路上，小丹看见玉米田里金灿灿的，一棵棵玉米秆长得又粗又高，肥厚的叶子全舒展开来了，牛角似的玉米棒子，插在粗壮的秆子上，顶端的红须微微地往下垂，随着晨风轻轻飘动。喝饱了昨夜的雨水，玉米苗显得更加浓绿，茁壮了。
突然，小丹发现有一棵玉米苗被风刮倒在地。
小丹拿起玉米苗放进挖好的土坑里，培好土，可小丹一松手，玉米苗又倒了。小丹想找一根木棒支撑。她在附近找了找，怎么也找不着。
小丹急得团团转。忽然，小丹摸到了辫梢上的蝴蝶结，就有了灵感。她解下蝴蝶结，变成了红绸带。她把玉米苗扶正，用红绸带把这株玉米苗和旁边的玉米苗绑在一起，又培上了土，玉米苗终于稳稳地立在地里了。
小丹扶正了玉米苗，大步流星地向学校走去。
假如我有一根魔杖
我这一向一只沉迷在《哈利波特》的小说中。一天中，午我沐浴着阳光不禁地来到了哈利波特的世界里。
咦？这是哪儿？我怎么到了森林里啊？正在我奇怪之际，一棵树开口说话了：”孩子，如果你把所有树叶捡起来，再往空中一抛，所有树叶都会消失，并且，会赐予你一根魔杖，让你有无穷的魔力！”他的话做了，顿时，我手中拿着一根巫师手上的魔杖。如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，人们纷纷退耕还林以前地球乌烟瘴气，如今我把地球装点得生气勃勃，人们躺在碧绿的草地上呼吸着新鲜的空气。鸟儿在飞翔，兔儿在奔跑，鱼儿在游泳，知了在歌唱。多好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在我们地球上战乱很多。比如“中东战争”，“9.11事件”还有前段时间我们西藏拉萨出现严重的打砸抢，破坏人们正常的生活次序，还搞分裂等等。那些无辜的老百姓沦为难民，东躲西藏，饥一顿、饱一顿，车辆被烧，家园被毁，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，以前被烧毁的圆明园已经回复了它以前的景象：山清水秀、风景如画。多好！
假如我有一根魔杖，我会用来造福人类。其实，我读完这本书后，最大的体会就是书中有始至终都在呼唤和平、真情、勇敢和爱。
早晨，我一进教室就发现，我们的数学老师果然换了。是个男的，大高个，鹰钩鼻子，阴沉沉的脸上，没有一丝笑模样。妈呀，一定是个厉害茬，说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教我们的那位女老师，对我们就没个好脸色，常说我是个“榆木疙瘩脑袋！”看来以后的日子更难过了！
下自习了，我把自己的心思跟在六年级念书的哥哥一讲，哥哥倒挺好性儿，要跟我去瞧瞧，一进教室，那位“冷面老师”正和学习委员唠嗑呢——就是唠嗑，脸色也冷冰冰的。这时，哥哥并没有往前凑和，只是把放在讲桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番……
“小妹！我看他未必像你想象那样，你就放心上课吧！”走出门外，哥哥悄声地跟我说。随后就进了他们班的教室。其实，哥哥的教室就在我们班隔壁。
上课铃响了，我还是胆突突的。接着，皮鞋声“吱登吱登”一响，这位“冷面老师”就进来了。室内好静，连平时那几个“皮子”瞅着他都像耗子见猫一样，何况是我呢？
渐渐的，我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子挺高，讲课声却很低。一道难题出现，他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语，一启发，一指点，底下“唰”一下，小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤，还是用教鞭轻轻地指点着，提示着，就像对待一块纸包着的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭最后一层透明纸。嘿，这一招真行，连我这个“榆木脑袋”也开窍了，心里真有说不出的喜悦……
下课了，一见到哥哥，我立刻故弄玄虚地对他说：“哥，你还说呢，我们这位新老师可厉害了！”哥哥却微微一笑，说：“别懵我了！这回我可以断言，你们这位数学老师，是个脾气柔和的人。”我愣愣地望着他那自命不凡的样子，又问：“你有啥根据？”“根据？那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了，这就是根据。你不常跟我说，以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗？”说到这儿，哥哥又对我神秘地一笑，说：“来吧，你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。”
这时室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠嗑呢。趁着这当儿，哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭来：这是根竹制的教鞭，黄中透黑，外表已被汗浸得发亮了，由于老师经常用的缘故，上面没有一丝灰尘，细一看，教鞭上还刻着小字：1979，刘祥专用。看到这里，哥哥对我说：“一根教鞭使用这么长时间，仍然丝毫无损，脾气暴躁的老师能做得到吗？”
啊，我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力，更佩服哥哥能透过一个不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊！
【简评】
这作文篇作文写得非常出色。
首先是对比手法的运用。新来的数学老师最初给“我”的印象是“阴沉沉的脸上，没有一丝笑模样”，“一定是个厉害茬”。可是真正上起课来，这位老师却是性格温和，循循善诱的人。这样一写，数学老师的形象就显得非常鲜明、生动了。
其次是结构的精巧。统领全作文篇的线索，是一根教鞭，哥哥就是通过这根教鞭对数学老师的性格摸到了底。当最后哥哥把秘密揭出来时，读者才明白开头写哥哥端详教鞭的用意。小作者的设悬念与哥哥对教鞭的一番叙述与议论，更是文章的精采之笔。
早晨，我一进教室就发现，我们的数学老师果然换了。是个男的，大高个，鹰钩鼻子，阴沉沉的脸上，没有一丝笑模样。妈呀，一定是个厉害茬，说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教我们的那位女老师，对我们就没个好脸色，常说我是个“榆木疙瘩脑袋！看来以后的日子更难过了！
下自习了，我把自己的心思跟在六年级念书的哥哥一讲，哥哥倒挺好性儿，要跟我去瞧瞧，一进教室，那位“冷面老师正和学习委员唠嗑呢——就是唠嗑，脸色也冷冰冰的。这时，哥哥并没有往前凑和，只是把放在讲桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番
“小妹！我看他未必像你想象那样，你就放心上课吧！走出门外，哥哥悄声地跟我说。随后就进了他们班的教室。其实，哥哥的教室就在我们班隔壁。
上课铃响了，我还是胆突突的。接着，皮鞋声“吱登吱登一响，这位“冷面老师就进来了。室内好静，连平时那几个“皮子瞅着他都像耗子见猫一样，何况是我呢？
渐渐的，我感到这位“冷面老师的教学方法有点特殊。看他个子挺高，讲课声却很低。一道难题出现，他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语，一启发，一指点，底下“唰一下，小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤，还是用教鞭轻轻地指点着，提示着，就像对待一块纸包着的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭最后一层透明纸。嘿，这一招真行，连我这个“榆木脑袋也开窍了，心里真有说不出的喜悦
下课了，一见到哥哥，我立刻故弄玄虚地对他说：“哥，你还说呢，我们这位新老师可厉害了！哥哥却微微一笑，说：“别懵我了！这回我可以断言，你们这位数学老师，是个脾气柔和的人。我愣愣地望着他那自命不凡的样子，又问：“你有啥根据？“根据？那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了，这就是根据。你不常跟我说，以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗？说到这儿，哥哥又对我神秘地一笑，说：“来吧，你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。
这时室内不少学生正围着那位“冷面老师唠嗑呢。趁着这当儿，哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭来：这是根竹制的教鞭，黄中透黑，外表已被汗浸得发亮了，由于老师经常用的缘故，上面没有一丝灰尘，细一看，教鞭上还刻着小字：1979，刘祥专用。看到这里，哥哥对我说：“一根教鞭使用这么长时间，仍然丝毫无损，脾气暴躁的老师能做得到吗？
啊，我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力，更佩服哥哥能透过一个不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊！
“不要哭了，不要哭了好不好！”这段话经常在我耳边响起。
我模模糊糊的记的，那是一个夏天的傍晚，刚走到家就听见爸爸和妈妈吵架了，我呆呆地站在他们中间，望着他们，可他们当我是空气，都不理我。妈妈爸爸越吵越大声，甚至扔起了东西来，连邻居都来看热闹，站在门口指指点点，也不知道在说些什么。我心里越来越难受，终于，我忍无可忍地大叫一声“不要吵了。”他们望了我一下，又吵了起来，泪水迷糊了我的眼睛，我冲出了家门，不停地跑，心里不断地想着：为什么大人总爱吵架？为什么他们不在乎我的感受？为什么？为什么？
我一直地往前跑，直到我一点力气都没有，整个人倒在地上，泪水不断地往外流，突然一双温暖的小手把我扶了起来，她偷偷地看了我一眼，小声地对我说：“不要哭了，不要哭了好不好？”我瞥了她一眼，转了个身，泪水还在往外流。突然，她拿出一根棒棒糖在我眼前晃，笑嘻嘻地走到我面前说：“我把棒棒糖给你，你不要哭了好不好？这味道很不错的，给你，不要哭了。”说完，便塞给了我，我还在哭，当我泪哭尽了，转过身想谢谢她，可她早就走了，连个人影都没有。我把棒棒糖塞进嘴里，泪水又一次涌了出来，这个味道甜进我的心里。我望着天空，天好象从来没有这么蓝过，世界从来没有这么美好过。
酸.甜.苦.辣.咸，这就是棒棒糖的味道。
假如我有一梗魔杖，我会做许多事情。
首先，我会用魔法去帮助医生以及病人，帮助医生治疗病人，减轻医生的疲劳并让病人尽早脱离疾病的痛苦，也可以减少治疗疾病带来的痛苦。
接着，我会到处去寻找需要帮助的人,如:帮别人送信,扶老爷爷或老奶奶过马路,带快迟到的弟弟妹妹上学,帮助突然抛锚的汽车修理......
然后，我会去帮助消防队员们工作，以最快的速度报告火灾地点，并用魔法找到火源，使火在最快的时间扑灭。
最后，我要去帮助警察们破案，抓犯罪嫌疑人，并帮助警察在空中巡逻或跟踪，确认后并抓捕带回看守所，交给警察。
假如我有一根魔杖，我一定会做这些事情。
一根玉米棒
虞山园区小学四（1）班朱胜杰
一根玉米棒，对别人来说可能是微不足道的，但对我来说，它将永远珍藏在我的记忆深处。
那天晚上，爸爸买回来两根玉米棒。金黄色的外衣里，玉米粒像颗颗珍珠整齐地排列着。我凑近一闻，香气扑鼻，令我口水直流。我赶紧拿起一根，三下五除二就把它解决了。香喷喷的玉米棒令我回味无穷，我不禁打起了另一根玉米棒的主意。可是，爸爸告诉我，这是留给妈妈的。我只好强咽下口水，去看电视了。精彩的电视节目没能将我的注意力从玉米棒上移开，我便趁爸爸不注意，偷偷地吃了两口。玉米棒只剩下一大半了，我心想：不能再吃了，把这些留给妈妈吧。
妈妈下班回来了，看见桌子上放着的玉米棒，便问是谁留下的。我还没来得及回答，爸爸就说：“是儿子留给你的，你快吃吧。”可是，妈妈拿起玉米棒并没有吃，而是把它给了我，自己去厨房煮方便面吃。我就纳闷了：这么香甜的玉米棒，谁看了都想吃，为什么妈妈不吃，反而给了我？我就问爸爸：“爸爸，妈妈为什么不吃玉米棒？是不是她不喜欢吃呀？”爸爸告诉我：“哪里呀，你妈是最喜欢吃玉米棒的。今天她不吃，是因为舍不得吃，她要把好吃的留给你呀！”听了爸爸的话，我看看手中的玉米棒，只觉得那一粒粒玉米粒仿佛就是妈妈对我的颗颗爱心。手捧着这样一根玉米棒，我又怎能下咽呢？于是，我大步走向厨房……
（指导老师：陆静）
一根教鞭
早晨，我一进教室就发现，我们的数学老师果然换了。是个男的，大高个，鹰钩鼻子，阴沉沉的脸上，没有一丝笑模样。妈呀，一定是个厉害茬，说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教我们的那位女老师，对我们就没个好脸色，常说我是个“榆木疙瘩脑袋！”看来以后的日子更难过了！下自习了，我把自己的心思跟在六年级念书的哥哥一讲，哥哥倒挺好性儿，要跟我去瞧瞧，一进教室，那位“冷面老师”正和学习委员唠嗑呢——就是唠嗑，脸色也冷冰冰的。这时，哥哥并没有往前凑和，只是把放在讲桌
前的那根教鞭拿在手里端详了一番？？“小妹！我看他未必像你想象那样，你就放心上课吧！”走出门外，哥
哥悄声地跟我说。随后就进了他们班的教室。其实，哥哥的教室就在我们班隔壁。
上课铃响了，我还是胆突突的。接着，皮鞋声“吱登吱登”一响，这位“冷面老师”就进来了。室内好静，连平时那几个“皮子”瞅着他都像耗子见猫一样，何况是我呢？
渐渐的，我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子挺高，讲课声却很低。一道难题出现，他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语，一启发，一指点，底下“唰”一下，小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤，还是用教鞭轻轻地指点着，提示着，就像对待一块纸包着的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭最后一层透明纸。嘿，这一招真行，连我这个“榆木脑袋”也开窍了，心里真有说不出的喜悦？？
下课了，一见到哥哥，我立刻故弄玄虚地对他说：“哥，你还说呢，我
们这位新老师可厉害了！”哥哥却微微一笑，说：“别懵我了！这回我可以断言，你们这位数学老师，是个脾气柔和的人。”我愣愣地望着他那自命不凡的样子，又问：“你有啥根据？”“根据？那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了，这就是根据。你不常跟我说，以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗？”说到这儿，哥哥又对我神秘地一笑，说：“来吧，你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。”
这时室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠嗑呢。趁着这当儿，哥哥
又举起那根他刚才看过的教鞭来：这是根竹制的教鞭，黄中透黑，外表已被汗浸得发亮了，由于老师经常用的缘故，上面没有一丝灰尘，细一看，教鞭上还刻着小字：1979，刘祥专用。看到这里，哥哥对我说：“一根教鞭使用这么长时间，仍然丝毫无损，脾气暴躁的老师能做得到吗？”
啊，我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力，更佩服哥哥能透过一个不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊！
假如我有一梗魔杖，我会做许多事情。
首先，我会用魔法去帮助医生以及病人，帮助医生治疗病人，减轻医生的疲劳并让病人尽早脱离疾病的痛苦，也可以减少治疗疾病带来的痛苦。
接着，我会到处去寻找需要帮助的人如:帮别人送信扶老爷爷或老奶奶过马路带快迟到的弟弟妹妹上学帮助突然抛锚的汽车修理......
然后，我会去帮助消防队员们工作，以最快的速度报告火灾地点，并用魔法找到火源，使火在最快的时间扑灭。
最后，我要去帮助警察们破案，抓犯罪嫌疑人，并帮助警察在空中巡逻或跟踪，确认后并抓捕带回看守所，交给警察。
假如我有一根魔杖，我一定会做这些事情。
假如我手里有一根魔杖，我会把所有的人变得善良、乐观，让恶毒、悲观这些词成为历史！
假如我手里有一根魔杖，我会把在灾难中的人民全部救出来，让灾难永远消失，让每天的日子过得平平安安、幸幸福福，出现大思想家孔子所理想的天下太平的情景。
假如我手里有一根魔杖，我想站在那美丽的彩虹上，看着和平的世界，看着那些过着无忧无虑的生活的人们，默默地微笑。
如果这些梦想真能实现，我会很高兴，因为到那时人们都会很喜欢我，我该多么骄傲自豪啊！
三年级:170302736
晚上，我坐在沙发上看电视，看着看着，突然，一个广告蹦入我的眼球：××公司生产的仙女魔法棒可以满足你的所有愿望，数量有限，欲购从速，热线电话：×××××。我连忙拨通了电话，订购了仙女魔法棒，不到一小时，货就送到了。
我迫不及待地打开箱子，咦？奇怪？里面空空如也！“心远”，有人叫我，转身一看，哇噻！一个非常漂亮的仙女，手里握着一根银光闪闪的金属棒。一定是我想要的仙女棒！不等我开口，那仙女就变出一个硕大的水晶球，我好奇地走过去，只见水晶球里有几个男孩儿在绿茵茵的草坪上踢足球，草坪的旁边有一座崭新的房子，上面写着“新星小学”。我不解地望着小仙女。她微笑着说“你再仔细看看那几个小男孩。”我睁大眼睛一看，天，那几个踢足球的小男孩竟然是我路上遇见的残疾小男孩！我一蹦三丈高，大声地叫道“仙女棒真是太奇妙了，我所有的愿望都能实现了！”
哎哟，好痛！我揉揉头，才发现自己躺在地上，原来是在做黄粱美梦。
真希望拥有一根仙女棒，让所有的儿童都过上美满幸福的生活！
一天，小明在上数学的时候，看到老师在画一个三角形，要求我们求三角形的面积。这时，他发现老师用手指着黑板很不方便，于是，他就想：怎么样才能让老师轻松一点呢。突然，他想到了。
在放学的时候，他整理好书包，马上跑到家里。看到爸爸正在看电视，就对他说：“爸爸，爸爸，你快帮我做一个教鞭吧。”“你做教鞭干嘛啊？”爸爸问到。“我要给老师，他上课没教鞭很辛苦。”小明回答到。爸爸听了之后很高兴说“好的，我帮你。”于是，他就把小明带到木匠间，找到了可以磨的东西，小明就跟着一起磨了起来，过了好久才磨好。
第二天，小明就背着书包高高兴兴的回到学校，接着跑进办公室，把做好的教鞭递给老师，老师接过之后很高兴，对小明说了声谢谢。在上课的时候，老师就都用教鞭上了。
早晨，我一进教室就，的数学老师果然换了。是个男的，大高个，鹰钩鼻子，阴沉沉的脸上，一丝笑模样。妈呀，是个厉害茬，说不定比原来的那位女老师还要厉害呢。原先教的那位女老师，对就没个好脸色，常说我是个“榆木疙瘩脑袋！”看来以后的日子更难过了！
下自习了，我把的心思跟在六年级念书的哥哥一讲，哥哥倒挺好性儿，要跟我去瞧瞧，一进教室，那位“冷面老师”正和学习委员唠嗑呢——唠嗑，脸色也冷冰冰的。这时，哥哥并往前凑和，只是把讲桌前的那根教鞭拿在手里端详了一番……
“小妹！我看他未必像你想象那样，你就放心上课吧！”走出门外，哥哥悄声地跟我说。随后就进了班的教室。其实，哥哥的教室就在班隔壁。
上课铃响了，我胆突突的。接着，皮鞋声“吱登吱登”一响，这位“冷面老师”就进来了。室内好静，连平时那几个“皮子”瞅着他都像耗子见猫一样，何况是我呢？
渐渐的，我感到这位“冷面老师”的教学方法有点特殊。看他个子挺高，讲课声却很低。一道难题，他先用教鞭轻轻地点着题上的关键词语，一启发，一指点，底下“唰”一下，小胳膊就举起一大片。但他不急于召唤，用教鞭轻轻地指点着，提示着，就像对待一块纸包着的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭最后一层透明纸。嘿，招真行，连我“榆木脑袋”也开窍了，心里真有说不出的喜悦……
下课了，一见到哥哥，我立刻故弄玄虚地对他说：“哥，你还说呢，这位新老师可厉害了！”哥哥却微微一笑，说：“别懵我了！这回我可以断言，你们这位数学老师，是个脾气柔和的人。”我愣愣地望着他那自命不凡的样子，又问：“你有啥？”“？那‘啪啪’地敲黑板声我头一次听不见了，这。你不常跟我说，以前教你们的那位女老师一学期就敲折了4根教鞭吗？”说到这儿，哥哥又对我神秘地一笑，说：“来吧，你再去细瞧瞧这位新老师的教鞭。”
这时室内不少学生正围着那位“冷面老师”唠嗑呢。趁着这当儿，哥哥又举起那根他刚才看过的教鞭来：这是根竹制的教鞭，黄中透黑，外表已被汗浸得发亮了，老师经常用的缘故，上面一丝灰尘，细一看，教鞭上还刻着小字：1979，刘祥专用。看到这里，哥哥对我说：“一根教鞭使用这么长，仍然丝毫无损，脾气暴躁的老师能做吗？”
啊，我这才恍然大悟。于是我不禁佩服哥哥的观察力，更佩服哥哥能透过不被人注意的小物件却看到了事物的实质啊！
有一只小蚂蚁，它觉得自己的力气大极了，勇敢极了。因为它能够独个儿拖动一只死苍蝇，还敢独个儿和吃得又白又胖的小蛀虫儿搏斗。?可是，小蚂蚁的朋友们——小松鼠、小赤鹿、小野兔和猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小蚂蚁伤心透了。
有一天，小蚂蚁在路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢?”小蚂蚁想，“这么粗，这么长，这么柔软，这么漂亮。对，这一定时老虎的。要知道，老虎是森林之王呀!只有森林之王，身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来。”
小蚂蚁高兴极了。它那根老虎毛扛在肩头，象一个战士背着长枪一样，雄赳赳、气昂昂地向森林走去，去找它的朋友们——小松鼠、小赤鹿、小野兔和小猴子。!小松鼠、小赤鹿、小野兔和和小猴子正玩得热闹哩。小蚂蚁扛着老虎毛，吃力地爬上一座小土坡。它神秘地“嘘”了一声，然后放开嗓子，庄严地宣布说：“朋友们，我向你们宣布了一个惊人的消息!我，小蚂蚁，今天在路上，打死了一只老虎!”?森林里突然一下子静了下来。小蚂蚁的朋友们都惊讶极了，它们低声地互相探询着：
“什么!小蚂蚁打死了一只老虎?”?
“谁知道!像它那么个小个子，能打死一只老虎!”
小蚂蚁看见大家都不相信它的话，就把老虎毛举得高高的，大声说：“朋友们，你们看，这就是我从老虎身上拔下来的老虎毛呀?”
“嘻嘻!”小松鼠忍不住笑了出来，“这是我的毛，是我刚刚脱下来的。”?小蚂蚁不服气，说：“怎么见得是你的毛呢?”
小松鼠说：“春天来了，我要脱去身上的黄毛，长出一身青灰色的毛来，好迎接碧绿的夏天呀!小蚂蚁，你看看我怎样脱毛!”说着，小松鼠跷起后脚，用脚爪轻轻地在身上搔了几下，哟，地上真的落下了一堆黄毛。
小蚂蚁说：“我真不明白，一会儿黄毛，一会儿青毛，这都是干什么呀?我们蚂蚁，从来就是穿着一身棕色的衣服!”
小赤鹿接上嘴来说：“小蚂蚁，你不明白。你每天在地上爬来爬去，穿上这么一身棕色的衣服，跟泥土一个颜色，真是再合适也没有啦。可是小松鼠整天在树林子上蹦来蹦去的，它的毛要是不跟着树叶子变换颜色，那就很容易被山猫子发现叼去吃了。——不过，”小赤鹿说到这里，走近前仔细看了看那根老虎毛，换了个口气说：“我看这根毛不是小松鼠的，而是我的。”小蚂蚁更不服气了，它说：“明明是根老虎毛，怎么又会变成了你的毛呢?”
小赤鹿摆了摆脑袋上的角杈儿，舔了舔身上光滑油亮的红棕色的毛，神气地说：“你看，我现在长大啦!我刚刚生下来的时候，黄黄的胎毛中间有一点一点白色的斑点。等到我把胎毛全都脱掉，换上这一身红棕色的毛，我就长成大鹿了。小蚂蚁，你扛的这根毛儿，就是我脱下的胎呀!”
小野兔听到这里，它打断了小赤鹿的话，说：“赤鹿哥哥，这根毛不是你的，是我从自己身上拔下来的。”
小蚂蚁不高兴地说：“这样漂亮的毛，怎么会是你身上的呢?”?小野兔有点害羞地低下头来，轻轻地说：“我快要做妈妈了。我把胸脯上的毛拔了一些下来，给快要出世的孩子铺一个又暖和、又柔软的小床，好让他们睡觉。这根毛呀，大概是我拔毛的时候，不当心给风吹跑了的!”
小蚂蚁还想辩个明白，没想到小猴子也挤上来说：“你们都别争了，这根毛不是小松鼠的，不是小赤鹿的，也不是小野兔的，而是我，顽皮的小猴子的!我哪天不要脱掉几根这样的黄毛呀!”
这么一来，小蚂蚁更加生气了。它用劲大喊一声说：“都不对，这是一根真正的老虎毛，是我从老虎身上拔下来的。”
调皮的小猴子眨了眨眼睛，问：“小蚂蚁，老虎身上有几根毛呀?”?这一问，倒把小蚂蚁愣住了。天哪，它还没有看见过老虎咧，谁知道老彪有几根毛呀?为了表示自己很英勇，它撒了个谎说：“老虎身上只有这一根毛。我把这根毛从老虎身上拔下来的时候，老虎痛得大叫一声，就倒在地上，死啦!”?小赤鹿听小蚂蚁说得这般出奇，就问：“小蚂蚁，老虎有多大呀?”
小蚂蚁更加慌张了，鬼知道老虎有多大呢?!它尽力回想了一下跟自己搏斗过的对手，如红头苍蝇，百脚蜈蚣，还有大刀螳螂等等，就很有把握地回答说：“不小，不小。你们只要看看这根老虎毛，就知道老虎比最大最大的螳螂还要大得多!”
朋友们听见了，都“哗”地一声大笑起来，把小蚂蚁笑得个莫名其妙。好心的小野兔告诉小蚂蚁说：“小蚂蚁，你大概没有见过老虎吧?老虎是森林中的猛兽。它大极了，大极了，就是把小猴子、小松鼠和我全都加在一起，也没有老虎的一条腿重哩!”
小蚂蚁的脸“唰”地一下红透了。它慌了一阵，然后又很肯定地说：“不，这根毛这样粗这样长，这样柔软，这样漂亮，它一定是一根真正的老虎毛。既然你们大家都会脱毛，那老虎当然也会脱下一根毛来的。这根毛落在半路上，于是我就把它拾来了。”?
说完，小蚂蚁扛着这根老虎毛，神气活现地回去了。它要把这根漂亮的毛当作宝贝一样捧在手心里。??
在我家的书桌旁一直悬挂着半只玉米棒.那在2年级的时候就挂上去了,你可以想象仙子已经是什么样了.可就是发生在着个玉米上的故事我久久不能忘怀.
记得在哪天下午,妈妈买回来几只玉米.剥开皮正准备煮时,发现有一个老了,就把它挂在了餐厅的墙壁上,没想到着一挂,就引起了小小的我的全部好奇心和注意力,吃饭的时候都没吃好,总想掰几粒下来。
终于，机会来拉！！！
吃罢饭，妈妈和爸爸出去锻炼，只有我一个人在家。小小的我费劲了九牛二虎之力搬来了一把椅子，站在上面骄傲的看着四周。没人，着我可放心拉。一粒、两粒、三粒……等到小手抓不下了，我才罢休！
妈妈和爸爸回到家，一眼就看到了那只玉米。问我说：“着玉米是不是你掰的？”我一口否认。这时爸爸给我讲了着样一个故事。
在古时候有个叫张三的人做生意赚了一笔钱。回到家后不知道怎样才安全，就在后院挖了一个坑，把银子埋了下去。由于还不放心，又在埋银子的上方竖立了一个牌子，写上“此地无银300两”。这一全过程被隔壁王二看到了，他把钱偷了出去，有怕别人怀疑，又在牌子下面加了个字“隔壁王二不曾偷”
爸爸说完，我红了脸，似乎明白了什么（我很小嘛！）。
妈妈接着说：“这只玉米我们走之前好好的，但回来却少了一半。当时现场只有你一个人（当判案的拉）。而着把椅子上的灰是你跳上去造成的把。（妈妈刚准备做时看到的）这时我更加惭愧了。
现在我明白了，其实做错事没什么，只是看你诚不诚实。如果撒谎，就是错上加错。这是我当时的想法。现在这半只玉米都没扔掉，因为它是教育我要诚实的最好认证！
现在又想了一下，那件事如果我好好利用就会成为我走向成功的敲门砖（想法成熟把）。诚实才能做好任何事！！！
