面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到大家的重视。以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造出各种栩栩如生的形象。面塑的主要制作方法有捏、搓、揉等，一次我有幸参加了这项活动。
走进活动教室，只见桌上陈列着许多面塑作品：有高大勇猛的将士，有肩背大口袋的罗汉，有手捧仙桃的老寿星，还有威武锋利的兵器，栩栩如生，我看了心里生出敬佩之情。
活动开始了，小朋友准备就绪。给我们上课的是卢老师，他首先介绍了面塑的来历以及自己在面塑方面的成就，他也非常愿意有更多的小朋友来了解面塑。
小朋友最期待的就是自己动手做面塑。首先卢老师教我们做辣椒，先把红色面团搓成水滴状，一头粗一头细，再拿绿色面团也揉成水滴状，但要小一些，用手压平，最后用工具刻上经脉。小朋友都听得专心致志。听完介绍，小朋友开始动手做。虽然我是第一次做，但我感觉做得也不错。不一会儿，第一个作品小辣椒都摆放在了桌上。
接着我们又做了胡萝卜、黄瓜、橘子。这些都没有难倒我们，看着作品在我们手中一点点呈现，我们都很开心。
最后的一个作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片叶子、花蕊组成。因为花瓣拼接需要耐心和细致，所以我在拼接时没有按紧花瓣，花瓣就掉落下来。我就想放弃了，妈妈说：“不要放弃，继续努力！”在妈妈的鼓励下，我重新将花瓣捏牢，还将花蕊和叶子也组装完成。这样，一朵花就做好了，幸福的笑容绽放在我的脸上。
面塑活动结束，每个小朋友都完成了6个面塑作品。卢老师有着魔法师的手，一不留神，精致的作品就展现在我们眼前。通过这次体验，我懂得了无论在什么时候遇到困难都不要灰心，不要放弃，要多让自己试一试，相信自己一定能成功！
“哇！好大的梨！”“嗯，一定特别甜！”……振运叔叔家的梨园里热闹非凡，我们摘梨正摘得不亦乐乎呢！
一树树的黄金梨，像是裹着轻纱的金球；一树树的绿宝石，隐在碧绿的树叶里跟我们捉迷藏；一树树的大鸭梨，像是一个个小胖子蹲在树枝上……
我在树上选了一个最大号的黄金梨，立刻使劲儿一拽，树枝弹了起来，但是梨却一动不动，稳如泰山。我急得再用力一拉，树枝弹得上面的叶子掉了好几片，可是大梨依然坚如磐石，牢牢地站在树枝上，只是稍稍摇晃了一下。它好似冲我轻蔑地笑着，“小样儿，就凭你，还能把我——这颗树的梨王摘下来！”
得偷偷地取取经。爸爸正在旁边摘梨，只见他握住一个梨，往上轻轻一提，梨柄就离开了枝头，顺从地落到爸爸手里。是啊，像梨树这样的果树，柔韧性都是很好的。我学着爸爸的样子，右手紧紧地握住梨，将梨柄一拧，再向上一提。哇，梨王到手了！真沉哪！
“振运叔叔，你看看，我摘的这个能算是梨王吗？
叔叔用手掂了掂，“嗯，这个梨少说也有半斤重，算是个梨王吧！”
“叔叔，你看那只鸟怎么能停在半空不下来，难道它闻不到那沁人心脾的味道吗？难道它不想吃梨吗？”看呀，梨园上空竟然停着一只鸟儿。
“你再仔细看看天上。”叔叔故作神秘地说。
我抬头，仔细一看。果然，我发现了端倪：天空中居然有一张巨大的网！网是银色的，带一点点白，在阳光的照射下，闪闪发光，仿佛是一张蜘蛛网。不留心根本发现不了这张“蜘蛛网”。
“这是‘天网’，专门用来防止鸟类来啄果的。”振运叔叔解释道。真是处处留心皆学问哪。
振运叔叔，下次要剪枝、嫁接的时候，记得喊上我。因为我是——小果农！
令人期待的初中生活正式拉开了序幕，加入心仪的社团、同室友一起吃饭睡觉……太多太多的期待藏在心中。
早晨漫步在校园中，清新的空气扑面而来，花草的气息充斥着鼻腔。映入眼帘的满是生机勃勃的树木，青翠欲滴的小草，五彩缤纷的花朵。阳光洒落，校园的每一处都仿佛有小精灵在迎着风欢快跳跃，看着这样的校园不免让人产生对未来的美好遐想。
可现实狠狠地向我泼了盆冷水，早晨六点半的起床和晚上十点的熄灯睡觉；晚自习后室友们像打仗一样争取时间整理内务；多种课程及早晚自习的增加；严格的各项规章制度；无一例外地令我崩溃。这里的所有都和小学截然不同，想到以后的三年初中生活更是让我心惊胆战。
再度端详这校园，天不蓝了，树不绿了，我的满腔热血被空气凝固，迷茫的白雾遮盖了我的心，怎么办才好？问号直逼大脑，我却找不到答案。我哭闹，我彷徨，接受不了这里的一切，老师、同学、学习、规则……我崩溃、疲惫不堪，稍微放下警戒，疲惫就趁虚而入向我袭来。哭得眼睛红肿，声音沙哑时这才想起老师开学前讲的话：“越早适应新环境的人，成功的机率越大”。
我停止哭泣、擦干眼泪，尝试让燥热的心平静下来，开始留意初中生活的优点：早读时的朗朗读书声、食堂打饭时的井然有序、晚自习时的安静无声。上课时，我也尝试接受新的老师：语文老师讲课生动形象、数学老师讲课详细具体、历史老师风趣幽默、美术老师平易近人……
几天下来，虽仍是疲惫，但最初的不安和烦燥早已消失不见，笼罩在心头的白雾也渐渐散去，一直困扰着我的问题又潜入大脑，但这次我的答案很明确：去努力！
