“耳听为虚，眼见为实今天，看了老师做的实验，我惊讶地知晓了世界上还有烧不坏的手帕！
只见老师先拿来了一个手帕，一个烧杯，酒精和打火机。准备工作做好了，接着，老师把酒精溶入水中，倒进烧杯里，只是准备工作，就令我胆战心惊，然后，老师把手帕放入杯中浸湿，再用夹子夹住手帕，然后找了一位自告奋勇的同学来点火，同学们在下面窃窃私语，有的说：“这次这手帕一定千疮百孔了！有的说：“这手帕肯定会被烧成灰烬了。还有的说：“先别下结论，让我们拭目以待吧！那位同学小心翼翼地拿起打火机，火苗一碰到手帕，立刻燃烧起了熊熊火焰，同学们个个惊恐万分，有的还失声尖叫起来，接着，老师迅速把手帕放入清水中，才消灭了火焰，“大家猜，手帕烧坏了吗？老师神神秘秘地问道，“烧坏了！大家异口同声地回答道，但结果却出乎了我们的意料，当老师展开手帕的那一瞬间，我们呆了，因为手帕一丝烧焦的痕迹也没有，依旧是洁白无瑕，我们百思不得其解，这究竟是怎么回事？老师为我们揭晓了谜底，原来：手帕上沾满了酒精后，酒精容易挥发，所以火先燃烧的是酒精，而不是手帕，所以烧不坏。“同学们，那如果老师又向我们丢下了一个谜题，“我知道了，盛老师，如果手帕外的酒精烧完了，那手帕就自然会被烧为灰烬。我站起来回答道。得到了老师的肯定后，我坐了下来。
诸如此类神奇的事件还有很多，要靠我们的眼睛去发现，去证实，但是，神奇的事件后总会有科学的依据，烧不坏的手帕就是这个原理！
上海闵行区上海外国语大学上外闵行实验学校四年级:吴逸云
取一块手帕，然后用火烧，你们想像一下手帕会怎么个样？“肯定是会烧的!”
如果你们真这样想的话那可是真的大错特错了。火熄灭后，手帕仍然还是原来那美丽的原样。
如果你不相信我所说的话，你可以按以下的方法去做。
·····················
注意：把酒精和水混合起来点燃。
预先使手帕吸入一种秘密液体，并将其轻拧成半干状，然后用金属夹（与大镊子相似）夹住手帕，用火柴将其点燃，并一直等到火焰熄灭为止。
要求1：要在用国没有易燃物的地方，和大人一同进行这个小小的实验。
要求2：务必在酒精中加水。
·····················
看，就是个样子。手帕一点烧焦的痕迹也没有。（等冷却后再拿）
揭开秘密：手帕吸入的秘密液体，突际上是酒精和水按1：1的比例混和起来的液体。由于酒精很容易被燃烧，并剧烈蒸发的同时，热量也被很快传到周围，因此，始终不能达到使手帕燃烧的温度。
“哇！好厉害！知道我们为何如此兴奋吗？那是因为今天我们作文教室来了一位大魔术师，想知道她是谁吗？没错，她就是我的作文老师——罗老师。想知道为什么吗？那大家就和我一起去看看吧！
今天，我来到星语学校，罗老师说要给我们变一个魔术叫——神奇的手帕，怎么样，听名字都不错吧！罗老师首先拿出了魔术用的道具：两个盘子。打火机。一个手帕。酒精。老师在变魔术之前问了我们一个问题，如果在盘子里倒入酒精，再放手帕，然后用打火机把他点燃，手帕会不会坏呢？我当时想到：这肯定会嘛！就算不加酒精也会，更何况还加了酒精，就更会了呀！
魔术开始了，只见罗老师拿出一个盘子，倒入酒精，很多同学都怀疑罗老师倒进去的不是酒精而是水，罗老师见大家不相信，就请了几个同学上去闻了闻，让他们说这里面是不是酒精，那几位同学闻了之后都说是酒精。闻完之后，罗老师小心翼翼的将手帕放入盘子里，罗老师拿出打火机，将它点燃了，火烧的旺极了，罗老师又拿出一个盘子，将他放在了火上面，我的心情激动不已。忐忑不安。老师拿开了盘子，我愣住了！火灭了，并且手帕完好无损。
罗老师说了这其中的奥秘，那是因为在罗老师的酒精中，只有百分之七十是酒精；水占百分之三十。只有等水份烧完了，才有可能烧到手帕。
啊！科学真奇妙，真神奇啊！
湖南省常德市武陵区胜利路小学四年级:张??玲
上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有
的说：“老师做什么呀？有的说：“可能是做实验吧？老师究竟要做什么
呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空
盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我
要和你们一起做一次实验，实验的名字叫‘烧不坏的手帕’。请大家看看这些实
验材料，还差什么呢？同学们立即回答：“手帕。说完就纷纷把自己的手帕
拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开
始吧！
顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣
地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再
洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧
上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有
的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么
呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空
盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我
要和你们一起做一次实验，实验的名字叫‘烧不坏的手帕’。请大家看看这些实
验材料，还差什么呢？”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕
拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开
始吧！”
顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣
地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再
洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”
的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师
把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同
学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没
有点着
。
这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了
一下酒精，原来问题就出在酒精上――浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又
做起实验来。“腾！”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学
们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗？
过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是
完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀！
老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因
为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们
一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密
。
这次实验真有趣。
http：／／zuowen。jinmiao。net／html／2005-01／1207。htm作者：夏晴文
