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七年级上册历史知识点(精选9篇)

发布人:收集 发布时间:2023-12-05

七年级上册历史知识点篇1

秦统一中国

一、秦灭六国:

1、秦统一全国的原因(条件):

(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;

(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。

2、秦灭六国:(1)时间:公元前230—公元前221年;(2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。

3、秦朝的建立:(1)时间:公元前221年(2)都城:咸阳(3)开国皇帝:秦始皇嬴政

4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施:

1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

(1)政治上:中央集权制度:确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)

(2)经济上:统一货币,统一度量衡;

(3)文化上:统一文字;

(4)交通上:车同轨,开灵渠;

★★封建专制主义中央集权制度的建立:

此图可以看出:图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手。

(1)特点:中央集权

(2)影响:加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用;

秦末农民大起义

一、秦朝的暴政;

1、秦始皇的贡献:

(1)完成了统一中国的事业。

(2)实行了各项巩固统一的措施。

(3)创立了郡县制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表现在:

(1)沉重的赋税;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷(严苛的法律)

(4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”)

2、影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起

1、爆发的原因:

①遇雨误期,按律当斩(直接原因)

②根本原因:秦的'暴政

2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3、起义方式:农民揭竿而起

4、口号:“王侯将相,宁有种乎”

5、经过:陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。结果起义失败。

6、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)

1、项羽和刘邦起义:

(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟)

(2)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章)

2、楚汉之争:

(1)时间:公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)

(2)双方:项羽和刘邦;

(3)目的:争夺帝位。

(4)结果:刘邦胜利。

初中历史学习记忆口诀

灿烂的青铜文明

原始社会到末期,我国已有青铜器,夏朝种类渐增多,商朝青铜灿烂期,

“司母戊鼎”造型巨,“四羊方尊”精工艺,____“三星堆”,“青铜立人”有新意。

奴隶生活多悲惨,非人待遇好辛酸,戴着枷锁搞生产,没有自由和饱暖,

生命不如牛和马,人祭人殉任屠杀。

经济重心的南移

唐朝、五代、宋时期,经济重心向南移,北人南迁搞开发,带去技术和劳力,

水稻棉花发展快,丘陵茶园遍地起。

手工业很繁荣,丝织棉织高水平,浙江哥窑冰裂纹,著名瓷都景德镇,

广州泉州造船业,造船技术世人惊。

开封杭州兴商业,“买卖昼夜叫不绝”,海外贸易超前代,广州泉州名世界,

北宋四川出“交子”,纸币流通就开始。

历史戊戌变法知识点

1.背景:民族危机的加重

2.时间:十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)

3.代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等

4.主张:学习西方,实行君主立宪制,进行资产阶级改良运动,以挽救民族危亡。

5.过程:公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。

6.失败原因:一是脱离群众,仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。

7.意义:在社会上起到了思想启蒙作用,有利于资产阶级思想文化传播,具有爱国和进步作用。

8.启示:说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。

9.性质:资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动。

七年级上册历史知识点篇2

我国境内已知的最早人类是_元谋人_人(其生活距今约_170万年,在云南元谋发现的。

北京人:在_北京周口店_发现的。北京人使用粗糙的磨制石器_,使用天然火

河姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器,种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。会制造陶器。

半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器,种植粟、白菜、芥菜,我国是世界上最早种植粟的.国家。制彩陶。

原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为禅让制。

约公元前20xx年,禹建立了我国历史上第一个国家夏。在他死后,则由他的儿子启继承父位,开始了家天下的历史。从此世袭制代替了禅让制。

商部落的首领汤,领兵打败了夏,建立了商朝,建都亳。后来,商王盘庚把都城迁到殷(安阳),史称盘庚迁殷。

周部落首领周武王率兵在牧野打败了商朝军队,建立周朝。

公元前771年,少数民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王。前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。

西周为巩固对周边的统治,实行分封制。问答:a.分封的诸侯对周王有什么义务?b.分封制起到了什么作用?

西周的等级制度:(周天子→诸侯→卿大夫→士)→(平民→奴隶)

贵族(统治阶级)(被统治阶级)

公元前770---前476,是我国历史上的春秋时期,公元前475---前221,是我国历史上的战国时期。

春秋五霸中最先称霸的是齐桓公,他任用为管仲为相,提出“尊王攘夷”口号,并在葵丘举行的诸侯盟会中,确立了在中原的霸主地位。回答:齐国首先称霸的原因是什么?

六国之间南北联合,共同抗秦,称为合纵,秦利用六国之间的矛盾,远交近攻,称为连横。

春秋时期,铁质工具开始广泛应用于农业生产领域,占据了主导地位。战国时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

铁器牛耕的推广使用,使个体生产代替集体耕作,促进了新兴地主阶级的产生。

七年级上册历史知识点篇3

1.半坡原始居民,距今约6000多年,陕西西安半坡村,黄河流域。半地穴式房屋。种植粟,我国是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。

2.河姆渡原始居民,距今约7000年,浙江余姚,长江流域。干栏式房屋。种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器,骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。

3.大汶口原始居民,距今约四五千年,山东大汶口,黄河流域。产生了贫富分化。大汶口的黑陶、白陶。

说明了:他们已过上定居生活。摆脱了对自然的'依赖,扩大了活动空间,提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步,人们战胜困难的能力提高。

七年级上册历史知识点篇4

商鞅变法:

时间:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下变法。

内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。

作用:秦国的经济得到发展;军队战斗力不断加强;秦国发展成为战国后期最富强的封建国家;为秦统一六国奠定了基础。

理解:商鞅变法的目的和效果,既反映了新兴地主阶级发展封建经济和建立封建统治的需要,又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进作用,商鞅变法的.目的和效果达到高度统一。所有符合历史发展趋势的改革和变法,是推动社会进步的重要推动力量,是社会发展的重要动力。

都江堰

战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。使成都平原成为"天府之国"。

七年级上册历史知识点篇5

夏的都城在阳城,统治中心地区,在今河南西部和山西南部一带。

夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的'工具、

朝代暴君亡国之君

夏朝夏桀夏桀

商朝纣纣

西周周厉王周幽王

西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用?

商朝曾几次迁都,直到商王盘庚迁都到殷,统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。公元前1046年,商周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历叫西周。

小练习

1、世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“私天下”始于

A、禹建立我国历第一个奴隶制王朝

B、禹做部落联盟首领的时候

C、启利用家族权势成为夏朝第二代国王

D、商汤灭夏以后

2、商朝的起止时间是

A、公元前20xx年—公元前1600年B、公元前1600年—公元前1046年

C、公元1600年—公元1046年D、公元前1046年—公元前771年

3、商朝历曾多次迁都,盘庚将都城迁到

A、阳城B、亳C、殷D、镐

七年级上册历史知识点篇6

知识清单——明确考什么

一、夏朝

1、建立:公元前20xx年,禹建立了夏朝。

2、政治制度:启开始,王位世袭制取代禅让制。(“公天下”变为“家天下”)

二、商朝

1、建立:约公元前1600年,汤建立商朝。

2、政治:盘庚迁都至殷,统治稳定。

3、灭亡:约公元前1046年,周武王伐纣,商朝灭亡。

三、西周

1、建立:公元前1046年,牧野之战大败商军。灭商后,周武王建立周朝,定都镐京。

2、政治经济制度:分封制,土地国有制。

3、灭亡:公元前771年,西周灭亡。

四、东周

(1)春秋争霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。

齐桓公:最先称霸:管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘会盟。

晋文公:“退避三舍”。

楚庄王:问鼎中原。

越王勾践:卧薪尝胆。

(2)战国七雄:齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩。(形势图)(东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。)

(3)商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。

1、目的:富国强兵

2、内容:承认土地私有,允许土地自由买卖;奖励耕战;推行县制。

3、影响:废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

4、启示:改革不是一帆风顺的',有时甚至付出血的代价;顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新,和他的献身精神。

七年级上册历史知识点篇7

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

青铜器的高超工艺

青铜器出现在原始社会末期,夏朝时增多,商朝是灿烂时代,西周时用于祭祀。

商朝著名的青铜器有:司母戊鼎、四羊方尊

西南——成都平原——“三星堆”青铜文化代表:青铜面具像、大型青铜立人像、青铜神树。

奴隶的悲惨生活:这时的'灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的

奴隶悲惨生活的体现:

1、他们被迫在农田集体劳动,在手工作坊做工。

2、奴隶戴上枷锁,没有人身自由,受到非人的待遇。

3、奴隶主可以随意将奴隶转让和买卖。

4、杀死奴隶来祭祀祖先。

5、奴隶主死后,用奴隶做陪葬品。

七年级上册历史知识点篇8

1.我国有文字可考的历史是从(商朝)开始的,因为商朝出现了甲骨文,已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。

2.(商朝)时,我国的历法逐渐完备。

3.一年有24个节气,是(战国)时人们订出的。

4.(屈原)创造了一种新体诗歌,叫楚辞,代表作是《离骚》,是一首千古传诵的抒情长诗。

5.春秋时,我国盛行(钟鼓)之乐,反映我国古代音乐发展的较高水平,(湖北随州)出土了大量的`钟鼓乐器。

6.今天的农历,又叫夏历,来源于(夏朝)。

7.(甲骨文)是我国最早的文字。

如何学好初中历史

一定要背诵

我们都知道文科都是需要背诵的,历史也不例外,所以我们一定要熟记重要的历史知识点,并且精准的背诵下来。对历史事件要能运用自己的语言说出来。可以利用一些记忆方法帮助背诵,例如:联想记忆法:把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆,这样的记忆既快速又长久;理解记忆法:在理解的基础上记忆。

学会梳理总结

初中生要想学好历史一定要学会梳理历史知识点的结构。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括,使其在对本部分内容系统学习掌握之前,在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感。这样以来,就会在学习时抓住根本,同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而解。

如何推导式背历史

所谓“推导式”,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。

这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推。也可互相推。

1前推法

从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡,清军入关,均在这一年。

2后推法

从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小两岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。

3双推法

从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,十年内战开始于1927年;往后推,八年抗战结束于1945年。

七年级上册历史知识点篇9

[知识要点]

一、春秋争霸

1.背景:①公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始。

②诸候不听从天子命令,天子反而依附强大的诸候

③诸候之间不断进行战争,争当霸主

2.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王

a、齐桓公首先称霸原因:

①齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。

②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。

③以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,号令诸候。

公元前7世纪,齐桓公成为春秋时第一位霸主。

b、晋楚争霸---城濮之战,晋文公成为中原霸主。

3.影响:给社会带来了种种灾难;小诸候国被消灭了,出现了较大诸候国,历史逐步走向统一。

二、战国兼并

1.战国七雄的形成:秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩

①组合:晋分三家(韩、赵、魏)

②特征:七雄并立

2.著名战役:

桂陵之战(齐魏)马陵之战(齐魏)

长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦

3.趋势:

春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下

清代“康乾盛世”

康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治,是中国古代封建王朝的最后一个盛世。该时期经历了康熙、雍正、乾隆三代皇帝,持续时间长达一百三十四年,是清朝统治的最高峰,在此期间,中国社会在封建体系下达到极致,改革最多,国力最强,社会稳定,经济快速发展,人口增长迅速,疆域辽阔。康乾盛世奠定了如今中国的版图,实现了中华民族的大一统。

学习历史的.建议

1、放长线钓大鱼,不要紧盯眼前进度和考试,你的唯一考试就是中考,把几本历史书做个规划,每天背熟一两节内容即可,内容少或学有余力可适量增加,学好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候,不但要把勾勾画画的看了,小故事、名言、图片也要看,这是一个放松解闷的不错途径,也是积累冷知识点的好办法。

2、不要注重做题,说实话历史作业写都不用写,没记住,照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题,而在于你脑子存了多少货。

3、学校一定会给你们发很多复习资料,就一个好处,肯定有分好类归纳好的知识点,看看,争取记住。如果现在没有,你可以自己简单的做一个分类提纲,比如水利,比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲,回忆知识点用。