关键词：图书馆；信息；资源管理；策略
图书馆信息资源管理的关键在于对信息资源的挖掘、整理、总结和应用。当下互联网技术已经渗透到生活工作的各个领域，这极大扩展了信息资源管理的范围，信息资源的保存和传递也与以前大不相同。这极大节省了使用者享受信息服务的时间，也为用户带来了更多的便利。然而目前高等院校的图书馆仍然存在着一些不能忽视的问题，包括不同数据库检索方式不一、不同系统对于使用者的身份检验有着不同的途径以及馆与馆之间的数据库内容有重复现象，这给用户在利用资源时带来不小的麻烦，所以推动信息资源管理改进升级便成了重中之重。
一图书馆信息资源管理
从管理的内容来看，图书馆信息资源管理有狭义和广义之分。狭义上只涉及信息自身的内容；广义的内容即包括信息本身，也包括和它有着密切联系的人员、设备、系统和网络，甚至还能够延伸到信息资源的设计和调控。
二图书馆信息资源管理的特征
信息资源管理这一概念是在上世纪八十年代又马钱德和霍顿等人提出来的，在随后的几十年里这一议题吸引了越来越多的学者参与进来。要想实现数字图书馆信息资源的优化管理，必须深入了解信息资源具备什么样的特征。
（一）稀缺性
当下的社会早已进入信息多样化的时代，信息资源可谓是数不胜数。然而从使用者的角度出发，由于他们在认识、搜寻和使用这三个层面上都有缺失，所以信息资源其实并不充足。人们对于未知的领域有着非常强烈的求知欲，单靠现存的信息资源还远远不够，时间上的滞后性和不可避免的交易费用导致了提供信息的一方无法供给足够的信息。再加上供给方在信息的处理上存在缺陷，所以信息资源并不能得到合理的利用。因为信息也要经历以上的三个阶段才能生产出来，所以信息资源的稀缺性不仅体现在科研者探索未知领域上，还体现在图书馆等信息资源存储方的传输中和信息咨询方搜寻、组织和完善信息的过程中。
（二）体验性消费和准公共物品性
体验性消费和准公共物品的特征是以消费作为探究切入点的。消费者先体验产品，再判断它对自己是否具有价值，这就是体验性消费。因为体验性消费先天存在的缺陷会使消费者更倾向于消费而不去购买，图书租借业务和电子资料馆就是在人们这种心理的驱使下产生的。处于纯公共物品和私人物品之间的产品就是准公共物品，消费者在对其消费的过程中又没有妨碍其他消费者的消费，医疗和教育便是其中的典型代表。文献等信息资料在传递分享的过程中并没有发生损耗，所以它不具有竞争性——任何人在使用信息资源都不会影响其他人的使用。
三图书馆信息资源管理的策略
（一）管理原则和模式
图书馆内的电子图书、期刊和数据库可谓是浩如烟海，而且它们都处于不同的检索平台，使用者在对这些资源进行查找时必须在多个平台之间跳跃，不能在一个平成所有的检索工作，这就给不了解系统的用户带来了极大的不便，给他们的正常学习带来额麻烦。从本质来说，信息资源的数目和使用者承受的负担是成正比的，倘若信息资源一直处于杂乱无章的状态，使用者肯定不能合理有效地利用信息，这完全不符合把用户放在第一位”的服务原则，不利于他们的学习和工作。由此整合图书馆的信息资源便成了当务之急。整合后信息资源的开放对象应该是所有的使用者，在管理上要把用户的体验放在首要位置，以用户的需求与图书馆建设为基础有秩序、有条理的开展工作；要将信息服务整体战略贯穿于资源整合的始终，不忽视过程中的每个步骤，由此实现总体的价值增值；整理信息时要将实现资源增殖作为突破口，将实现总体利益的最大化作为重中之重。其次，信息资源整合的相关工作者不能带有私心，要秉持着实事求是的态度参与工作，这样才能保证得到的信息是真实客观的。当然，数字图书馆的信息资源应该面向广大群众，多多和读者进行互动，这就要求信息资源的整合必须提出各种不良信息，将最具含金量的信息呈现在用户面前。这在整合网络资源上体现的尤为明显，因为网络信息在短时间内就能得到更新，所以管理人员应该及时大范围地进行搜索，将含金量更高的信息挑选出来，不间断地进行跟踪，推陈出新，让使用者获取最有价值的消息。我国当前高等院校数字图书馆信息资源管理的模式主要包括OPAC、资源导航、跨库检索和以超级链接为依据的信息资源管理。OPAC存在最大的问题是，对于很大一部分的中文数据库它在开放链接标准上存在很大的波动性，链接地址的稳定性非常不好，当数据源的数据更新换代或地址稍微变化时该链接就无法使用了，给用户带来了极大的麻烦。而使用机读目录的形式对资源进行整合时会浪费大量的时间，也会产生较高的使用费用。以跨库检索为依据的信息资源管理尽管能够实现两个或两个以上的数据库同时开展工作，然而不同数据库的搜索引擎却并不兼容，只有在各个信息系统的共性模式”的作用下才能顺利进行，所以原有的独特模式便毫无用武之地；以导航作为设计基础的信息资源管理因为提供的内容较为单一，因此没能成为信息资源整合的高级阶段。
（二）管理技术分析
（1）信息检索智能化技术多语种自动识别技术、文献自动标引技术和信息智能导航技术都属于信息检索智能化技术。近几年多语种识别技术发展迅速，这得益于语料库方法得到了合理的应用，然而中国的词汇博大精深，含义丰富，设备还不能将某些生僻的含义翻译出来，还有很大的改进空间。信息智能导航系统应用了信息资源技术的设计原理，能够以一种嵌入功能模块的形式在信息搜寻中发挥导航的作用，能够对知识和状态做出科学分析、传输知识以及及时发现和解决问题，在图书馆信息资源管理中占有举足轻重的地位。文献自动标引技术现在已经在我国得到了广泛的应用，这种全文检索词检索可以通过多个渠道作为索引的入口，包括公告日、公告号、申请日、申请号、所属类别分类号、关键词等等，这大大节省了使用者搜索信息的时间。（2）通用互联协议OpenURL、Z39.50和ZING协议是当下最为流行的通用互联协议。现在OpenURL协议已经从静态演变为动态，这极大提高了它的开放性，尽管它的设计原理是URL，但OpenURL在功能上较URL有了不小的改进。Z39.50作为一种网络通讯协议是在C/S的基础上进行设计的，由于服务器和客户端能够不依附其它原件单独工作，所以给予用户的接口使用范围很广，它也是联结多个系统和平台的一座桥梁。ZING是Z39.50的改良升级版，它对检索语言、面向对象的实现模型以及简单的Web查询进行了重新定义。和Z39.50相比，ZING的应用范围更广，而且它也弥补了Z39.50的很多缺陷，对其功能进行了改良和升级，ZING也获得了越来越多系统的支持。（3）WEB信息资源管理技术目录服务技术、扩展标识语言XML技术和资源描述框架PDF都属于WEB信息资源管理技术。目录服务表述作为一项存储结构，它体现出的层次是多样化的，它能对不同资源间的关系加以整合，同时还能及时更新信息。网络资源的位置出现变化时，它可以对对应的目录项进行移动完成位置的变更；当出现新的网络资源时，可以加入与之对应的数据对象实现资源的更新。除了以上功能，目录服务还存在一个潜在功能对网络资源进行监管，即把网络的真实状况一一对应于目录的具体内容，这样就能实现对资源的有效管理。XML标准是在二十世纪九十年代末的，它能够促进多个平台之间的信息交流，起到了桥梁和纽带的作用，因此可以将信息完整准确地表述出来。因为它的语法功能在设计上坚持了精准性的原则，所以应用程序的负担较小，也简化了智能工具开发繁琐的程序。PDF应用XML数据不是单一零散的，而是经过整合处理的，所以搜索引擎在数据的处理上可以做到零失误，大大提高了搜索的精准度。
（三）管理策略分析
从图书馆信息资源的整体特征和当前的发展状况的角度分析，对于加强数字信息资源管理的问题，要从以下两个方面入手：第一是建立异构数据库统一检索平台。此平台的检索模式分为初级和高级，高级检索可供选择的条件更多，最多可达三个。能够充当检索入口的内容很多，包括署名作者、文章名称、关键字/词、来源等，而检索的结果会依照时间顺序和相关性依次向下排列。当将需要检索的内容输入进去后，所有的数据库会将反馈结果呈现出来，统一的界面会将查找到的条目个数显示出来，某些因为服务器忙碌查找不到的资源还能进行二次搜索。统一检索平台将多种不同的搜索系统联系起来形成一个整体，大大提高了资源查找的效率，也有利于资源的共享。第二是建立信息资源导航系统，这在很大程度上是为了二次加工数据库。高等院校的数字图书馆对于综合性和专业型的数据库有着不同的处理，前者以学科属性为依据被列入与之对应的学科目录，构建了树形的信息资源结构，使用者在导航系统的帮助下能够自由搜索自己需要的信息；而后者并没有做出具体的细分，只是被直接列入一级学科中。所以前者比后者更容易受到使用者的青睐，最关键的是在查阅数据库资料时不需要验证自己的身份信息，提高了查阅期刊的效率。
四结束语
综上所述，当下高校数字图书馆信息资源管理的发展状况虽然呈现良好的态势，但仍有很大的发展空间。为了弥补当前的缺陷，需要大力推动信息资源管理技术的改进和升级，将来源各异、系统各异的数据库和图书馆管理系统联结成一个整体，加强资源的整合和利用；保障信息资源管理的安全，组织外部不法分子的恶意攻击，同时也要加强内部的保密措施，防止信息卸扣，必要时对其实行彻底隔离；遵循科学性和规范性的原则，推动信息资源管理模式的一体化和综合化进程。
参考文献
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关键词：高校图书馆人性化管理读者馆员
高校图书馆工作是高等教育事业的重要组成部分，为高校师生的教学和学习发挥着强有力的支撑作用。如何不断提高高校图书馆的管理水平，是值得所有高校图书馆工作者认真探讨的课题。而近些年在管理学界兴起的人性化管理理念，为高校图书馆的管理工作带来崭新的思路。
人性化管理作为一种以人为本的现代管理方式，是对其他各种类型的管理方式的根本性超越，是高层次的管理方式。它关注的重点在于人，重视人的情感、尊严和内在需求，强调通过激发人的精神力量，使人得到更全面的自由发展，同时也促进人所从事的事业的快速发展。在高校图书馆中实施人性化管理，就是要确立以人为中心，把人及其发展作为图书馆管理工作的核心。而图书馆管理中的“人”，指的不仅仅是图书馆所有馆员，更是图书馆的所有读者，是这二者的辩证统一。通过对读者和馆员实施人性化管理，能够促进高校图书馆事业得到更大更快的发展。本文以湖北工程学院图书馆为例，从对读者的管理和对馆员的管理两大方面探讨高校图书馆人性化管理的策略：
一、对图书馆读者的人性化管理策略
在图书馆管理工作中，图书馆馆员对读者的人性化管理本质上就是人性化服务，即在服务中体现以人为本的服务理念，以满足读者的需要、实现读者的价值、追求读者的发展、体现对读者人文关怀为图书馆的服务宗旨。实施对读者的人性化管理，可以采取以下几个方面的策略：
1.平等对待读者，尊重读者，关心读者。馆员要深刻认识到，无论读者是学校的教师还是学生，无论读者的年龄大小、地位高低，每一位读者都是与自己在人格上完全平等的独立的人。所以一定要平等对待读者，尊重读者的人格，维护读者的尊严，并且与读者加强沟通，亲近读者，真诚地关心读者。
根据美国心理学家马斯洛的需要层次理论，人的需要一共有五个层次，其中被尊重的需要是人最基本的需要之一。馆员要充分尊重读者的人格，上班期间要做到遵守工作纪律，仪容整洁，服饰大方，举止优雅，言语文明，态度和蔼可亲。对读者提出的问题要耐心倾听，认真解答。既要坚持管理规范，又要注意绝不侵害读者的人格与权利。要相信读者，不要无缘无故猜疑读者。对于违规读者，既要进行相应的批评教育，又要努力维护其人格尊严，不搜身，不恶语中伤和讽刺。
馆员要加强与读者的沟通，主动亲近读者，真诚地关心读者。读者到馆后，馆员要主动接待、热情询问，既拉近与读者之间的心理距离，又详细了解其需求意向，从而更好地为读者提供服务。馆员要做善于察言观色的有心人，如果看到个别读者在馆期间有身体不适或有情绪失常的明显表现，馆员要主动细心、关切地询问，了解具体情况，给读者提供力所能及的帮助或为读者进行相应的心理安慰与疏导。例如我校――湖北工程学院图书馆的很多馆员都能够在工作中加强与学生的交流，真诚关心学生，热情帮助学生，恰当地引导学生的学习或生活，教学相长，最后甚至与一些学生成为非常要好的朋友。
这样馆员与读者之间的关系就不再只是冷冰冰的管理者与被管理者之间的工作关系，而是充满人间真情的亲人般的关系。对读者而言，图书馆会成为一个温馨、美好的家，既充满无边无际的知识的神奇魅力，更充满人间真情与美好人性的神奇魅力。
2.建设人性化的图书馆环境。所谓人性化的图书馆环境，是指有利于馆员与读者的发展，有利于读者准确、快速地获得需要的文献资料，有利于读者安静、愉悦、专注、高效地阅读图书及搜索文献的图书馆自然环境、人文环境的总称。
首先，要打造优美的图书馆自然环境。优美的图书馆自然环境能够对读者产生无声无形的巨大吸引力。图书馆的外部自然环境要优美、和谐、充满生机，令人心神向往。例如我校图书馆，不仅自身的整体造型雄伟、漂亮，像一艘乘风破浪的满载知识的巨型航母，而且其周边的环境如诗如画，前面是绿草如茵、多姿多彩、平坦开阔的人文广场，两侧有郁郁葱葱、美不胜收的樱花园、桃花林，后面是波光潋滟、仪态万千的春晖湖，自然风景一年四季都让人赏心悦目、如痴如醉！读者怎能不一眼就被它深深吸引？图书馆的室内环境也必须优良，在灯光、温度、色彩、声音、空气流通等方面都要充分满足读者的生理和心理需求。此外，还应加强美化，以使读者心情愉悦、轻松，提高其学习效率。例如，我校图书馆在各个借阅室、文献参考室、自习室等房间都精心摆放不少盆栽的各种花草，一派葱茏，生机盎然，清新优美，很好地优化、美化了图书馆的室内环境。
其次，要创造布局合理、温馨、和谐、学术氛围和文化气息浓郁的图书馆人文环境。良好的图书馆人文环境能够激发读者美好的读书欲望，培养他们强烈的求知欲和严谨、务实的学风，拉近读者与图书馆之间的距离，使读者找到亲近感与归属感，培养他们高雅的审美情趣，缓解他们的心理压力。图书馆各个部、室的整体布局、位置安排要科学、合理。各个借阅室的内部布局要做到书刊分类准确、排架合理，方便读者查找和阅览。各种电子化、自动化、网络化设施和资源能够为读者的搜索信息、阅读资料和借阅图书带来最大的方便。还可以通过一些富有文化内涵的书画或关于读书、知识、学习的名人名言等的巧妙布置创造庄重、高雅、优美、催人奋进而又促人静心的图书馆人文环境。
3.围绕读者的需求构建文献资源。高校图书馆一切工作的目标指向都是读者，要一切从读者的角度出发，一切为了读者着想。馆员要牢固树立全力为读者服务的意识，优化服务态度与服务质量，使读者在高校图书馆经费并不充足的条件下，尽可能地获得查找和使用图书馆知识资源的最大满足。特别是在知识信息数字化网络化的大环境下，各种文献资料的数字化，网上信息资源的开发与整合等，都要紧密围绕读者的需求不断加强。图书馆在更新各种纸质书刊资料和电子文献资源时，要紧密结合读者的需求实施，不能只凭图书馆工作人员的个人眼光想当然地做。例如，我校图书馆在每年计划购买一批新的图书时，都会专门调研读者的需求，先用问卷调查的方式征询所有教学学院各个专业的教师和学生的意见，然后才确定购买图书的清单，这样的做法深受全校师生的好评。
4.推行读者至上的服务方式。高校图书馆要以读者为上帝，全面考虑读者的需要，不断改进服务手段和方式，以便读者更方便、快捷、高效地利用各种信息资源。互联网和数字资料的应用，可以为读者减轻负担，提高效率，为读者提供更丰富的可以共享的各种知识资源。例如，我校图书馆早已采取了网上咨询、续借、信息资源共享和知识导航等新的服务方式，给读者带来极大的方便。近几年，我校图书馆在开馆时间和开放范围方面也进行较大的改革，所有部、室每年寒假、暑假及其他全国性法定节假日几乎一天假也不放，与平时一样昼夜开放，为全校读者进馆查阅、学习、研究提供了更充分的服务。
二、对图书馆馆员的人性化管理策略
对图书馆馆员的人性化管理是指图书馆内部管理中全面贯彻以人为本的管理思想，了解馆员的需要，尊重馆员的尊严，调动馆员工作的积极性和进取心，促进馆员的才能得到充分的发展，从而更好地促进图书馆事业的发展。对图书馆馆员的人性化管理可从以下几个方面着手：
1.了解馆员的个性和需要。每一个馆员的性格、思想、情感都是独特的、个性化的。这种个性差异会带来馆员工作理念、态度、风格和习惯的不同。图书馆领导需要了解不同馆员的个性差异，尊重每一位馆员独特的个性，有针对性地运用多样化的方法开展对不同馆员的管理工作。
根据马斯洛的学说，人的需要由低到高共有五个层次：生理需要、安全需要、情感和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在对图书馆馆员的管理中，领导要全面了解馆员不同层次的需要及其得到满足的程度，针对个体差异，因势利导，充分发掘每位馆员的潜能，激励并帮助他们实现自己的生活和工作目标。
2.尊重、关爱馆员。图书馆领导要充分尊重馆员的人格。尊重馆员的人格，要做到平等待人，不盛气凌人，不摆领导架子，不嘲讽、斥骂馆员。当个别馆员工作中出现错误时要讲究批评的场合与方式。尊重馆员的人格还体现在尊重馆员的劳动方面。图书馆的规章制度要以人为本，操作性强;工作环境要舒适、优雅，给馆员愉悦的心情，工作设备的配置要到位，方便馆员高效地工作。要根据每位馆员的才干，合理安排馆员的工作岗位，做到人尽其才，使每位馆员的特长都得到最佳的发挥，充分发挥图书馆人才资源的作用。对于馆员在工作中取得的成绩，图书馆领导要善于发现、乐于肯定，要毫不吝惜地给予热情的鼓励和表扬。
要真诚地关爱馆员，让馆员感受到大家庭般的温暖。领导既要关心馆员的工作情况，了解并帮助他们解决工作中的实际困难，又要关心馆员的生活状况。当馆员在个人生活中遭遇身体、经济、家庭等方面的病痛或困难时，领导要及时地代表图书馆给予馆员慰问和支持，帮助他们渡过难关。例如，我校图书馆领导在有馆员遇到重大疾病时，都会亲自前去探望，了解并帮助其解决各方面的困难;在每年年底，也都会派代表携带礼品和救助款专门慰问家庭贫困的馆员。
3.开展民主化管理。要建立图书馆民主化管理制度，让每位馆员都能在一定程度上参与图书馆工作的决策。如果能够让所有部、室主任及馆员都参与图书馆重要事项的决策，多给他们思考、讨论和发表个人意见的机会，就能够激起他们图书馆主人翁的强烈自豪感与幸福感，给他们带来巨大的精神力量，大大鼓舞他们的士气，调动他们工作的积极性和创造性，无形中为图书馆事业的发展带来巨大的效益。
4.建立激励机制。要制订细致、严格的图书馆管理规章制度和科学合理的岗位目标责任制度，并结合目标责任制制订对馆员的考核、评价和奖惩制度，形成激励机制。对工作表现突出的馆员通过评优评先给予精神或物质奖励，还可以通过岗位调整、职务升迁、公派进修等方式予以嘉奖，树立榜样。对于工作不合格的馆员则要给予相应的惩处。通过建立激励机制，激发馆员工作的积极性和进取心、争胜心，并且发挥榜样的力量，促进馆员个人才能的发展，促进馆员为图书馆做出更大的贡献。
综上，通过图书馆馆员对读者的人性化管理策略和图书馆领导对馆员的人性化管理策略，我们可以实现高校图书馆的人性化管理，从而促进图书馆事业取得更好的发展，为所有读者提供更充分更优质的服务。当然，关于高校图书馆人性化管理的策略，本文所谈只是一些粗浅的看法，还请大方之家多多指教。
参考文献：
关键词：中学阶段图书馆管理工作图书选择
中图分类号：G258.69文献标识码：A文章编号：1003-9082（2016）10-0036-01
在今天的学校教育中都不同规模的设立了有助于教育事业发展的图书馆，学校图书馆是构成整个机构教育的重要组成部分，是学校育人体系中的关键之一。新的课程改革之下对于学校的教育有更高的要求，从课本的选择、教材内容、教学的方式方法等多个方面进行调整和改善，同时也对学校的图书馆管理工作提出要求，中学图书馆管理中应该实现高效的运作，资源的更新和设备的优化，更好的成为学校教育的辅导工具，成为教师教学的优良阵地，为全面提高教师和学生的整体素质发挥更大的作用。
一、中学图书馆管理工作的重要意义
学校的图书馆不断地引进先进的管理技术和水平，以及更好更发达的服务系统和设备。在图书的保存和馆内的运作等多个方面都出现了新的提升和发展，逐渐的发展成为了学生教育的第二个课堂，发挥了日益重要的作用。图书馆内包含着丰富的资源，不同国家、地域的文化、历史和现代的文明，各式各样的图书收集，成为育人的一个重要的平台，也是人类知识的宝库。在这里学生可以饱读古今中外的优秀文化遗产，可以徜徉于书海感受知识的魅力，这些文献资源取之不尽，也用之不竭。图书馆使得学生有了更多获得知识的渠道，在图书馆中包含着语言、地理、历史、文学或者数学等多方面的知识，可以帮助学生扩宽自己的研究领域，同时帮助学生群体获得更多的科学文化知识，拥有足够的专业素养。尤其是学生在不断的学习过程中，在获得科学知识的同时，潜移默化的影响着学生的心理，影响着学生思想的建设和发展。图书馆不仅为学生提供了丰富的图书资源，而且还提供了良好的学习氛围，在良好的学习氛围中，在同学的带动及环境的感染下，其会不自觉地投身于学习中。
中学阶段正是一个学生学习和成长的关键时期，对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要的影响，由于中学生年龄较小，仍处于成长阶段，可塑性强，因此，必须为该阶段的中学生提供良好的教育，而书籍则是开展良好教育的关键，只有大量阅读优秀的书籍，才能拓宽中学生的视野，使其深受书籍影响，从而树立正确的价值观与人生观。学校校图书馆在使得学生获得更多的科学知识的同时也在影响着他们的道德修养的提高。对于价值观念正在形成和发展当中的中学生，图书可以帮助他们阅读大量的优秀文学作品，开阔自己的视眼，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。同时通过书籍的影响使学生感受到知识的魅力和伟大，提供良好的学习氛围，从而提高学生学习的积极性。
由于中学生对一切新鲜事物都充满了好奇，而图书馆中的图书则包含了文学、历史、军事以及地理等多门学科的书籍，因此，通过对图书的阅读，除了能满足自身的求知欲外，还在一定程度上拓宽了自己的知识面。
二、中学图书管理工作有效提升的策略探究
学校图书馆虽然在学校教育中发挥着重要的作用，在课程改革之下日益的突出，但同时也面临着新时期的问题和考验，目前我国学校的图书馆管理工作当中仍然存在诸多的问题需要我们解决。比如说学生、家长以及老师对于图书馆书籍的作用认识不够；图书馆内书籍资源配置不合理，缺乏针对性；学校图书馆建设资金投入不足，图书无法及时更新；图书馆工作人员缺乏专业素养，办公效率低下且馆内设备不齐全等多种问题都需要我们有效的解决，更好的发挥图书馆的作用，让学生通过书籍获得知识的价值。
1提高对图书馆信息化的建设
学校的领导者要认识到图书馆信息化管理的价值，通过信息化手段，使图书的分类管理、学生和教师的查找等更为便捷，从而促进学生以更有效的方式获得知识。在图书管理中转变以往的收集、借阅、整理等一系列简单的模式，在观念上与信息社会接轨，要摒弃手工操作管理的观念，树立通过图书管理的信息化来实现自动化管理。
2.重视和加强图书的采购工作
学校的图书馆是知识的宝库，图书馆应该以优秀的图书资料去鼓舞和教育学生群体，引进更多的哲学、政治和法律等等多方面的优秀的书籍。例如包含着马克思列宁主义、思想、邓小平理论等多个思想的著作，从而提高对学生进行思想政治教育的教材和资源。所以学校要加强对于相关书籍的收购和优秀图书的收集，使得学生能够不断接触到新的知识和著作，接受到新的、更好的教育。
3.充分利用多媒体技术
目前，对于正处于中学教育的学生而言，其获取知识、信息的主要途径为教材，因此，为了扩充学生获取知识的途径，图书管理人员应充分利用图书馆内的教育资源，培养学生搜索及处理信息的能力，让其通过电子信息检索功能，更快速地找到所需的读物，同时减轻自身的工作任务量。此外，据相关调查发现，大部分中学生不愿到图书馆读书的主要原因是对图书馆内的图书不了解，因此，图书馆应适当地为自身做宣传。例如，开展读书月活动、举办读书比赛等，以此提高学生读书的积极性，并加深对图书馆的认识。
4.提高图书馆馆员的素质
在学校图书馆的人员方面，需要引起我们的重视，中学图书馆在学校教育中有重要作用，在图书馆内人员的一言一行对于学生有潜移默化的影响，为学生服务的过程就是一个情感的传递和行为影响的过程。所以馆内人员的道德素质和思想觉悟都是至关重要的，馆内的工作人员要明确自己的责任，同时也要明确自己的服务态度，爱自己的工作，严格要求自身，以身示范。
结语
在学校教育中不断提高图书馆的功能和价值尤为重要，提升图书馆图书管理是我们需要努力的工作，以人为本提高图书馆管理人员水平，营造更有利于学生学习的氛围，充分发挥中学图书馆的作用，满足教师和学生群体更高的要求。
参考文献
