我出生之前，
上帝把我叫到他的宫殿。
他给了我两支签，
一支上写着“与人生奋斗”
一支上写着“放弃这次生的机会”
我说：“如果我放弃了，我的母亲会怎样。”
上帝对我对我说：“我将会安排一次巧合，使她小产。”
为了母亲得女的幸福
我生存了。
果然，选择奋斗的我，一直争强好胜与人生奋斗，
我想这就是“人生”。
DuringmyhighschoolyearsIhavefoundchemistryphysicsandmathematicsinteresting.ActuallyIaminterestedinmanysubjectssuchasbiologyhistorygeographyChineseandEnglish.ButsomehowIcannotrememberthehistoricaleventsorthefactsaboutgeographyindetail.Icannotrememberbiologicaltermswelleither.Ontheotherhandchemistryphysicsandmathematicsareeasyformebecausetheyseemlogicaltome.AfterconsideringmyinterestsandtalentsIfeelthatscienceorengineeringmightbethebestchoiceformycareer.Iwouldliketostudyscienceorengineeringincollege.AftergraduationfromcollegeIhopetogoforhighereducationoverseas.EventuallyIwouldliketoreturntoschooltoteach.Thisismycareerplan.
在我成长的道路上，我忘不了那些陪伴着我成长的同学，也忘不了和蔼可亲的老师；更忘不了那伟大的母亲。但是，老师的眼睛我更是忘不了。
老师的眼睛变化多端，有时她的眼睛温柔亲切；有时她的眼睛充满着严肃；有时她的眼睛带着一丝责备……
记得在一节语文课里，我不想听课，便玩起了爸爸给我折的小飞机。我知道老师讲课时，我们的一举一动老师都看在眼里。果然不出我意料，老师知道我在玩小飞机，老师用她那带着一丝责备和充满严肃的目光向我投射着。老师的目光像利箭一样射中了我，我猛地抬头，看见老师的眼睛好像在说：看看你的前桌——小红上课听得多认真，你应该向她学习哦!我“听”了，立刻把小飞机收起，认真地听起课来。
老师的目光不仅有责备和严肃的目光，而且还有温柔亲切的目光。
还记得有一天，下课时间到了，全班同学像几百条龙挤出门外，我也不跟他们争，坐在座位上，眼巴巴地看着他们走。忽然，我的目光落在小明桌子的一些垃圾，我毫不犹豫地把垃圾捡起来并仍进垃圾桶。上课了，老师走进教室，环顾了四周，然后向我投来了赞许的目光。好像在说：“你做得对，这就是学雷锋的作风和精神，你要坚持下去哦！啊，我又一次领悟到老师的赞许，心里真是比喝了蜜糖还要甜！
老师的目光让我在学习上不断进步；让我学会了遵纪守法。同时还在我的人生之路种下了一颗“种子”，把我引向了成功的道路
我的学艺之路
丛榕
有人说，学琴的孩子没有童年，这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐，往往比其他孩子少。我的童年，结束于五周岁时。
那时，我刚升大班，妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手，看了又看，慈爱地笑着说：“这么小的小手，指甲戴哪呀！”是呀，那么点的小手，都容不下窄窄的胶布，就连儿童指甲，也得磨掉一大块我才能用。
每个星期二和星期四的下午，妈妈都会在幼儿园吃点心时，接我去学琴。这时，幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈，一路连蹦带跳地小跑着，一边跑，一边往嘴里塞着吃的。路，并不远，可不要迟到哇。
上课时，我坐在最前排，老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地，我能弹出几首小曲子了。我很惊喜，因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音，而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们，她们可以弹出又长又好听的曲子，常常令我陶醉其中。特别是那首＜＜渔舟唱晚＞＞，仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天，波光荡漾，船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。
然而，我必须放弃很多玩的时间，这又是我多么不情愿的事情。记得有一次，我正在弹琴，忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕，下来玩，不然不等你了！”我可怜巴巴地看看妈妈，但她依旧阴沉着脸。我委屈极了，为什么他们可以自由自在地在外面玩，而我不可以呢？大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢！
有付出，就有收获。功夫不负有心人，那首愣生生听会的＜＜渔舟唱晚＞＞，让老师又惊又喜，也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中，我这个混到考生中就找不到了的小不点儿，硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲，感到所有的努力都值了。
然而，这仅仅是个开端，那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远，我得坐公共汽车去上课，风雨无阻。尤其是风雪交加时，我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高，难度起来越大，我就象在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼，老师还嫌力度不够。要知道，那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置，弦深深嵌进肉里。十指连心哪！弹＜＜骏马奋蹄＞＞，要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声，我累得手都麻了，老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是，很多东西不是凭空想像的，而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉，比如江河的浩荡，瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此，我和妈妈想尽办法在网上查影音资料，细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地，我能找到感觉了，能够比较好地表现出来了，这一切多么不易呀！
我已经学了好几年了，以后的路还很漫长，但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中，我长大了，懂得了很多道理，懂得了付出和收获成正比，懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外，我不会白学。.
在我成长的道路上，我忘不了那陪伴我成长的同学，也忘不了和蔼可亲的老师；更望不了那伟大的母亲。但是，老师的眼睛我也是忘不了的。
老师的眼睛变化多端，有时她的眼睛温柔亲切，有时她的眼睛充满着严肃，有时她的眼睛带着一丝责备……
记得在一节语文课里，我不想听课，便玩起了爸爸给我折的小飞机。我知道老师讲课时我的一举一动老师都看在眼里。果然不出我意料，老师知道我在玩小飞机，老师用她那带着一丝责备和充满严肃的目光向我投射着。老师的目光像利箭一样射中了我，我猛地抬头，看见老师的眼睛好像在说：看看你前面的小红上课听得多认真，你应该向他学习哦！我“听”了，立刻把小飞机收起，认真地听起课来了。
老师的目光不仅有责备和严肃的目光，而且还有温柔亲切的目光。
还记得有一天，下课时间到了，全班同学像几百条龙挤出门外，我也不跟他们争，坐在座位上，眼巴巴地看着他们走。忽然，我的目光落在小明桌子的一些垃圾，我毫不犹豫地把垃圾捡起来并仍进垃圾桶。上课了，老师走进教室，环顾了四周，然后向我投来了赞许的目光。好像在说：“你做得对，这就是学雷风的作风和精神，你要坚持下去哦！啊，我又一次领悟到老师的赞许，心里真是比喝了蜜糖还要甜！
老师的目光让我在学习不断进步，同时还让我学会了遵纪守法！
（２）人生的道路上有许多坎坷，如果你选择面对，你就成功了，如果你选择回避，那么你就失败了。
（３）人生的路上你要学会珍惜没一个东西，每一个人，因为当你失去时，你将会追悔莫及。
（４）有时要改变的不是别人，也不是环境，而是你自己。
（５）生活就是要有理想，假设你生活没有理想，我可以告诉你，你白活了。
（６）人生的意义就在于享受，而不是在与操劳。
（７）人生苦短，我们要学会让自己做喜欢的事，不要带着遗憾进入棺材。
（８）因为有了回忆，生命才变得有意义，如果没有了回忆，生命将会失去意义。
（９）世界上没有办不到的事，除非你选择放弃。
（１０）在紧要关头不放弃，绝望将会变希望。
这些都是我人生中能使我成功的东西，我拿出来，与你交流，希望给你们带来金钱买不到的东西。^_^
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
为什么?为什么?我的人生就是这样?自从我有了弟弟,爸爸妈妈都把好处给了弟弟,不重视我?有好东西都是先叫弟弟!~我做错事你们就骂我!弟弟做错事就说"下次小心"!
我真的好伤心,就像倒饮料就说:不用你做,一倒就肯定没了"我真的有点不想活了!~
什么事都是觉得我办不到!~~好!我这次就证明给你们看,我是有实力!~
总说人生漫漫长路，却又曾几何时，在一瞬间发现，时间好像过的特别快，我们再也回不去我们想要的那段时光。于是我们又披上外套带上雨伞，顶着雨穿越荆棘。身而为人，好像又是人生苦短，我们一无所有来到人世，呱呱坠地那一刻我们拥有了生命，走着走着，拥抱了生活，离开时也要给这个世界留下些什么才好。
我们想着想着，也在路上走着，终是明白了，人生好像是奉献彰显价值，奉献着，也为世界留下些什么，终是可以被时间定格，活成永恒。奉献，或是人间何物？万般皆是命，唯奉献之境界。一个人倘若学会了奉献，便是活出了人生精彩的一半。
纵观古今，当初的雷锋热于助人也热衷于奉献，他的奉献不都被世人看在眼里吗？于是他的奉献精神也得到了永世的称赞与流传。也还记得当时轰动一时却精神永流传的白方礼老人，他的一生，不过就是努力，奉献，再努力，再奉献，他的一辈子都奉献给了人生，也被人生定格在了我们的视野之中，他的一生，是真正的奉献的传奇，年迈时，又不甘于如此清闲的生活，于是天天脚踏三轮车，他蹬了五十六年的车，也去支教长达了十八年，他的一生赚的钱虽不多但也足以使他安度老年，但他却凭借自己的微薄之力帮助三百多名大学生成功上完大学直到毕业。三百多名大学生的生活费和学费，都是他靠蹬车赚来的，他一点也没有花，奉献给了生活也奉献给了大家。按最多的蹬车步数来算，他应该已经绕地球十八圈了。是什么让他的人生充满着意义和价值，又是什么让他的人生之路绽放光彩？是奉献啊。
好像奉献可以让我们的生活变的更加精彩。近代，袁隆平，中国杂交水稻之父；43年里，他找寻到“雄性不育株”，冲破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势的”的传统经典理论束缚，极大地丰富了遗传育种的理论，开启了的杂交水稻王国丰产增收的大门，为人类运用科技手段战胜饥饿找到了有效的办法。期间，他无私的为人类的生活做着奉献，也被人们所感恩与赞扬传承。世界上，无非两种人，一是“我”，二是“Ta”，当“我”和“Ta”一同面对着生活时，就叫做奉献，当我们一同感受奉献的力量时，我们感受到的或许就是人间的伟大。
也如世间：黄大发，普普通通的老人，却用一双手，勤奋了三十六年，终是将绝壁上凿出了一口9400的“生命之渠”，也终是让草王坝缺水的历史告别；林俊德，五十年来，一直与黄沙相伴，从第一颗原子弹的爆炸到最后一次地下核的实验，他共参加了新中国45次的实验，也是甘于奉献，为人类的历史填上极具色彩的一笔。
于是，我们终将感慨，人生真的很短暂啊，就像我们感慨青春的易逝一样，但唯有奉献是时代的传承与永恒，甘于奉献吧，为自己，也为这个世界，留下点什么，至少，奉献了，此生无憾，足矣。人生之路，似乎就这样，就走的圆满。
做一个有用的“普通人”
——我的人生之路
“岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。”ー千多年前，孔融曾如此感叹时光的易逝和人生的短暂。但对我们即将高中毕业的青年来说，人生之路还很漫长，时间也还算宽裕，让我们在面对这山高水远之途时，有机会思考该如何度过，方能不负韶华。
我很幸运的从黄大发和林俊德的身上找到了对我来说最好的方法，既然这次征途山高水远，那么此生为何不与国偕行？为何不让自己和国家共同成长，去成全自己的爱国情怀呢？
不管是一位普通农民，还是在重要岗位上劳碌一生的科学家，每一个人都应该和祖国同呼吸共命运。无数个体的成长，共同凝聚为国家发展的推动力，而国家的成长与强大，又反过来成全了个体生命的意义。能够在漫漫人生路上，和祖国携手，一路同行，当是一件“幸甚至哉”的事情。
历史上有多少青年为了祖国而抛弃了自己的一切！像陆游、谢觉哉这些爱国人士都在各自的时代为国奋斗从而抛弃了自己的一切，然而他们却一生无悔，他们最终走完了自己的人生，实现了自己的自身价值，让后人所铭记，我们的国家也在他们的汗水和心血中变得愈发强大，作为一个普通人，也要和国家一起共进退，此生才不会被虚度。
有人说过，不要因为走得大远，而忘记为什么出发。祖国是我们生长的地方，我们要有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定，要有“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的自信，更要有“为中华之崛起而读书”的信念。
“华枝春满，天心月圆”，在我看来，所谓“天心月圆”，不过于在个人成长和祖国发展之间实现了双赢。即使流年似水，沧海变桑田，虽然我不过是一个普通人，但是我愿为祖国燃烧我的青春，去奋力拼搏，和祖国共同进退。
从我呱呱坠地到现在，经历了十三个春秋，有许许多多有意义的经历，他们让你就像我人生瀚海上一只只蓝色的小船，其中有一只最蓝的小船，一直载着我驶向远方……
在四年级的时候，我是一个柔弱的不能再柔弱了的男孩，摔一跤都会哭上“大半辈子”，在那节体育课上，改变了我。那天下午，队长照样把我们班的同学带到操场里，我去和体育老师打乒乓球，打了一会儿，老师绷大了眼睛，对我的球技十分惊奇，说要我跟他去学校乒乓球校队，我胆小，不敢去，但老师劝了我很长时间，我终于被动摇了，当天下午就去了。但事实并没有我想象的那么好，，校队里的每一位队员都大汗淋漓，还要提水，拖地，我好怕好怕，但只能痛苦了。
在日后的一次次魔鬼训练中，我不知伤了多少回，流了多少泪，造就了我坚强的心。终于在一次县级乒乓球大赛中，我取得了好成绩，我拿着那闪闪发光的奖状，心里多么的甜，我想起了我的苦涩而又甘甜的汗水，仿佛在漆黑的天空变成了一颗颗闪烁的星星。
一滴滴苦涩的汗水凝聚了一座晶莹的宝塔，里面聚集了我火热的血液，幸苦的过去。现在，当我站在乒乓球比赛场地时，没有一丝的胆怯，信心和希望充满了我的胸膛。在我的眼前，未来是一片美好的艳阳天。
学校组织的许多课外活动，我都积极参加，并且获得了许多荣誉。
有时，躺在草地上，望着蓝蓝的天空，白白的云儿在天空中自在的漂浮，我的人生之路还很漫长，但回味已走过的这一段，苦涩而又甘甜，快乐而又悲伤，坎坎坷坷，起伏不平。
轻抚我的人生之路，好幸福，好快乐！
小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀
也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。
开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的“像条河”的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。
在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学习，开始时要求“无我”，末了一定要求“有我”。就是说凡是一门艺术，决不能终身“寄人篱下”，书法学习也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后来是“去掉”，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的“背水列阵”，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能转瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，“定时”，“定数”地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。
现在,书法给我好多知识~
看过《英雄》这部国产大片之后，对我的人生追求影响很大。该片故事情节虽不复杂，但是哲理却异常深刻。编导的创作意图很鲜明，他将“无名”与“英雄”连结在一起，将“拼搏”与“放弃”统一起来。在这部影片中，对立的两极就这样转化着。尤其是“无名”在即将取得成功时选择了放弃，那是需要付出多大的勇气啊!要经历怎样的思想斗争才能做到啊！“无名”的这种举动真的值得称赞、值得人们仿效的吗？编导将这样一个难题推向了社会。我不知道应该如何回答这个严肃的话题。是自从看了这部影片之后，给我感触最深的便是“无名”之路。于是我依然改变了一生的追求，选择了“无名”之路。
记得年青时我曾发誓：一定要向马克思那样，为撰写社会主义经济理论奋勇拼搏。规划好的四卷本《公有制》，将是一部百万字的宏伟巨著。从此，一个梦、出书的梦就始终伴随着我成长。省吃俭用，攒钱出书，看书作摘记，分析各种观点，将自己的生命融入到这个梦中。20多年的业余创作生涯，付出了常人难以想象的代价，最后终于以牺牲个人的物质利益为代价换来了专职创作的外部环境。在我顺利地为撰写《公有制理论发展史》铺平道路的时候，一部《英雄》触动了我的心灵，使我进一步了解了人生，使我认定了“无名”之路。
我是一个普通的劳动者，是无名之人，应该走无名之路。
《公有制》理论基础已经奠定了。回顾无名者走出的每一步，都是那样的艰辛。面对市场经济大潮的冲击，面对眼前微薄的退养费，我们只有学会放弃，才能符合“适者生存”的自然规律。人啊，不能跟命斗。多少年来，反潮流的性格铸就了《公有制》理论基础的诞生。然而，提倡市场经济的政治家们谁肯用自己的薪金、稿酬来换取“无名”的劳动果实
呢？推销难啊！没有迎合市场经济需要的产品，谁肯买呢？
普天之下，莫非王土。几千年的封建旧习是很难改变的。《英雄》里的无名选择了放弃，现实中的无名在历经坎坷之后，也将选择放弃。绝不能在创新的征途上做唐吉歌德式的人物，与大风车做无谓的搏斗了。应该采取更加务实的战略，在善于发挥自己长处的哲学领域掀起批判的高潮。
可惜吗？后悔吗？辩证法告诉人们，世界上没有十全十美的事情。举世瞩目的雕塑艺术品——维纳斯像，就是因为没有了双臂，才给人以无穷的魅力；马克思的《资本论》，就是因为以未完成体形式留给了后代，才给后人带来了无限的遐想。这样想来，我的心理顿时感到平衡了。
作为一个无名之人，当我在追寻一个自身无法实现的目标之时，达到一定高度之后，学会放弃便是一种明智的选择。
现实中，一些名人不懂得这个道理。著名数学家陈景润就是其中之一。他在20世纪70年代初期就攻克了“1＋2”，但是，陈景润始终没有放弃，继续拼搏的结果使他后20年的生命历程便不再辉煌灿烂；华罗庚晚年正是放弃了纯数学理论的研究，转入到应用数学领域，从而得到了丰硕的成果。
由此看来，学会放弃，也是需要懂得辩证法的道理。这里，进与退，拼搏与放弃，也是对立统一的。在力所能及的情况下坚持下去，就是胜利；在无法实现的情况下勇于放弃，就是最明智的选择。这里没有绝对分明的、一成不变的答案，要具体问题具体分析。把没有争议的历史发展过程记录下来；把有争议的历史发展过程留给后人，这便是明智的选择。这样
说来，无名选择了放弃乃是英雄的壮举。
《英雄》这部影片，除了具有宏大的场面和震撼力极强的音响效果外，众多名演员的加盟也为该影片增添了市场的卖点。然而这些在我看来，还只是一些肤浅的表面现象，它的内在价值便是编导通过该片向人们推销一种理念、一种人生、一种哲理、一种现实。我不知道这些名演员在选择加入这部大片时有何感想。但是，从陈道明那入木三分的洞察力中我仿佛看到了他在宣泄自己的真实情感。从无名的“十步一杀”中我仿佛感受到取得成功的巨大诱惑力。然而，就在那短短的一瞬间，飞跃出现了，质变产生了，正义与邪恶之间竟然出现了换位。拼搏多年的无名将那心中的希望化为泡影，将眼看就要到手的胜利拱手让给了别人，最终以“放弃”结束了英雄的壮举。
我真不知道编导在把什么理念灌输给人们，是现实主义还是理想主义，谁是真正的英雄呢？是秦始皇还是无名刺客？坚持不懈、努力拼搏是一种英雄本色，相反的做法，放弃即将到手的成功难道也是英雄的壮举？当《英雄》的编导将辩证思维逻辑展现给人们时，他一改传统的写实主义风格。
无名英雄，任人评说。世上总会有两种不同的见解存在：其一，这是无名之辈；其二，这是英雄壮举。人们总是将二者割裂开来。然而，影片的编导则一改传统的思维方式，将无名之辈与英雄壮举联系起来，对立的两极在影片中统一起来，这或许就是编导展示给人们的真理。
我来自贫困家庭中，在幼小的心灵中就萌生了探寻社会不平等的根源。从小萌生的这个念头使我踏上了一条不归的路。当我探寻了几十年之后，社会不平等不但没有丝毫的改变，反而比小时更加严重了。历史的发展多么具有讽刺意义啊！
从小立志为共产主义奋斗终生，要实现人人平等、世界大同的目标。奋斗了几十年下来，比从前更不平等了。追寻到的理论竟如此不适应现实。作为无名之人，不放弃就意味着死亡。为了生存，为了把我们失去的财富再夺回来，只有放弃，才是英雄本色的体现。
当我决定走上无名之路的时候，我要告诉那些贫困的人们一条真理：贫穷是社会造成的，穷人的父母是没有过错的。人类灾难产生的根源就在于社会的不平等。记住它吧！那些可怜的穷人。它们既是最普通的大实话，又是我几十年来在理论上进行探索得到的真理。
我的一生就是在贫困中生活的，要学会给自己补偿。哥德巴赫猜想即“1＋1”是我的圆满之作；政治经济学社会主义部分即“X＋Y”则为后来的拼搏者奠定了基础。放弃年青时的追求，采取更加适应市场经济的务实策略，走无名之路，把更多一点精神财富留给人间，这样做同样保持了自己的信仰，保持了追求。为我曾经生活的世界留下更多一点东西吧，这就是我选择放弃的唯一理由。从此之后我将适应市场经济的发展，不再做一个孤独的探索者。
《英雄》撞击了我的心灵，它折射出我的人生之路，为我今后的发展道路指明了前进的方向。为此，我要感谢《英雄》的编导，将丰富的哲理通过形象思维的方式传播到普通百姓之中。
当我翻开《假如给我三天光明》时，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书珍贵的每一页，我的心中是汹涌澎湃的，可也是惆怅万千的。它带给我的，是惊喜，也是感动，更是一种强大的精神力量。
这本书实际上是海伦·凯勒的自传，以及她对三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在优美的描写中流露出她对正常人的羡慕与渴望。
其实，在读这本书以前，我已经了解了一些关于她的伟大事迹。我震撼于她的勇敢，她没有选择绝望，而是在黑暗与寂静中感受到了希望，她忘记了坏脾气，而是沉浸在爱的世界中。我震撼于她的勤奋，或者说，是求知的欲望将她从寂寞、颓废中吸引到快乐与忙碌中。
她失明失聪，却能流利使用语言，她下的苦功，应该比她书中所写更多几倍。她在书中说：“我给自己定的目标是：在我有生之年，要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想到我自己。自己身体健康，尚且不能做到不给别人添麻烦，而当自己身体残疾时，还会顽强生活吗？恐怕我连这个目标也定不下来吧。
我们之中不会有人渴求灾难，但读了这本书后，我们将更加珍惜我们的生命，珍惜我们的学习机会，珍惜时间。最后用书中的一句话与大家共勉：只要朝向阳光，你就不会看到阴影！愿我们大家朝着希望的方向，坚定、充实地踏上光明的人生之路！
在时光的流逝里，我为自己的前途感到自豪而又不满。
以前的我只有我自己清楚，从来不知道学习的重要性，从来不珍惜时间的我，心里只有一个念头——玩。每次考试只考得30多分，至今我想起来还觉得丢脸，觉得很对不起自己，更对不起父母。在学校读书不认真，一心不知道在想什么，我也说不清楚。
就这样潇洒的过了两年，白白浪费了两年。对于珍惜时间的人来说两年的时间是如此的宝贵，无法用金钱来衡量。两年的时间可以做许许多多有用的事，我却把它抛弃了。这不是浪费了宝贵的时间吗？
我留在这世间还有用处吗？不！这世间的人还需要我，我不能就这样走完了人生之路，必须选择出路，我自信的自言到。
自从我读四年级下个学期开始就来到了东莞来读书。开始的时候不是很习惯，有的人也许会说，这很正常啊，每个人走到一个新的环境都是这样的。是的，的确没错。一个人走到一个新的环境里需要一段时间的适应，才会成熟。刚开始学习肯定是差的，因为我连基础都没打好，又怎么会取得好的成绩呢？当初连普通话都听得不是很懂，听起来还要竖起耳朵认真的去听。
经过了一个学期的磨难，在同学的帮助下，老师的教导下，同时在我自己的努力下，终于有了转变，?了我信心。我要感谢我的老师和我的同学对我的帮助和教导，非常的感谢。是他们?了我自信，?了我希望。一个学期的努力我总算没有白费。我要努力！
又经过了了两年的小学生活，彻底改变了我的人生。使我我懂得了人生的真理，也知道了学习的重要性，我不再浪费生活上的每一滴时间。学习在不断的进步，不断的提高，我感到如此的高兴，真是“功夫不负有心人”啊！我为自己的进步而感到自豪。
清楚记得我读七年级的那一段生活，走到一个新的环境里，我既感到胆怯而又害怕，我没有找到真情而感到孤独。第一次月考即将来临，我已经充分准备好了，心里不再担忧。我自信的说：“我能行。”果然不出我所料，竟然考到了班级名列第二名，全年级第四名。这成绩真的让我太不可思议了，我连做梦也没想到有今天的成绩，我太高兴了，终于为自己争了一口气。我再一次为自己感到无比的自豪。
今天我有这样的成绩，我要感谢我的父母，是他们?了我这样的机会，给予我生活的憧憬。
转眼间，我已经读初二了，从一位儿童变成了一名青少年，我的人生之路走得是如此的快。说到我的学习情况，只有我自己一个人明白。
在学校我是一名好学生，在家里我是一位乖孩子，在班里我是一名优秀的学生；在老师的眼里我更是优秀的，在同学的眼里我是最棒的。值得我高兴的是，我在班上很受到同学的欢迎。我要感谢我的同学给予我快乐，谢谢。
这一切，我并不觉得骄傲。我并不是同学们想象的那样优秀，那样厉害，感谢同学一直以来对我的支持。我知道，我是一个从农村出来读书的人，有今天的成就已经很不错了，来之不易。我总觉得自己有许多不足的地方，虽然同学一直在支持我，但是我觉得自己付出的依然不够，不如他人。我叔叔说得对，要超越自我，才能看得到自己每一滴一滴的进步，当你看到自己是如此的出色，你会有一种成就感，在鼓舞着你前进。可是我怎样才能超越自我呢？我自己问自己。
我总喜欢把今天所要做的事情，拖到明天再做，可是到了明天，又将它拖到后天。就这样把一天所要做的事情拖到结尾，到这时候再去弥补，任务已经压大了，同时压力也增大了许多。这一切都晚了，从此又将它一次又一次的放弃。也许我总觉得有做不完的事就是这个原因把！
我觉得我自己越来越懒，和以前比起来，差得是那样遥远。很明显，特别是在学习上，总不喜欢看课外书，不爱背书。虽然我每次都能按时完成作业，但是我依然觉得自己不够勤快。
看到这里也许有人会说，你为什么不向自己的优点去看待每一个问题呢？是的，说得一点也没错。
