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合作的作文(6篇)

发布人:其他 发布时间:2024-05-20

合作作文400字篇1

前几周上美术课的时候,美术老师要我们分小组来做“节节虫”。老师刚刚布置下去,各个小组就热火朝天的设计起来了,我们小组也不例外。

我们商量好让张如意来剪纸条;于博负责把“节节虫”的脸画好;接着范婷煜负责把张如意剪好的纸条粘上双面胶;最后由我来把“节节虫”的身体串好。刚分完工,我们几个就忙活起来了。

只见张如意先是剪下一根纸条,接着用这根纸条比量着,很快就剪出许许多多一模一样的纸条,然后交给了范婷煜,范婷煜先把纸条卷起来,然后粘上双面胶,送到了我手里,我马上熟练的一个串一个,一个套一个,做好了“节节虫”的身体,这时,我想:“节节虫”一定被我们做的像真的一样。这时,张如意又把好几张不同颜色的卡纸剪成了长条,最后,“节节虫”的身体变成了五颜六色的身体。此时,虫子的脸也被于博做好了,被我们粘到了虫子的脖子上,我一看,说:“这虫子太逼真了,简直和真正的虫子没什么区别。”就在这说话的同时,我心里想:幸亏它是假的,如果是真的话,准能把人吓个半死。

正想着,美术老师叫停了,美术老师拿起我们组做的“节节虫”,向全班同学表扬了我们,得到了老师的表扬,我们比吃了蜜还甜。

合作篇2

十月底,我们在教室打扫卫生。我扫一大组,张笑铭扫二大组……我们扫啊扫啊,一直扫到静校。一大组、二大组、三大组、一竖行、二竖行、讲台桌都非常干净、漂亮。

我们扫了五天,我很负责任,每天都是我最后走。

我们先打扫一大组、二大组、三大组,然后扫一竖行和二竖行,最后搓灰。

真是美好的一星期呀!大家合作的很愉快。

合作作文400字篇3

明天班级要开家长的“圆桌会议”,放学后,老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。

因为桌子实在是太沉重了,一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是,从教具室到教室距离不短,还要爬三层楼梯,用拖的办法根本行不通;况且,这样做也很容易损坏桌子。

惟一的办法只有分工合作。于是,我提议:“我们男同学四个人一组,先抬桌子,后搬凳子;女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”

开始劳动了。大家热情高涨,楼上楼下循环作业,男同学都干得汗流浃背,脸涨得通红,气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐,泰山移。”不一会儿,就把10张桌子搬完。

“重量级”的桌子搬完后,“轻量级”的凳子根本不在话下了,我们一人搬一把凳子,只两个来回,就结束战斗了。

而轻松完成任务的女同学们,早就帮助我们把水瓶里的水给装满了。劳动结束后,我们打开瓶盖一饮而尽,感觉比喝饮料还更加过瘾。

老师表扬了我们,说我们做事又快又好,懂得分工合作。为了奖励我们,给我们每人发了一个奖品,大家高兴得一蹦三尺高,快乐洋溢在教室里。

通过这件事情,我们明白了:做事要懂得分工合作,同心协力,才能事半功倍。

合作

在生活中我们时常会羡慕别人。当哥哥姐姐入学的时候,我们羡慕他们的成长;当我们埋头于书本当中时,又羡慕踏入社会的精英

在我们眼中,最好的风景似乎一直都不在自己身边,而在别处。我们习惯于羡慕别人的生活,却忘记了自己也有着大好人生。记得有一年春晚小品中说过:想要自己幸福,不要看自己没啥,而要看自己有啥。

事实上,每个人都有快乐和忧伤。有的人善于隐藏自己不幸的一面,都是愿意以最骄傲的姿态展现人前,别人幸福的背后,或许也有不为人知的伤痛。曾经听说过这样一个故事:在河的对岸分别住着一个和尚与一个农夫。和尚每天看农夫日出而作日落而息,生活非常充实,相当羡慕。而农夫看和尚每天无忧无虑地诵经敲钟,生活轻松,他也非常向往。因此,他们心中产生了一个念头:到对岸去,换个新生活!有一天他们商量一番就达成了交换身份的协议。

当农夫做了和尚后,才发觉诵经敲钟的工作看起来悠闲,事实上却非常烦琐,每个步骤都不能遗漏。更重要的是,僧侣生活枯燥乏味;而成为农夫的和尚每天除了耕地除草外,还要应付俗世的烦扰与困惑,这让他苦不堪言。于是,他们心中同时响起了一个声音:回去吧!

人们常说,没有得到的就是最好的。其实这完全是人的心理作用。当梦醒的时候就会发现自己的才是最好的。玫瑰有玫瑰的美艳,百合有百合的芬芳,在芸芸众生当中,我们只需欣赏,无需攀比,无论你是玫瑰还是百合,不必羡慕别人的美丽,用心地做好自己,终会花团锦簇,香气四溢的一天。不必去羡慕别人,你才会找到自己的生活,过好自己的日子。

合作作文篇5

“扑答,扑答,扑答”只听见一声声清脆而又有节奏的声音传了过来,哦!看!我们正在跳长绳呢!

瞧!同学们的水平可真高,她们一个接着一个,飞快地奔跑着,跳跃着,如闪电般进入,又在中间轻轻一跃,紧接着又飞快地一闪,真是完美极了!见到她们,我也迫不及待,跃跃欲试!

不知不觉中轮到我了!我不管三七二十一,立刻冲了上去,节奏,方法和标准动作什么统统被我抛到脑后,忘得一干二净,连一点儿影子都没有了。于是,在绳子落下时,我刚好“降落”。就这样,我活生生地摔了一跤。可是,我又害怕再次“光荣牺牲”,只好连滚带爬的跑了出来,狼狈不堪。谁让我这么着急,做事情那么风风火火呢!

“心急吃不了热豆腐”,可是,看见同学们一个跳得比一个好,我越看越急,心“扑扑”直跳。而每一次又重复着上次的失败,这该怎么办呢?我急得团团转,以前办事的镇定自若和冷静早已不复存在,我不知道该如何是好。心头好像有一团火在燃烧,火辣辣的。而我,几乎每一次都摔跤,成功地获得了“跌跌王”的终极荣誉称号。

再这样下去怎么可以呢?我终于意识到自己跳不好的原因——急。快到我了,绳子“啪啪啪”地打在地上,发出有节奏的响声,我也在心里默默地数着。轮到我了,我立刻冲上去,眼睛紧紧地盯着绳子,轻轻一跃,一下子跳过了绳子。终于成功了!呵!还真是心急的原因,才导致我每次都以失败而告终的呀!看来,我们一定要记住心急吃不了热豆腐的道理,才能更快地成功。

好一个人与长绳的合作!

合作篇6

10月,秋。虽然秋意未浓,夏意依然,但那天,一股暖流流进心田。

学校组织我们全体八年级同学参加社会实践,同学们对这次活动一直抱有很大的热情。我们明白,这不是秋游,而是培养同学们的团队精神,增进友谊的一次难得的机会。取队名、包饺子、极速60秒、过桥等等,都让我们觉得无比新鲜。当然,最最难忘的还属过桥——那是同学们用肩膀支撑着木板搭起的人桥。这一幕幕终身难忘——同学们将木板搭在肩上,时间一长便是会痛的,大家用双手扣紧木板,压在肩上。其中还要选出拉拉队队长——尽心竭力地喊着加油。两位在桥底下蹲着的保护同学安全的同学,他们用膝盖跪在那水泥地板上,太阳直射,他们一直蹲着或跪在那不足一米五的“桥”下,用自己的双手,支撑起每一位过桥的同学……还有两位需要在每排同学身后用双手支撑木板,帮助大家减轻压力。同学开始过桥了!那惊险而感人的一幕幕呈现在我的眼前,这位同学一步步艰难地从这“桥”上爬过,马上有五位同学顶着烈日,忍住疼痛,帮助这位体重50多公斤的同学顺利过“桥”。这5:1的关系让人震惊。更何况,从桥这头到那头,有近20步呢。他每爬一步,就有至少5位同学共同承担他的重量。他们毫无怨言,用鼓励的眼神注视着过桥者,或在心里默默地为他加油,旁边的啦啦队大声呐喊着给他坚持的力量。到了终点,同学们会为他的成功欢呼。这共同奋斗的目标,这团结一致的努力,这你呼我喊的情谊,让我们激动,让我们坚持,更让我们铭记!回想起在一班待过的一年多,每天都有许多同学在为大家默默地贡献,再苦再累,没有怨言。我满怀感激。当初期我们共同待的初中生活已经走过了三分之一多了,还有那短短的一年半多,我们也即将分别……我想,到那时,再回首这一次校外实践活动,更是别有一番滋味吧!活动结束,阳光仍住在我心里,暖暖的。