市场里买与卖的交换，收获到便利；两种思想相互交换，收获到更宽的思维；经验与经验交换，收获到更快的发展……交换不是唯一的1+1=2，通过交换，你会收获到很多。
通过交换思想与知识，我们会收获到日臻完善的思维。每个人都不完美，也许你没有丰富的学识，或许你缺乏开阔的思路，如果你只凭自己一味关门造车，终日苦苦而思，那么，你将永远贫乏。解决这种现象的最佳方法就是交换。与朋友互相交换一种思想，那么你将收获两种想法；和同学交换一个知识，那么你不仅仅只获得一个新知识，或许还有他们的思路。相信大家都有这样一种感受：一道自己看来只有一种解法的题目，经过短时间的交流讨论，可以学会四五种思路。交换可以在短暂的几分钟内把一变成十，可以使你意识到自己的不足并加以弥补。交换是“取人之长，补己之短。”是一幅指引思维走向严密与开阔的地图。但是，交换的所得并不完全是真理，它需要你去掉糟粕，取其精华；需要你“择其善者而从之，其不善者而改之。”
通过交换信息与经验，我们可以收获成功。通过交换，我们可以获取各自需要的信息，吸取他人总结的经验，然后用自己的方式与见解把那些零零碎碎组织起来，化为推你走向成功的动力。艾森和克里克在发现DNA分子结构的过程中并非一帆风顺，他们通过与许多科学家交换信息，思路，才最终成功获取诺贝尔奖。如果他们两人只是终日苦思冥想而不与别人交换想法，又怎会成功呢？再看看改革开放的今天，我们周围一切事物都在飞速发展。可是，如果我们没有实施开放政策，而一直愚昧的搞闭关锁国，那么，清末那段惨痛的历史将继续上演至今。不交换，势必远离成功，跌入失败的深渊。现在的中国正是意识到了这一点，因此才有了如今加入世贸的国策，才有了鼓励引进先进技术的号召。而这些举措带给中国的不仅仅是科技、物资上的交换，更多的，是交换中收获的一个又一个成功：国家经济与科技的迅速发展，申奥成功……这一切都在证明交换的意义：是收获，是发展，更是成功。当你在茫茫人生道路上迷失方向，那么，请亮出“交换”吧，它将是你前行的一盏明灯，指引你走向成功。
交换不是简单的1+1=2，它可能是1+1=2，3，甚至成百上千。交换可以是我们获取很多意想不到的收获。想前进的我们，快快相互交换吧。
“好累啊！”
“好累啊！”
这是身处两地的两个孩子内心深处发出的声音。相同的声音，不同的含义。
生活在农村的孩子，因为他们的家境不是很好，不仅没钱上学，而且从早到晚一直要干农活，他们是多么向往做城里的孩子呀！穿着漂亮的校服在明亮的教室里上课。
生活在城里的孩子，坐着私家车上学，可他们也不觉得快乐。陪伴他们的是无尽的补习课、兴趣班。有时多希望变成一只小鸟，自由的飞翔，哪怕只有一天。
想到这儿，我心中就涌起了一个想法：设立交换节！
在这一天里，农村的孩子和城里的孩子交换生活方式，渡过他们所梦想的`一天。
看看住在农村的城里孩子，太阳公公还没起床，他们就开始一天充满劳累的日子。一大早，他们就要挑起重重的担子，去给田野里的庄稼施肥。没走一会儿，他们的小肩膀上就出现了一道深红的血印，对于这些孩子来说，如果不到农村来，做这些事情是完全不可能的。这一天，他们干了不少农活——施肥、放牛、喂羊……随着一天农作的结束，夕阳西下，一抹彩色的晚霞洒向那欢歌的野鸭，这一切倒映在水中，形成一幅美丽的画卷。
再看看住在城里的农村孩子，一起床，漂亮的校服已经准备好了，吃了丰富的早餐，坐上私家车上学去了。迎接他们的是明亮的教室、宽阔的操场，还有充满各种仪器的实验室……
然而放学后，却没有伙伴的追逐玩耍，而是各种辅导班和繁重的功课。
这一天，对于相隔千里的他们来说是多么的珍贵和与众不同。这个交换节让他们感受到眼前的生活是多么的幸福，对比之下，才发现应该珍惜生活周围的一切。
在很久很久以前，有两位年轻人，一个叫做沈可，一个叫做赵点。他们是同一天降临在这个世界上的，但所过的生活却是天差地别。
沈可一出生就是一个富家少爷。从小就生活在荣华富贵无忧无虑之中，在家人的放纵、溺爱下，他成了一个跋扈高傲的人。
赵点可就大不相同了。他出生在一个贫穷的家庭，在他14岁的时候，父亲就去世了，母亲也随之患了重病，那么小的他就担起来养活一家的重任，成了家里唯一的顶梁柱。在这样的情况下，他在学校的成绩还是出类拔萃的佼佼者。
他们总是对自己的生活感到不满意，在学校里沈可的性格交不到任何朋友。赵点总是认为自己的家境贫寒不如别人。
有一天傍晚，两个年轻同时来到了许愿池旁边抱怨着生活的不幸。许愿池听了过后，就把他们两个交换了身体。两个年轻人刚刚兴高采烈地走了，只听许愿池叹了口气，说：“这两个年少轻狂的人呀，不懂得珍惜眼前的美好，只想着别人的好，就凭他们现在这样不改变自己，是根本不可能得到自己想要的生活的。”
赵点怀着激动的心情快速跑到了沈可家里。一进门，几十个仆人并排站好，整齐严肃地说：“少爷，欢迎回来。”刚刚才换掉身体的《泡面作文·》赵点感觉自己仿佛进入了仙境。想想自以后不会再有经济负担，再也不用担心被别人嘲笑了……赵点觉得自己幸福极了。
沈可呢，他再也不用被别人约束了，再也不会感到孤单寂寞了……无论走到哪儿都会有认识的人和自己打招呼。
只可惜，好景不长。
赵点在沈家吃饭拿不对餐具，被别人指指点点；没有人会真心对他；父母也常年在外工作，没有人陪伴；以前沈可的性格在不少人心里埋下了怨恨的种子，总感觉有人针对自己。发生了这些过后，他越来越想念原来的生活了。
沈可虽然有了梦寐以求的自由和待人真诚的朋友，但是他从小就养成的嚣张跋扈的性格根本改不了。过不了几天，朋友们就渐渐疏远了他。他突然感觉自己原来的生活可真好。
在想念以前生活的同时，他们在同一天想到了许愿池，因为是它让自己和别人交换身体的。于是在那天晚上他们俩不约而同来到了许愿池边，许下了一个共同的愿望一一交换回身体，只听见许愿池语重心长的对两个年轻人说：“你在仰望天上的星星，或许天上的星星也正在看着你。别人不一定比自己好，要珍惜眼下的生活。”语音刚落地，他们又交换回了身体。
从此以后，他们再也不抱怨自己的生活，而是通过自我改变去追求想要的东西，直到现在，许愿池的话一直铭刻在他们的心中。
我讨厌我的瘦小身材，虽然跑得快，但我不耐打、摔。我只希望我跟一位叫郑董的同学交换身材，他的身材和体格真棒，壮硕的身材吸引了每个人的目光，也让他的人缘一级棒，在学校是个风云人物，谁都喜欢他。
另外一个语文能力很好的徐董，他的头脑就像爱因斯坦一样聪明，我真想跟他交换，只要换脑袋就好，因为他长得没我帅。这样每次段考，我都考在95分以上，是不是人人羡慕我了呢？
说真的，我不满意我现在的身高，说矮不矮，说高不高，但我有一位同学叫杨董，他跟我同年级，却有176公分，他的脚就像黑面琵鹭那样细又长，他虽然跑步不快，但他还蛮帅的。他的那双脚，让他加了很多分，简直就是我的偶像，而我每次要看他，都要一直抬着头，脖子真酸，我希望他的腿给我，我就不用老是抬着头看他了。
虽然我很羡慕别人，但也还是有很多人羡慕我，别以为我不知道哦！呵呵！
我一直想过一个节，叫角色对换节；你可能觉得奇怪：什么叫角色对换节？告诉你吧，平时都是大人管我们，节日那天，大人和小孩要对换一下身份，大人“变”小孩，我们就可以管大人了。
那一天早上，我在睡懒觉。突然，可恶的闹铃“嘀嗒、嘀嗒”地响起来，把陶醉在美梦中的我给吵醒啦。我拿起闹钟一看：呀！七点零五分了！要迟到了！我立刻洗漱好，叼着一个面包就冲向校门。我刚走进教室，一看：老师全“变”成了学生！一个个端端正正地坐在位子上呢！“叮铃铃……”上课啦！今天学第4课《秋天》，我们手捧教案，每个人都抓着一把教鞭，样子可真像老师啊！结果却让我们大跌眼镜：我们的预习居然还没“学生”充分呢！下课后，竟有“学生”举报我们一位“老师”玩陀螺、打卡和悠悠球，违反校规；这下子我们四（1）班“老师”们可惨喽！哎哎……
下午，我领着自己的乖“儿子”乖“女儿”（指爸爸妈妈）去逛超市。结果，交通大堵塞；一看：指挥交通的居然是一个五岁的小孩子！其中有一处还撞了车，人们“唧唧喳喳”吵个不停，走上前又一看：警察竟是一个一岁的小娃娃，还正抱着奶瓶“依依呀呀”唱着歌呢！大家急得直喊，可是，交通依然大堵塞……
这就是我心中的角色对换节，这个节日既可以锻炼我们自立，还可让我们体会到大人的不容易和老师的辛劳！
有时候，我真想交换年代，交换到古代。
假设我交换到项羽那个年代，我一定要教会他游泳，因为我想他自刎于江边，恐怕只是因为他不会游泳又怕后人耻笑吧？如果他会游泳，一头扎到水里，后面的旱鸭子绝对伤不到他，一个猛汉潜到水下，厉害的冷兵器也伤不到他。
假设我交换到李白那个年代，把他后面写的什么《望庐山瀑布》啦，什么《将进酒》啦，《蜀道难》啦，一起背给他听，他必定大呼我是神童，能做如此诗篇。
假设我交换到曹操那个年代，我直接告诉他放火箭，把诸葛亮的船炸飞。就算他回去了，也凑不够箭数，大败而归，让曹操早日完成统一大业。
假设我交换到周瑜那个年代，我会给他看一现代高科技——人工降雨！在孔明草船借箭时，一场大雨把孔明的大雾驱散，也少让周瑜“既生瑜，何生亮”悲剧地气死了。
“小琪！为什么不写？”啊？我忘了写了！看来我的交换永远现实不了了！
哎！生活在这个物欲横流的社会里，我们有太多的无奈，太多的烦恼，虽然在想象的世界里，我们可以无所不能，自由自在，但那毕竟不是现实，我们能做的就是尽我所能快乐地活在当下。
