岗位职责由谁制定
【篇1：制定岗位职责的原则】
制定岗位职责的原则
首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力,而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标。因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位员工承担,让岗位员工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用,他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的,这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。
其次，企业在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。
第三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。
行政执法简介
这是个常用的模糊概念。我们有必要明确其含义。广义的执法是与立法相对应的，而行政执法是狭义上的执法。行政执法是指建立在近代国家权利力的立法、执法、司法三分立的基础上的国家行政机关和法律委托的组织及其公职人员依照法定职权和程序行使行政管理权，贯彻实施国家立法机关所制定的法律的活动。行政执法具有以下特征：执法主体的法定性和国家代表性、执法具有主动性和单方意志性、执法具有极大的自由裁量性。行政执法的功能有：实施法律的功能、实现政府管理的职能、保障公民权利的功能。行政执法要坚持的基本原则有：合法性原则、合理性原则、正当程序原则、效率原则、诚实守信原则、责任原则。
根据不同的标准，行政执法主要可以分为以下几类：抽象执法和具体执法、羁束性执法和自由裁量性执法、依职权的执法和依申请的执法、强制性执法和非强制性执法。普陀区交通行政执法大队的执法现在是具体的执法、自由裁量性执法、依职权的执法和强制性执法。从体系结构上看，行政执法主要分为：政府的执法、政府工作部门的执法、法律授权的社会组织的执法、行政委托的社会组织的执法。普陀区交通行政执法大队的执法现在是政府工作部门的执法。
概念
行政执法，就是指行政机关和法律、法规授权的组织在行政管理活动中行使行政职权，依照法定职权和法定程序，将法律、法规和规章直接应用于个人或组织，使国家行政管理职能得以实现的活动。
行政执法制度
行政执法制度：行政强制执行制度是国家行政管理活动中必不可少的制度，它对于保障法律法规的顺利实施，行政权力的有效运作乃至社会秩序、公共利益的维护都具有十分重要作用。由于行政强制执行是以强制为主要特征的，因此，该项制度设置是否合理和必要，运行是否适当也直接关系到公民法人的基本权利。为此，规范和限制行政强制执行权力成为很多国家行政法近几十年的重要课题之一。我国经过近二十年的法制实践，各行政管理领域的强制执行制度已初步建立。首先，在主体上，形成了“以申请人民法院强制执行为原则，以行政机关强制执行为例外”的特有执行模式。其次，在手段上，直接强制似远远多于间接强制。再次，在程序上，则以法院“非诉讼化”的“申请与形式审查”为主要形式。最后，在监督与救济方面，则以行政复议、诉讼与国家赔偿为主要途径。但是，制度的初步建立既不意味着其合理性得到肯认，也不意味着法治化程度得到提高。相反，从我国行政强制执行实践来看，目前还存在着大量问题，主要表现在，缺乏统一立法，执行权限模糊，手段混乱，程序不健全，行政决定的执行缺乏力度等，这些问题亟待统一立法解决。本文是从我国行政强制执行的现状出发，通过对行政强制执行存在问题的分析，提出制定统一行政强制执行法的立法构想，行政强制执行的原则。
环境执法是国家执法活动的一个组成部分，包括环境司法执法和环境行政执法。
环境现场执法属于环境行政执法范畴，是指环境行政机关设立的环境监理机构根据法律法规授权或者行政机关委托，实施环境现场监督检查，并依照法定程序执行或运用环境法律法规，从而直接强制地影响行政相对人权利和义务的具体行政行为。关于规范环境执法程序和法律文书的规定
为了进一步规范环境行政执法行为,加强和改善行政执法监督,杜绝执法程序违法,执法实体违法,执法文书不当等现象,全面推进依法行政,提高监管服务水平,现就有关事项规定如下:一,严格执行行政许可法及相关规定
1,各部门必须认真贯彻执行《中华人民共和国行政许可法》,按已清理并经政府法制部门审定的行政许可事项,结合环境保护行政管理工作实际,制定贯彻执行行政许可法的配套制度和规则,建立和完善相应的工作制度与工作程序,经局批准后实施,保证《行政许可法》的全面,准确贯彻实施.2,环保行政许可必须依照法律,法规(行政法规,地方性法),规章(国务院部门规章,省政府规章)的规定依法实施.力戒行政不作为或超越权限的违法行为,杜绝行政违法和行政不当行为的发生.3,根据《行政许可法》第四十六条和《环境保护行政许可听证暂行办法》(国家环保总局令第22号)的规定,凡法律,法规或者规章规定实施行政许可应当听证和本局认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项都应按法定程序组织听证;防止该听证而不组织听证的违法行为.4,各部门必须及时将受理情况和行政许可决定(2日内),实施的重大行政许可事项(决定后5日内)报局进行信息公布和备案;
5,各部门在其法定职权范围内实施的一切行政许可事项,都应当注重保障公众的环境知情权,参与权和监督权;要依法按规定增加透明度和采取多种形式推进政务公开.6,根据《行政许可法》的有关规定,局应当建立和完善行政执法责任制,把执法任务,执法权限和范围,执法依据,执法程序,执法的法律责任分解到具体工作部门及人员,明确规定行政执法责任,执法违法和错案追究,依法赔偿损失,考核评议等项制度.7,各部门代局制定规范性文件(指行政机关为履行职能,管理社会公共事务,针对不特定的公民,法人或其他组织制定的,涉及其权力,义务,能反复适用并具有普遍约束力的规定.通常以规定,办法,细则,公告,规程,决定,命令等为名称.)时,必须按法制工作要求的报送局审查确定.二,严格遵守环境保护执法工作程序
1,根据《行政许可法》的有关规定和《行政处罚法》第十八条,《环境保护行政处罚办法》
第十条,《环境监理工作暂行办法》第五条,《固体废物污染环境防治法》第十四条的规定,局已将部分环保行政执法事项委托环境监察大队实施.委托行政机关与受委托单位必须定期签定行政执法委托书,明确委托执法事项,执法权限,执法要求,执法期限等相关内容;并将执法委托书抄报同级人民政府法制办备案.2,环境监察大队必须严格执行环境保护的法律法规和《环境监理人员行为规范》(国家环保局令第16号),《环境监理工作制度》(环监[1996]888号),《环境监理工作程序》(环监[1996]888号),《环境监理工作暂行办法》([1991]环监字第338号)等有关规定;可在委托范围内,以局名义实施行政处罚,应自觉接受委托行政机关的监督,并对其负责和按规定报告执法工作情况,定期向局报送备案资料.3,环境执法人员开展环境调查,监督检查时,必须是二人以上并持有相应资格证;必须向被检单位或当事人出示行政执法证或委托行政执法证,其监察人员还须出示监察证和佩带环保监察证章;必须做到举止文明,礼貌有节,秉公执法等行为规范.在对污染源,污染防治设施,建设项目三同时,限期治理项目,排污许可证,排污费征收稽查,现场调查处罚,环境污染与破坏事故查处,环境污染纠纷查处等项工作程序中,必须按法定或规定的程序操作,严禁执法程序上违法,执法行为上违规.4,根据《环境保护行政处罚办法》第十九条第二款执法人员当场作出的行政处罚决定,必须在决定之日起3日内报本部门法制工作机构备案.和第二十五条调查终结,环境保护行政主管部门组织调查的机构应当提出已查明违法行为的事实和证据以及依法给予行政处罚的初步意见,送局审查.和第二十六条第三款审查终结,法制工作机构应当提出处理意见,报本部门负责人审批.&quo
t;和第二十八条环境保护行政主管部门依法作出行政处罚决定后,由法制工作机构负责制作行政处罚决定书.的规定,环境执法部门及人员必须按规定的行政处罚的程序,对适用简易程序当场作出决定的行政处罚和按照一般程序实施的其他行政处罚,都应当报送局备案或进行审查后,报经本局主要领导审批实施.5,根据《行政处罚法》第四十二条行政机关作出责令停产停业,吊销许可证或者执照,较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证.和《环境保护行政处罚办法》第三十二条依照环境保护法律,法规,规章作出责令停止生产或使用,吊销许可证或者较大数额罚款等重大行政处罚决定之前,应当适用本节规定的听证程序.的规定.6,根据《行政处罚法》第四十二条和《环境保护行政处罚办法》第三十二条的有关规定,在对建设项目环境管理作出责令停止生产需要听证的等重大行政处罚决定前,应当依法按听证程序向当事人送达《行政处罚听证告知书》;对已竣工并通过环境保护验收的建设项目和老污染源的防治需作出责令停止生产等重大行政处罚决定的,应当报请同级人民政府批准,由同级人民政府作出决定实施.三,严格行使规范行政处罚法律文书
1,在实施行政处罚过程中,必须使用国家环保总局统一制定发布施行的《环境保护行政处罚常用法律文书格式》(12种)(1999年7月28日环发[1999]170号).环境保护行政处罚的常用法律文书,主要包括:《环境违法行为立案登记表》,《调查询问笔录》,《案件调查报告》,《环境违法行为改正通知书》,《环境违法行为限期改正通知书》,《行政处罚事先告知书》,《行政处罚听证告知书》,《行政处罚听证通知书》,《当场处罚决定书》,《行政处罚决定书》,《送达回执》和《行政处罚强制执行申请书》共12种.2,在实施行政处罚过程中,必须统一使用规范的环境保护行政处罚常用法律文书格式,杜绝使用法律文书格式不当或者用其它格式代用的违规行为现象.其法律文书内容必须按要求认真填写,不得遗漏或错填.3,在制作和填制的环境保护行政处罚常用法律文书中,必须做到处罚内容真实,调查证据充分,执法程序合法,实施主体明确,法律依据准确,文字书写清楚,语言表述精炼.4,实施行政处罚必须遵循法定程序,按照法定的处罚种类和要求进行;必须以法律,法规,规章明文规定应当给予行政处罚的方能有效,做到主体,内容,程序合法.不得运用政府,部门的通知等其它规范性文件作为行政处罚的依据;必须以事实为根据,以法律,法规,规章为依据实施行政处罚.杜绝填制法律文书违规,不依法实施行政处罚的违法行为.第八条行政处罚的种类：（一）警告；
（二）罚款；
（三）没收违法所得、没收非法财物；
（四）责令停产停业；
（五）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；
（六）行政拘留；
（七）法律、行政法规规定的其他行政处罚。
第五十一条当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：
（一）到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；
（二）根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款；
（三）申请人民法院强制执行。1
【篇2：岗位职责】
专责（综合）岗位职责
1、负责中心营销、运检、调控等各专业的协调工作。
2、负责中心制度、报表、通报等整体资料归口管理，参加市公司相关会议。
3、负责中心对各部门、单位的整体评价与考核汇总。
4、负责中心内部各专业的考评，并将考评结果进行通报。
5、负责中心建设工作与省公司调控中心的对口联系（建设过程中心联络员）
6、中心综合事务管理。
专责（运检）岗位职责
1、对内负责配网抢修业务管理，对外负责与中心相关省、市、县公司配网抢修业务联系。
2、负责公司配网抢修业务开展情况分析，监督配抢业务流程中有关现场抢修对应职责执行，加强主动抢修管理，协调配网抢修高低压、城农网、客户等争议工单的执行。
4、负责运检类的投诉审核、调查、跟踪处理。开展抢修工单服务投诉隐患分析、管控。
5、制定专业相关的流程规范、管理制度、评价考核体系，对配网抢修等业务进行评价，对各相关部门、单位或班组提出相应考核意见。对本专业运行情况分析统计，出具相应报表，通报等。
6、参与制定配网抢修网格化方案，加强抢修队伍的管理与培训，督促执行。
专责（调控）岗位职责
1、对内负责中心配调、抢修指挥业务管理，对外负责与中心相关省、市、县公司调控类业务联系。
2、负责公司配网抢修指挥业务管理，对其日常工作进行监测和评价，负责配网抢修指挥班日常运转，对班组绩效进行考核。
3、监督配抢业务流程中有关配调、抢修指挥对应职责执行，监督配网停电检修计划执行，加强主动抢修管理，协调配网抢修工单与非抢修工单等交叉业务的执行。
4、对本专业运行情况分析统计，出具相应报表，通报等。
5、制定专业相关的流程规范、管理制度、评价考核体系，对配网调度、抢修指挥等业务进行评价，对各相关部门、单位或班组提出相应考核意见。
6、加强调度、指挥对象的管理与培训。
专责（营销）岗位职责
1、对内负责中心营销业务管理，对外负责与中心相关省、市、县公司营销业务联系。
2、负责营销远程工作站业务管理，对其日常工作进行监测和评价，对班组绩效进行考核。
3、监督配抢业务流程中有关95598对应职责执行，加强主动抢修与主动服务管理，协调配网抢修工单与非抢修工单等交叉业务的执行，协调与督促供电服务事件的处理。
4、对本专业运行情况分析统计，出具相应报表，通报等。
5、制定专业相关的流程规范、管理制度、评价考核体系，对供电抢修服务等业务进行评价，对各相关部门、单位或班组提出相应考核意见。
6、参与制定营销相关抢修、服务网格化方案，加强台区经理的管理与培训，督促执行。
【篇3：创业基础答案】
2015创业基础，王艳茹，课后练习::
普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是。参考答案：李家华:
创业基础课程体系已经发展得十分完备。参考答案：错误:
创业的核心是创新。
参考答案：正确:
认为创业就是创办新企业的观点是的创业观点。参考答案：狭义:
林嘉喜及其公司被社会认可是在其业务成功完成以后。参考答案：广州讯龙:
创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行的过程。参考答案：价值创造:
我国sp并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。参考答案：错误:
广义的创业观就是创办新企业。
参考答案：错误
创业会伴随新价值的产生，这种价值就是经济价值。参考答案：错误:
不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚，通过来实现创业目标。
参考答案：资源整合:
创业的关键要素包括机会、资源和。
参考答案：团队:
按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。参考答案：错误:
知识经济的到来和创业的转型对创业人员的素质要求越来越高，因此创业人群不断减少。
参考答案：错误:个人创业和寻求就业机会的时候首先要关注自身的硬实力。
参考答案：错误:
知识经济时代的创业转型使得智慧、创新、速度成为竞争优势的关键来源。
参考答案：创意:
知识创新时代的核心竞争力是拥有。
参考答案：核心技术:
创业是科技创新的。
参考答案：加速器:
“当别人不知道他在干什么的时候，他自己知道自己在干什么”李嘉诚这句话是强调了创新意识的重要性。参考答案：错误:
“汉堡包指数”是描述的指数。
参考答案：外汇汇率:
“山东寿光蔬菜大棚创建必须要遵循正南偏西五度规律”的发现体现了的重要性。
参考答案：创新实践:
创新人才的品质包括创新品质、创新意志、创新发现、和创新实践。
参考答案：创新知识:
创新型人才的自我管理包括积累人脉、经营信誉、时间管理、细节管理和目标管理几个方面。
参考答案：学会理财
什么是岗位职责
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一、岗位职责的含义：
1、岗位：是组织为完成某项任务而确立的。由工种、职务、职称和等级内容组成。
2、职责：是职务与责任的统一。由授权范围和相应的责任两部分组成。
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二、怎样确定岗位及职责：
1、根据工作任务的需要确立工作岗位名称及其数量。
2、根据岗位工种确定岗位职务范围。
3、根据工种性质确定岗位使用的设备、工具、工作质量和效率。
4、明确岗位环境和确定岗位任职资格。
5、确定各个岗位之间的相互关系；
6、根据岗位的性质明确实现岗位的目标的责任。编辑本段
三、实行岗位职责管理的作用和意义
1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；
2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；
3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；
4、是组织考核的依据；
5、提高工作效率和工作质量；
6、规范操作行为；
7、减少违章行为和违章事故的发生。编辑本段
四、岗位职责范本确定员工责任需要有明确的岗位职责规定。岗位职责说明书并不是要面面俱到，而是对岗位职责进行合理有效的分工，促使有关人员明确自己的岗位职责，认真履行岗位职责，出色完成岗位职责任务。一份完整的岗位职责应该包括如下内容：
部门名称：
直接上级：(此处输入上级领导头衔）
下属部门：
部门性质：
管理权限：
管理职能：
主要职责：
举例：人事部岗位职责
部门名称：人事部
直接上级：分管副总经理下属部门：人事科、劳动工资科
部门性质：人力资源开发、利用的专业管理部门
管理权限：受分管副总经理委托，行使对公司人事、劳动工资管理权限，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务
管理职能：负责对公司人事工作全过程中的各个环节实行管理、监督、协调、培训、考核评比的专职管理管理部门，对所承担的工作负责
主要职责：
1．坚决服从分管副总经理的统一指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向主管领导负责；
2．严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责；
3．负责组织对人力资源发展、劳动用工、劳动力利用程度指标计划的拟订、检查、修订及执行；
4．负责制定公司人事管理制度。设计人事管理工作程序，研究、分析并提出改进工作意见和建议；
5．负责对本部门工作目标的拟订、执行及控制；
6．负责合理配置劳动岗位控制劳动力总量。组织劳动定额编制，做好公司各部门车间及有关岗位定员定编工作，结合生产实际，合理控制劳动力总量及工资总额，及时组织定额的控制、分析、修订、补充，确保劳动定额的合理性和准确性，杜绝劳动力的浪费；
7．负责人事考核、考查工作。建立人事档案资料库，规范人才培养、考查选拔工作程序，组织定期戒不定期的人事考证、考核、考查的选拔工作；
8．编制年、离、月度劳动力平衡计划和工资计划。抓好劳动力的合理流动和安排；
9．制定劳动人事统计工作制度。建立健全人事劳资统计核算标准，定期编制劳资人事等有关的统计报表；定期编写上报年、季、月度劳资、人事综合或专题统计报告；
10．负责做好公司员工劳动纪律管理工作。定期或不定期抽查公司劳动纪律执行情况，及时考核，负责办理考勤、奖惩、差假、调动等管理工作；
11．严格遵守"劳动法"及地方政府劳动用工政策和公司劳动管理制度，负责招聘、录用、辞退工作，组织签订劳动合同，依法对员工实施管理；
12．负责核定各岗位工资标准。做好劳动工资统计工作，负责对日常工资、加班工资的报批和审核工作，办理考勤、奖惩、差假、调动等工作；
13．负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作；
14．配合有关部门做好安全教育工作。参与职工伤亡事故的调查处理，提出处理意见；
15．负责编制培训大纲，抓好员工培训工作。在抓员工基础普及教育的同时，逐步推行岗前培训与技能、业务的专业知识培训，专业技术知识与综合管理知识相结合的交替教育提高培训模式及体系；
16．认真做好公司领导交办的其它工作任务。编辑本段
五、制定岗位职责的原则
首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力,而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标。因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位员工承担,让岗位员工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用,他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的,这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。
其次，企业在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。第三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。
岗位职责应该谁定
定岗位职责目是是什么
岗位职责人是谁
分部工程验收是谁岗位职责
围魏救赵是谁
“为了谁，依靠谁，我是谁”讨论发言稿
今天，支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大。习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，我们党必须始终保持同人民群众的血肉联系。只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
一、为了谁：一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众历史和现实地位决定的。一切为了群众，全心全意为人民服务。为人民服务这个鲜明的口号，铭记在心中，落实在行动，检验在群众。无论是革命时期，还是建设和改革时期，无数的铁一般的事实证明了这个为人民服务的宗旨。只要是为人民服务的事情，我们都要坚持干下去。只要是涉及到群众的利益，我们都要坚持去维护。一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。从我们的工作性质而言，就是以保障和改善民生为根本目的，高标准推进城市建设，塑造城市形象，展现城市魅
力，构造彰显时代风貌和生态特色的现代化中心城区。
二、依靠谁:从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预示未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼，得不偿失。作为一名基层干部，要听取群众对我们工作的评价意见；更要自觉接受群众的监督，让权力透明化。我们只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能更好的为群众营造一个良好的生活环境，我们的工作始终离不开人民群众的支持。只有一切为了人民群众，人民群众才会心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
三、我是谁：视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
这个问题对于每个党员干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造、提升自己。我是党的一名基层干部，我是一名共产党员，党赋予我的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标
准。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。
“我是谁、为了谁、依靠谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体，让人反思，更让我认清自己的职责所在，努力锻造自己，成为牢记使命、勇于担当、坚守底线、尚法求真的一名合格的基层干部。
档案整理究竟是谁的职责
王旭：1956年颁发的《国务院关于加强国家档案工作的决定》规定：“各机关办完的文书材料，应该由文书处理部门整理立卷，定期向机关档案室归档……可以使机关档案室腾出手来，做好档案的整理和组织利用等工作，更好地为机关工作服务。”那幺，整理档案的工作，究竟由文书处理部门来做还是由机关档案室来做呢?而1987年出台、1996年修订的《中华人民共和国档案法》第八条又规定：各级各类档案馆“负责接收、收集、整理、保管和提供利用各分管范围内的档案”。也就是说，整理档案是各级各类档案馆的职责之一。档案整理究竟是谁的职责呢?文书处理部门、机关档案室还是各级各类档案馆?
浅草：在正常条件下，档案室接收文书部门和业务部门按照归档要求立好的案卷，档案馆接收各机关按照入馆要求整理移交的案卷。档案馆和档案室的整理任务，主要是检查案卷质量，制订馆(室)内分类排列方案，进行案卷和全宗的系统排列以及案卷目录的加工，对已接收但不完全符合整理要求的案卷进行必要的部分加工整理；对由于遭受损失、销毁与移出等各种原因，致使整理体系发生重大变化的档案进行新的系统化调整。
longzhengyi：举个例子，规划局档案中心有几个职责：①定期接收房地产开发商的项目归
档文件；②监督指导下级规划部门的档案工作；③保管本部门的相关档案。对于房地产开发商上交的项目文档，开发商负责整理，档案中心负责审查是否齐全、是否规范，若不规范，则可以打回去让开发商重新整理；对于下级规划部门的档案工作，档案中心负责指导和检查其档案的收集、整理和保管等工作的进行情况；对于规划局的档案工作，档案中心负责收集、整理和保管规划局在日常活动中产生的各种文档材料。因此，文档中心有整理档案的职责，同时，开发商和下级档案部门也有整理档案的职责，只是整理的档案不同。
伍振华：档案馆(室)的“档案整理”与非档案机构(如文秘、业务部门或工作人员)的“档案整理”是完全相同的一回事(如实际整理内容、范围、要求等)吗?换言之，是否存在着这样一种事实或可能：档案机构和非档案机构在不同的层面或意义上，都存在“档案整理”的问题。
王旭：让各业务机关整理档案在现实中就有“现成版”的，比如会计档案，档案馆整理会计凭证吗?随着各业务领域专业化程度的提高，紧随其后的档案业务有了明显改观，而档案馆并不参与整理此业务之中。档案馆应该把精力集中在“需求”主导下的利用研究上来，人家怎幺整理不关你的事，你只要懂得利用这种整理状况中的档案就行了。
maoyue：文书部门的整理只能是初步整理，档案部门的整理应是系统整理。档案整理就是使档案有序化的过程，也是档案业务环节，其重要性不言而喻。档案部门不整理档案，而将档案质量寄托其他部门身上，能有很好的效果吗?上世纪50年代，我国学苏联改成文书处理部门立卷，反对者有一句名言：“档案室立卷是天经地义的。”档案部门对文书部门进行业务指导，指导它们干什幺?当然，是怎幺整理符合要求，做的是档案整理工作——属于档案业务工作。
王旭：档案部门对文书部门进行的指导工作，就是指导文书部门整理档案。这种指导，当然是档案业务工作，但并不是说档案部门要承担整理档案的任务。从目前《档案法》的意思来看，档案部门就得整理档案，文书部门没必要做整理档案这项工作，因此，档案部门无“法”指导文书部门整理档案。
刘子芳：按照《档案法》的规定，档案的整理应该是机关档案室、各级档案馆的责任，这是法定的任务和职责。但是，这里的“档案整理”，并不是指文件的归档整理。是指接收、征集档案全宗的区分，案卷的排列、编号、上架、编目、装盒等工作。而文件的归档整理，应当是机关文书部门的事情。关于这一点，《中国共产党机关公文处理条例》第十章、《国家行政机关公文处理办法》第七章已有明确的规定。《档案法》中规定，机关档案机构或者档案工作人员负责保管本单位的档案，并对所属机构的档案工作实行监督和指导。其中，就包括对文件归档整理的监督和指导，依据是《档案法实施办法》第九条第二款的规定。由此看来，《档案法》的有关规定并没有错，也不存在相互矛盾。
周小丽：同意刘子芳的观点，具体的整理工作还得由各单位档案室负责。至于档案馆的“整理”，除了接收以后的后期排号上架等工作外，还包括对一些不规范的案卷进行整理。但整理工作的主要责任人是各有关单位，而不是档案馆，要不设档案室何用?档案馆的工作重心不应该在整理档案上。
樊小伟：市级馆每隔20年移交一次档案，县级馆每隔10年移交一次档案。在移交档案之前，档案馆都要制定移交接收计划，制定严格的移交接收档案标准，并在接收档案时严格检查，不符合要求的要拿回去继续完善。因而，没整理好的档案不可能移交进馆，也不便于机关档案室提供利用。再者，在机关档案室排列有序的档案进馆入库以后，档案馆对接收进馆的档案的整理也是必要的，是建立有序的检索查询系统的需要，是日后提供利用和管理馆藏档案的需要。因此，给这些新进馆的档案按单位设立一个全宗号，在案卷目录上加“馆编号”(2000年前，按卷整理，案卷目录格式上设置有“馆编号、室编号”。2000年后，立卷改革后的档案还没到进馆期限)，装订好案卷目录，入库上架，使其有一个固定的库藏位置，并建立好全宗卷，完成整理工作。
王旭：看来，整理工作的重心是档案室，档案馆加馆编号，建立索引系统也进行了一定的整理，档案室、档案馆都有整理档案的职责，只是操作方式不同。
huangking：这个整理犹如加工一样，对不同层次分为初次加工、再加工、深加工等。企业文书部门按照档案室给的要求予以整理，档案室才可以综合整理。如跨部门材料的整合之类的，档案馆再整合档案室移交的档案。当然，还有鉴定、修整等后续工作。
王旭：文书部门整理档案、档案室再整理档案、档案馆再整理档案。“初次加工，再加工，深加工”，该比喻很形象，意思就是，整理档案的职责最起码涉及三个部门，大家都在做，大家都可以“踢皮球”。
maoyue：我国档案界似乎不承认文书部门整理的对象是档案，认为文书部门整理属于文书工作的内容。一旦承认文书部门整理的对象是档案，就等于告诉文书部门“做的就是档案工作”。这样一来，文书部门就会很有意见：既然是档案，就应该档案部门整理，不然，要档案部门干什幺?
王旭：maoyue老师这句话，说明档案部门一定要整理档案，不然，文书部门会质疑你的职责未履行。1983年颁发的《机关档案工作条例》第十四条规定：“一个机关在工作活动中形成的全部档案，应在文书或业务部门立卷的基础上，按照一定的要求进行分类、加工整理和保管。”
猜猜我是谁作文教案
一、人物竞猜
1．今天我们的课就以人物的描写手法展开。
2．要想写好人，就要先学会认人。下面请你们读读这几段文字，猜猜他们分别是描写的哪位人物。
3.指名学生读，进行竞猜。你们是怎么猜出来的？林黛玉的肖像描写，既突出了她的美丽多情，又暗示了她一生以泪洗面的遭遇。
4.下面我们再来读读这两段文字，你们能猜出描写的是谁吗？读了这两段你们其实应该觉得很熟悉，这是我精选的学生作文常用的词汇和词组。一说到个子就是不高不矮，一说到眼睛就有炯炯有神或者不大不小。而事实上你们看，通过这些描写我们根本就看不出写得是何人物。这两段文字写得不生动，太空洞，语言平淡，名著中的外貌描写，语言生动、形象，使人物活了起来。
5．刚才，我们猜的这几个人物，都是通过人物的什么描写看出来的？外貌描写也叫肖像描写。
6．什么是肖像描写？讲莫泊桑的小故事，回答思考题。明白要想写好人物的外貌就要经过认真细致的观察、7.如何进行肖像描写呢？今天我重点讲讲几个小策略。
（一）要有一定的顺序对杨二嫂的形体就进行了夸张的描写，说她是“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”，既形象地反映出了人物的形象，又含蓄地点明了自己对杨二嫂的看法。
（二）抓住特征，避免平淡人物描写一定要抓住其与众不同之处去写活人物。只有这样，才能避免千人一面。相貌是千差万别的，我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说老师的年龄，1后说对她的总体印象，中间这句话就是特征描写，特征的集中显示就是与众不同的“黑痣”。“黑痣”的特点，一是位置，在“右嘴角边”；二是大小，与“榆钱”一般。通过前后两句的配合映衬，蔡芸芝先生的“黑痣”就显得十分突出，她的形象特征也因此而生动丰富，以致人们一提到脸上右嘴边榆钱大小的“黑痣”，就自然会想到：“你说的那就是蔡芸芝。”可见，这颗“黑痣”，不但没有损伤她的外貌，而且增加了这个人物形象的美学意韵，突出了她“温柔和美丽”的特点，给人以永久难忘的印象。
下面我们来做个小游戏，来通过这段文字猜猜作者描述的是谁？怎么猜出来的，那么这段文字主要描写出的是托尔斯泰的什么特征呢？（须发的浓密）你们看，即使只是突出这一个特征，作者也做到了从整体到部分，接下来再进行了从下到上的描述。
（三）凸显性格，形神兼备。人物描写力求以形传神，在进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。古人说“相由心生”其实就是这个道理，人的外貌其实能体现出一个人的性格。你们看下面的描写，分别说说主人公的性格。
（四）善用修辞，形象鲜明。适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更加鲜明生动。看下面的句子，运用了什么修辞手法，写出了什么特征。今后写人物外貌记住不要用不#不￥得模式，给人的感觉他平凡的不能再平凡，就像电影里的群众演员，你都来不及去看他一眼。而“红扑扑的脸蛋，高鼻梁，樱桃小嘴”不是就不能用了，怎么用，写出效果，给人充分的联想空间。比如红扑扑的脸蛋，可以这样拓展，总是挂着甜甜的笑容，真想让人上去啃一口。高鼻梁，就像雕塑家用神奇的技艺雕出来的。樱桃小嘴，就像初夏枝头成熟的第一颗樱桃，远远望去闪着动人的光泽。比喻的用法如果只是将某物比作另一物你就奥特了，要写出动态，或者使用对比的写法。
8.轻松一下。让你们见识一下肖像漫画，近些年才兴起的绘画方式，认得出是谁吗？突出了他们身上的什么特征？如果让你写葛优，你会写他的哪几个地方？看看其他学生的作品。
8.接下来我们来总结一下肖像描写的几个方法。10.下面该你们显身手了，我还是准备了几个小锦囊的。
11.互评。修改。回去修改，下节课来了不写名字交给我，我来读，你们来猜猜2写得是谁，猜对了就说明他写得过关了，有小奖品哦。
P1了解我们的岗位职责说明书P2议题/要讲述的主题什么是岗位职责说明书
岗位职责说明书的由来岗位职责说明书的六大功能总结
P3岗位职责说明书
岗位职责说明书（也称职务说明书，岗
位说明书）是通过职位描述的工作把直
接的实践经验归纳总结上升为理论形
式，使之成为指导性的管理文件。
常岗位职责说明书为一式三份，一份为
用人部门负责人保管，一份为员工自己
保管，一份由人力资源部备份保管。P4岗位职责说明书的六大作用1．为招聘、录用员工提供依据
2．对员工进行目标管理
3．是绩效考核的基本依据
4．为企业制定薪酬政策提供依据
5．员工教育与培训的依据
6．为员工晋升与开发提供依据P5{1}为招聘、录用员工提供依据
确定岗位的任职条件
说明书里确定了这个岗位的任职条件，这
是招聘工作的基础，招聘需要依照任职条件来
选人。
岗位说明书将作为签订劳动合同的附件企业决定录用员工后，员工应该承担什么
样的责任，以及要负责到何种程度
作为入职培训的教材
P6{2}对员工进行目标管理
确定岗位的任职条件
说明书里确定了这个岗位的任职条件，这
是招聘工作的基础，招聘需要依照任职条件来
选人。
岗位说明书将作为签订劳动合同的附件企业决定录用员工后，员工应该承担什么
样的责任，以及要负责到何种程度
作为入职培训的教材
P7{3}是绩效考核的基本依据岗位说明书确定了岗位职责
了解这个岗位有什么职责，才能去考核这
个岗位是不是完成了工作目标。
岗位说明书确定了职责范围
确定了某一项职责的范围，是全责、部分
还是支持，很清楚地划分了员工的职责。
岗位说明书确定了考核内容
绩效考核的标准应该是根据岗位说明书制
定。不能是岗位说明书写的是一个样，考核标
准又是另一个样。
P8{4}为企业制定薪酬政策提供依据决定薪酬的是岗位评价
岗位评价的基础是岗位分析和岗位说明
书
因此，从根本上说，岗位说明书为企业
制定薪酬政策提供了重要的依据。缺少
了岗位说明书，企业制定薪酬政策将是
很困难的。
P9{5}员工教育与培训的依据
对员工进行培训是为了满足岗位职务的需要，提高员工胜任本岗本职工作的能
力。
对一些任职条件不足，但其它方面优秀的员工进行教育和培训，提升他的素
质，最后使其达到岗位说明书的任职要
求。
P10{6}为员工晋升与开发提供依据人事考核的主要依据
以员工为对象，以岗位说明书的要求为考核
依据，通过对员工德、能、勤、绩等方面的综
合评价，判断他们是否称职，并以此作为任
免、奖罚、报酬、培训的依据。
判断员工是否称职的主要依据
员工晋升路径图的制作依据
每一位员工都清楚，只要好好工作将来就能
升到什么职位，或几年才能达到任职条件P11总结
什么是岗位职责
岗位职责或责任制，是一个总纲，比如说作文前的一个大体方向，让每个岗位的每个人知道自己要干什么，什么是可做，什么是不可做的一个总要求。
岗位职责的含义
1、岗位：是组织为完成某项任务而确立的。
2、职责：是职务与责任的统一。
为什么要建立岗位职责
1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；4、是组织考核的依据；
5、提高工作效率和工作质量意识；6、规范操作行为；
7、减少违章行为和违章事故的发生。
销售业务员岗位职责（参考格式）
1、贯彻执行公司销售管理规定和实施细则，努力提高自身推销业务水平；
2、积极完成规定或承诺的销售量指标，为客户提供主动、热情、满意、周到的服务；3、负责与客户签订销售合同，督促合同正常如期履行，并催讨所欠应收销售款项；4、协调公司相关部门解决客户使用产品过程中出现的问题和须办理的手续；
5、收集一线营销信息和用户意见，对公司营销策略、售后服务、新产品开发与改进提出参考意见；
6、按时完成销售报表、销售分析和总结报告；7、注重团队合作，讲求工作质量，不断学习提升；8、完成部门和公司临时交办的其他任务。
