敬爱的老师：
您好！
天气晴朗，天像刚被冲洗过一样，白云在天空中撒着花。可是，这么舒心的天气里，却有一道晴天霹雳劈在了我的心头。
开学第一天您就请假了，一种难以形容的担心从心头生起。您是不是生病了？第二天，您来了，看您神清气爽，我心头的大石头就落地了。
我们前两天一直在训练，第二天早上见了您一面之后，就再也没有看见您了。直到那天上午整队集合……“下来的学生回到队伍里！”教官喊道。过了一会儿，咱们班还是乱哄哄，前面班的`老师看见了，对我们说：“段老师是带病来陪你们训练的，快站好，让她少操点心！”同学们顿时安静了。
在您坚强的背后，我们看不见的，可能是生病、烦恼或一次次艰难的选择。面对一张张熟悉而又陌生的面孔，您每次都藏在心里，留给我们的永远是一张笑脸。
咱们每天见面，但说的话却少之又少，我的成绩忽低忽高，您一定为我操过不少心。我还在5班的第一次考试给您一份“惊吓”，在这里和您说一声对不起！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，是这个世界最伟大的行业之一，他的伟大不亚于各种职业。而且在我心中，您一直是最美的！
您的学生：
9月15号
敬爱的梅老师：
您好！
您是我们一至四年级的班主任，现在又担任我们的语文老师。我们全班的同学是那么喜欢您啊！当我现在提笔给你写信时我的心情是无比激动！
这六年来，是您带我们走过了风风雨雨。今天，今天我们学了《给老师的一封信》我也忍不住想提笔写写您对我们的爱。记得有一次，那是五年级的一天，我做错了事，我在您办公室挨了打。突然之间，我流了鼻血，但您还是帮我把脸上的血擦掉，并不断地鼓励我、安慰我、并且叮嘱我要做一个诚实的孩子。后来我按照您告诉我的要求，我在不断的改变自己，努力得到老师对我的信任。六年级上册，老师对我的印象渐渐转好了。一直到六年级下册，我说了自己的理想，等我一说完全班响起了雷鸣般的掌声，并且梅老师对我说了令我的感受无法用语言来描述。我得到了老师的信任。
还有一次，我们班正在评选参加演讲比赛的.两个人。我上台去朗读了我的演讲稿，没有想到的是您和金老师竟然选上了我。那时我无比激动，每天不断的练习。那次是要放清明节，要放假的前一天，您帮我和李焦玉灵叫进办公室说是要帮我们准备演讲。您帮我们修改了一次又一次。并让我们最好配上音乐，并不断嘱咐我们：一定要拿到一等奖！比赛那一天一定要发挥出正常水平。比赛那一天我赢得了掌声，这说明：我成功了！
梅老师就是您，就是您的教诲，令我永世难忘！
祝您：
青春常在！身体健康！工作顺利！
您的学生：邢妍宁
4月28日
敬爱的卢老师
您好！
学习的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允许，然而，在这个并不轻松的夜晚，我停下了繁忙的脚步，为您写下离开您的第五封信。
今夜无风，思绪却因您而翻涌。回忆给您写过的那么多封书信中，写得最多的文字，就属对您的赞誉。有些您可能看过了一遍又一遍，但我总觉得这些还远远不够。滴水之恩当以涌泉相报，对于您的谆谆教诲，就是用尽一生的时光来赞颂您，也是微不足道的。
随着年龄的增加，对您的付出也游了不同的认识。今天的我，想把您比作一支圆规，一支与众不同的圆规。这支圆规所拥有的半径就是您的年龄，画出来的圆就像您培育我们这群“桃李”的“果园”。伴随着年纪一岁一岁的叠加，您辛苦培养的“果树”越来越多，您的“果园”也慢慢扩大了领地。园中的“果树”大小不一，有些已参天耸立，回报您以清凉的感谢之荫；有些积满硕果，报答您以可口的赞扬之果；还有些正拔着新芽，郁郁葱葱，满足您以蓬勃之貌。整个园子，呈现出一派其乐融融的欢乐景象。
作为园中的成员之一，我代表的应是那充满蓬勃生机的小树苗，在有您呵护关爱的日子里，我不断汲取养分，粗壮自己的枝干，虽未能结果，但足以自立自强，照顾好自己。因为我知道，圆规所拥有的半径是有限的，到了一定的年龄，您就将离开教师的岗位，安享自己的晚年。这片“果园”的面积也不会再扩大，您对于我们这些“果树”也必将是心有余而力不足。
时光荏苒，斗转星移。现在的`您以年近古稀，但还是经常到田野里，挥洒着充满闲适之情的汗水，感受自然的美好。我常常这样想：您望着一天天茁壮成长的作物，心里应该在想着我们吧，嗯，肯定是这样的，想着我们都身在何处，想着我们都变成了什么模样，脸上准堆满了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也许您这支伟大的“圆规”再也画不出更大的圆，可这不代表您永远离开了我们，因为圆规还可以划线。一条条绵长又深情的思念的细线将您与我们紧紧相系在一起，您就靠着这一条理想的的途径，时刻不忘将对我们的祝福与期望寄送出去，在无形中给予我们力量，让我们无所畏惧，勇往直前。寒灯孤照，冷月无光，疲惫的心怎受得了这般凄凉，难过到最深处，脑海中便泛起了您的身影，一句句带着殷切希望与鼓励的话语应然在耳畔，给我以温暖的慰藉。这也许是您所不知道的，而我，多么渴望在某个月圆之夜与您共享香茗，把深埋在心底的最美的赞歌向你诉说。
啊！我敬爱的“园长”。
祝
健康长寿，幸福欢乐！
您的学生：卢浏彬
9月23日
亲爱的王老师：
您好!
在毕业的最后时光里，这是我给您写的最后一封信，谢谢您用六年的时光栽培我们，哺育我们，陪伴我们成长。六年的时光一眨眼就过去，时间不会等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小脚印和一串扎扎实实的大脚印......那是您有辛勤的汗水，编织出五彩的花环。老师，我是舟，您就是海，没有您的载托，我怎远航?我是泉，您就是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，您还记得一年级到四年级的运动会上，我们连续的了第一名的名次!没有您的鼓励我们怎能得第一名?就在五年级的时候的运动会上，我们预料不到的事发生了——我们班得了第三名!我们之前还答应过老师要拿第一名的!我们班在操场上哭了(有一部分同学)。王老师安慰到：“这次没拿到第一名，没关系!下次努力好了，在说，我们班已经破了全校的记录。”我们说：“我们会把我们失去的东西要换回来!”
六年级的运动会上，我们和第二名的班级超出了二十分夺得了第一名!
感谢您，这些年来，您一直对我像是自己的'孩子，教我读书，教我知识，教我学习，教我做人。您在我最迷茫的时候给我点清了方向，您在我胆怯的时候给予了我力量。您就像花园里辛勤的园丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛，用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔，默默地书写着伟大的故事!
祝：
身体健康
工作顺利
您的学生
尊敬的刘老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，两年的时光就过去了。感谢您的细心教导。我现在写了很多好作文，也发了很多稿费，您教的数学我也学的很好。
一盒粉笔，一张讲台，一位老师，您无数次站在这个讲台上，您在这个讲台上面教过我很多宝贵知识。您是一位美丽的`天使，但是你会耐心地帮助我们。而不像别班老师那样打打骂骂。您会帮助我们解决难题，会帮助我们达成心愿，让我们从一个调皮捣蛋、懵懂无知的小屁孩儿，变成了一个风风光光的大孩子。
记得有一次，我在考试的时候，喃喃自语道：“这次的考试题怎么这么难？”当我做完最后一道题，盖上笔盖的那一刻，我希望自己不会考的太差，结果成绩一发，我的分数还是很低，眼睛慢慢的湿润了。
您看到后却说：“这只不过是一次考试而已，下一次一定会考的更好。”我牢牢地记住了您对我说的话。
从此，我便也努力做好预习，每次遇到难题，我都会认真地去查到找。终于，功夫不负有心人，我在期末大考的时候，我的数学考了满分。
我觉得每个人都有一个难忘的感情，那就是师生之情。我一直有一个信念：一日为师，终生为父。
祝您：
工作顺利，事事如意！
您的学生：苏仪菲
20xx年8月4日
亲爱的许老师：
您好!
时光荏苒，转眼间我就要小学毕业了。这些年来，是许老师您，日夜操劳，引领我们在知识的海洋中遨游，不厌其烦地为我们解惑释疑;作为班主任，您更是呕心沥血，孜孜不倦……许老师，您把我们看作如同是您的孩子一样，您细致入微的关心如春风般和煦温暖，您周到无私的爱护似甘霖般甜美纯洁。不过，平日里您又是那么的严肃认真，对我们的.要求非常严格。特别是您那双明亮、美丽的大眼睛似乎会说话，能洞察我们的每一个小“秘密”和小“伎俩”。
许老师，您还记得吗?一次上语文课，您正神采飞扬地讲解着课文。而我呢，心思却不知不觉地飞向了窗外：一会儿想着体育课打乒乓球时的激烈场景;一会儿又想着前一天晚上看的精彩动画片……嗨，何不把动画片中的人物形象画下来?于是，我悄悄地从书包中拿出一张白纸，掖在课本下面，“聚精会神”地作起画来。可这一切都没逃过许老师您的“法眼”，“程东来，下课带着你的画，到我办公室来一趟。”您突然提高了调门，大声地“宣布”道。我猛地一怔，如梦初醒，飞速地收起画。伴随着同学们的一阵哄堂大笑，我就像霜打的茄子一样——蔫了。心想：唉!这下完了，等着老师的一番暴风骤雨般的批评吧……
下了课，我惴惴不安地来到您的办公室。出乎意料的是，您并没有批评我，而是仔细地看了看我的画，微微一笑：“啧啧，这画画得还真不错嘛，哪天我也拿给美术李老师看看。”“不过——”，您话锋一转，“如果你不想让李老师看到这张你上语文课时画的画，首先要答应我：以后除了美术课，在其它课上可别画画啦。”我羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去。可再看看那幅画，又郑重地点了点头……
回到教室，我的心仍久久不能平静——是啊，上课是老师向我们传授知识的时间，更是一个学生专心听讲，做好笔记的机会，而我，又怎么能“不务正业”，肆无忌惮地画画呢?回顾这几年来，您对我的关心无微不至：为了做好手抄报，您不辞辛劳地找来普法书籍供我参考;“六一”儿童节汇演前夕，我和同学排练将要表演的“双簧”节目，您每天都来观看，给我们加油鼓劲;“科技动手做”竞赛失利，您又和我们参赛小组一起分析原因，并叮嘱我们在挫折面前不要灰心气馁;我和同桌闹了矛盾，您的几句温馨话语便平息了这场“战争”……
俗话说：“师恩难忘”。没错，“十年树木，百年树人。”您的循循善诱、谆谆教诲,我永生难忘：是您给了我发挥潜力，挑战自我的机会;是您引导着我改正错误，不断激励、鞭策自我;更是您耐心教导我要尊敬师长、团结同学，积极与他人合作，学会如何做人……在这里，我要真诚地对您说一声：“许老师，谢谢您!”。
祝许老师天天快乐，永远年轻!
您的学生xx
20xx年5月2日
蒋老师：
你好！
在教师节即将来临之际，我首先祝您节日愉快，工作顺利！
您知道吗？在我第一次听您的语文课时，觉得十分有趣，语文这块干巴巴、过了期的面包，一下子变成了香甜可口的蛋糕，变得生动有趣。您带我们进入了语文的乐园，让我们在知识的海洋里遨游。
您不会总请一个同学发言，而是一次一次给胆小的`同学机会，使他们一个个举手发言。在第一节语文课中，时间很短，好像就几分钟。而在有的课上，就觉得时间挺长的，在您的课上，巴不得时间停止，让您给我们多讲点课呢！
您讲话很好听，不像连珠炮似的，炸得很响，也不像小鸡一样，叫得听不见，而是以平和、适中的口气，我可喜欢听您讲课哩！说实话，我真恨不得全是语文课呢！您不说我们，哪个同学说得不好、讲得不对，也从不骂人、训人，而总是要求大家一起去帮助他（她）。我也十分喜欢您这种授课方法。
祝您节日快乐！
学生：xx
二oxx年五月二十日
小一班老师们：
你们好，我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的.主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦血，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
沙子老师：
您好!
我的微博名是“小编导”，真实姓名周鹏飞。在微博上，给您发过一条私信，很高兴收到了您的回复。但愿我是那个有缘的应征人。关于我
周鹏飞，1990年人，来郑州已经有将近四年的时间了，目前是电视台在职编导，喜欢摄影、广播、电影。我的日常工作是这样的，每年的上半年，服务于一档周播节目，其中包括采访、组织拍摄、写稿、配音、后期剪辑和包装。节目组实行编导负责制，一期节目的所有工作，都由责任编导统筹完成。到了下半年，通常情况下，频道会举办一些大型晚会。我会抽调到组委会的编导组，做晚会的短片导演，负责一部分短片的统筹拍摄，在晚会录制时，也负责一部分的执行导演工作。近两年时间，我制作了37期的专题电视节目。参与了两次大型晚会，分别是20xx平安河南十大政法人物评选、20xx寻找中原十大孝子大型公益活动。其实，我刚毕业那会儿，特别想成为一名报社的摄影记者，拍出好的新闻照片，参加荷赛。后来发现不是那么回事儿，偶然的机遇，我进入到电视行业，成为了一名电视节目编导。还好，还在媒体圈。工作之余，我也会拿起相机拍一些照片。最初买相机的时候，我最想做的一件事，就是持续的给我的`家人拍照，想去记录他们。这两年，每次回老家，我都带上相机，给我爸妈也拍了不少照片。总感觉，除了人，我不知道还能拍些什么。我也自学了ps，经常在网上找一些教程学习。基础功能都可以操作，调色也是照猫画虎，心中对照片的美感没有准确的定位，所以我调出来的照片总是“风格各异”，这一点我也很郁闷。关于婚礼
我想谈谈我对于婚礼的认识。平时也没少参加亲朋好友的婚礼，我最大的感受就是闹腾。在我心目中，婚礼应该是很静谧的。也不是说热闹了不好，对于我而言，热闹就代表着时间也跟着过的快了。我一直在憧憬自己的婚礼，一定要和爱人一分一秒的享受最甜蜜的婚礼，注重那一刻恬静、安逸、收获、喜悦的时光，真不希望我最美的时光在闹腾中走的太快。当然，中国嘛，传统婚礼，就意味这一定要热热闹闹，这是无法避免的。为什么我喜欢您的照片呢，因为我从照片中看到了，新人身边热闹非凡，唯独两个主角凝固在了两人世界最美的那一刻。就好像是一张照片，里面的动和静，拿捏的恰如其分。我相信，您见证的每一场婚礼都是热闹非凡的，可是通过相片，表现出了我最憧憬的安静。我觉的这是一种超能力，我也希望拥有这样的超能力!我想知道
1、您这次发布的信息，是要招聘一个全职的同事么?假如，我说的是假如，我如果通过您的考核，是不是意味着我要辞去工作，全职去做这件事儿。
2、您公布的信息提到，一百天的时间，有二十场的实践机会，您会放心么?怕不怕搞砸?
3、感兴趣、有缘，就可以加入，您是不是还要考量一下，应征的人是否具备一个婚礼摄影师的条件?提问完毕。特别感谢沙子老师在百忙之中查看我的邮件!祝一切顺利，永远好运!
xxx
20xx年3月11日
敬爱的老师：
您好！
在您的`带领下，我们班已变得非常美丽:墙上贴着美丽的图画，黑板上画着精美的黑板报，地板上没有一点儿垃圾，墙顶上没有一点儿蜘蛛网......但是，我觉得还有些不足之处：
1.我们班四年级的时候办的“班级图书角”可以在办一个吗？那次是因为我担心捐出去的书再拿回来可能会被弄坏，这次我经过权衡利弊，觉得为班级做贡献好，希望老师可以给我这个机会。
2.我们班可以设一个“金点子箱”，如果同学们有了好点子，可以写在一张纸上投进去，再由您决定是否可行，，就在班级里实施，并表扬那位同学，如果不可行，就悄悄告诉那位同学，让他（她）再接再厉！
祝您
身体健康您的学生
李显赫
20xx年6月21日
