我最熟悉的人是奶奶，奶奶形体很小，个子不高，但是奶奶身体健康，我上幼儿园的时候奶奶每天晚上都陪我玩。
有一次，我和奶奶出去骑车，我们来到彤彤家，我要和彤彤玩。可是，一会儿工夫，奶奶就不见了。我又和彤彤骑车来到广场上，看见奶奶和一些老人在做操。奶奶就是爱锻炼身体。瞧！奶奶多投入，做的操真有趣。我们就把车子停在这里，跑到奶奶跟前和他们一起做操。弯下腰收腹，动作很难，做了一会，我和彤彤不想做了，还是骑车好。我对奶奶说：“您在这里做操，我们想到跑道去骑一会儿车，行吗？”奶奶笑着说：“那你们到那边玩去吧！”我和彤彤围转盘转了好几圈。奶奶她们还在做操。
这就是我的奶奶，阳光热烈，我爱她。
想起我最熟悉的人莫过于刘代见老师了。
她有一张圆圆的脸，一对亮晶晶的眼睛，说起话来经常面带微笑，就因为如此班里的同学都很认真的听她讲课，但是发起怒来，同学们都变成了小绵羊。记得有一次我因为没有按照老师的要求做作业，受到了批评，自从那次以后我都很认真地完成作业。
刘老师为了我们辛苦的备课，有一次原本嗓门高高的老师说起话来变得喑哑，我想老师应该是感冒了，但是她为了给我们上课，她拖着虚弱的身体站在讲台上。这让我很感动。
早时有些同学不会的问题，刘老师都会很认真的给我们讲解，直到同学们听懂为止，同学们都很喜欢刘老师，她教我们知识，教会我们做人的道理。
这就是我最熟悉的人，我的老师。
我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了！我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了！”呀！这是怎么回事儿？我想写随意怎么写成随便了？！“还有这里怎么没写？！”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭……我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！
每次听到“唠叨”这个词，我最先想到的就是我的妈妈，她有一张爱唠叨的嘴巴。
我妈妈唠叨起来总是没完没了，就像我们家的闹钟“嘀嗒嘀嗒”响个不停。我作业没做完的时候，妈妈就开始唠叨。当我做完作业上床的时候妈妈又说：“明天上课要认真、要举手回答问题、不能做小动作、不要被老师批评、要背英语、听见没有”。当我放学的时候妈妈又开始唠叨：”今天背了英语没有，数学和语文课上认真吗”。
虽然我的妈妈很唠叨，但是我知道妈妈的唠叨都是为了我的学习。以后，我要好好学习，专心听讲。
我很爱我唠叨的妈妈。
我熟悉的一个人，他瓜子脸，大眼睛，长得十分帅气，时不时总爱摆出一副帅哥的样子。浓浓的眉毛左右两边都长连着了，活像一位一字眉大师。长长的睫毛，乌黑的头发，前面还留着一点刘海，别看他的耳朵有点大，可在家长面前什么话也听不进去。他体格健壮，像一位健身教练。
他还特别爱看电视，爸爸妈妈都称他为电视迷，一放学回家他就打开电视津津有味地看起来，怎么都劝不住；如果不给他看，他就紧皱着眉头，翘着嘴巴，一副苦瓜相；如果给他看的话，他就活蹦乱跳，高兴得一蹦三尺高，看个够本。
他可是家里、学校里是出了名的马大哈，老师的评语上总写道：“你是一个优秀的学生，无论什么你都不比别人差，但一定要把马虎战胜，不能让“马虎”把你战胜。”有一次期末考试，他竟然马虎得把数学试卷上的0.7写成了0.1，把语文试卷上的“开心”写成了“并心”。因为马虎，在考试上他丢过许多不该丢的分，于是他下定决心一定要把马虎这个坏习惯改掉。终于，一次数学考试，做完试卷后，他仔细检查检查再检查，终于获得了满分。
这就是我熟悉的一个人，想知道他是谁吗，我告诉你，你可千万要替我保密哦，他——就是我！
我最熟悉的人就是我的妈妈了，她今年34岁，大大的眼睛，长头发，身材不胖也不瘦，做什么事情都非常认真的一个人。
记得我小的时候的一天，我上幼儿园的时候，当时正下这鹅毛大雪呢！妈妈就带着我去上幼儿园，刚一进幼儿园的时候我想起我的拼音本没有带来，妈妈就又冒着鹅毛大雪跑回家，当时妈妈就赶紧来到幼儿园给我送本子，那时候我看见妈妈满身的雪就像穿了一身白色的棉袄，从这一件小事上就发现妈妈每次都很关心我。
在我的心中熟悉的人非常多，比如爷爷、奶奶、爸爸、还有我的姐姐和我的哥哥，他们都很关爱我，可都比不上妈妈的关爱，因为她一直无微不至的关心着我，比如早上一大早起来给我最早餐，每天陪我做作业、我一有不会的题就给我讲。她将会陪我度过每一天、每一月、每一年、甚至一生。
我熟悉的人就是我妈妈，你最熟悉的人是谁，你身边最关心你的人是谁？讲一讲吧！就让我们也知道一下吧！知道你熟悉的人怎么样呢！就等着你给大家讲一讲了。
我最熟悉的人有很多，我想：当语文老师提出这个题目时，我脑海中第一个浮现的人，应该就是我最熟悉的人。
她长得又白又软，看起来很好欺负，实际上却是一个名副其实的“女汉子”，长得不是很漂亮却又有一种清新脱俗的感觉，大概1米65的个头，长长的头发，斜刘海横过额头。她是个古灵精怪的女孩：有时耍赖、有时搞怪、有时发呆、有时可爱；她有时霸气、有时耍帅、有时伤感、有时心软，她从不化妆从不打扮，一天到晚疯疯癫癫，不爱学习还总是犯二。
她最讨厌吃青菜，香菜；她最爱吃鱼豆腐；她最怕吃糖葫芦上的山楂；她说矿泉水太苦却爱喝咖啡；她和鸡有仇所以经常吃鸡肉；她生气时低下头刘海是直的；她有夜盲症所以会怕黑；她念琴谱时总是用阿拉伯数字；她等待手机缓冲时会不自觉的把右手手指放嘴巴上；她十分讨厌小孩子；她怕疼却有自残倾向；她在背英文单词时有着超乎常人的记忆能力；她睡觉时总是爱压着别人；她习惯性走在我左边因为害怕我会被别人撞到。
她是在我需要保护时，会第一个冲出来的人；她是在我受欺负时，会心疼的哭的人；她是在我哭泣时，会把肩膀和怀抱借给我的人；她是在我在大街上不计形象的吹吸管时，会陪我一起的人；她是在我有心事时，会一眼就能看出来的人；她是在我开心时，会和我一样开心的人；她是在她找不到我时，会着急到哭的人；她是在我需要她时，回头就会望见的人；她是在我唯一一个单独分组的人。
我熟悉的人是我们班的教导主任刘老师，一位平易近人的老师。
我知道的人很多，我知道的人还是我的朋友吴杰。
吴杰2023年十二岁了，长出一双神采奕奕的双眼，看起来很精神实质。他的身高不高不矮。
有一次，他在操场上打蓝球，他用劲喊着。用劲一拍，篮球赛滚到一片草地上。他便到草地上去捡篮球赛。这时候他发觉在远方的草地上有一个红彤彤物品，他走以往一看，原来是一张一百元的红纸币。他去把那一百元拾起来，迈向教师的公司办公室，把钱交到了教师。
上课时，教师称赞吴杰:吴杰同学们拾金的质量是我们大家学习的榜样。”这时候吴杰说：“我只不过是干了大家学员应当做的事。”这时候，学生们猛然都为他欢呼。另外学生们也下决心，还要有和吴杰一样拾金不昧的质量。
也有一次，有一位同学们反胃了。一阵呛鼻的味道在教室里传出了。学生们各个用衣或手帕捂住鼻部，跑到外边来到。这时候，我发现了在我后边的吴杰不见了。我猜测吴杰一定来到外边了。我还在外边一看，都没有吴杰的踪迹。这时候吴杰来啦，把粉煤灰盖在那一个上边。我这时候才知道。吴杰是到厨房去取粉煤灰的。这时候，我明白了吴杰原来是一个不害怕脏的小孩。
俗话说：严师出高徒。教我书法的王老师就是一位严厉的老师，例如：上课不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，王老师准会让你吃不了兜着走。
记得有一次，我们正在上课时，教室里鸦雀无声，王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了王老师的“顺风耳”里。王老师先是故意咳嗽了几声，但是说话声不但没消失，声音反而越来越大。王老师越听越生气，脸涨得像一个红彤彤的大苹果。怒火在王老师的心中翻腾，牙齿犹如一把钻地机，咬得“咯咯”作响，头发像被电触过，一根根直竖起来，仿佛是一只遇到“危险”的刺猬。王老师他把课本重重一摔，便如狮子一般怒吼道：“安静，什么纪律，上课乱讲话！”然后手指向那两个同学，“你们两个，站着上课。”那两个同学一惊，被吓得一声不吭，不敢动弹，蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起来，接下来的半节课，这两位同学可认真了。
“叮铃铃……叮铃铃”，下课铃声如不速之客，姗姗而来，王老师的脸色大变温柔起来，眼睛里熊熊怒火也熄灭了，说道：“同学们下课了。”
瞧，这就是我心目中严厉的王老师！
