孩子们能协调地进行模仿操，协调地进行走、跑、钻，爬的动作也较上学期有了提高。孩子们对大型玩具的兴趣更加浓厚，并能协调地在大型玩具上进行活动，个别幼儿还克服了胆小，体验到了大玩的乐趣。本学期，我们以“阳光运动会”为载体，积极鼓励和引导各班幼儿参加体育运动项目地练习和比赛。运动会紧张而愉快，幼儿们经过运动会锻炼了身体，发展了动作，培养了竞争意识，取得了良好的效果。
生活、卫生习惯方面：
孩子们的自理本事有了进一步的提高，经过一学年的学习和实践，绝大多数孩子学会了自我穿脱鞋子、穿脱简单的衣物。大小便在身的情景较上学期有了明显的减少。午睡时分，孩子们能较安静、及时入睡。另外，孩子们基本能学会自我独立地用餐，努力做到不挑食、不浪费，但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面，需要继续引导与提醒。
安全和自我保护方面：
幼儿经过教师的提醒与引导，已经开始有了必须的'安全意识，明白什么事情能够做，什么事情不能做，如；不能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔；不随便关门，不把尖锐的物品放在口袋中；明白走路要轻轻地、慢慢地走；明白正确的搬椅子的方法等等。本学期我们小班生成了《安全教育周》主题活动，安排孩子们学习相关安全逃生知识，观看相关录像，组织全园幼儿进行火灾安全疏散演活动，请来了消防局的指战员为孩子们现场表演消防车灭火过程，了解了消防车的装备等等，生动形象地消防知识和消防活动，给孩子们留下了深刻的印象，加强了幼儿的消防意识，提高了幼儿的消防自救本事。但小班孩子的安全意识不是很牢固，具有反复的特性，所以还需教师进行不断的提醒与加强。
心理健康方面：
孩子们的焦虑情绪有了明显的改善，经过创设良好的环境与氛围，孩子们开始愿意与大家分享自我的食物、玩具以及欢乐，交流的机会也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了必须的体现。他们愿意上幼儿园，并能积极参与幼儿园的各项活动，体验着幼儿园生活的乐趣。
为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会本事让我们一齐来作出不懈的努力，帮忙孩子们欢乐成长!
《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位，决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。我们这个学期是收获了不少。在安全方面，孩子们通过学习，他们对保护自身的安全意识都加强了很多。比如：孩子们对安全标志的认识以及在和家人过马路、坐汽车的时候，都知道提醒大人要注意安全。现将本学期健康领域教学总结如下：
我班孩子特别喜欢参加户外活动，虽然这个季节很热，但只要阴天凉快的时候我们就会带着幼儿出来，呼吸呼吸新鲜空气，玩玩玩具。一说出来玩，孩子们一个个的都高兴得不得了。孩子高兴了我们也就跟着很高兴。每天早上我们都着孩子出来做早操让幼儿参与体育活动锻炼身体，让幼儿在早操后的教学活动后及户外活动时进行体育活动，幼儿十分感兴趣，也乐于参与活动，鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法，从而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作得到发展。除了户外活动时间，我们还通过游戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。在日常进餐中通过比赛“看谁吃得多”、“与蔬菜、水果成为朋友“等鼓励幼儿不挑食、偏食、不剩饭，引导幼儿认识各种蔬菜、水果等食物的营养，鼓励它们多吃。保证幼儿营养均衡。
我班幼儿的生活、卫生习惯良好，有了基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，进餐时也都会独立的进餐，在午睡方面也能够保持安静，本学期，我们以教幼儿认识身体的主要器官以及重要功能，并懂得了简单的保护方法。
我们会以各种形式组织幼儿学习安全知识以及如何做个心理健康的.孩子，如《心情预报》让幼儿知道这样调节自己的情绪，怎样使自己更加独立和坚强。《爸爸妈妈不在家》让幼儿明白了我是中班的小朋友、我长大了，我能够一个人睡觉了。《危险的东西不要碰》我采取了让幼儿观看影片—安全用电。让幼儿来打电话。通过我们的对话，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力也能让幼儿更好的掌握一些特殊的电话号码以及及时的处理方法。
到了大班，孩子的自立能力，独立自主的能力的培养也是尤为重要的，在以后的工作中我们继续将幼儿的健康放在工作的首位，让幼儿身体健康和心理健康都和谐发展。
为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，并帮助他们从小就养成良好的卫生习惯，我们在一个学期的卫生知识课中倾注了努力。通过有针对性的教学，我们让全体幼儿更加了解卫生与身体健康的密切关系。在日常生活和学习中，幼儿们能够时刻从卫生的角度出发，初步培养了良好的卫生习惯。在新学期开始的时候，我们通过启发式教育给幼儿们带来了深刻的启示。每个幼儿都明白了勤洗手的重要性，并乐意在洗手时使用肥皂或洗手液认真清洁双手。我们鼓励他们持之以恒地保持双手的清洁。以上是我根据原内容进行修改的`原创内容。
同时，教育幼儿要养成良好的个人卫生习惯，包括每天洗澡、洗头、换衣服，勤洗被褥，以减少疾病的传播。此外，在室内外环境方面，也需要注意保持清洁。我们应该经常打扫教室，并确保通风流通，定期拖地，以消除蚊虫和苍蝇，并且不乱扔垃圾。同时，我们也要持续美化和清洁校园环境，为幼儿创造一个良好的生活环境。在卫生课上，我们不仅会进行晨检测量体温，还会专门讲解各种疾病的症状和预防措施。我们教育幼儿不要购买街边的熟食，也不要到人群密集的地方玩耍，让他们听从家人的教导。我们鼓励他们多食用新鲜的青菜和水果，少食煎炸食物。通过每天的重复讲述和家长的配合，我们相信每个孩子都能健康安全地成长。卫生教育对于幼儿来说至关重要，只有重视幼儿的个人卫生教育，我们才能有效减少疾病的发生。
《纲要》强调了幼儿园将促进幼儿健康放在工作的首要位置，并明确健康教育是幼儿教育中最重要的组成部分。本学期，我们根据《纲要》的要求，结合我们幼儿园的实际情况，针对中班幼儿的年龄特点，积极开展了身体保健和身体锻炼活动，帮助幼儿养成良好的个人生活和卫生习惯，并初步形成了健康意识。现在，我将总结本学期在健康领域开展的教学活动如下：
中班孩子们对户外活动特别喜欢，每天一到幼儿园，我们就带他们去进行晨间户外锻炼。比如，跑步、玩绳圈、扔沙包、投篮等。不仅在课堂教学后，就连在户外活动时，幼儿也对体育活动充满了兴趣，并且乐于参与其中。在活动过程中，我们鼓励幼儿利用现有的或者提供的材料，创造出符合他们自己兴趣的游戏方式，以此锻炼他们的能力，促进基本动作的发展。
每个月我们会为幼儿准备健康教学活动，通过各种有趣的游戏让他们规范自己的基本动作，并激发对体育活动的兴趣。为了针对幼儿的身体情况举办了一个名为《健康小兔子》的活动，让幼儿们了解到运动对身体的好处。随着冬天的来临，孩子们进园的时间晚了些，早晨的活动时他们不太愿意积极参与，总是缩着手站着。为了应对这种情况，我们策划了一项叫做《阳光活力》的活动，用生动有趣的方式教育孩子们，让他们每天早早起床，和同伴、老师一起参加锻炼。
榜样的力量可以激励孩子学会自己使用筷子进食，并保持桌面和地面的整洁。他们还会知道饭前要洗手，饭后要漱口。我们开展了活动《美味的芹菜》，在了解芹菜的营养价值的基础上，我们还与孩子们一起包饺子，这个活动非常受孩子们喜欢。通过各种各样的活动，让孩子们喜欢幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，好好吃饭。我们在活动间隙提醒孩子们喝水，并按照指示拿取和放置茶杯。经过一个学期的实践，孩子们已经逐渐掌握了这些习惯。
通过日常生活中的各种机会，教育孩子学会使用手帕或纸巾擦拭眼泪和鼻涕，并且引导他们了解垃圾桶的位置，养成将废弃物投入垃圾桶的`良好习惯，从而培养他们个人卫生和生活环境卫生的初步意识；同时，严格遵守幼儿园的作息制度，确保孩子们有足够的睡眠和活动时间。借助《能干的小手》和《我会整理》等书籍，让孩子们学会自己的事情自己做，经过一个学期的练习，他们都掌握了自己穿脱衣服的技能。
通过引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及其危害，让他们认识到牙齿是人体一个重要的器官，需要保护。同时，进行活动《了解烫伤》，通过展示各种烫伤案例，让孩子们了解烫伤对自身的危害，并意识到在日常生活中要注意避免接触热的、烫的物品，远离它们。
在幼儿教育领域中，"健康第一"一直以来都是幼儿园教育的首要任务。我们常说，“身体是革命的本钱”，拥有一副健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机，要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行健康教育还是试图改善的周围环境、都要依据身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。
本学期，根据《纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际，我们积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成了健康的初步意识。现将本学期我班健康领域教学总结如下：
我班孩子特别喜欢参加户外活动，早晨阅读过后，就是我园的做操环节了，这个时间段我就带他们去进行晨间户外锻炼。如：做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动，幼儿也十分感兴趣，也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法，从而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作得到发展。每月为幼儿准备健康教学活动，让幼儿规范基本动作，并通过游戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。
通过小故事、榜样的力量促使孩子养成卫生的用餐习惯，用调羹吃饭，同时保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手、饭后漱口；如活动《好吃的芹菜》，在认识芹菜营养的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动，孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭；活动间隙提醒幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，孩子们都已逐一掌握。利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，要不小把饭弄撒，要教育幼儿自己用毛巾清理干净，慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识；严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充足的睡眠及活动时间，《能干的`小手》、《我会整理》让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服。
通过活动《预防龋齿》，引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要保护它。活动《了解烫伤》，让孩子看了各种烫伤的案例，从而让他们知道烫伤对自身的危害，在平时一定要注意不碰热的、烫的东西，远离它们。
本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化。在加强体能活动，增强体质的同时让孩子拥有健康的心理。能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了安全事故的发生。培养了良好的生活习惯、卫生习惯，加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。
当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。对于幼儿园的孩子来说，务必从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的潜力，提高身心健康水平。教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。务必丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和持续健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后，在培养幼儿健康行为过程中，要群众与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的'行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导”
有效锻炼方法：幼儿的协调能力逐渐提高，他们能够比较稳定地走路、跑步和跳跃，约有70%的幼儿达到了中等水平。他们学会了围成圆圈一起行走的游戏，并且能够模仿操等活动。然而，大多数幼儿的小肌肉发展还不够灵活，表现为不会系纽扣，串珠和撕纸等活动也不够熟练。在自我保健方面，通过成人的细心照顾和自我保健教育，幼儿的自我保护意识得到了提高，有助于他们适应外界变化并增强抵抗疾病的能力。然而，在游戏中，他们的自我保护意识不够强烈；对于季节的变化，他们不知道如何自行增减衣物。在生活技能方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣服、整理床铺等活动相对困难，饭后漱口和擦嘴等常规活动有时仍需要老师不断提醒。在心理健康方面，通过创设宽松、和谐和平等的班级氛围，开设各种游戏区域活动，培养幼儿活泼开朗的性格，增强他们的自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。
