资源不可以再生，大地母亲贡献给我们的资源，却被我们放肆的开采。有些人为了利益，甚至不分日夜的开采矿物，这些人被贪婪所蒙蔽了双眼。
大家知道吗？在美国南部的弗吉尼亚州，那里鸟语花香。可是近期，从南方到北方，从东部到西部，无数的电站和工厂每天都在向空气中排放含有大量二氧化硫的废气，这些气体进入了大气层中和雨水结合，就形成了酸雨，这种酸雨严重蚀伤了小鸟的眼睛。这不仅对人有危害，也对大地的一切生物都有危害。环境污染对我们每一个人都有危害。因为环境污染不仅仅只有乱扔垃圾，更重要的是乱砍伐树木，树木的消失，也就意味着沙尘暴的降临。
同学们，当你们看到有人使用一次性筷子时，你们上前阻止过吗？当你们看到别人乱扔垃圾时，你是起来丢过垃圾桶吗？当你们家里没有人时，电器还是开着的吗?如果我们一个人扔一张纸，那我们全地球的呢？
如今，昔日雄伟的黄果树瀑布之剩下了仅有的几股细小的溪流，并露出了干涸的`河床。昔日的长江，已是野草片片，农民都在河水干涸的地方种上了庄稼。昔日有鱼米之乡的江南湘江，如今已是垃圾片片。想到看到这里，同学们，难道您们没有一点感触吗？
虽然我们并不能使世界上的垃圾全部消失，资源可以再生，但是，我们可以从现在做起，保护资源、爱护环境、从我们身边的小事做起。
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亲爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象？
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的`文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为，我向大家提出以下建议：
一、了解资源。让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。
二、节约资源。我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保护环境。爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。
拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！
