我最敬佩的人是我的语文老师——周老师。每当周老师站在讲台前面，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐轻盈，像阳春三月的杨柳一样婀娜多姿。脸像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，总溢着满足的愉悦。
最重要的是她十分关心同学的品质。在她面前，无论是谁，都是好的要表扬，坏的要批评。记得有一次，周勇上完体育课后在我们班门口不留意摔倒了，周老师正好经过，她三步并成两步飞了过去，把杨勇扶了起来，急切地问：“摔疼了吗伤到哪了……”周老师不停地安慰着他，周勇激动地哭了起来，老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们。冬季天黑得早，下雪天老师总会送路远的同学回家。如果同学病了，老师会舍弃自己宝贵的时间，去看望他，还为他补课。因此，我们班语文成绩特棒，不是年级第一就是第二。更令我惊讶的是，她从不“霸占”我们宝贵的自修时间，只是有时为了给我们多讲一些知识，才晚下课那么一会儿。
周老师对我们做到了严而有方，严而有度，不愧是位德才兼备的好老师。六年的小学生活即将结束，真舍不得离开她——我最敬佩的人，周老师。
作为诗人，军事家和政治家的曹操，在中小学生中可谓无人不知，无人不晓。在三国的历史中，我对他是有着深刻的印象的。
他所处的那个时代，政治腐败，外戚宦官交替专权。他日夜攻读学识，勤操武艺。他胸怀大志，要给腐败的朝堂开一剂文化药方。
初任校卫，他设12色杖，不分贵贱，惩恶扬善。捉恶霸，关乡绅。城中百姓无不颂扬他的铁职公正。
这一切不都说明了他的正义与忠勇吗？董卓当权时，朝野上下无不畏惧他，可是他们的愤慨却无一不在背后里。这时，只有曹操，他义无反顾的站出来，提出要以身涉险刺杀董卓。他夜带七星宝刀只身前往行刺，其勇不下荆轲。在他行刺失败时，董卓怀疑他的行径，他又临近应变，说是要献上宝刀一把，骗过董卓后，他是夜飞离京城。
这一切不都是他有勇有谋的表现吗？
他海纳百川，包容万象，在他将与他敌对的关羽生擒时，他没有斩立决。反而以座上宾的方式，礼遇关羽。丝毫没有介怀于关羽是他敌人的手下将领。
这样的人不值得我们学习吗？
他破黄巾，免袁绍，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯，这些事迹无一不体现了他杰出的军事才能和高超的政治手腕
你是一个好的统治者，海纳百川，包容万象
你是一个好的将领有天才般的军事才能和谋略
你是一个有着广阔胸襟和浪漫情怀的诗人
曹公，你是我一生敬佩的人
艰难斑驳了岁月，青丝化作了白发，前一秒，你还在读书学习，后一秒，你为母亲穿衣做饭，有人看到了你的艰难，更多的人看到了你的乐观心境。
——题记
底慧敏生活在兰考的一个普通家庭中，小时候学习成绩十分优异，在班级里总是名列前茅。那时候的她生活也是十分幸福美满。可当底慧敏在兰考一中读中学时，一场飞来横祸降临到了她的家庭。底慧敏的母亲出了车祸，成为一个植物人，二十四小时都需要人来照顾。当时的底慧敏的父亲还得工作，弟弟仍年时尚幼，底慧敏就主动承担起照顾母亲的任务。底慧敏就这样一遍照顾母亲，一边读书学习。这样艰难的生活过了没多久，底慧敏又犯了难——她考入了郑州师范大学，这一步，至少就是四年，如果这样的话，谁来照顾母亲？底慧敏义无反顾的把照顾母亲接到了郑州，租了一间小房子，亲自来照顾母亲的起居。日复一日，底慧敏每天都会给她的植物人母亲换尿布湿，为她做饭，陪伴她，同时在深夜，她还在微弱的灯光下学习。
在《温暖郑州十大人物》上，我第一次见到了底慧敏，我惊呆了：首先映入我眼帘的是她那满头的白发，谁会想到这是一个二十出头的大学生，繁重的学生和照顾母亲的重担已经硬生生地把青丝熬成了白发，还有她那娇小的身躯，扛起了常人无法想象的重任，她的笑容如春风一样明媚，难以想象她在经历无数的磨难后还可以悦纳世间百态。
第二次见到底慧敏是在她和她的妈妈的家——一个不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母亲的手，含情脉脉地看着她的母亲，眼神如一注清澈的泉水，没有一丝抱怨，只有对母亲满满的的爱。
底慧敏用实际行动诠释了中华传统的美德——孝。这样的人让我敬佩。
她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。
她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的。
她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”
她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们。看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高。第二天，同学们有的拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣。
她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去。平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导，直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了，她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力！你能行。”我们的成绩有了一点小进步，也能得到她在全班同学面前的表扬。
同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的黄老师。
我最敬佩的人是我们的体育老师——王宇航。他不仅长得高大威猛，而且像一个刚正不阿的军人，站在你身旁，有一种不怒自威的气势，可敬可爱。
记得那次体育课，上课铃响了，我们却还在操场上玩耍，没有理会老师的整队哨声。这时，他站在操场中央一声大吼，把我们都震得呆住了。他的脸像钢板一样冷酷，双眼就像喷着火，吓得我们马上跑过去找到自己的位置，谁也不敢正眼看他，几秒钟的时间就站好了队。“体育课不只是玩，站队也是一种锻炼，能够培养你们的意志力。懂了吗？”声音不大，但每个字都掷地有声，我们赶忙大声回答：“懂了！”
尽管王老师表面上看起来很“凶”，但其实也很可爱。体育课活动时，同学们组队踢足球，他在旁边指导。有的同学找不到球急得团团转，有的同学一脚站在球上仰面摔倒，要不就是在球门口射门都能把球踢飞。他看我们踢得人仰马翻，“钢板脸”也忍不住笑了起来，一边还热心地帮我们示范。只见他几步助跑，右脚有力地踢向足球。球门前面的几个人还没反应过来，球就飞了出去，向左上划出一条弧线，完美地射进了球门。我们由于惊讶而张大的嘴巴都能当球门了！可他只是用手弹了弹裤子上的土，留给我们一句“好好练吧”，就转身走了。真是太酷了！
这就是我非常敬佩的体育老师——严厉又活泼的王老师。
