一、节约意识。
1、在自制教具中，培养节约意识。
在数学教学中，要求同学们利用身边的一些废物自制一些教具，使这些废物得到循环使用，极大程度地减少浪费，渗透节约意识，这不但加深了同学们对教材相关知识的理解，而且向同学们渗透了低碳理念，培养了低碳习惯，对人类社会的发展起着至关重要的作用。如学习三角形知识时，可用废弃铁丝制作一个三角形用于研究三角形概念，或用硬纸板做一个三角形纸板，用于研究三角形内角和的问题；研究平行四边形时，也可用铁丝制作一个平行四边形模型，研究平行四边形的对边及对角关系，或用两根木条，把他们的中点用铁钉固定，四个端点用橡皮筋连起来，这样就做成了一个各边长度可以变化的平行四边形模型了。研究正（长）方体及展开图时，用化妆品盒子或利用硬纸板自制正（长）方体作为教具，使同学们更深入直观地理解正（长）方体的概念、性质，更方便地探究正（长）方体的展开图；学习圆柱和圆锥侧面展开图时，利用酒盒等硬纸板制作圆柱和圆锥，用于研究圆柱和圆锥的侧面展开图及其性质；研究圆周角性质时，让学生们用废弃的铁丝制作一个圆（或用硬纸板制作一个圆盘），把这个圆固定在一个硬纸板上，在圆的不同位置上钉4个小铁钉，圆心也钉一个小铁钉，再用几根橡皮筋挂在铁钉处，这样就制成了圆周角演示仪，用来研究圆周角的定义及性质，加深了同学们对圆周角的理解。此外，在数学教学中，还可以要求学生认真钻研教材，用废物制作更多可行有用的数学教具，为数学教学服务，长期渗透节约意识，促进人与社会和谐发展。
2、在习题反思中，渗透节约意识。
在数学教学中，还可通过对习题的反思来让学生感受节约的必要性和重要性，渗透节约意识。如在沪科版初中数学七年级下册第71页有这样一道习题：据调查，我国每年消费一次性筷子约450亿双，耗费木材166万立方米，假如一棵生长了20年的大树相当于1立方米，则1立方米木材能生产多少双筷子？我国每年一次性筷子消耗的木材要砍伐多少棵生长了20年的大树？这道习题的计算并不难，通过计算后得到1立方米木材能生产27108双筷子，我国每年一次性筷子消耗的木材要砍伐1660000棵生长了20年的大树。在分析处理完该题后，让同学们认真反思、交流，1660000棵生长了20年的大树是一个什么样的概念？这些不正确的生活方式所带来的什么样的社会危害性？我们应该怎么做？教师点拨，虽然越来越多的“一次性用品”给人们的生活带来方便。然而，在这方便、快捷的背后是大量资源的浪费与垃圾的堆积。可以说，1660000棵大树、166万平方米森林面积，因为我国一年消费掉450亿双一次性筷子而消失了。而在生产筷子的过程中，从圆木到木块再到成品，木材的有效利用率只有60%，这是一个多么大的浪费啊。通过习题的反思教学，让学生意识到自己无论现在还是将来坚决不用像一次性筷子等一次性用品，减少浪费，培养节约意识和良好的低碳习惯。
二、绿色意识。
在数学教学中，可以通过习题素材的教学与引申向学生培养绿色习惯，渗透绿色意识。让学生充分体会到植树种草在全球倡导的低碳生活中的重要性和必要性。植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，把大气中的二氧化碳以生物量的形式固定在植被和土壤中，这个过程和机制实际上就是清除已排放到大气中的二氧化碳。虽然说植树造林并不能立竿见影，瞬间就能减少二氧化碳，但在树木漫长的生长过程中，确能持久地吸收并储存二氧化碳且效果显著。植树造林在制氧固碳，减缓温定效应方面确实有着一定的积极作用，植树种草在固沙防塌、保护环境等方面也有着很好的效果。在遇到此类习题时，教师不要一味地只注重习题的解答思路和分析方法，也要注重该习题素材中所蕴含的绿色效应，向学生渗透绿色意识。如在沪科版八年级下册一元二次方程习题18.5第4题：某中学开展绿化校园活动，2001-2004年间共植树1999棵。已知2001年植树344棵，2002年植树500棵。如果2003年和2004念安植树棵树的增长率相同，那么该校2003年和2004年各植树多少棵？教师在分析完这道习题后，可以利用多媒体课件播放植树造林知识，让学生知道植树对气候变化的一些数据，充分感受到植树造林对于温室效应的作用，吸收多余的二氧化碳，呼出氧气，构造更加和谐的生存空间，从主观上培养个人植树的好习惯，渗透绿色意识。
三、环保意识。
关于贯彻市委“增强发展意识，树立良好精神状态”活动情况的汇报市委办：我局按照伊办文〔2008〕18号文件精神，从6月8日开始，进行了为期的一个月的讨论,通过讨论，全局上下。统一了思想和认识，振奋了精神，鼓舞了干劲，增强了全面建设小康社会的信心。按照市委的部署，我们结合保持共产党员先进性教育，紧紧围绕贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，解放思想，干事创业，加快经济发展认真开展了“增强发展意识，树立良好精神状态”的大讨论活动。掀起了又一次解放思想、干事创业、加快发展的新高潮。通过这次讨论活动，我们收到了预期的效果。一是振奋了精神，鼓舞了干劲。在讨论过程中，我们以英雄模范为榜样，对照英雄找差距。把思想统一到了市委、市政府的决策部署上来，把行动落实到抢抓机遇、干事创业上来。使全局广大党员干部和群众把解放思想谋发展、与时俱进建小康作为共识和行动的准则。通过大讨论活动，使全局广大干部群众干事创业的积极性空前高涨。二是树立科学发展的崭新观念。如何引导全局广大干部群众进一步准确把握科学的发展观，激发干事创业的热情，是摆在我们面前的首要任务。我局党委经过认真分析认为，必须继续高举解放思想的大旗，树立符合科学发展观本质要求、与发展社会主义市场经济相适应的先进观念，以科学发展观为统领，进一步解放思想，着力引导全局广大干部群众牢固树立科学的发展观，抢抓机遇、加快发展、奋力赶超。在本次讨论活动中，我们做到了三个结合，强化了五个观念。三个结合即：一是坚持解决思想认识问题与解决实际问题相结合。在以科学的发展观统一干部职工的思想认识的同时，又切实解决影响和制约加快发展的突出问题。二是坚持正面引导、典型教育与自我教育相结合。三是坚持梳理摆查问题与制定整改措施和实现工作目标相结合。在深入剖析存在问题的基础上，完善年度工作计划，制定了加快发展的具体措施。强化五种观念即：一是树立起科学的发展观念，二是树立起抢抓机遇的观念，三是树立起开拓创新的观念，四是树立起大局观念，五是树立起以人为本的观念。在讨论活动中，我们以部门和各级领导干部为重点，以学、比、查、改为主要形式，重在解决部分干部群众机遇意识不足、开放意识不足、竞争意识不足、创新意识不足、法制意识不足、效率意识不足等“六个不足”问题。通过大讨论活动，使全局广大干部群众牢固树立科学的发展观，坚持发展是第一要务不动摇，坚持走全面、协调、可持续发展的道路不动摇，坚持依法行政、依法办事不动摇，坚持以人为本、执政为民不动摇，进一步解放了思想、更新了观念，咬住发展不放松，奔着目标不停步，推动我局经济、政治、文化全面发展，物质文明、政治文明、精神文明协调发展，人口、生态、自然、环境可持续发展。三是明晰思路，完善措施.结合这次讨论活动，我们按照市委全会的精神和部署，进一步明晰了工作思路，完善了发展措施。确立了今年全局行政经济工作重点工作目标：树立科学的发展观，继续坚持“念山水经，打绿色牌，发养殖财，走特色路”的发展思路，坚定不移的搞好“一个工程”（天保工程），不断提高“两个水平”（企业管理水平、职工生活水平），努力实现“三个确保”（确保上缴指标完成、确保社会形势稳定、确保企业实现大发展），强力推进“四项工作”（招商引资、工业兴局、为职工办实事、生态林场所建设），规模发展“五大接续产业”（畜牧养殖业、木材精深加工业、森林生态旅游业、绿色食品业、北药种植业）。坚定信心，真抓实干，力争上游，全力推进全局各项事业的快发展、大发展，使全局各项工作跨入全市的先进行列。通过讨论广大干部群众统一了思想认识，增强了市场经济意识、开拓创新意识、科学发展意识。增强了求发展的责任感和紧迫感。四是进一步转变了工作作风，优化发展环境.我们把着力点放在解决影响和制约发展的思想观念、工作作风、领导方式和工作方法等方面存在的突出问题上。结合保持共产党员先进性教育活动的整改提高，牢固树立科学发展观，构建和谐林区社会，我们本着解放思想、抢抓机遇、奋力拼搏的精神，部门和单位的主要负责同志着重就解放思想查找问题和原因，确定的目标和整改的措施。同志们认为，这次全市大讨论，不仅是加快经济发展的重要措施，也是部门、单位解决突出问题的有利契机。为此，我局在2008年出台了10项利民行动任务目标。其主要内容涉及关乎职工群众切身利益方方面面。如：就业、助学、助残、扶贫解困、技术培训、环境建设等。目前，我们紧紧围绕建设富裕铁力局、平安、文明、生态、开放、活力六个方面，重点解决影响和制约我局科学发展、加快发展、和谐发展的思想观念、工作作风、领导方式和工作方法等方面存在的突出问题。按照市委的部署，正立足实际，联系建设和谐***六个方面的要求，定目标、定措施、分解任务，落实责任。广大干部职工通过讨论，结合工作实际，对工作中的一些观念、方法、措施等进行重新审视、重新定位，找到了当前制约和影响经济发展的七个不足，提出了强化“七个意识”、优化“大小两个环境”的完善措施。即强化机遇意识、开放意识、竞争意识、创新意识、法制意识、效率意识、精品意识。优化大环境是指营造生态林业局环境；优化小环境是指进一步转变各单位和部门的职能，提高服务水平。增强发展意识，树立良好精神状态是永无止境的，我局解放思想，干事创业，加快发展的脚步也永不停息。通过讨论，干部职工精神振奋，充分理解了新形势下更新观念、振奋精神，树立良好精神状态的重要性和迫切性，一致表示响应市委号召，积极参加大讨论活动，认真学习，认真整改，促进思想、作风、纪律和工作有一个大转变、大进步，使讨论活动真正成为推动各项事业持续、健康、快速发展的强大动力。为努力快发展、全面建设小康做出新的贡献。中共*****委员会办公室
2008年7月5日
当前，环境教育已在人生的各个教育阶段全面展开，并越来越引起人们的重视，绿色文明从小培养，环境素养已成为公民素质的一部分。上海市学前教育课程指南中把“亲近自然、接触社会、初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣”作为课程的目标之一。我们幼儿园根据这一目标，把对幼儿实施环保教育，使他们从小具备绿色文明素养作为保教工作的重要内容之一，主要进行了以下几个方面的探索。
2观念更新，整体教育
教育要发展，必须顺应时代的发展，环境教育也应跟上时展的步伐。我园更新幼儿教育观念，由侧重培养认知能力转变为引导幼儿关注人与环境的关系。以往在幼儿教育中，也有认识花草树木、常见动物等课程，但往往是单一的引导幼儿观察外形，提问是什么、有什么特性、外形怎样，目标定位于认知能力的培养。在进行课程改革后。教师们从人与环境的关系上看问题，建立了整体教育的发展观，如室外环境的规划和建设、室内墙面的布置、施教玩具材料的利用等方面就有隐性的教育功能。老师的言传身教、举止行为都是整体教育不可缺少的一部分。我们注意营造环境育人的良好氛围，在园容环境赏心悦目的基础上，在教育活动中引导幼儿树立爱护环境的意识，探讨人与动物、自然界的关系。教师在幼儿环境教育工作中，在起到保护环境的表率作用的同时，发现、寻找各类可利用的信息、材料，创编、改编教材。我园除了每周定期有环保教育的课时外，还利用各种途径进行教育、教学活动。
3遵循规律，渗透教育
环境教育涉及意识、知识、态度和行为。由于幼儿年龄小，不可能进行系统的环境知识教育，因此，环境教育应遵循幼儿身心发展的规律，以渗透为主，将丰富多彩的内容渗透到每天活动中去，渗透到教育、教学中去。比如，原来的洗手帕活动目的只是为了培养幼儿的自理能力，养成爱清洁、讲卫生的好习惯，融合了环境教育，就把鼓励幼儿多用手帕、少用餐巾纸，减少污染的内容渗透进去，使幼儿在养成爱清洁好习惯的同时，也有了环保意识。我们还把原有的教材和环保内容结合起来，进行再创作，变化出系列的主题教育，进一步强化了幼儿的环保意识。如在认识水的过程中，让幼儿用瓶瓶罐罐玩水，用多媒体教学讲述“青蛙找家”和苏州河水变清了的故事，用小实验让幼儿观察水的“三态”变化等。通过系列活动，使幼儿感知水的特性和用途，体会到人们生活离不开水，乐于关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。又如在区角游戏中，幼儿在玩电池，了解灯泡是如何发亮的同时，让幼儿知道生活中处处用到电池，而废电池会给自然环境带来很大的污染，使幼儿知道要回收废电池，把废电池送到指定地方，为此，幼儿园专门设立了废电池回收箱[2]。为了让幼儿提高环境意识，我们组织了一系列主题活动，使幼儿通过参观、操作、讨论等多种形式加深了对环境保护的理解。围绕环保的各种节日，组织了相关的活动。植树节进行植树造林方面的活动，让幼儿关心周围的花草树木，认识幼儿园的落叶树与长绿树，参观街心小花园，拣落叶，感受我们的生活离不开植物，然后来设计美丽的街心花园;孩子们通过看看、画画、讲讲，萌发了喜欢树木、爱护树木的情感;老师们带领幼儿远足到甘泉公园，再次聆听园林叔叔的介绍，每个年级组种下一棵小树，给它培土、浇水，做个小护绿员。在植树节期间，我园幼儿还参加了东西部绿色种子1+1植树公益活动，利用配发的光盘和宣传资料使幼儿初步了解了祖国的西部，了解了植树造林的重要意义，增强了环境保护的意识。
4亲近自然.感受环境
我们认为，对幼儿来说，环境教育仅仅停留在教室里靠文字、语言的传授、讲解是远远不够的，应该让幼儿走出教室，亲近大自然，充分感知环境的美好。幼儿生性活泼好动，户外活动更能激发起幼儿愉悦的心情。我们组织幼儿每天在操场、绿地中散步、游戏，每周去社区活动，每月组织1一2次户外大活动，带领幼儿去附近的公园及大宁绿地、大华公园等认识花草树木，让幼儿感受大自然清新的空气、青青的草地、晶莹的河水、成荫的绿树、盛开的鲜花这种美好的环境。幼儿在亲身体验中自觉地藏好随身所带的糖果纸、塑料袋，不乱丢乱抛，幼儿通过亲近自然得到了正面的环境教育。
【关键词】高中地理人文精神构建
在人文精神的引导下，学生能够树立正确的人生观、价值观、发展观，能够提高自身的素质，发挥人文主义精神的作用，促进我国社会更好地进步与发展。除此之外，人文精神在地理课堂上的构建，最终还能够改变我国当前的自然环境，改善我国社会发展状况，促进人民生活质量的提高，保障人民身体健康。
一、树立可持续发展观念
在现实生活中，人类离不开自然环境而单独存在，所以说人与自然环境密切相关，人类要想长期地发展就要与自然和谐相处，建立和谐的自然关系。中学地理课堂上要树立人文精神，首先就要树立可持续发展的观念，它是人文精神的基础，能够保证地理环境良好发展。随着我国社会经济的进步，自然环境的破坏越来越严重，它不仅会影响到生态环境，严重时会威胁到人类自身的发展。但是目前我国的经济发展还主要是以牺牲环境为代价，这样就会使我国的发展背离人文主义精神，不符合可持续发展的人文主义观念。中国古代的“天人合一”思想能够反映出人与自然的和谐关系，但是随着第二次工业革命的发展，“人定胜天”思想逐步占据上风，人类对自然环境的破坏最终会给人类自身的发展带来巨大的伤害。比如在讲解环境资源的内容时，教师可以让学生自己来讨论如何保护自然资源、怎么样来实现可持续发展，哪些能源是新型能源，这些新型能源又有什么优点等。学生通过讨论能够认识当前我国社会发展存在的环境问题，树立节约资源的意识，提高他们的人文思想素质等。
二、尊重世界文化的多样性
地理存在地域性，所以地理文化也就会存在着巨大的差异。教师在进行地理知识的讲解时应该重视对学生人文地理知识的讲解，让他们树立文化多元化意识，尊重其他民族的文化，树立文化多样性的意识。世界文化是丰富多彩的，每个民族都有自己的地域文化与生活习惯，所以在地域上的差异也就逐步演变为文化上的差异。尊重世界文化的多样性就是要尊重不同民族的习惯与风俗，它与爱国主义并不冲突。每个人都有自己的民族和国家，所以在世界上难免会出现一些极端民族主义分子，他们排斥其他民族的存在，打击其他国家和民族，制造民族恐怖事件，从而影响了世界的和平与稳定。所以中学地理课堂上的人文主义精神能够教会学生认识世界文化多样性的重要性，能够促进世界文化的发展与繁荣。
三、树立爱国主义精神
人文主义地理课堂的打造同时还需要树立学生的爱国主义精神。学生通过学习地理能够掌握更多的自然与人文地理知识，提高他们对自己国家地理环境的认识，从而提高他们的爱国热情，维护国家的利益。随着当今全球化趋势的不断加强，学生需要树立相应的国家观念，在对外交流时能够维护国家的荣誉与利益，提高他们的爱国意识。比如在上，教师同样能够采用相同的方法来对台湾属于中国大陆来进行证明，通过地理知识来树立学生的爱国主义精神，促进我国人文主义精神的发展与进步。所以说地理教学课堂的人文主义精神的树立，需要教师与学生共同努力，以爱国主义为核心，树立环保意识，提高人类赖以生存的自然环境质量，最终促进人类社会的进步。
四、注重理论与实践相结合
中学地理课堂是一个以理论知识讲解为主的课堂，所以学生在学习相关知识时会感到枯燥和乏味。教师要想提高学生的学习兴趣，就要着重培养学生的人文主义精神，提高他们的实践能力。比如在分析我国的环境问题时，教师可以积极引导学生进行相应的探讨。在分析中国为什么主要是硫酸性的酸雨，学生就可以通过所学知识，知道中国的主要能源为煤炭，它所排出的气体为二氧化硫，这些气体与水结合后就会形成酸雨。教师可以带领学生来进行相应的化学实验，通过实践来得出相应的结论。中学生在学习地理时，需要教师对他们的学习方法进行指导从而提高他们的学习效率，帮助他们进行地理知识的学习。培养学生的人文主义精神，需要教师一切从实际出发，提高学生的动手实践能力，让学生理论与实践相结合。比如树立学生的环保意识不仅要停留在字面上，还需要教师带领学生进行相应的实践（如教师可以带领学生节约水资源、节约用电等）。除此之外，教师还可以带领学生进行植树活动，改善学校的绿化环境。学生通过实践能够更好地认识保护环境的重要性，从内心重视环保工作。
人文主义精神与地理发展相结合，具有很强的现实意义，人文主义精神有利于学生世界观、人生观、价值观的培养。但是在我国目前地理课堂教学中人文主义精神的贯彻还不够到位，它需要广大教师的积极配合与支持，进而促进我国教育事业的进步。
参考文献：
引言
林业是国民经济的一个重要组成部分，在我国经济增长方面起到重要的作用。林业主要是要保护生态环境，保持生态平衡，培育和保护森林资源，用来取得木材和其他林业产品，以利用林木的自然特性来发挥对生态环境的保护作用。对林业资源的过度开采使之没法及时更新，会严重破坏生态环境和生态平衡，会对林业资源的匾乏和水土流失，土壤沙漠化等带来严重的负面效应。我国的林业生态环境还比较脆弱，生态环境保护是大家日益关注的重点间题，生态绿色林业建设实在必行。
1.生态林业及其建设的重要性
1.1生态林业的内涵
所谓生态林业,就是在自然发展和生态和谐的理念指导下的一种新的林业的发展和生产方式,生态林业是可持续发展的林业,是一个涉及面广、内涵丰富的系统工程。生态林业是在不破坏生态稳定性和多样性的前提下,往林业系统中投入能量、物质等,来提高生态林业系统的输出,让生态林业系统具有较强的能量转换率和生产力。生态林业能够因地制宜,根据不同的环境要求构建出多样性的森林生态系统。
1.2生态林业建设的重要性
实施生态林业是解除当前环境危机的唯一有效途径。森林是实现环境与发展相统一的关键和纽带,森林不仅为人们提供各种木材和林副产品,而且具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音、防止污染、保护和美化环境、保护生物资源等重要的生态效能,对改善保护生态环境、维护生态平衡起着决定性作用。为了改变日趋恶化的自然环境,实现可持续发展,必须重视森林生态系统在陆地生态系统中的主体地位,重视森林资源的永续利用,全面加快生态林业建设,使我国有足够数量的森林资源,从根本上改变生态环境恶化的局面,以最大限度地发挥生态效益。因此,开展生态林业建设是防御自然灾害、保护生态环境,保障农牧业稳定高产、实现农业可持续发展的根本措施和保证。
2.新农村建设中生态林业建设的存在问题
2.1生态环保的意识不浓厚
随着市场经济的发展，林业生态化发展成为新农村建设的重点，但是由于历史的发展以及现实经济发展等方面的原因，从整体和全局上来看，农民的文化水平、综合素质等相对比较低，对林业生态建设的知识知之甚少，技术管理人才匮乏，意识比较单薄，主要表现在以下几个方面：传统的保守意识导致广大对农民对新知识的接受热情不高，对互联网关于农业信息表现出默然的态度；不善于利用现代化网络通讯的方式进行农产品信息和交流，也没有利用现代化网络通讯进行农产品市场需求的搜索，这种情况不仅削弱了林业信息化建设者的积极性，而且无法形成农业信息化主体的力量；农民掌握林业基本信息技术的速度远远赶不上农村网络硬件设施的投入速度，缺乏学习信息技术的基本条件，不利于整个生态建设的整体发展。
2.2整体建设的生态质量不高
在当前新农村建设的生态化林业管理中，林业生态建设的质量还存在不高的现象。例如树种单一，重人工造林轻封山育林；林种、树种结构配置不合理；纯林多、混交林少；针叶林多、阔叶林少。同时，治理措施的质量较差，重造林轻经营等，还有一些地区在树种选择及造林技术上不够科学。以上这些因素，造成了植树造林成活率低，保存率低，生态效益不明显，造成新农建设与生态环保林业发展的脱节，不利于整个生态环境的构成。
3.发展生态农业建设的措施
3.1树立可持续的科学发展观和生态绿色林业建设发展的观念
发展林业离不开资源和生态环境，在满足人类的物质和文化需求方面，要大力发展林业，要解决好林业发展与林业生态保护的关系。树立可持续的发展观念，解决好生产和投人的比例关系，当代人为了满足自己的需要不能损害后代人的利益，要杜绝过度使用资源能源、保护生态环境，使资源可以实现可持续的发展，不断培育出新的优良的林木品种，促进森林资源的良胜循环发展模式的。为了实现健康可持续的发展，要尊重自然规律，不能违背自然规律，破坏生态环境。以先进的生态文明理念引领林业生态环境建设，改善林业生态状况，更好的推进人类社会的精神文明、物质文明和生态文明建设。要努力改变资源利用方式和生产方式，为构建新型生态文明社会多做有益的探索。
3.2发挥政府主导作用
政府是生态林业建设的组织者和领导者，在生态林业建设的实践中，各级政府要始终发挥着积极的主导作用。要增强各级政府和各部门对生态林业建设的认识，建立完善目标责任制度，把生态林业建设任务明确为各级政府和各部门的主要考核政绩。要加大生态林业建设宣传教育力度，通过各种形式提高全民的生态意识，形成全社会自上而下高度重视生态林业建设的氛围。制订和出台一系列的生态林业建设的政策措施，以确保现代生态林业建设加快发展。
3.3统筹规划，提升生态建设力度
在新农建设的环境下，要结合现代林业发展的需要，从整个农村发展规划进行深入思考，在城乡统筹规划发展的蓝图中，通过适宜林业树木生长的分析，改善整个绿色生态模式，恢复或者理顺林业建设中的每一个环节，适宜的调整产业发展方向，并依据当地的实际情况，构建自然、和谐的科学统筹方式，并通过具体的综合规划，将生态建设中的各个环节突出与新农村建设的整体适应，并实现更多的目标，能有效的保护和优化适地适树的各种立地生产潜能，促进结构多样性，充分利用土地与空间，实现生物多样性，注重生态系统功能的建立或恢复，并加强物种保护与生产相结合、环境治理与文化建设相结合等，提升生态建设的力度。
3.4基础先行，优化产业结构调整
新农村建设中的生态林业，离不开基础设施的全面跟进，在推动基础设施改进的同时，融入产业结构调整的生态化主题，全面实现与周边村庄的道路交通网络；坚持采取因地制宜的原则，科学规划，合理布局，积极推广“小规模，大群体”的发展模式，以实现一村一品或产业连片村一品种的目标，确立扶贫产业开发的整体思路，在条件可以的地方，种植高山种金银花，平地育香菇，草地变牧场，栎树养天蚕，拓展有机茶的发展思路，实现在种植、畜牧包括有羊、天蚕、有机茶、冬枣、金银花、香菇、灵芝、楠竹、高山寒水鱼等方面的生态林业发展。
3.5优化服务，提升生态林业管理机制
为满足不同条件、内容和层次的林业技术要求，在通过传统传媒手段宣传地同时，突出抓好林业生态化建设的工程管理，通过无线电波传递节目，结合林业技术培训的事宜，普及到各家各户，解决林业信息技术面向服务大众的问题，做好各项服务保障体制。建立工作协调机制。组建主要领导担任组长，林业、水利、农办、科技、广电等智能部门为成员，建立相应的协调组织。建立与升级专家的非正式求助机制，加强对粮油面、经济特产、蔬菜食用菌、园林花卉、病虫防治、林业生态环境、市场信息分析等管理。
环境保护，教育为本。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
一、树立幼儿的环保意识
1、组织幼儿观赏电视节目，阅读画报、图片
我们可以借助于孩子们喜爱的电视节目和幼儿文学作品对其进行环保教育，例如动画片《地球超人》、童话故事《嘟嘟鸭星球》等都是对孩子进行环保教育的好教材。另外，我们可以经常给孩子讲解那些宣传环境保护的画报、图片，让孩子了解一些环保的基本知识，这样，就可以让孩子们比较容易地接受有关环境保护的内容，树立起环保意识。
2、在教学中开展游戏活动
好动是幼儿的天性，幼儿在活动中最容易接受知识、受到教育，因此丰富多彩的游戏活动也能让幼儿树立保护环境的意识。我们可以在美术、音乐、积木等教学活动中进行游戏，例如利用旧报纸、易拉罐等废品和筷子、杯、塑料袋、盘子等做模型、小工艺品等，利用废旧材料做一些活动器械，让孩子们愉快地做游戏，使他们懂得废品也能再利用，促使他们从小就养成良好的环境保护习惯，增强环保意识。
二、将环保教育融于教育中
“环保”——是一个既具体又抽象的名词。对于孩子，如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们，就需要我们老师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中，使得孩子们在潜移默化中得到教育，加强他们的环保意识。在幼儿园的一日活动中，学习活动包含多方面的内容，我们就要抓住这些可利用因素，对孩子进行环保教育。
1、随时随地抓住活动的契机
每天午饭后，我们都要带领幼儿在园中散步，起初很多幼儿都不能很好地保护环境，把餐巾纸随地乱扔，破坏环境。针对这种情况，我利用电脑下载了一些环境被破坏的图片给孩子看，给他们讲解破坏环境的后果，经过多次教育，现在班里的孩子基本都能做到垃圾不乱扔，不管是在哪儿，都能很好地树立起环保意识。
2、及时提供探索的空间
在“植树节”即将来临之际，我们组织幼儿在社区开展爱护小树苗的活动，每位幼儿手拿一根写有宣传话语的红丝带，在社区里将它系在小树苗上。望着句句发自肺腑的宣传语，我们除了感到成功外，剩下的全是感动了，在这小小的宣传红丝带中，我们看到的不光是爱心，更多的是希望，对未来的希望！
3、注重一日活动的随机教育
幼儿的思维具体形象，而随机教育抓住的事例往往具有情境性、直观性，容易被幼儿所理解和接受，所以随机教育在幼儿中往往能产生良好的教育效果。特别是在国际国内一些主要的与环保有关的纪念日，幼儿园更应积极开展环保专题教育活动。就如今年的“地球熄灯一小时活动”，我们就请孩子和家长们一起参与进来，采取了宣传和签名相结合的形式派发给社区的过路人等。在现场孩子们发挥自己的想象力和家长朋友们共同制作了各种形式的宣传海报，并在海报上手绘对地球的祝愿，将制作的海报派发给路人，让更多的人参与到了我们“地球一小时”熄灯活动。
三、教师要注意示范，树立榜样
教师是幼儿学习的榜样，在幼儿的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，具有崇高的威望。因此在环境保护教育的过程中，教师要充分利用这一优势。教师自己首先要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，绝不做有损环境的事（如攀折花木、乱丢垃圾等），从一点一滴的小事上为孩子做出良好的榜样。同时还要身先士卒，发挥示范带头作用，如看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛、打扫卫生等。教师还应和幼儿一起做一些他们力所能及的事情，如带幼儿到花坛除草，成立绿色小卫士队，齐抓共管，共同爱护一草一木。通过这种教育方式，可以使幼儿形成保护环境的优点，强化幼儿对环境保护的责任感，起到良好的教育效果。
四、家庭和幼儿园共同合作
目前海南省全民参与生态道德建设的意识还不够强,公众和企业对生态道德的重要性、必要性和迫切性了解还不深,生态环境保护意识还较差,全社会还需要通过大力宣传教育加强生态道德意识的普及。应通过电视、广播、报纸等大众传媒对全体公民进行生态道德的宣传与教育,使他们逐步树立起生态道德意识,明确认识到保护生态是道德和高尚的。通过宣传教育使广大公民认识到生态道德和可持续发展等观念是人类文明的主旋律,将影响国际旅游岛建设的发展进程。通过群众性的广泛宣传教育活动加强生态道德建设,把与海南省国际旅游岛建设密切相关的资源节约与生态环境保护活动逐步变成全体公民的责任意识,并外化为自觉行为。应当从幼儿园开始,在学校各个阶段都开设生态道德知识教育,作为一门必修课,对各个阶段的学生进行生态道德教育。同时,应为政府机关、企事业单位的有关工作人员以及市区街道、居民小区的有关人员进行生态道德教育培训,再通过他们对自己所在的地区进行宣传和教育。政府部门、教育部门、宣传部门等也应当开展生态道德专题宣讲活动,利用大众传媒和网络广泛开展生态道德教育和生态知识普及,使生态道德的意识深入人心,使每一个公民都成为承担道德责任并履行道德义务的理性生态人。
2引入绿色生活生产方式,促进生态道德深入人心
绿色生产生活方式是海南国际旅游岛生态道德建设的根本。只有坚持绿色生产生活方式,海南国际旅游岛生态道德建设才能真正实现既定的目标。国际旅游岛生态道德才能真正实现其目标。针对海南国际旅游岛的实际情况,应从“个人”、“企业”和“政府”三个方面引导全体公民走向绿色生态的生产生活方式。一是要树立个人的“绿色”消费观。提倡绿色生态的个人生活消费方式,消费方式要有利于环境保护和节约资源,要与当地经济社会发展的水平相适应。二是要树立企业的“绿色”生产观。着力发展生态农业、生态旅游和对生态环境污染少的新兴产业,加大对传统工业的生态化科技改造,普及太阳能建筑技术应用,建设绿色建筑示范省。三是要树立政府的“绿色”执政观。各级党政部门应把保护生态环境的政绩纳入考核内容中,树立正确的政绩观与生态发展观,提高在社会实践中生态环境保护的自觉性。严格依法加强环境保护与治理。依法保护和管理生态核心区和自然保护区。在保护热带雨林资源的前提下科学开发森林旅游,积极推进海南国际旅游岛生态旅游。
(一)崇尚“天人合一”和谐利用自然生态观。土家族先民居住在崇山峻岭、沟壑纵横、河流川息，且气候湿润的武陵山区。于是，依山傍水而建造的吊脚楼成为土家人利用自然，顺应自然的真实写照，也凸显了人文环境与自然环境的美妙辉映。在土家族服饰上，表现自然界花鸟虫兽的织锦图案最多，“茅古斯舞”的装束全部是直接来自于自然的植物。土家族的饮食全来于自然，厥粑、合渣、油茶汤、腊肉等制作食材都是自然界的动植物。
(二)强调可持续发展，保护自然生态观。如苗族有歌说“人是树上花果，山与日月同在”、“人在一段，山在一世”、“人是过路客，总向山水别”。土苗人热爱自然，也爱种树，流传在利川的《栽树歌》“正月栽树正月正，包栽包活包成林;希望收获加紧干，季节来了不等人。二月栽树正时间，赶紧载杉莫偷闲;要赶季节载好树，莫等杉苗抽了尖。三月栽树清明时，树子脱皮活不成;一来要忙积肥料，二来田间也要耕。”并且青年男女恋爱也与树有关，“苗家世代爱种杉，阿哥种杉妹嫁他。想要成家山林配，不种杉树不成家。”
(三)强调适度改造自然的生态文化观。武陵山区山大山深，地势陡峭，地貌复杂。土家人充分利用地形地貌条件开发梯田，梯田一般都依着水量较大的天然水沟而建，利用自然沟渠形成天然的灌溉系统。这些生态文化通过自然环境的适当改造，实现与自然的和谐，维护了生态平衡。
二、在保护中发展，在发展中保护，把保护作为根本———恩施州当代生态文化的价值定位
(一)树立金山银山与绿水青山相统一的生态理念。恩施州委书记王海涛提出:要坚定生态立州不动摇，加大生态保护和建设力度，发展壮大生态经济，弘扬生态文明理念，用生态文明的力量推动美丽恩施建设。“绿水青山，就是金山银山”的生态理念深入人心。恩施州的发展只能走一条新路:既要金山银山，又要绿水青山。不要金山银山，也要绿水青山。
(二)要树立以经济建设为中心与人与自然和谐发展相统一的发展理念。恩施州具有着得天独厚的自然生态环境，与此同时，其也是一个贫穷落后的山区。恩施州所辖2市6县均属国家重点贫困县，全州有39个重点老区乡镇，1，888个贫困村。消除贫困、改善民生、实现共同富裕是党和政府一项重要工作任务。保护生态，不是唯生态而生态，而是要把生态建设、保护环境和经济发展融为一体，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，使全州各族人民生活水平和生态环境质量进一步提高。
(三)树立发展速度最优与资源消耗最小的效益理念。对恩施州这样一个欠发达、欠开发的地区来说，坚持又好又快发展，是不断缩小同发达地区差距、实现跨越式的根本途径。既要高度重视发展速度问题，又必须高度重视发展效益问题，走资源节约型和环境友好型的发展之路。
三、恩施州生态文化价值观建设的对策
(一)构建生态文明社会是恩施州生态文化建设的首要任务。1．加强领导干部生态意识和勇于担当的生态责任意识。党委、政府是推进生态文化建设的主导力量，领导干部是关键所在。一要强化领导干部的生态文化价值意识。领导干部要树立人与自然和谐发展的理念，要遵循生态阈限规律，维护生态系统平衡的理念，用生态的尺度来衡量自己所管辖区域的可持续发展。二要强化领导干部勇于担当的生态责任意识。领导干部作为党的方针政策、法律法规、社会经济重大事项的决策者，对生态文化建设担负着不可推卸的生态责任。三要强化领导干部的生态文化经济意识。生态文化产业是一种既发展经济又保护文化资源环境的产业模式，各级领导干部要把保一方青山绿水作为重要政绩。2．加强企业的生态意识，鼓励发展生态文化产业和循环经济。企业是生态文明建设的主体，也是主要的排污源之一，企业必须在建设生态文化意识的同时，承担与之相适应的社会生态责任。一是企业树要立生态文化观。二是转变生产方式，发展生态文化产业和循环经济。要改变传统的高物耗、高污染和低效率的生产模式。企业在生产过程中无论产品设计、原材料选择还是工艺生产、技术选择、能源使用上都要以环境保护为目标，使企业真正地实现人与自然、企业与自然的和谐相处。
(二)发展生态文化产业是恩施州生态文化建设的主要任务。1．科学规划生态文化产业布局，着力培养市场主体，推进生态文化向产业化发展。科学的生态产业规划是推动生态文化产业建设的前提。恩施州是鄂西生态文化旅游圈的重要组成部分。全州一是要“以生态为主线，以文化为灵魂，以旅游为核心，以市场为方向”，把“六大产业链”作为重点，根据八个县市的资源优势，制定出一个更加细化的生态文化产业规划。二是要着力培养和发展一批有实力的生态文化市场主体。要加快推进生态文化产业市场化发展，支持和鼓励民间资本和社会力量进入法律法规和政策未禁止的生态文化产业领域，重点培育一批民营龙头文化企业。三是要大力推进生态文化产业园建设，打造一大批生态文化精品并推向市场，实现经济效益与弘扬生态文化双赢的局面。积极探索政府投资型、政府拉动型、混合经济型、招商引资型等新型园区建设模式，让园区经济成为恩施州经济发展的又一动力。2．振兴民族生态文化，以“三个需求”为目标，培育生态文化市场需求。一是要鼓励和引导消费方式转型。近几年，随着恩施州经济社会的发展，人们已经具备购买不同层次精神文化产品的消费能力。从全州来看，一些高端消费者，舍得买奢侈品、买名车，也舍得花钱去外地、国外旅游，但大多数人认为恩施州原生态文化过于粗放不感兴趣;一些中端消费者舍得打牌玩乐吃喝，却不舍得花钱看电影、买图书。因此政府要引导培养人们生态文化消费方式转型，市场要推出供多层次消费的文化消费产品。二是加强宣传，扩大外地市场需求。旅游业现已经成为恩施州经济发展的重要增长点。三是培育国际市场需求。民族的就是世界的，恩施的绮丽山水是民族的瑰宝。
[关键词]浪费现象文化价值观可持续发展文化环境忧患意识
地球上各种自然资源日益减少，节约资源、减少浪费成为大家的共识。为此，我国发出了“贯彻科学发展观”“建设资源节约型和环境友好型社会”的号召，举国上下热烈响应。虽然我们都知道节约资源的重要性，但在日常生产和生活中的浪费现象随处可见，原因纷繁复杂，但归根到底还在于人们的行为受到了各种消极文化价值观的影响，没有积极地树立可持续发展的文化价值观。
一、对引费现象出现的文化价值观思考
文化价值观的功能之一在于引导人们的具体行为，积极的文化价值观引导着人的行为向着好的方向发展，消极的文化价值观引导着人的行为向着坏的方向接近。在日常生产与生活中，之所以会出现各种浪费现象，就是因为我们受到了消极文化价值观的影响。
（一）人类中心主义的生态观
“人类中心主义”生态观的实质是，在人与大自然这个大的循环系统中，人类主宰着大自然，要一切以人为中心，一切从人的利益出发。“人类中心主义”生态观强调人与自然的分离和对立，割裂了人类与自然的联系，认为只有人类才有内在价值和权利，自然环境只有相对于人类的工具价值，强调人类对大自然客体的支配性。这种价值观无视人与自然的和谐共生关系，它激励着人们不遗余力地榨取自然资源，即使造成大量浪费也毫无怜惜之意。在这种观念的指导下，人类为了一时的发展而不惜牺牲自然环境和长远利益；抛弃了对自然基于其内在价值的尊重，无节制地开采非可再生资源，对自然资源肆意浪费。
（二）实用主义的价值观
实用主义是以实用为基本道德观点的价值学说。它的基本原则就是：一个行为如果能给相关的人带来实实在在的幸福和快乐，那便是对的，而那些减少了人们的快乐或给人们带来了痛苦的行为便是错的。但是，实用也是有代价的，实用主义的侧重点在有用性上面，可是有用的并不一定就是实惠的，也并不一定就是有效的。例如，一次性筷子使用起来很方便，吃完饭就扔掉，还减少了洗筷子的麻烦，确实很实用；但是，随之而来的便是森林资源的大肆砍伐和浪费，生态系统遭到破坏。
（三）科学主义的世界观
科学主义是引费现象的文化价值观根源。科学主义，是指把科学技术作为当今世界的最高价值标准，认为科技可以解决世界上的一切问题。科学技术本来只是人作用于自然的手段和工具，但随着科学技术在生产与生活中所发挥的巨大作用，它在人们心目中具有至高无上的地位，并且已经影响到人类生产和生活的各方面。然而，科学技术是一柄“双刃剑”，科学主义的理性观却让人们只看到了它的善而忽视了它的恶。例如，人们认为核技术可以产生巨大能量以解决能源问题，却忽视了如果核能使用不当也会带来巨大灾难。
（四）消费主义的生活观
消费主义是一种异化的生活观。它表现为盲目追求体面的生活，渴求无限制的物质享受，并把这些当做人生的全部价值目标，甚至超前消费成为一种时尚，各种奢侈型消费举不胜举。为了满足这种不切实际的物质享受，只能加大对自然资源的掠夺，而资源开采必然会伴随着发生浪费，开采越多浪费也越多，由此形成一种恶性循环。
二、树立积极的文化价值观——可持续发展文化价值观
社会生产与生活中之所以会出现各种浪费现象，除了上文中所提到的是受到了一些消极文化价值观的影响外，关键还在于人类缺少一种文化和意识，一种在开发自然过程中对可持续发展的反思，人类没有充分重视可持续发展这种先进文化价值观的引导。
（一）树立可持续发展文化价值观的必要性和重要意义
在当前为什么要树立可持续发展文化价值观，而不是其他的文化价值观呢？因为只有树立可持续发展的文化价值观，正确把握资源开发过程中的“度”，人类才能实现与自然的和谐共生、永续发展。“可持续发展”作为我国的基本战略之一，是一项重大的社会系统工程，需要社会各界的积极参与，只有当人们从文化价值观层面上来接纳可持续发展，可持续发展才能成为人们共同的价值取向，转变人的行为。可持续发展文化价值观是文化发展的一种方向。从人类文化的发展历程来看，人类文化反映了人在处理人与自然、人与人之间的关系所取得的成果，而可持续发展文化价值观的产生正好是这种成果的体现。20世纪50年代以来，传统发展模式的弊端逐渐显现出来，全球性问题日渐突出，人们开始对原有的生产、生活方式和消费模式进行深入反思，传统的思想观念逐步发生改变。正是这些文化行为的变革促使了可持续发展思想的形成，使可持续发展战略成为全球发展战略，可持续发展作为一种文化理念正在形成，这也标志着人类正在走向以可持续发展观念为中心的可持续发展时代。由此可见，树立可持续发展文化价值观是文化发展的必然趋势。
（二）树立可持续发展文化价值观，抵制消极文化价值观
“人们接受一种价值观，其实质和关键在于认同这种价值观”。[1]P64树立可持续发展文化价值观，抵制消极文化价值观，可从以下几个方面入手：
1.树立“环境忧患”意识
树立可持续发展文化价值观，首先要树立“环境忧患”意识。真正的可持续发展观念和环境意识来源于忧患意识。正所谓“生于忧患，死于安乐”，只有时刻怀有“环境忧患”意识，人们才会自觉保护环境。环境忧患意识是人类对环境系统科学认识和正确把握的基础上形成的一种忧虑思维方式。它是对人类与自然关系科学的、全面的、系统的认识，认清人类在自然界中所处的地位；对人类行为可能给自然界造成的结果进行全面预测，有计划的调整自己的行为。可持续发展文化价值观是一种人文道德精神，它要求人们在反思自己与自然环境的互动行为的过程中使自己的环保意识得到激发，可持续发展观念得到增强，从而自觉地承担起保护自然环境的责任，履行保护自然环境的义务。
2.树立合理利用自然资源的观念
消极的文化价值观坚持的是“人类中心主义”的价值取向，在对待自然资源和生态环境时的价值观取向的具体观点是：“资源无限，取之不尽，用之不竭”；“资源物价，可以无偿使用”；“资源无主，可以谁采谁有”。[2]P209这种消极的文化价值观在对待资源的价值时，不是否认自然资源的价值，就是完全以人的利益为尺度来对待自然资源，结果导致资源被掠夺式的开发利用，加快了自然资源的耗尽速度。而可持续发展文化价值观强调合理利用自然资源，保持生态平衡。所以，树立可持续发展文化价值观必须转变传统的资源利用观，树立合理利用自然资源的观念。我国资源不足，而粗放型经济模式又加剧了资源问题的严重性，这必然加剧对资源的开发，加速自然资源的枯竭。因此，在资源使用方面应当开发与节约并举，突出节约的首要地位，采用先进科技提高资源利用率。此外，还注意对自然进行生态补偿。
3.培养敬畏自然的信念
敬畏自然就会自觉地爱护自然，敬畏自然的信念意味着人类成为亲生态的因素，敬畏自然并不是对自然无所作为，而是将自然开发利用限制在自然所能承受的范围内。敬畏自然的信念要求人与自然和谐共生、永续发展。自然环境是人类存在的家园，人对自然具有不可超越的绝对依存性，没有自然就不会有人的存在。“要求人类敬畏一切生命也不是因为一切非人的生命都像人一样是神圣不可侵犯的，而是因为人意识到一切非人的生命存在对人类来说具有不可缺少的重要意义，人与它们是一个生存共同体，失去了它们同样也就失去了人类存在的基础；因此，人类愿意也应当以人性的态度去对待一切非人的生命。无论是敬畏自然还是敬畏生命，说到底事实上都是敬畏人自己。敬的是人的生命的神圣性和人性内在的崇高性，畏的是人的生命的脆弱性和人对自然的无法克服的依存性。自然的真正力量在于人类永远离不开它。”[3]P34
4.树立自然与人地位平等的观念
传统环境伦理观坚持“人类中心主义”的价值取向，认为人类是自然的主人，自然是人类的仆人，人类与自然是主宰与被主宰的关系。这种价值取向导致人与自然地位的不平等，自然的内在价值和权利被人类忽视，所以人类也就不会去保护自然环境。而可持续发展文化价值观倡导人与自然地位平等，自然享有与人类同等的生存和发展的权利，人类要自觉地承担起保护自然环境的责任。所以，树立可持续发展文化价值观要求必须转变传统的“人与自然地位不平等”的观念，树立保护环境的理念。自然环境是人类赖以生存的物质基础。保护自然环境也就意味着维护人类生存与发展的环境，也就是保护人类自身。当然，保护自然环境，并不是说不让人类开发利用自然资源，如果是这样就会陷入“极端生态主义”的桎梏，因为人类为了生存，在任何时代都不能不利用自然资源，这是无可避免的行为。所以，这里的保护自然环境是指在自然环境的可承受力范围内开发利用自然环境，同时做到把对自然环境造成的损失降低到最小。减少人类活动对自然资源的浪费现象，按照生态平衡的自然规律协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐共生，永续发展。
参考文献：
[1]刘怡然.以中国传统文化资源促进社会主义核心价值体系大众化[J].党史文苑（下半月），2012，（1）.
绿色贸易壁垒是指在国际贸易活动中，一国以保护人类及动植物的健康或安全，为保护生态环境，而采取直接或间接的限制甚至禁止贸易的法律、法规、政策与措施。它是技术壁垒的形式之一，目前已成为技术壁垒的主要表现形式。
当前国际贸易中的绿色贸易壁垒是根据各国国内的环保水平和标准来设置的，由于发达国家的产品科技含量和公众的环境意识普遍较高，他们对环境标准的要求非常严格，这样发展中国家的产品常常难以达到发达国家所要求的环保标准而拒之门外，这给发展中国家的产品出口设置了很大的障碍。目前，我国每年因“绿色壁垒”而受阻的商品价值近100亿美元，这种影响将随着绿色贸易壁垒的不断提高和我国出口的增长而不断扩大。从这一层面上，绿色贸易壁垒的确影响了我国经济的快速发展。
另一方面，我们也应该看到，随着人们生活水平的提高，人们在衣食住行中的“绿色消费”已成为新的时代潮流，消费者的环境意识在不断提高，人们更注重“绿色消费”，因为这种消费适应了人们保护和改善生态环境，实现全球经济可持续性发展的要求，得到了各国消费者的认可。而环境保护是当今世界上的一股强大的潮流，各国政府的环境保护措施必然会反映到对外贸易上来。从这一点来说，我们应对绿色贸易壁垒的积极作用给予充分肯定，因为它将使我们认识到环保的重要性，有利于促进我国企业树立绿色发展理念，走向绿色发展道路。
二、树立绿色发展理念，应对绿色贸易壁垒
1.树立绿色发展理念的重要性
21世纪经济的主旋律是绿色生态经济，这是可持续发展理念对经济生活的具体要求。现实中，世界环境危机和能源紧缺问题已严重制约世界经济的可持续性发展，节能、环保已成为世界性的趋势，随着“绿色壁垒”愈演愈烈和消费者“绿色意识”的不断提高，这都要求企业必须树立绿色发展理念以适应新形势的要求，用“绿色意识”来制造环保的“绿色产品”，以“绿色制造”来提升竞争力，突破国际贸易壁垒，广泛参与国际市场竞争。
2.如何让企业树立绿色发展理念
发展方向是否正确首先取决于发展观念正确与否。随着中国多年的高速经济增长，在发展中面临着越来越严重的资源、环境约束,目前在许多方面也呈现出难以持续的迹象：资源、环境代价过大，资源生产率过低。这也就说明了我国企业环保意识较淡薄，我国经济的发展仍然停留在以消耗自然资源、牺牲环境质量发展经济的模式上。因此，要确立全方位的绿色发展观念这就要求企业树立绿色营销的观念，注重把消费者利益、企业利益和社会利益三者有机结合起来，重视与环境保护的协调发展，走可持续发展的道路。第一，要加强宣传教育，强化环保意识。要通过多种形式，加强宣传力度，提高企业的“绿色意识”，从而促使企业转变经营思想；第二，我国要健全环境保护法规、标准。国家要建立统
一、规范的环保认证制度，加强监督管理和检查，促进环保产品认证工作纳入规范化、法制化轨道。从而，迫使企业树立绿色发展理念；第三，加强与环境有关的认证工作，加快与国际环境标准接轨的步伐。我国的企业也必须认识到ISO14000认证的重要性，让外部竞争的激烈性变成自身发展的动力，提高我国企业的国际竞争力，促进行业素质的提高和社会经济的发展。
三、走绿色发展道路，实现经济可持续性发展
绿色发展道路，就是指低消耗的生产体系，适度消费的生活体系，持续循环的资源体系，稳定高效的经济体系，不断创新的技术体系，更加开放的国际贸易金融体系。
如何走向并走好绿色发展道路呢？首先，调整产业结构。传统产业大多以自然资源为基础，有着高能耗、高污染的特点，与绿色发展道路背道而驰。在追求可持续发展，走绿色发展道路中，要对传统产业进行取舍，并对其他行业进行改造，降低能耗和污染水平，提高质量和竞争优势，走绿色发展道路。同时，要大力发展污染少、能耗低、附加值高的高新产业，从而突破绿色贸易壁垒，实现贸易、环境、资源和社会的可持续性发展。
其次，实现清洁生产。清洁生产是通过产品设计、原材料选择、工艺流程、技术管理、过程产物内部循环利用等诸多环节的科学化，使工业生产过程中不生产污染或产生量达到最小的程度，尽可能的在源头削减污染物的产生，防止生产过程对环境的污染，减少废弃物对人的危害。清洁生产的思路彻底改变了传统的先污染，后治理，谁污染，谁治理的传统，把污染的控制在源头而不是在排污的末端。从而在源头实现可持续性发展。
再次，企业要积极承担社会责任。企业的社会责任就是企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为惟一目标的传统理念，强调再生产过程中对人的价值的关注，强调对消费者、对环境、对社会的贡献。我国企业的竞争手段仍然多是以价格杠杆为主，多数企业发展速度虽快，但是却牺牲了多数人的环境。在这种情况下，就要采取环境成本内在化的措施。环境成本内在化也是解决环境污染与生态破坏问题的根本途径，从而减少资源的大量浪费。另外，要制订有关的法规和规章，让企业不能避责，不能逃责，真正担负起社会责任，这是国际竞争的需要，更是我国社会可持续性发展的需要。
关键词：环境保护；人居环境；对策
环境问题是很多国家都面临的问题，也是我国城市发展面临的问题，中国的环境问题与我国工业化发展相伴而生。如何正确处理经济发展和环境保护的关系，是当前中国政府关注的一个非常重要的问题。环境资源具有稀缺性、不可复制性，必须加强对环境的保护。环境保护问题更是涉及民生的事业，环境资源如果被破坏，最终影响的还是城市居民的生活，坚决不能走“先发展后治理”的老路。加强环境保护和管理，可以使城市人居环境获得巨大改善，造福百姓，改善民生，提升城市居民的幸福指数，提升城市的品位，扩大城市的知名度，增添城市的魅力，促进宜居生态城市建设。
一、口岸城市黑河环境保护主要工作和存在问题
口岸城市黑河近年来学习借鉴其他城市环境保护和管理的先进经验，实施环境综合整治取得了良好的经济、社会和环境效益，持之以恒推进宜居生态城市建设。2014年以环保模范城创建为主线，稳步提升环保在城市发展中的地位。2015年3月黑河市被正式授予“国家卫生城市”荣誉称号，环保贡献功不可没。以污染物减排为重点，积极推进重点减排工程建设，召开全市环保重点项目暨减排工作推进会。以加强环境监督管理为手段，严格控制新增污染源。黑河市环保局起草了《黑河市大气污染防治实施方案》，制定印发了《黑河市2014年重点流域水污染防治规划推进工作方案》。以加强生态建设为重点，进一步强化自然保护区综合监管。继续开展全民环境宣传教育。完成了二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物12个月24小时连续自动监测和数据日报月报工作。发挥“12369”环保热线的作用，做好电话投诉、来信来访和网上投诉工作，坚持实行执行局长接待日制度、《环境越级重访责任追究制度》，及时召开例会，对全市环境案件处理情况进行通报。由市政府牵头开展环境积案的化解工作。口岸城市黑河环境明显改善，城市宜居度得以提升，吸引大量中外游客到黑河来旅游。虽然黑河环境保护工作取得成效，但也存在一些问题，具体体现在四个方面：一是目前我市环境执法队伍人员的整体素质不高，不能完全与严格履行环境执法职能的要求相适应；二是一些企业环保意识淡薄。目前我市一些企业环保法制观念不强，环境保护意识差，阻挠环境执法。有些企业拒缴纳排污费，逃避环保部门的处罚；三是环境保护的经费缺口大，远远不能满足当前加强环境保护工作的需要。随着环境监测业务的增多和监测点位的增加，环境监测经费不足已经严重制约了环保工作的开展；四是尽管黑河市政府出台了《黑河市市区环境噪声污染防治管理办法》，但是城区噪音扰民现象仍时有发生。
二、口岸城市黑河加强环境保护的对策建议
（一）树立系统意识、整体意识、服务意识和创新意识
1.树立系统意识。环境保护问题具有复杂性，环保问题的出现有一个渐进的过程，环保问题的出现，往往是生态环境出现了系统性的破坏与恶化，环保问题具有系统性，要树立系统意识。
2.树立整体意识。要把经济发展与保护环境作为一个整体，树立整体意识和大局意识。环境保护工作是涉及多领域、多部门、复杂的社会系统工程和长期的战略工程，需要各部门共同关注，多主体通力合作，要认识到位、领导到位、措施到位，才能卓有成效地推进城市环境保护工作。
3.树立服务意识。发展环境涵盖人文、法治、政务、舆论等多个层面，政府各部门是为民办事的窗口，优化发展环境首先要从政府部门做起，市环保局是作为主管全市环境保护工作的市政府工作部门，树立服务意识，就是要把服务地方经济发展、优化经济发展环境作为当前一切工作的中心和重点。
4.树立创新意识。加强环境保护，要不断总结黑河市环境保护与管理方面好的经验，更要不断探索、开拓创新，树立创新意识，要以创新的思维，形成独创性、超前性的工作思路，实现环保工作的新突破，开创环保工作新局面。
（二）落实城市环境保护规划，奠定良好的环境基础
可持续发展是宜居生态城市长期的建设目标，要牢固确立民生环保的理念，把为城市居民营造良好的生态环境和人居环境作为环境保护工作的首要任务。从维护群众环境权益、改善环境质量出发，制定《黑河市环境保护“十三五”规划》为全面建设和谐社会奠定良好的环境基础。要以改善环境质量为中心任务，使之成为黑河城市可持续发展的环境保护蓝图。
（三）加强环境管理
1.以提高资源利用效率、环境保护为核心做好工业园区建设的环境影响评价工作。
2.加强环境监测工作。继续对国家重点生态功能区县域名单所列的黑河市6个县（市、区），包括爱辉区、嫩江县、逊克县、孙吴县、北安市、五大连池市，以上六个县（市、区）的水环境质量监测、空气质量监测、重点污染源监测工作。
3.加大排污收费工作力度。严格执行二氧化硫排污费新征收标准，加大二氧化硫排污费征收力度。全面开展依据在线监控数据征收排污费，充分发挥在线监控平台作用。按照国家、省环保厅规定实现排污收费全程信息化管理。加大排污费征收稽查力度，对全市虚报、漏报、少报排污量，拒缴排污费，少收不收排污费、第一季度征收排污费是零等行为进行稽查。重点对热电企业拖欠排污费现象开展专项稽查。
4.加强在线监控管理。对重点企业自动监控设备进行24小时终端监控。每季度开展一次国控企业自动监测数据有效性审核和对污染源在线监控设施运行的考核管理。对污染源在线监控设施开展一次专项检查，有效推进污染减排设施安装和运行。抓好污染源在线监控企业端运行管理，提高数据准确率、联网有效率。严格监督第三方运营商提高服务质量、及时解决运营问题。
5.加强城市环境噪声监测和治理，对建筑工地、娱乐场所等噪音扰民问题加大源头治理力度，努力减少城市噪声，建设宁静城市。
6.突出抓好城郊结合部的环境整治，及时解决群众反映强烈的社区环境问题，化解矛盾，建设清洁社区。
7.加大环境执法力度。对重大环境违法行为的行政处罚坚持实行集体审议制度。加大对环境违法行为查处力度，严厉打击环境违法行为。
8.加强城市环境安全应急管理。组织全市环保应对环境污染突发事件的演练。积极争取应急处置装备，培训监察人员对环境突发事件的应急处理能力，严格执行环境污染事故报告制度。按市应急委考核标准做好各项工作。完成企业突发环境事件应急预案评估和备案工作。开展环境风险类别评估，实行环境应急分级、动态和全过程管理。加强各县市区应急队伍建设，应急预案编制修订和应急物资储备。严格督促重点企业应急预案编制、机构建设和应急物资储备，建立企业应急管理台账。
（四）加强环境宣传教育，提高城市居民的环境保护意识
要通过加强生态环境的宣传教育和开展生态县（市)、环境优美乡村、环境友好型学校、社区、医院等创建活动，形成全社会共同推进建设宜居生态城市的良好局面。围绕“六•五”世界环境日等重要环境日，开展环保系列宣传活动。继续推进“三城联创”（创建国家卫生城、国家园林城、环保模范城）活动，通过各种形式和各个层次的教育，提高城市居民的环保意识、加强环保监督。在城市居民中倡导绿色消费和低碳生活，通过城市居民环保行动展现城市生态文明建设的成果。
（五）开展与毗邻城市环境资源保护方面的合作
环境保护是人类生存和当今社会可持续性发展的重要课题，亦是一汽丰田企业社会贡献系列活动的重要组成部分。作为可持续发展理念的倡导者和践行者，一汽丰田一直致力于在环境保护及改善方面积极行动和广泛呼吁，以期感召更多的社会人士参与进来，共同保护环境，共创绿色家园。正是基于此，一汽丰田于2004年启动了“绿色空间・校际联盟”植树活动，至今已成功举办十届，而其始终秉持的环保理念和不断创新的活动形式，也为每年不断吸引更多志愿者加入提供了坚实的基础。
一位首次参加活动的媒体在为刚植下的小树浇完水后表示：“之前经常参加一汽丰田在育人领域的公益活动，对“爱心图书室计划”和“希望小学”等项目比较熟悉，这是第一次参加他们在环保领域的活动，发现有一个共同点就是持续。其实每年植树的企业有很多，但是能连续十年，始终如一地坚持做一件事却是很少的。环保就是这样，一点一滴，日复一日，荒山变绿洲！”
历经十年努力，一汽丰田“绿色空间・校际联盟”植树活动已成为一汽丰田汇聚力量、回馈社会的一个宽广平台。十年来，从八达岭到怀柔，再到如今的丰宁，一座座荒山蜕变，一棵棵小树成材，当地的综合生态环境获得有效改善，京津水源地得到切实保护。不仅如此，除了身体力行的行动以外，发起者一汽丰田还十分注重意识的培养和科学知识的普及，常常会创新性地融入一些自然、生物、环境及人文等学科类知识。通过一些互动性的活动，如环保交流中心参观、保护区多样性生物观察、环保知识互动问答等环节，逐渐形成了“实践、培训、体验”的独特模式，寓教于乐，让环保的种子在更科学、更有趣的沃土中不断发芽、蔓延。
有成效的活动也得益于志愿团体的参与和付出。常年支持植树活动的环保团体“绿盟”成立于2013年，经过两年的发展，已发展为30所高校的30个社团的大学生环保志愿者联盟。“绿盟”在国内各大高校中的号召力日益增强，他们在大学生中积极开展环保知识和理念的普及、推广工作，传达环保的重要性，对于环保事业的发展起到了积极的推动作用。而其前身，即成立于2004年的“绿色空间”大学生环保网站，在一汽丰田全程赞助及支持下，也已走过十年历程，并成为高校学子环保学习和交流的主要平台，一系列线上线下互动的大学生环保公益活动，很多都是由此发起。绿盟和绿色空间的蓬勃发展，也为一汽丰田十年的绿色行动注入了新的能量。
