他不仅好动，而且搞怪，是天生的谐星，大家常常被他无厘头的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上，他大摇大摆地走到讲台上问同学们“今天我变身成为功夫侠了，你们相信吗？”同学们异口同声回答：“不信。”“口说无凭，行动证明，请看我的表演。”他一边说一边耍起了猴子拳，让大家看得目瞪口呆。还记得在二年级，班里举行了一次亲子文艺表演，他和爸爸表演《大王叫我来巡山》，化身“巡山队”，跳起了巡山舞，让人捧腹大笑。
虽然他平时搞怪多动，但上课特别认真听讲，积极举手发言。课堂上老师提问，他永远都是第一个把手举得高高的，在三年级诗词大会的抢答环节，他的分数遥遥，被郑妈妈大力的表扬，让大家都对他刮目相看。
同学们，听我介绍了这么多，相信大家已经猜到他是谁了吧。
课外活动时我们都出教室玩去了，只有他在教室里写作业，好像别人与他无关似的，自己一个人畅游在知识的海洋里。他上课时积极发言，就算答错了，同学们嘲笑他了，他也不在意，就像《不懂就要问》里面的孙中山一样勤学好问。
这就是我那好学的好朋友。你猜出他是谁了吗？
三年级上册第一单元作文是“猜猜他是谁”，请拿起笔来，把你眼中的他(她)介绍给我们，让我们一起去认识他(她)，一起猜猜他(她)是谁？无忧考网为大家提供《关于猜猜他是谁三年级作文300字》，欢迎阅读。
他是我的好朋友，记得有一次他的语文作业一星期都没有交了，被郑老师发现后狠狠地骂了一顿。语文课上他又没有带笔，只见他眉毛紧锁、目不转睛的在书包里找，但还是没有找到，后终于向我发出借笔的求救信号，我爽快的答应了。有一次数学作业也是没有完成，本应该在中午完成的，可他选择先玩后做作业，结果被经过教室的吴老师发现了，然后罚他到讲台上写作业。这时他后悔不已，心想：“早知今日，何必当初。”
虽然他身上的坏习惯不少，但他也有让我欣赏学习之处。比如，他篮球打得好，体育课上，他总很耐心的教我运球、投篮，我也学会了不少。
说了这么多，你们想知道“他“是谁吗？大家都来猜一猜吧！
他个子高高的，皮肤黑黝黝的，看上去很结实。一头干净利落的短发，根根向上竖立着。一双炯炯有神的大眼睛就像两颗黑色宝石，神气极了。他还戴着一副黑框眼镜，和他黑黝黝的皮肤特别相配。脖子上还戴着一条银色的项链，写着“吉祥”二字。
他很喜欢运动，特别喜欢踢足球，每当体育课的时候，就一定能看到他矫健的身姿，就像一位专业的足球运动员，真是一个不折不扣的“足球小将”呀！
他遵守纪律，课堂上从来不吵闹，总是端正坐好，专心听讲。每当老师提出问题，总能看到他高高举起的手，而且回答得非常正确，是我们班的小学霸呢！
现在经过我的介绍，这个优秀的男孩子，你们能猜出他是谁了吗？
他上课的时候特别喜欢发呆，这节是班主任王老师的课，王老师特别严厉，上她的课我可不敢走神。王老师津津有味的讲着，突然她停了下来，将目光定在了一个人的身上，我们大家都转身去看他，只见他撑着脑袋眼睛呆呆的望着远方，丝毫没有发现老师已经盯上了他。王老师慢慢靠近他，大眼瞪着小眼，严厉地说:“你在做梦吗？”他终于回过神来，结果可以想到，惩罚是避免不了的了。
你能猜得出他是谁了吗？
