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九年级繁星春水的读书笔记(3篇)

发布人:高中作文网 发布时间:2024-01-31

九年级繁星春水的读书笔记篇1

我最喜欢的经典作品有很多,如:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,但是我更喜欢《繁星·春水》。它的作者是一个内心净洁、美丽无暇的人——冰心。

是她带领我走到高高的城墙下看那四角的天空,领略自然的风光;是她让我去聆听这月光撒下的光辉奏歌,体味心情的悲喜;是她使我与柳条共舞,与翠鸟和鸣,感悟人生的快乐。那幽栏独椅泛着兰花的清香,井栏上弯弯曲曲的枝条映着夕阳余下的点点光辉,藤萝下的月,月明中的园,紫藤萝留下的淡淡芳香交辉相映。柔曼的风轻轻拂起我的发丝,流水与我歌唱,落花与我微笑,日复一日,构成了一幅清美的图画,在我的脑海中浮现,在我的心底里荡漾。柳条阿娜多姿的跳着,野花散发出点点醉人的芳香,窗外雨滴若有若无,诉说着这一切的美丽与愁怅。月儿点点的冷光倾洒在我的床头,让我带着皎洁进入梦乡,做一个甜美而温柔的少女梦。轻柔的风顺着柳絮拂过,顺着流水跃过,顺着柔云飘过,顺着我的发丝吹过。雨丝映着残月,我漫步在雨中,体会这朦胧细雨的柔情,井栏下的潺潺河水,流过遍地野花的村落,我伫立在那里,回头只见一地的落花。

这便是她,她让我伴着“繁星”伴着“春水”度过了这样一个快乐而美丽的童年;这便是她,用纯洁的文风描绘了这个美妙而丰富的大自然;是她讴歌了这伟大而平凡的母爱;带着欢乐,带着忧伤涌入了我的心怀。

冰心不仅是母爱的抒写者,赞颂者,更是伟大的自然的歌颂者。

九年级繁星春水的读书笔记篇2

“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

我认为这节诗写得很好,语言精炼,却饱含真理。字里行间,透露着生活的讯息。人人都想成功,但成功却不太愿意眷顾他们。唯有那些勤勤恳恳,坚持不懈,并愿意为此付出代价的人,才有可能获得成功的光顾。古今中外,多少成功人士,人们只看到他成功时的笑容,却看不到他奋斗时的汗水。匡衡凿壁偷光,祖逖闻鸡起舞等等,甚至是金庸笔下的郭靖,都是一个个鲜明的例子。我觉得,那些成功人士并不是因为他现在所获得的荣誉而笑,对他们而言,真正值得珍惜,值得骄傲的,是他们奋斗时的汗与泪。

范仲淹这个名字想必大家都是再熟悉不过的了。他是北宋卓越的政治家,军事家,也是一位伟大的散文家,提出的“先为天下,后为个人”的思想更是达到了一个前所未有的高度。范仲淹小时候家里穷,但他很有志气,在他两岁的时候,父亲便去世了,母亲无法维持生计,只好改嫁。那个人家已有两个孩子,他们挥霍浪费,范仲淹努力读书反被嘲笑。于是他告别母亲,来到一个寺庙中。在庙里,他经常一个人读书到天亮。每天煮碗粥,冷却后用刀划成四块,早两块晚两块,就这样生活下去,终成一个有学问的人,为国家和百姓做了很多好事。

就像歌里唱的:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”我们要珍惜现在的青春年华,刻苦学习,积极奋斗,努力拼搏,“莫等闲,白了少年头,空悲切”。

九年级繁星春水的读书笔记篇3

无微不至,世界上最伟大的是母爱;洁白无瑕,最纯洁的是童年;心旷神怡。最令人放松的是大自然……

翻开《繁星·春水》的第一页,文中的第一段开头就深深吸引着我。“繁星闪烁着,深蓝的天空,何曾听得见他们的对话,沉默中,微光里,他深深地互相赞颂了。”作者将冰冷无趣的夜空勾勒出了一幅明丽、生动、美妙的图画,把星星与天空写活了。由此看来,诗人有着丰富的联想、想象力。

“童年呵,是真中的梦,是回忆时含笑的微笑。”童年总会有一个知己知彼的好朋友,读到那里,我的泪水在眼眶里打转,一切视线渐渐模糊,回忆把我带到小学期间,那些与朋友一齐欢笑、一齐走过的日子。可是世上并没有不散的筵席,我们告别了,我明白这短暂的分离是为了我们更好的冲逢与未来。

“儿时的朋友,海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵,悲壮的喇叭呵,我们如今是疏远了吗?”诗人将海波、山影、晚霞当做了儿时的朋友,很异常。也体现出了诗人喜爱大自然,与大自然交朋友。

《繁星·春水》中令我印象最深的一句是:“成功的花,人们只惊幕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血面。”天下没有免费的晚餐。在学习上也一样,并没有天才,即使有,那他必定比我们要勤奋。仅有认真听课、课后复习,勤奋、努力,你才会取得优异的成绩。这句话也蕴含着一个人生的道理:成功的被后总会有汗水与泪水;也就是说只要你努力了、付出了、尽力了,那么你终会的到成功的“果实”。

《繁星·春水》时而低回婉转,时而高昂激越。虽然没有华丽的语言来装饰,可是这一字一句都流露出发自内心的.情感,对母爱、童真的赞扬,对大自然的赞美……