首页 > 范文大全 > 常用范文

处级干部培训班学习总结(收集2篇)

发布人:网络 发布时间:2024-11-20

处级干部培训班学习总结篇1

在研究生干部培训班开班典礼上,校党委常务副书记陈一峰作了发人深省的讲话,陈书记指出,近几年我们学校在各方面的建设显著提高,正在逐步建设成为高水平的研究性大学,在这样的良好势头下,我们要以“聚精会神抓内涵,改革创新某发展”为指导方针,把党支部建在学科点上,目的就是进一步加强研究生干部的自我教育、自我管理、自我服务的意识,增强使命感,责任感,紧迫感。陈书记还指出,当前很多学生存在一些不足之处,如知识结构比较单一,思想上存在浮躁情绪等,他要求我们要认认真真读书,扎扎实实做学问,通过这次培训坚定理想信念,增强自身的能力,努力做到心理素质过硬,业务水平精通,学会化解压力,树立终身学习的理念,作为研究生干部,要不断学习,努力实践,勇于创新,一头扎入群众中,经风雨见世面才能成长起来,要进一步明确肩负责任,要组织协调团结带领好同学,最终圆满完成学校和自身的'要求。

接下来,张承凤教授为我们做了一个以“健康心理与阳光人生”为题的研究生心理健康讲座,通过对目前学生当中普遍存在的心理问题的分析,分别从身体上、精神上、社会适应性上对我们作了一次全面的心理教育和辅导。通过这次心理辅导课,我明白了在学生当中普遍存在着心理适应问题、学习压力问题、人际交往心理问题、情绪情感困扰问题、自我意识冲突人格问题、经济压力问题、就业压力问题,我自身也存在着诸多问题,针对这些问题我进行了深刻的反思,对自身在身体上、精神上、社会适应性上做了一次全面的检查,对如何更好更快解决这些问题有了明确的认识。

第二次课是我们第一小组内部开展的座谈会,主要以学习生活中存在哪些问题为主要话题,展开讨论,对刚进入研究生阶段的学生普遍存在的问题进行了讨论和总结。三年的研究生生活很快,我们要端正好态度,做好规划,定下目标,带着目标去自觉自律合理的安排时间,有针对性的学习,争取在自身专业方面取得一定成绩。会议最后对如何发挥研究生干部的作用进行了讨论,总体来说有三点值得注意,一是要注意好方法问题;二是要处理好与老师同学的关系;三是要以身作则,发挥模范带头作用。

第三次课是由来自环境与水利学院的舒丹丹和张朝阳同学做的精彩报告,他们参加了河南省对口支援四川江油市的水利工程建设,作为郑大抗震救灾志愿者的一份子,他们对在灾区的所见所闻所想给我们做了感人的阐述,让我深受震撼,作为一名学生干部,我们要以他们为榜样,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,在实践中丰富学识,在艰苦的环境中历练意志,用实际行动为社会发展贡献自己的力量,实现人生价值。

处级干部培训班学习总结篇2

开卷有益,学习总是伴着喜悦、思考和收获。参加部里组织的处级干部培训班就是这样一个过程。时间虽然短暂,但是培训内容安排丰富合理。既有小康社会文化建设的宏观理论,也有领导科学与领导艺术的具体指导,既有公共政策与行政决策的基本规律,也有依法行政的具体要求,既有电子政务和国家信息化的情况介绍,也有结合抗非典现实对危机处理的总结。我通过认真学习,觉得很有收获,现简要总结如下:

一、更加增强了使命感和责任感。这种处级干部培训班的举办,本身就让人油然而生一种责任意识。正如领导同志所讲,处级干部是机关工作的骨干,骨干总有作为骨干的责任。通过学习小康社会文化建设等课程,让人更觉责任重大,任务光荣。更要把这种为中华民族伟大复兴而努力的使命感落实到具体的日常工作中去,把本职工作做得更好。

二、开阔了眼界,启发了思路。这几年埋头于日常的艺术管理工作,疏于对宏观政策和管理理论的学习。通过这次培训,开阔了眼界,启发了思路。比如说,通过对危机处理思考这门课程的学习,使我想起很多日常工作中大大小小可以称为危机的事件,在如何处理好这些事件上面有了理论指导和思想准备。再比如通过对国家信息化与电子政务的学习,使我想起如何在艺术管理工作中推行信息化和电子政务的工作等。这些培训课程的`学习,往往能带来举一反三的积极影响。三、进一步树立了终身学习的观念意识。既要从书本中学,更要从实践中学。要善于学习,要从繁杂的日常工作中挤时间去学。学习要坚持学以致用,作为公务员不仅要有专业门类的知识,更要有管理业务的知识,要努力学习政治、经济、历史和科技知识,不断完善自己的知识结构,为做一个合格的优秀的公务员努力学习。

四、经验介绍更有指导意义。在培训期间,还安排了机关一批有经验的司处级领导同志介绍了工作经验,如刘小琴副司长、李红琼处长、景小勇书记、牛耕富处长等,他们有的从如何开拓创新、做好本职工作方面,有的从如何处理上下级关系方面,有的从严格要求自己,增加公仆意识方面谈了很多宝贵的经验,有很强的指导意义。

五、温故而知新。这次所开课程,有很多国家行政学院的课程。如刘峰的《领导者的创新思维》、薄贵利的《政府管理与领导工作的科学化》、李光炎的《领导者上下级关系的协调》、王满船的《公共政策与行政决策》等课程,过去在国家行政学院虽然都曾听过,但当时是作为一个刚出大学校门的学生,理解和感悟并不深刻,如今重新听来,更有很多理解和体味,结合这些年的工作实践收获更大。

收获颇多,不能一一例举,只觉学习时间太短,学习机会难得。当前的时代是人才竞争的时代,各个领域均是如此,机关工作也不例外,要很好地完成现在和将来文化建设工作的任务,必须有一支高素质的文化管理队伍,因此渴望能在培训工作上逐步形成学历与非学历、长期与短期、脱产与在职、国内与国外、课堂学习与挂职锻炼、专题培训与知识更新、任职培训与一般培训等相结合的多渠道、多层次、多目的的培训形式,建立一个干部队伍有序地培训学习的机制。如此,则是广大干部的大幸,更是事业发展的大幸