走进我们的实验小学校门，沿着铺着青石板的走道走五十步左右，就会撞见那方被同学们悄悄称作“小天地”的圆形花坛——这是我每天课间都要扎进去转三圈的地方，是我心中校园里最软、最暖的一角。
刚踏进这方小天地的边界，最先撞进眼里的是花坛边缘那圈矮胖胖的冬青树。它们个个矮墩墩的，枝叶挤得密不透风，深绿色的叶片一层叠着一层，像给花坛围了条厚厚的翡翠围巾。风一吹，树叶就发出“沙沙”的轻响，仿佛在凑着耳朵说悄悄话，偶尔有一片调皮的叶子挣脱了枝桠，打着转儿飘下来，落在花坛中央的青草地上，像给绿地毯绣了片小小的绿星星。
花坛的正中央，立着一株我认了三年的老栀子树。它的树干不算粗，却长得歪歪扭扭，像个笑呵呵的老爷爷弯着腰。春天刚过完，它的树枝上就挂满了鼓鼓的小花苞，像一颗颗小小的绿桃，攒着劲儿要开。等到六月栀子花开的时候，这棵树就成了整个花坛的“明星”——雪白的花朵挂满了枝头，花瓣像精心叠好的白纸片，凑在一起挤成一团，每朵花都散发出甜甜的香，香得连操场边做游戏的同学都要踮着脚往这边望，我总爱搬个小凳子坐在树下，盯着花瓣上的小露珠发呆，总觉得那里面藏着星星的影子。
除了栀子花和冬青，花坛的空地里还种着各式各样的小花儿。春天的时候，太阳花最先睡醒，它们的花瓣有红的、黄的、粉的，像一群举着小太阳的小精灵，不管阳光多晒，它们都精神抖擞地开着；夏天雨一停，紫色的三叶草就冒出了新叶，有的叶子是四个瓣的，同学们都抢着找“四叶草”，说找到的人就能有好运气；秋天的时候，菊花开了，它们的花瓣卷卷的，像小卷发，有黄的、橘红的，连蝴蝶都被引来了，绕着花丛飞几圈，停在花瓣上不肯走；就算是冬天，这方花坛也不冷清，冬青还是绿绿的，有几株不怕冷的小雏菊还顶着细弱的花茎，开着小小的白花儿，给光秃秃的冬天添了点颜色。
每到下课，这方花坛就成了我们的“秘密基地”。男生们会围着冬青和栀子花玩“躲猫猫”，有的藏在树干后面，有的蹲在冬青丛里，把自己缩成一团；女生们会蹲在小花儿旁边，认真地数太阳花的花瓣，或者找三叶草的叶子，要是谁找到了四叶草，就会举着跑遍整个花坛，像举着冠奖杯一样神气。我最喜欢蹲在栀子树旁边的青石板上，把手里的小石子摆成小火车的样子，或者捡落花的花瓣，铺成一条小小的花路，有时候还会看见蚂蚁扛着面包屑从冬青丛里出来，沿着青石板的缝儿爬，我就跟着它们走，看它们钻进小草丛里的家，总觉得这小小的花坛里，藏着好多我没发现的小秘密。
放学的时候，太阳把花坛的影子拉得长长的，我总爱回头望一眼这方小小的天地。它不像教学楼那样高大，也不像操场那样热闹，却装着我一整个学期的课间快乐——是栀子花香的甜，是太阳花的亮，是躲猫猫的笑声，还有蚂蚁搬家的小秘密。这就是我的校园一角，是我心里最软、最暖的那片小天地。
