尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
追求是什么?追求是“往理性的方向走，往心爱与同情的方向走，往光明的方向走，往纯真的方向走，往健康愉乐的方向走”。归根究底，因为有“梦想”。
“人生的奋斗目标不要太大，认准一件事，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功!”制定阶段目标很关键，没有目标，将是漫无目的`地闲逛于人生路，将浪费宝贵的青春年华，一切也将成为梦幻泡影，不可靠。恰恰相反，有了目标，就有了前进的动力，也将会使梦想进一步得到落实。阶段目标，无需过大，但一定得切实际，否则将是夸夸其谈，只是浪费时间、浪费精力。我相信，一切实际的目标犹如迷惘时的一束微光，看似微不足道，但足够使你有信心继续走下去。
有了切实可行的目标，才刚刚打稳基础，要想建造出富丽堂皇的堡垒，仅仅如此还不够，还需要将目标付诸于行动，这至关重要。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。有了目标，没有行动，终将是“纸上谈兵”，注定失败;有了目标，没有行动，就像上了战场带了枪，却发觉没有子弹，后果照样不堪设想!“故君子敬始而慎终，始终如一，是君子之道，礼义之文也。”追求，让梦想花开，这不是一天两天就能达成的事。无论时间的长短，都应知“坚持就是胜利”的道理。或许漫长的路途中，有不少坎儿，但须知“害怕危险的心理比危险本身还要可怕”，相信自己，切勿畏惧，锲而不舍地面对并战胜它。持之以恒，令人畏惧的字眼，但相信只要下定决心，有超人的毅力和坚定的意志力，你就会发现，这其实并不难。
何为追求?或许它与行动大同小异。但事实上追求更为广泛，追求是指梦想花开中间的进程。追求看似简单，却很难实施到底……追求，让梦想花开，或许很简单，然落到实处却很难。人人都有梦想，人人都想它能实现。它不是对着流星许愿或找到四叶草就能成真，而是需要自己奋发努力追求!追求，让梦想花开。梦想不是梦，不会轻而易举就能得到，它的实现需要可行的目标，需要付诸行动，需要持之以恒，更需要脚踏实地地追求!
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我今天演讲的题目是《我有一个梦想》。我不是诗人，我不能用优美的诗句讴歌我的一生；我不是学者，我无法用深刻的思想去思考自己的价值；我不是歌手，也不能用我优美的嗓音唱出我的未来。我只是一个学生，但我有我的梦想。
记得我三岁的时候，第一次走进幼儿园大门，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窝。她是我的启蒙老师，刘老师——。她总是喜欢在春天带我们去乡下。记得，那时候，花总是开着，草总是绿着，风总是暖着，我们总是幸福的。刘小姐和我们玩得很开心，从来没有骂过我们。她对一切都很宽容。我们都把她当妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，童年无忧无虑的快乐时光在我们的笑声中溜走了。但是刘小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
告别童年，进入小学。这时，我又一次看到了那敏锐的目光和那慈祥的笑容。她是我的小学老师，曹老师——。她总是在我成绩好的时候给我一缕平和的眼神和赞许的微笑：眼神告诉我不要骄傲！那个笑容鼓励我，对，继续走！六年的小学，眼睛和笑容，像温暖的'春风，像温暖的阳光吹在我身上，照耀着我，让我茁壮成长。时间过得真快，小学毕业了，离开了生活了六年的母校，但曹先生的声音和笑容让我刻骨铭心。
现在，我已经进入初中了。我记得第一节课是语文老师上的。她走上三尺讲台，用三寸粉笔写下了初中语文学习的四个要点：读、想、写。鼓励我们掌握这四点，初中语文不难。老师喜欢自己写。她的文字清晰优美，感情真挚。字里行间往往流淌着一种温暖的感觉。老师的言行，老师的悉心指导，让我的作文在期中考试中只扣了两分。在我心里，语文老师是辛勤的园丁，是燃烧的红烛！
啊，我长大了想当老师！我要用耐心在希望的领域里努力，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱撑起他们飞翔的翅膀…
那颗漂浮在懵懂岁月里的种子，已经在我心中生根发芽！风静时无声，让我们年轻的心跳动吧！这样，风就会有歌；水静则静，让我们的热血奔腾吧！那样，水会笑；山一直是寂静的，让我们努力去攀登梦想吧！这样，我们的梦想就会开花，我们的生活就会辉煌！
