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读书故事作文(8篇)

发布人:其他 发布时间:2024-07-10

读书故事作文篇1

书,是人类的朋友,是我们的忠实的朋友。它不仅丰富了我们的知识,而且还给我们带来意想不到的收获。有一些关于我家读书的故事,回想起来还是那么记忆犹新,就像昨天发生一样。

周末,我和妈妈都在看书。看着看着,我突然看见了一个故事的标题。“百岁老人造卫星”。“咦,百岁老人还会造卫星?”我想。“妈妈,快看!特大新闻,特大新闻!百岁老人还能造卫星!”我说。妈妈看了看标题说:“错啦!应该是′百岁老,人造卫星‵。”“凭什么?”我坚持自己的看法。“凭什么百岁老人就不能造卫星?”……就这样我和妈妈就起了争论。爸爸听见了我们的议论声,走了过来问清了情况说:“其实,引起你们俩意见不同的原因就是——爸爸指了指中间的逗号,说:“原因就是它!其实,标点所在位置的不同就会完全改变句子的意思。其实书上想表达的是这个人造卫星已经一百岁了。”我恍然大悟,说:“噢,原来是这样啊。今天我当了回“井底之蛙”

书,是人类进步的阶梯。让我们行动起来,做一个爱读书的好孩子吧!

我的读书故事的作文篇2

有一次,我向爸爸借了一本《三国演义》。里面有聪明多智的诸葛亮、阴险奸诈的曹操、英勇杀敌的关云长——关羽。可是妈妈不让在床上看书,我把灯光调掉最低,放在床上,躺着看。当我看到三英战吕布时,恨不得也上战场。此时的我很快乐,也很惧怕。快乐时因为书中的场景让我激动,惧怕是因为害怕被妈妈发现,收到了严厉的训斥。很不巧的是刚说完就被妈妈看见了,就开始训斥我了。

我的读书经历是丰富多彩的,有快乐,有喜有忧……我爱看书,看完了我的读书经历,我盼望见到你的读书经历。

读书的故事作文篇3

“叮”随着清脆的下课铃声的响起,同学们个个都从座位上跳了起来,吵吵嚷嚷的来到教师的写画板——结有一层银霜的窗户玻璃上作画。

我自然也随着大流,伸出一根“胡萝卜”在一块我蓄谋已久的地盘上开始画起来,谁知,一根又粗又壮的胡萝卜伸了过来,活生生的把我的地给抢了过去。“哼,画头猪送你,愿他与你同在。”“切,你没事把你自己送我干啥?”教室里这样的声音此起彼伏。

放眼一看,窗户上到处都是一些大作,有些人还在上面表了署名;还有些人干脆在上面写些侮辱人的话,那些被侮辱者不堪这样,纷纷回击,于是,窗户上又多了一些不文明词汇,更使得原本就不大的“作画空间”更狭小起来。

我瞪大眼睛,仔细搜寻起来,终于找到一块“狭小地域”,itistoosmall,我只得用指甲在上面画画,但我的心里却乐不可支,因为我画的不是别的,而是一株迎春花啊!

这时,教室外传来了“噔噔”的高跟鞋撞地声。不知是谁喊了一句:“老师来了”,大家纷纷跑到窗边,顾不上寒冷,用袖子在上面擦来擦去。可是,已经迟了,老师已经站在讲堂前,望着这一幕闹剧。

我们端坐在教室里,等待着乐极生悲的一幕,我偷偷的瞥了几眼同学:有的偷不时回头望自己还没有擦掉的画;有的因自己已经把画擦掉了,不禁沾沾自喜,一副“不关我事”的样子……

可谁知,老师竟然“呵呵呵”的笑了,笑声如银铃般清脆,我们一看,知道这次“杯具”已经不会发生了,就纷纷跑到老师那,为她介绍那些“幸存者”,“呵呵,还挺像,蛮有才的,呵呵……”噢,看来,老师比我们这些“迎春花”还春天哩!

这一刻,教室外冰天雪地;这一刻,教室内春暖花开!

我的读书故事的作文

我最喜欢的一本书就是《红楼梦》了。我一有时间就看。我对这本书爱不释手,百看不厌。

有一次,爸爸烧了一壶水,他对我说:“胡晨,爸爸出去买菜,一会儿水烧开了你帮我关一下。”因为我正在看《红楼梦》,就被爸爸叫了出来,所以我心不在焉地答应了一声,就马上回屋看书去了。

《红楼梦》里面跌宕起伏的情景使我的心一会儿悬在半空,一会儿心里的那块大石头又落了地。当我读到林黛玉和贾宝玉在一起开心玩闹的时候,我心里高兴得不得了,恨不得钻进书里为他们办喜事。可是我读到后面,林黛玉去世的时候,我的眼泪就在眼睛里打转儿。甚至“恨”曹雪芹为什么把最后的结局写成这样……

爸爸回来看到水都快烧干了,生气地数落了我一顿,而我还在《红楼梦》里面神游呢。根本就没听见。“胡晨”爸爸大声嚷嚷了几句。吓得我叫一声:“贾宝玉!你干嘛?”爸爸一愣,然后哈哈大笑。

后来,爸爸没有埋怨我,而是对我说:“多看书是对的。”就像高尔基说的:‘书籍是人类进步的阶梯’。我们能从书中感悟到作者的思想,从中获得启迪。通过读书我们可以拓展视野,增长知识。读书能给我们带来丰富的精神食粮,教会我们做人,为了求知,不能怕辛苦。正如人们所说:‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。’埃不过开水烧干了会出危险噢,你可不希望咱们家‘走水’吧!”我听了点点头,又不好意思地笑了。

我的读书故事的作文篇5

一天下午放学后,我躲在房问里看《笑猫日记》。正看到精彩部分时,妈妈在楼下大叫:“吃饭了,快点下来!”我“噢”了一声,心想:早不叫,晚不叫,偏偏要在这个时候叫吃饭,真是的。

忽然,一个“金点子”在我的脑子里闪过:以拉肚子为借口,躲在卫生问里偷看。心动不如行动,我大声对妈妈说:“妈妈,我拉肚子啦,你们先吃吧!”

“噢,你马上下来,吃过饭我带你去医院看看!”

“知道了!”

妈妈走后,我拿着书大摇大摆地走进卫生间,坐在马桶上津津有味地继续看起来。忽然,我的眼角瞥见地上出现了一双熟悉的拖鞋。我心里一惊,猛地抬头一看,只见妈妈满脸怒气地站在我的面前。

她火冒三丈地指着我说:“跟你说了多少次了,语文书不好好看,专门看这些乱七八糟的书,怎么能考得好呢?”说完,照例把我的《笑猫日记》收缴了。妈妈呀妈妈,你怎么就不懂看书的好处,不懂我的心呢?我伤心地哭了。

读书的故事作文篇6

许多人喜欢与书交往,书是人类的好朋友。读书可以陶冶情操,可以让我们明白事理,可以给我们许多丰富有趣的知识,我也很喜欢书。

小时候上幼儿园,我在图书角乱翻,看到一本红色的童话书,我打开来看,里面花花绿绿的,有生动形象的人物,有活泼可爱的小鸟,有明媚的蓝天、白云,我津津有味地看了起来,尽管根本就看不懂里面的内容,也像个老先生一样,看得聚精会神。

自从这次后,我就开始了自己的读书“之旅”。在幼儿园只会看一些非常幼稚的书,到了小学,稍微懂了一点事,我就开始看《福尔摩斯》了。这是一本侦探小说,故事中有很多离奇事件,它们总在重重迷雾中被机智的侦探们一一破解,惊险刺激,扣人心弦。我看得非常入迷,在吃饭的时候看,课间的时候看,甚至在上厕所的时候也不放过。记得有一次,我在看《福尔摩斯》,妈妈上班前叮嘱到:“10点记得去上课”,“哦!”我爽快地答应了。当我看完这一本时,忽然想起还要上课!我看看时间,哎呀!

11点半了!都下课了,我急得不知所措,生怕妈妈骂。果然,中午,妈妈打来电话:“你怎么今天没去上课,不知道会扣妈妈的钱吗,你把我的话当耳边风吗?”我既后悔又无奈,谁让这本书如此好看呢?我被深深地吸引了。

这次暑假,老师让我们看《45号怪邻居》,我一开始觉得很普通,可是到后面,我越看越兴奋,都不想睡觉了,尤其是后面讲到一群孩子与坏人打斗时的情景,孩子们狂奔到机场里,像一个侦探一样细细地去找每一个线索,他们可以辨别出坏人的气味,当他们发现坏人时,又不顾自己的安危,一下子就冲了上去。太酷了!根本停不下来。

书真是好东西,我喜欢在书的海洋中自由地尽情遨游,这就是我与书的故事。

读书的故事作文篇7

林海音的语文老师曾经说过,“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话说得一点儿也没错,我就是吃饭长大和读书长大的,在读书中我悟出了许多的道理,获取了许多的知识。

妈妈为了培养我的读书习惯,给我买了一本《上下五千年》,这本书让我领略了中国悠久的历史,它让我知道了古代的四大发明:指南针、火药、活字印刷术、造纸术,还让我知道了中国的四大名著:《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》,更让我知道了许多的著名的诗人:李白、杜甫、白居易……我为中国有着悠久的历史文化感到骄傲,感到自豪,我爱你,伟大的祖国!

我不但爱着历史,而且爱读童话,我最爱《安徒生童话》了,每当我读这本书时,我就会想起那位卖火柴的小女孩,如果她到我们中间来了,我会把我的羽绒服给她穿,把妈妈买的蛋糕分她一半,我还会带她到西湖湿地、天井湖公园去游玩,让她感受到快乐,感受到温暖,读了《安徒生童话》让我明白了一个道理,要学会善良,学会关爱,学会做人的道理,这让我知道人世间还有疾苦,我们要向那些处于疾苦中的人们伸出援助之手。

到了四年级,我读的书多了,渐渐地,我作文里的好词好句也多了起来,记得有一次,我在作文里用了“千里之行,始于足下”这句话,老师在我这句话下面画了五角星,这个五角星表示好,这让我尝到了甜头,以后,我在作文里经常写好词好句,渐渐地,我的作文水平就提高了。

读书,让我一天天地成长起来,读书,让我明白做人的道理,读书,让我养成了良好的习惯。我也知道我的阅读量不过是大海中的一滴水,我要像古人说的那样:“读万卷书,行万里路。”今后,我要多读书,读好书,一步一步实现我的梦想!

读书的故事作文篇8

书,像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向。

自小,就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书,那是一大叠的名著。每次,看到爷爷捧起一本,津津有味地品析起来,心里总是痒痒的,有种跃跃欲试的感觉,那种感觉里,充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。

终于有一天,经过小脑袋的反复思考,在好奇心的极力催促下,我第一次鼓起勇气,对爷爷说:"爷爷,您就也跟我分享一下,每天给我讲一个书中的小故事,好么?"爷爷爽快地答应了我的请求。

起初,我感到了满足和幸福:我终于如愿以偿了!但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事,而且直到睡前才讲的时间和效率。我此时才发现唯一并且是最有效率的方法:自己独自读书。

也许是年幼的原因,认识的字也不多,看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事。先别说内容,单只是生字也把我弄得晕头转向,更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助。每看到这一情景,爷爷总是摆着手,摇着头,无可奈何地对我说:"你还太小了,还是先去看看自己的注音书吧!"

每听到这话,我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经,却使得我那番查阅的劲头更为强烈。

爷爷只好给我买了名著的儿童版。

经过这一波三折,我的读书历程终于开始了,真正开始了,自爷爷买书之后,我便一直泡在书里,像醉了一般,无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。

在那段读书历程中,我是快乐的,我感受到了读书的喜悦。

我发觉,书,是人们无声的老师,知心的朋友,它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操,丰富知识,开阔心扉。

让我们与书携起手来,共同努力吧!