“我下午开个会，你们自觉写作文，我一会儿就回来。”老师轻描淡写的一句话，犹如一粒小石子投入大家平静的心湖，微微荡起几圈淡淡的波纹，几个人抬起头又迅速低了下去。
“噔、噔、噔……”随着老师富有节奏的脚步声渐渐远去，我们才惊奇地发现：老师刚才扔的不是小石子，而是一枚高度浓缩的TNT炸弹！
“轰！”教室立刻炸开了锅，大家几乎都没心思写作文了，只有几个“傻冒”仍在奋笔疾书。你瞧，那边陈晓伟的笑话可受欢迎啦！什么“很久很久以前的现在”，简直把人笑得满地找牙。那边，孙周与谢天讨论“红色警戒”，热火朝天。
哎！这边怎么发生武装冲突了，刘玉洁仗着自己人高马大，把瘦皮猴刘想压着打。“砰！”一声闷响，刘想见敌不过，便拿出最后的王牌绝招——装哭，只见他把脸埋在手臂里，嘤嘤小哭，刘玉洁当然不吃这一套，刘想表示当然不会停止……几分钟后，刘想依然在哭，“嘤嘤”声绕梁不绝。这时大家纷纷指责刘玉洁不该欺负刘想，刘玉洁也表示深深的.歉意，可就这时，刘想迅速把头一抬，微笑着说：“我装得不错吧？”这一下又起了一个爆炸反应，装哭声，笑声响成一片。
……
“噔、噔、噔……”,远处传来了大家熟悉的富有节奏的脚步声，……
老师在的时候整个教室一片安静，连一根针掉在地上都听得一清二楚，可当老师一走瞬间变了样，喧闹声一片，整个班级乱作一团。
有的同学上窜下跳开心得不亦乐乎，有的同学与别人谈笑风生......而最搞笑的就是我那平时胆小如鼠今天打了“兴奋剂”的同桌了。
只见他用力一拍桌子，对我们四个人得意洋洋地说：“今天小爷我给你们带了一个绝活。”我们看着他一脚跨上板凳，一手叉着腰的姿势都被他弄得哭笑不得。虽不知他葫芦里面卖的什么药，但我们还是异口同声地说了句好，并给他让了一条“表演之道”。只见他迅速拿出两本书平稳地放在手上，难道是要表演手劈书本，可这同桌竟不按套路出牌，干了一件让我们预料不到的`事。
他把书本快速扭动，“书宝宝”坐了这么激烈的旋转木马晕乎乎的，这下更听我同桌使唤了，他把书上一扭，下一旋，左一转，右一飞，我们个个眼花缭乱，他给我们跳起了书本秧歌舞，一会扭扭屁股，一会装成女生的腔调唱唱歌，他成功吸引了我们的眼球成为了这里的亮点，他又给我们来了个“手卧地旋转”，他把一只手撑在地上，另一只手摇晃着书本，脚则在跳着舞，嘴中还哼着富有节奏的音乐，我们也被他感染了，一边帮他拍手一边欣赏他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了观看的队伍，他喜形于色露出了两颗洁白的大门牙，结束了他那天衣无缝的表演。
再看向四周，那些“书呆子”依然是一副若无其事的样子，津津有味地读着书；那些嘻笑玩乐的人，还不愿离开“闹市”，依然各展风采。
转眼间，“老虎”回到了班级，“小猴子们”再也不敢兴风作浪了，安静地做着各自的事。
“叮呤呤！”伴随着清脆的上课铃，乱成一锅粥的同学们收敛了些许，个个坐回了座位，可四周仍有着细碎的讲话声。
“安静！”纪律委员小张一瞧这般，忙跳出来维持纪律，真是个兢兢业业的“好官”。只见他眼睛瞪大，目视前方，声如洪钟，这一嗓子恰似河东狮吼。啧啧，又一个“张飞”！教室静默了一分钟都不到，却又发出了细细的讲话声。我有些奇怪，暗忖道：“老师向来守时，这一次怎么迟到了呢，莫非是有急事？或是忘记上课了？还是……”“安静！古诗拿出来背！”正想着，小张又一声“河东狮吼”，吓得我把头一缩，这嗓门，可是吃了金嗓子喉片？我揉揉耳朵，抬起头，拿出古诗词，正欲背诵，教室里却又成了同学们的讲话专场。
“江南好，风景旧曾谙，日出江花……”一阵“悠扬悦耳”的歌声传来，我忍住笑意，把目光从古诗词上移开，转向了坐在第二排的一根“豆芽菜”。只见他扭动着“纤细”的腰肢，梳着国民公子的发型，鼻子上骑着一蓝框眼镜，正唱得嗨。周围的人早已笑得上气不接下气，同桌正苦口婆心地劝他别唱下去，可他依旧我行我素，似乎把自己当成了超极巨星，正在给台下观众献唱。“豆芽菜”正陶醉在自己动听的歌声中，双眼微眯，一手握拳做话筒状，那模样直让人发笑，不过倒也有几分“supperstar”的范儿。我一阵无奈，又有些焦虑，不时向窗口张望着，希望能看见老师纤细的身影：老师，你该不会真有什么事不来了吧？我们班这么吵，被校长大大看见了可是要扣分批评的呀！
教室里的闹剧上演得如火如荼，剧情几近达到了最高潮，同学们见老师还没有来，不禁忘我地玩闹起来。几个班干部拼命维持秩序，却也无能为力。这边管好了，那边又闹起来，把他们忙得焦头烂额。这下子，河东狮吼也没用了。
我好奇地环顾四周，目光落在了一个另类身上，是小华。她捧着金庸的《神雕侠侣》，正聚精会神地阅读着，厚厚的镜片挡不住眸中的奕奕神采，蓬乱的发尾遮住了小半张脸。可她毫不在意，连甩个头都不愿意，眼睛一眨不眨地盯着书本，时而挑起唇角，时而捏起拳头，时而皱眉，时而浅笑，似已沉浸于书本之中，不能自拔，不愧她“书痴”的称号。我不得不赞叹她爱书如命的特质：这么吵闹的环境都能静下心来认真看书，真是不简单，本人自愧不如啊！
此刻小华斜桌小柳正几次三番地回头，回头，再回头，时而咧嘴搞怪，时而严肃装佯，有时也会说上几句话，以引起后面小徐的注意，拉他一起“同流合污”。可成功率并不高，好歹人家小徐也是个好学生咧！但小柳依旧不依不饶、锲而不舍地搞怪，本来就生得很有喜剧气氛的`脸在刻意“装饰”“扭曲”后更为引人发笑了。我忍俊不禁，忙捂住嘴巴，可月牙儿形的眼睛却使手的遮挡成了无用功。唉，这小子真是个“搞怪能手”，卖到杂技院里绝对是棵“摇钱树”。
“安静！”小张同学再一次喊道，他的嗓门本来就大，再一刻意放大，立刻“声压群雄”，四周的同学立刻收敛了许多，只是仍有些许细碎的小声音。“啪！”伴随着老师关门的声音，我吃惊地抬头，却见老师在不知不觉中进入了教室。老师，你走路是飘的吗？怎么一点声音也没有啊？
老师笑眯眯地问道：“玩得高兴吗？今天，我们写一篇作文，叫《老师不在的时候》，怎么样？”啊，我们中计了，老师，你什么时候变得这么腹黑了？
四年级的一个下午，正是作文课，第一节课的上课铃刚一打响，赵老师就像想起了什么似的：“同学们，我忽然想起校长昨天要求我们班主任下午第一节课开会，我得立即去，希望大家遵守纪律啊！”“哦！”大家齐声答应，赵老师放心地去了。
听着老师的脚步声渐渐远去，大家面面相觑——由于老师走得匆忙，没有布置我们任务。当有人看到“调皮大王”何正义时，他当即来了一句：“看什么看，没见过‘帅锅’啊！”大伙儿被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥猪身材，还帅哥？‘衰’哥还差不多！”又是一阵大笑。这下教室里便乱成了一锅粥，真是“教师无老师，学生成大王了”！
“笑话王”刘浩跑到讲台前，大声说：“今儿个我给大家讲个笑话——数学测试判断题，小军全部勾上了对号。评讲试卷时老师问他为什么全选对？小军理直气壮：试卷上写得清清楚楚，打错扣分嘛！”大家没领会过来，教师里安静了一会儿，这时有个人扁着嗓子喊了一句：“冷啊！”同学们顿时哄堂大笑，有的按着肚子趴在桌上哈哈大笑，有的张大嘴巴，露出两颗大门牙，眼睛眯成了一条缝，却听不见笑声，看样子已是笑得喘不过气来了……
再看这儿，我后面的陈宇正和他的同桌热火朝天地讨论游戏“二战前线”呢！只见陈宇脸涨得通红，唾沫四溅地说：“我知道第六关第一个老怪怎么干了！”同桌刘炫宇说：“这还用说？用龙头炮呗！威力太大了，一炮五六个兵，两三炮干一个小怪！”“不不！用电光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龙头炮！”“电光炮！”……两人争执不下，我一听也来了劲，说：“我认为还是四发小导弹厉害！射速快，威力也不小啊！”可却遭到了两人的白眼，刘炫宇说：“多管闲事多吃P！”“你不说话不当你是哑巴！”陈宇也来了一句。我无奈地摇摇头，转过了身子。
那边周立伟正和一帮朋友谈天说地呢！从CS说到CF，从NBA说到世界杯，从科比说到梅西……几个女生也聚在一起抄歌词，教室里只剩下几个“书呆子”还在一本正经地看书，我不由暗暗佩服起他们的定力。
此时的教室简直成了一个喧闹的菜市场，班长竭力维持秩序，可刚教育了这一群，那一伙又讲起来了，气得她一个人坐在座位上生闷气。
正在这时，袁飞宇上气不接下气地跑进教室说：“不……不……好了！老师……没……没去开会！”他缓了口气接着说：“我刚刚去WC时发现老师正从车库走来，大概只是去拿东西了，大家快安静！”顿时，教室里静了下来。大家都拿起书装模作样地看了起来，有一位仁兄甚至将书拿倒了，教室里静得只剩下同学们的心跳声。可过了许久，老师还没有来，大家纳闷了，连通报信息的`袁飞宇本人都感到莫名其妙。突然，何正义说：“小袁，你骗我们呀！这招也太毒了！”说着便下位给了袁飞宇一顿“蛋糕”。可怜的袁飞宇急得满脸通红。教室里复又大吵大闹起来。
就在这个时候，赵老师走进了教室，大家傻了眼，赵老师说：“大家别停下来，一切照旧！”原来赵老师躲在了我们教室与楼梯的拐弯处，我们中计了！
接着赵老师笑呵呵地说：“今天的作文是——《老师不在场的时候》，大家好好写哦！”
“啊？”大家齐声叫道。
老师不在的时候，是我们班最开心的时候。
记得在三年级时，秦老师刚刚带我们这个班，不仅要熟悉我们每一个人，还要备课，特别忙。而那时的我们又特别顽皮，一点都没给老师省心。
有一次，秦老师正在给我们上语文课时，另一位老师敲敲教室门，好像要和秦老师谈一些试卷上出现的问题，当然不能给还没考过那单元的我们听到啦！于是，秦老师就和那位老师出去讨论了。老师刚关上门，我们就开始“为所欲为”了。
我们十分“团结”。坐在靠前门和后门的同学充当“情报员”，随时向大家通报是否有老师路过或秦老师又匆匆返回教室，令我们猝不及防。我们班上的同学还比较识相，没有吵到闹翻天的程度，大家只是压低了声音或嘴对着耳朵小声地说话。
“轰！”我们都被这一声巨响吓到了，原来是万翔宇趁老师不在摇椅子，结果一下子重心向后，椅子倒了下来。他反应较快，并没有和椅子一起摔下去，麻溜儿又站了起来，可椅子却重重摔下去了……
又过了大概半分钟，一声“哎哟！”把我们的目光投向了王曦浩。当时王曦浩快要睡着了，突然一个不大不小的纸团，不偏不倚，正好扔在王曦浩的脑袋上，把他给弄醒了。是谁扔的呢？原来是王四和看见王曦浩快睡着了，便故意揉了个纸团，想把王曦浩叫醒。
只见王曦浩睡眼惺忪，打了一个大哈气，问：“是谁啊？”王曦浩憨憨的.样子把我们都给逗乐了，我们大笑起来。突然情报员向大家“示警”：“注意！注意！秦老师正以最快的速度向我们靠近！准备战斗’！”我们立刻坐好，打开语文书，做成我们刚刚一直在认真读书的样子。进门的老师似乎没有发现异常，又继续给我们上语文课了。
老师不在的时候，真是我们最开心的时候。
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的`事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！
啊！我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！
一个星期三，老师让我们在他去办公室的时候写一节英语课。因而，“山中无虎，猴为王”。教室里乱成一锅粥：不时有人窃窃私语，时而大笑；有些人在复印文件，就像地下人做秘密工作一样；有些人利用了其他人的注意力。我抓了课，抄了……这种事情没完没了，很常见。就连好学生也齐声松了口气：回头看，我们大中队长袁晓和蒋心书正在议论着什么。他们笑得眯了眯眼睛几乎看不见（呃，原来是眼睛小）“我要盛开的人生，就像在彩虹上飞翔——”我的右耳突然被一个音波袭击了炸弹，我的头在“嗡嗡作响”。原来我的同桌彭东明转行当歌手，看到他唱《绽放人生》。歌声沙哑得断了！可他不以为然地红了脸，踩在椅子上，高昂着头，攥着拳头，模仿着汪峰的模样，却是十分的好笑。“你装什么装？你还是跟汪峰学的吧，人喊帅，你喊傻。”许佩玉捂着耳朵，狠狠地批评。“也就是说，假装是什么？”邓玉亭点头同意。“哒、哒、哒……”高跟鞋声响起，突然周舟叫道：“老师来了！”一声霹雳后，他回到座位上，迅速拿出班级练习写作。
他屏住呼吸，听着外面的动静……鞋子的声音渐渐远去。我们等了大约一分钟。但是老师已经很久没有出现了。朱振宇生怕世人不说“古怪安静！”顿时，教室里安静了几秒，然后嘈杂，全都冲着周舟，“你喊什么！”“是！”……突然，我的头顶被一个阴影笼罩，教室里顿时鸦雀无声。”我头也不抬地说：“白费力气攻击这位女士，太松懈了！绕着操场跑三十圈！”可教室里依旧一片寂静，我不解：咦？是老师吗？没门！老师好像有点高吧？想到这里，我抬起头，倒吸一口凉气——天哪！原来，不是周舟，也不是老师，而是彭东明！我看到他装出自负的恐惧他的表情低头看着我。
我没有生气，笑道：“呵呵，彭东明，你这么爱演戏，你妈知道吗？”这么轻快的话语，对彭东明来说简直就是地狱。“你的任务是吓唬我，我的任务是送你去见周老师。”教室里爆发出阵阵笑声，同学们还在聊天看电影。“至于我之前说的操场，算了，开个玩笑，我轻描淡写，别当真”彭东明小心地喝了一口水，紧张地看着我，此刻——“哒、哒、哒……”彭东明，你想干什么！”随着高跟鞋的.声音，老师来了，她的声音里充满了压抑的怒火，我站起身“嚯”，抢先向老师汇报：“张小姐，刚才彭东明唱歌，我提醒他写作业本他不听，他想吓唬我。”老师闻言，怒火更上一层，“为什么非要当老师……”老师的话如洪流一般，不断涌入彭东明耳中，至于他，你知道——哦，老师不在的时候，真的是我们的世界！
“你们不下课，在这干嘛呢？”没错，这就是王老师的疑惑。
昨天语文课的课间我们班非常吵，所以被王老师狠狠地批评了一顿：“一天天的，从来没见你们安静过！吵吵吵，真不知道有什么可说的！”我们一个个脖子都像被石头压住了，抬不起来。只听我同桌默默地回了一句：“一天到晚叭啦叭啦！”
于是，今天课间时我们准备“乖巧”一点。第一节数学课刚下课时还不算很吵闹，同学们只是聊聊天；可是，当数学老师刚踏出教室3厘米时，全班就“炸”了。“那‘女魔头’终于走了！”徐小胖用他那猪叫般的声音嚎到。然后就听到一阵阵的“耶！”我们早就习惯了，每天都是如此；可是大约再过5分钟，下一个“女魔头”就要登场了。就在这时，一个熟悉的身影从门前闪过。我们定睛一看，确认过眼神，是对面班级的班主任！我们长舒一口气。
突然，一声震天动地的：“你有病啊！”让所有人的目光集中到了一起。又一句响彻云霄的：“你有药啊！”又让大家聚集起来。原来，徐老黑和徐小胖吵起来了。只见围观的'人越来越多，他俩吵得愈发激烈。只听一声“老师来了！”——一直站在后门口的“放哨员”发出了尖叫声。这一声太有魔力，所有人都疯狂地往座位上蹿，你推我搡，争先恐后，似乎所有人的脑子里只有一句话：“完蛋了！快溜！”经过一阵“打斗”后迅速安静了，等老师进来时，看到的是所有人都乖巧地坐着。然而，这样的乖巧倒换来了老师的疑惑。
“你们不下课，在这干嘛呢？”我们哭笑不得，真相只有我们清楚。
小学六年级马上就毕业了，老师把我们的学习抓得很紧，但是我们多想上一堂没有老师的课啊！想着想着，机会就上门了。昨天早上老师正在绘声绘色的朗读者课文，我们也如痴如醉的听着。这么宁静的.时候可被“嘎吱”的门响打断了。我们都在盯着那个人。
原来是位老师啊，他对我们班主任说：“孙老师，开会。”老师转过身来对班长说：“管好纪律。”老师走了我们可真高兴啊！有的在讲故事，看漫画，讲笑话……
有的同学按耐不住了，便下了桌离开了自己的座位。班长看见了说：“别说话了，老师一会就来了。”班长说的话我们也不能不听啊，我们安静了，谁知还没2分钟就有说话了。我见他们都在玩，我也忍不住了，就从桌洞里那出了一本漫画书。我正在看着看着，不知是谁说了一句“老师来了”，我们都吓得赶紧坐好，装在读书的样子。可是没看见老师啊，又不知是谁“哈哈”大笑起来。我们班又沸腾起来。
一会儿，我们听见再走栏上有脚步声，我们全班再次坐好，这一次老师可真来了，但是老师一进来看见我们在这么认真的学习就在表扬我们很认真学习。我们都在“嘻嘻”的笑。哎，老师不在的时候啊……
今天有一节好课是——美术课，对于我们来说有一节好可就已经很好了，因为平常我们一节副课都没有，别我说这简简单单的美术课了。
上午上了第一节课以后，就再也没有见过冯老师了，吃饭的时候见不着冯老师，我们的心都碎了，平常的时候，冯老师路过我们这里还给我们开个小玩笑，或者跟我跟说会儿话什么的，可是现在冯老师不在了。数学老师带班，数学老师路过我们餐桌连看也不看一眼的就走了，还给我们说了一些很严厉的话。到了班里，也不像平常那样了，经典背诵的时间，我们都在那里背，老师还让我们去改作业，不像冯老师在的时候了，冯老师在的时候都不打扰我们背诵不像现在。还有，一上午都是数学课，我们有一点吃不消，再加上老师不是让我们写报纸就是让我们写练习册，我们都忙不过来，虽然数学课多，但是老师给我们布置的任务太多了，我们根本写不过来。而且，写不完还得被老师批。大课间时，我们还能跟冯老师说说话，闹着玩玩，可是现在冯老师不在了，我们大课间时有一点不自在，心里总是想着：冯老师快回来吧！冯老师快回来吧！可是我又听到霍佳程说：“冯老师去参加别人的婚礼了，有可能喝多了，今天不来了。”我一听，像是被雷电打了一般一样。我有继续询问他，他有确认了他刚才说的话，冯老师的确去参加婚礼了，我一听彻底崩溃了，冯老师不来这可怎么办啊，我不能没有冯老师啊！我就这样不高兴的过了一个上午。
下午第三节课是，数学老师突然说：“你来了！”我们一猜就是冯老师来了，立即欢呼了起来，等高佳璐把门一打开，我们一看，没有冯老师，都说张老师是骗我们，我们全班都怀着喜悦之情迎接这下课，下课了，冯老师来了，我们全班都欢呼起来了，期盼已久的冯老师终于来了，我们激动的`都想跳河。
冯老师就像我们的“爸爸”，我们就向冯老师的“孩子”我们离不开冯老师，冯老师也离不开我们，现实上的我们不就是这样吗。
都说“山中无老虎，猴子称大王。”今天，我就给你们讲述我们班老师这个“老虎”不在时，同学们这些“猴子”造反的情景吧。
事情发生在星期三下午，我们刚走进教室，就发现黑板上抄满了语文题目。上课铃声响过了，老师还没来，正当我们感觉奇怪时，黄老师急匆匆地来到了教室，她对我们说：“同学们，这节课我要去参加教研活动，黑板上抄的题目是你们这节课要完成的语文作业，请你们安静写作业，不能吵闹。”随后，黄老师又走到我的座位旁，嘱咐我这个班长负责把讲台上同学们订阅的图书发给大家，并要维持好班级纪律。
黄老师又急匆匆地离开了教室，她的脚步声一消失，教室里就热闹起来了。我赶紧掷地有声地喊了一句：“请安静！”可是，吵闹声并没有停止，我环视四周，只见同学们交头接耳谈得正欢呢！哪里顾得上听我的？唉，这帮“猴子”真会抓准时机呀！我心想，要不先发放图书吧，有了书，说不定他们还能安静下来呢！于是，我叫上学习委员黄朋一起发放讲台上的图书。每发一本书，同学们都“哇哇”地叫着，有些等不及的同学甚至围上了讲台，不停催促着：“快点儿，再快点儿！你们发的速度太慢了。”
好不容易，一堆书发完了，同学们却更放肆了：刘见明拿着他的《超级侦探》与同桌摇头摆尾，完全是一副故弄玄虚的'模样。刘彬抢了朱家宁的《创想号》，朱家宁不依不饶地紧跟在他后面，想要抢回来，奈何他身单力薄，抢不过人高马大的刘彬，急得嗷嗷叫……我也急坏了，多想来个“晴天霹雳”，把他们都震住了。可是我的一声声“请安静”都无力地淹没在了吵闹声中，根本没有人会去听，也听不见。怎么办啊？配合我一起维持纪律的几个班干部都很无奈，垂头丧气地坐在座位上抄写着作业。
这时，学习委员黄朋走上了讲台，像平时一样开始评讲作业，俨然一个“小老师”。“焕发”了无限“活力”的教室终于安静下来了，同学们认真对起了答案。我们几个班干部重重地吁了一口气……
哎，山中无“老虎”，“猴子”称起了大王，真希望以后不要再发生这样的事了。
旁批：
以“山中无老虎，猴子称大王”为喻，引出下文，吸引读者兴趣。
“老虎”暗指老师，“猴子”暗指同学。如果中间用上破折号，句子衔接会更清晰。
本段交代了事情的起因。
调整成“上课铃声响了，黄老师却没来，真是奇怪！过了一阵子，黄老师急匆匆的身影终于出现在教室门口”，这样更明晰。
老师的脚步声“一消失”教室里“就热闹”起来，强调了班上同学的调皮。
“掷地有声”一词写出了班长的威严。
“发放图书”“发放讲台上的图书”显得重复。可改为：我心想，要不先发书吧……于是，我叫学习委员黄朋来帮忙。
“猴子们”开始发难了，本段细致的描写将班级内的情况活灵活现地呈现在读者面前。
“与同桌”改为“在同桌面前”更确切。
“把他们都震住了”可改为“震得他们鸦雀无声”，这样更为俏皮，也能更好地与“晴天霹雳”呼应起来。
本段连用多个成语，形象地描写了“小猴子们”大闹教室的场景，也写出了班干部的“囧”态。
一个“吁”字写出了班干部如释重负的心情。
我们班的纪律让每位老师都头疼，老师不在时就更甭提了，教室会在瞬间变成茶馆。
这不，老师又有事情，离开了教室，教室顿时成了大舞台。
开场戏非杜邦博的“变脸”莫属，瞧，他演得可投入了，一会儿向蒋辰作“献眉”状，一会儿向杜霖作“呕吐”状，一会儿向吴宗涛作“求爱”状，坐在后面的我看在眼里，吐在心里。坐在教室后排的夏阳此时也忍耐不住了，开起了个人演唱会，他的同位孙绍忠自告奋勇，当了鼓手，为其伴奏，那五音不全，超级跑调的“抑扬顿挫”的歌声，让人的鸡皮疙瘩“连绵起伏”，“悦耳”的歌声简直能把人耳鼓膜给捅破。夏阳正“忘我”地唱着，忽然听到坐在门口的'“机灵鬼”——张继飞大叫一声“老师来了！”慌得大家忙坐端正，装模作样地拿起课本。才安静几秒，又说开了，大家都发觉张继飞是吓唬人的。王瑜凡的感染，让大家都在豪情万丈地将那充满着激情的唾沫疯狂地洒向教室的怀抱中。表演进入高潮，正当大家在聊天的海洋尽情地遨游时，门“吱——”的一声开了。就像变戏法似的，声音一下子从八十分贝降到了零，老师还挺满意，说：“继续保持！”天哪，没想到大家的“防老师法”还真是一套一套的。连老师都“不识庐山真面目”呀！
真希望那些“庐山”能改正自己的缺点，让老师们省省心。
教室里起初静悄悄的，过了一会儿，突然有人打了个大喷嚏，教师里同学们像是得到了一声口号令，立即骚动响应起来。先是高峰两手举着试卷，模仿起了一段广告词，只见他眼睛向下垂，懊丧的地说：“成绩想提高……”猛地一下，他一口大白牙又冒了出来，眉毛都快笑的得飞走了，这时才说出第二句广告词：“快用好记星加分宝!一点——老师来辅导!”右手还做出往空中点的造型，我和巴昕仪似乎也放开了，两人唱起了首“读书郎”的广告版的“读书郎”(加上“起”准确地表达了当时正在唱，否则就是已经唱完了，不符合当时当情;唱的是广告版的“读书郎”歌曲。)：“读呀么读书郎，背着那书包上学堂，电脑学功课，名师做家教……”本来我们班同学(联系下文，可以知道应该是“同学”，而如果是“我们班”，表达也不恰当)就是“不吵则以已，一吵惊人”了，再被我们这么一带动，大家更是彻底地“活动开了”。
张长胜“废物利用”，把一支烂铅笔头插进了书皮里，有模有样地弹起了“吉他扫弦”，一边弹一边念念有词;高峰果然“疯”，他大幅度的地甩动着头发，脚疯狂的地跺着地，嘴里大吼喊道：“药!药!切克闹!欧耶————!”所有人都被这一声他的大吼喊镇住了;而这时，陈硕则充当起了“精神病院主任医生”，他抱着一瓶水，对着自我陶醉的高峰唱道：“切克切克切克闹!”并把这瓶水“呼”地浇在了高峰头上，高峰一秒下清醒了过来，“噼里啪啦，呼噜哗啦”，噢，一场大战即将开始!
突然，一声怒吼如惊雷般落在了班级教室里：“班长是怎么管纪律的啊?全班同学每人回去写一份检讨!班长，写十份!家长签字!”咦?老师来了?声音不太对啊!我连忙朝外一看，哎，什么呀，是鲁瑞琦背着手假扮老师呢!一时间，嬉笑声，打闹声，唱歌声……又回到了班教室里。张长胜拿着从麻布袋上扯下来的皮鞭上下挥舞，甩着五音不全的破锣嗓子唱起了“铃儿响叮当”;高子越抓着一束教师节时同学们(这样表达更准确)送给老师的花，深情地演起了相亲节目———非诚勿扰;而我，则上演了一场大型魔术———掏心掏肺。一时间，教室里玩的'得不亦乐乎：文雅点的，纸上聊;粗鲁点的，歌上聊;疯狂点的呢——就只有在高峰、陈硕组成的泼水节活动上“大显身手”了。哈，老师不在的时间三分钟，(改为三分钟，更能与题目紧紧相扣)大家玩的得多有趣啊!
我不知道别人怎么想，反正在我心里我们班是个“虚伪”的班级。你看，老师在场的时候一个个都像只乖巧的小白兔，老师一不在场，灵长类的本性露出来了吧！
预备铃响起，我们班照例又像大雨后的小雨，沥沥沥地说了会儿话，直到估摸着老师快来了，才不舍地安静下来。可是，等到上课铃都响了，老师还是没来。教室里开始骚动起来，原来静息的.同学也直起了身子，四处张望。班长焦急地同副班长商量了一下，便去叫老师去了，而班长一走，教室里立刻沸腾了。好像要在老师来之前玩儿个尽兴，大家本来就不小的声音越发提高了10分贝。
突然，不知是谁喊了一声“老师来了！”这四个字如同一副镇定剂，使原本热闹的教室变得死一般的寂静，也让前后的教室不在遭受噪音的折磨。然而，幸福总是美好而短暂的，因为，我班顿了好几秒钟，也没有听见脚步声，便又开始掀起又一轮惊涛。
这么久了老师都没来，同学们更加肆无忌惮起来。瞧吧！这个同学整个身体都转到了后面，头还不由自主地往前靠，一直盯着他对面这位同学；而这位同学，由于桌子的位置被上一位同学占了，身体也情不自禁地向后仰，凳子的两脚已经悬空，形成了45度斜角，他还不知道呢，仍绘声绘色并手舞足蹈地讲着，真让人期待摔下来的洋相。
“咔吱”门被推开了，班长急匆匆地对大家说：“快！快！老师来了！”大家听了，顿时恢复原状；有在作业本上画画的，顿时翻了好几页后装模作样地抄重点；低头看小说的，立马把书塞到书桌里；还有的离座位远点的，也都以光的速度跑到了自己的座位，中途还跌跌撞撞地把别人的书撞掉了。
我们摆好姿势两秒钟之后，老师来了，他看到我们正老老实实地自习，满意地点点头。
呵呵，别看我们的身体端端正正，其实啊，脑子里正在想下一次这么玩是什么时候呢！
冯老师早上接了一个电话，好像是去主持婚礼了。之后到了吃饭的时候，老师头也不回的走了，那是感觉冯老师你好无情无义。
吃饭的时候，也没有小声的.笑声了，因为张老师不让在餐桌上说一个字，说一个字就搞值日。为了不搞值日我就不说话了。冯老师在的时候我们偶尔可以听见一些笑话呢。
冯老师在的时候，到了宿舍我们都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后还可以说一会话。给我们讲笑话。无忧无虑的很是自在，自由。可是张老师一带班，就没有时间说话了，也没有办法慢悠悠的了，也没有笑话听了。
还有这一天几乎全部都是数学课就只上一节语文课。感觉时间过的很漫长。这一天很难熬过去。下课时也很长，都是快到上课了才上厕所，我都快要被憋死了，整个上午心情很不好。
到了下午第二节课下课终于看见冯老师了。我很是高兴，感觉很长时间都没有见到冯老师了，就像别人说的一日不见如同四季呢。我想终于可以听见冯老师的笑话了。
冯老师你终于回来了。
“老师要去开会，大家要遵守纪律，做作业自习啊！”说着，老师就急匆匆地拔腿跑向会议室。
老师一晃过门拐角，全班立马沸腾了起来。看，有的同学灵活地摆动着手，熟练地折好一架纸飞机，手一抬，对准嘴用力吹了口气，奋力将纸飞机扔了出去。飞机在空中打了个旋儿，栽到一个女同学的头上，她受惊似的尖叫了一声，从椅子上猛地跳起来，同学们捧腹大笑。
还有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戏。“来来来，玩大丰收哈！”只见吴夏辉手一扫，一阵风吹过，卡片全翻了。吴夏辉得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，骄傲地大声说：“看！我多厉害！”其他同学只好一跺脚，泄气似的叹了口气。
这时，不知是谁扔了一个纸团，砸中了我。我怒火中烧，迅疾拾起纸团，甩向纸团飞来的方向。不料却误伤了其他同学，一场纸团大战就要爆发了。有的同学双手合击，手连续不断地甩着，似乎要砸到全班的同学才罢休。看，史涵酥的'眼睛死死地盯着向他扔纸团的人，手臂抡了一个大圈，用力地将纸团扔了出去。还不时有纸团飞窜到我面前。我的怒火又窜了上来，立即做了一个纸团投掷器，以笔盒为中点，把尺子架在笔盒上作为杠杆，一头放纸团，一头用手压尺子弹射。我捡起许多小纸团，放在尺子上，猛地一拍尺子，纸团都砸向了朝我扔纸团的人，这招果然灵验。突然，有人喊了一声：“老师来了！”全班瞬间安静下来，埋头翻开书页。然而老师并没有来，全班哄堂大笑，“纸团大战”继续进行。
忽然有人打起了架，只见翁钧天拿起了扫把，砸向吴夏辉。吴夏辉也不甘示弱，拿起一根棍子，一挥手，就砸向了翁钧天。翁钧天气地一跺脚，就挥掌打了过去，吴夏辉的脸上登时显现出了一块红一块紫，他还把吴夏辉推在地上，恶狠狠地说：“想怎样？想怎样？”吴夏辉怒目圆睁，冷哼了一声，与翁钧天扭打了起来，最后翁钧天把吴夏辉推到了墙角。
眼尖的我和某些同学看到老师正从走道走过来，就立马停止喧哗，马上坐好。老师走进门时，所有同学顿时安静下来，只有陈文杰还在忘乎所以地扔纸团。老师一把揪住他的衣领，把他硬生生拖了起来，说：“今天的教室就由你来打扫了！”全班大笑不止……
“叮零零……”上课了。老师面带笑容地走进教室。刚放下课本，便大叫起来：“呀！作业本忘带了！”说着，又急匆匆地奔回办公室。
这时，教室里可热闹了。同学们各自使出自己的“十八般武艺”：有的用“香山无影脚”，有的用“九阴白骨爪”，有的'用“葵花点穴手”，还有的用“降龙十八掌”……只见教室里刀光剑影。有的被打得抱头鼠窜，有的势如破竹，正用自己研制出的新品种的“长矛”、“大刀”乱刺乱砍。其中，黄凯、陈馥航等人打得最厉害。他们有的用“排山倒海”来攻击，有的用家传的两口“宝刀”来对抗，有的用“游击战”来防御……。教室里简直在上映“孙悟空大闹天宫”。
为了维持纪律，班干部出来控制局面。可是，效果不是很明显。所以，大多数班干部都被气“跑”了——回座位写作业。最后一个班干部警觉地试探了一声：“老师来了！”同学们立即各就各位，装作专心致志地看书的样子，教室里顿时鸦雀无声。可当同学们看到老师并没有来时，教室里又沸腾起来。过了一会儿，又有人大喊：“老师来了！”同学们根本不理睬，继续打闹。可这回是真的。老师看到这一幕，笑脸立刻消失了，同学们赶紧惊恐地回到座位，教室里这时连针掉在地上，都能够听到响声。
唉！老师不在时真糟糕！
