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。”
9、（略）
10、柔柔的，静静的，清爽，怡人。
11、让雨丝净化自己的灵魂，远离浮华和嘈杂，回归自然。
12、因为作者认为只有用心灵去静听，才能“靠近那整洁的精灵”，懂得雨的神韵，真正地走进乡下的雨。
13、戴望舒的《雨巷》
14、B
15、C
】提高学习效率需要的是头脑清晰敏捷，所以适当的休息娱乐不仅有益，而且必要，这是提高学习效率的基础。玩的时候要开心，学的时候要努力学习，学习和玩耍一定要分开。以下是无忧考网为您整理的《9年级上册单元作业本答案》，供大家学习参考。
Ⅰ、1、keepdiariesinEnglish
2、listentoEnglishtapes
3、workwithagroup
4、asktheteacherforhelp
5、look-upnewwordsinadictionary
6、watchEnglishvideos
7、readthetextbookaloud
Ⅱ、1、workingwithagroup
2、watchingEnglishvideos
3、asktheteacherforhelp.
4、ListeningtoEnglishtapes
5、readthetextbookaloud
6、tolookthemupinadictionary
7、keptdiariesinEnglish
【Unit1第二课答案】
Ⅰ、1、Memorizing
2、grammar
3、pronunciations
4、secret
5、discovered
6、repeat
Ⅱ、watchingEnglishmovies，improved，practiced，never，writingpractice，learninggrammar，taking
Ⅲ、1-4 D A B C
