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参观地震博物馆活动总结(整理2篇)

发布人:转载 发布时间:2024-02-03

参观地震博物馆活动总结篇1

夷吾今天很难过,距离那个苦难的时刻整整一年了,在过去的这一段时间内,不论我,还是周围的人,都无意会想起那个时间所发生的事,希望总是有的,却埋在明天的泥土里。

即使像我这样擦肩而过的人,在那一天之前也不曾知道这个饱含伤痛的名字汶川,只记得那雪白的白牦牛,茂县的羌人民居,山间飞舞的黄蝴蝶,巴适的大蒜烧鲶鱼,川西的风景和民俗是让每一个到那里的人都难以忘怀的。

且不必说若尔盖草原上五月懒懒散散的牦牛群,在矮坡上悠闲的寻觅那最嫩的野草,也不必说远方飘扬的风马旗五颜六色掩映下的真言,向天空一遍遍的宣讲生命永恒的真谛。

几乎每一个人都会跟我说康巴汉子和丹巴姑娘,到高兴的时候,还会即兴唱起美丽的康定情歌,跳起热情的锅庄,总之,这是一片欢乐的土地,虽然贫瘠却无比快乐。可是从那个时刻开始,一切都变了,汶川,川西,成为记忆的截止区,稍微触碰,就钻心的疼,犹如没有长好的伤口。

但要学会坚强,试着扒开尘封的记忆,回忆曾经美好的一切,这不必说,是我刻骨铭心的一段时光。

到过这里的人都知道,了解汶川,或者映秀,要从美丽的紫坪铺水库开始。紫坪铺是我见过的最美丽的湖之一,岷山山岩间云蒸霞蔚,层层扑向天空,怒波一样,骤雨一样,奔马一样,狂风一样。所谓的'云出山岫,在山间不知名处,是彩云的故乡,远远的开始,直到惊鸿一般飘远,在视线的尽头和水汽弥漫成一片,分不清那些是水,那些是云。可那桥就修在云里,早晨起来,看不到桥的那一头,仿佛从天边伸出来一样,睁大了双眼,却仍然看不到那一边,像披了白纱的蒙面少女,把美藏在淡淡的装裹之下,让人猜不出事实的真相。这里的水,来自那高高的岷山上融化的冰雪,有着冰清玉洁的肌骨,也不乏冲波逆折的勇气,当他奔腾在岷山的崇山峻岭之间时,那高大的浪头掀起巨大的水花,狠狠的拍打着岸边无声的巨岩,像高原上曾经有过的饥饿的狼群,莹莹的眼睛泛着绿色的光芒。就是这样桀骜不驯的天上之水,到了这里都化为无比的柔情,干净透彻,没有丝毫的杂质,也没有丝毫的浑浊,宛若巨大的清澈水晶,将高高的青山,绿绿的树林,古怪的岩石,柔柔的白云,都一丝不苟的装进来,并添上一圈圈涟漪,一层层雾气,更像是神在伊甸园的开口处认真的装饰了一番。到汶川,或者说走川西,就是从这样一个美丽的地方开始。

上帝在某一个下午的十四时二刻,把一个曾经美丽的地方从地图上抹去,有如一把尖利的匕首,插进这版图的西南某处,破裂也从此开始。岷山在伤痛,阿坝在伤痛,四川在伤痛,西南在伤痛,中国在伤痛。

汶川是中国的伤口鲜血涌出,染红了雄鸡,直到今天,凝成一个黑漆漆的“奠”字,在版图上。

那一刻,也算是经历了生或者死的考验,有大约10分钟的时间,我感觉到心在冰凉,从来没有那样无助过,周围满布人群,可是一样的慌乱,面对不知名的灾难,很少有人可以做到镇定从容。现在我感觉,应该像一个真正的男子汉一样,面对生活的挑战,去赞美这一切,战胜灾难,以及比灾难更加可怕的绝望。

再一次忆起那个伟大的人吧!对着风车,勇敢的举起手中的长矛,那些突如其来的灾难,不是正要被克服的么!

愿苦难不再降临这片热土,原我们的生活越来越祥和,愿逝者安息,生者坚强。

参观地震博物馆活动总结篇2

20xx年4月我部组织了“走进自然,开阔视野”为主题的游地震博物馆的活动,活动虽然已经结束,但它给我带来的影响却远没

有结束。走出校园,走出课堂,走向自然,走上了与实践相结合的道路,到自然的大课堂上去见识世面、增长才干,在实践中为自己的知识库储备更多的能量一直是我们努力了方向,特此,我们组织了此次博物馆参观活动。

一、周密部署,提前做好活动安排

因为此次活动室在校外举行,因而为了确保同志们的人身安全,保证活动的顺利进行,我们在活动前期做了周密的活动部署。实行小组负责制度,将支部成员平均分成四组,每组选出一名组长,确保大家人身安全。出行前期,已将路线图发到各个组长手中,小组之间不与影响,分头出行,仅需规定时间统一达到博物馆

二、拓展视野、增长见识

参观博物馆实践活动给我们这些生活在城市中的学生提供了很好与自然接触的机会,使我们能更方便的'学习自然,学习更多从书本上学不到的知识。“艰辛知人生,实践长才干”,这次社会实践活动,使同志们逐步的解了自然和人类文明,开阔了视野,增长了才干,并在知识的海洋中认清了自己的位置,发现了自身的不足,对自身能够进行客观评价,增强了努力学习的信心和毅力。

三、形式自由、效果显著

此次的参观活动我们没有更多的加以限制,在集体参观环节结束后,大家根据各自在不同领域方面的爱好,采取自由、分散式参观的方法,为同志们更深入的了解相关文化提供了更好了平台。活动结束后,大家纷纷觉得此次的活动收获颇丰,并希望支部多多举办类似的实践类活动。

通过此次活动,切实的达到了“拓展视野,增长见识,提升文化素养”的目的,同时为同志们间的沟通起到了桥梁纽带作用。