我们的学校就像一个交响乐队，每时每刻都会奏出不同的交响曲，可好听了！现在就让我们闭上眼睛来静静地欣赏吧！
走进早晨的校园，你会听见鸽子在“咕咕”的叫；麻雀在“叽叽”的唱；飞机在校园上空呼啸而过的轰鸣声；风吹树林“沙沙”的响声；同学们匆匆忙忙地脚步声和家长的嘱咐声，组成了交响乐的序曲。
走进上课时的校园，你会听见同学们朗朗的读书声；老师给同学们传授知识的讲话声；同学们争先恐后的回答声；音乐教室里传出的动听的钢琴声，美妙的歌声。各种声音回荡在校园中，经久不息，组成了交响乐的精华。
走进下课时的校园，你会听到交响乐的高潮，可热闹了！同学们在一起玩乐不时发出的“哈哈”大笑声；跳绳的“劈哩劈哩”声；拍球时的“啪啪”声······但只要上课铃“叮铃铃”声一响，那些声音就会嘎然而止。
当放学的铃声响起时，老师的叮咛声，同学们欢快的笑声······组成了交响乐的落幕曲。
怎么样，好听吧。这就是属于我们自己的美丽动听的交响乐。
安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。
让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。
让我们携起手，走向欢声笑语的操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。（详写动作细节描写细致入微）
让我们携起手，走向朗朗书声的教室。在这里，同学们正在读书，书声阵，那声音是那么的动听，那么的悦耳，时而低沉，时而高昴，像是海浪轻拂上沙滩，又像小河的水叮叮咚咚。
校园是美丽的，照亮了我们的童年。
晨光朦胧，东方露白。亮白的灯光洒在教室里的每一个角落，照在每一个熟悉而又温暖的面孔上。或奋笔疾书，或“小资”地泡杯咖啡，新的一天校园交响乐就这样奏响。
语文老师总是想把单调的生活鼓捣的有些声色。常常是一句调侃的言语或是有趣的“段子”开头，我们同学呢，往往应和得“严丝合缝”这不，老师的一句“历史的车轮滚滚向前”，后面就恶作剧般地加上了“我被碾在了下边”。哄堂大笑，激起了同学们极大的学习热情。于是乎，大家都陷入“学习的汪洋大海之中“。
不管白天还是黄昏，教室、自习室或是走廊里，都能看见一群追赶时间、追逐梦想的学子们的身影。花的年龄，必然有花一样的小心情，当然也有“花龄少年”特有的狭隘。曾经有个要好的女生一下课就跑到旁边，躺在我的胳膊上，睁着天真的大眼睛毫不避讳地说：“我的目的有两个，第一，我要睡觉；第二，我睡觉的时候你不准学习，免得期末考试的时候超过我！”嗨，我被这“直率”，砸得瞠目结舌……但想想，“千军万马争过独木桥”的时代就让我们赶上了，把“竞争”这么明目张胆得摆在台面上，又那么理直气壮的，恐怕不仅只这个女生吧？
午休时间大概是一天中最幸福的时光：拉上窗帘，梦境拉到眉睫边，阳光关在眼帘外，抱上软软的抱枕舒舒服服地睡上一觉。醒来之后，在温暖的午后还有美妙的音乐相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放松，又迎接下午的课程。
清风拂过依依杨柳，阳光照耀皎皎花容。体育活动课上，可以选择捧上一本夹着彩色枫叶“书签”的课外阅读书，坐在树荫下与大自然零距离接触。也可以在篮球场上玩上几下“三步投篮”；或是几个女生聚在一起跳跳皮筋，颇有返璞归真回到童年之感。在单调枯燥的学习里，我们学会了“寓教于乐”，这不仅是时尚，更是我们的智慧。
校园生活是一首交响曲，我们每一个学生都是一个跳跃的音符，用青春奏响着一部交响曲。
我的校园生活是丰富的，是多姿多彩的，犹如一颗颗光彩夺目的珍珠在学习生活中闪烁着。
铃声欢快地响起，教室里静了下来，一天的校园生活拉开了序幕。语文课上，我们尽情地朗读课文，感受到了祖国语言文字的博大精深，先哲贤人的故事打动了我们的情怀，同时陶冶了我们的情操。体育课上，我们比赛跳短绳，“第一组，预备——齐。”体育老师喊到。大家一起飞快地舞动绳子，“啪，啪，啪”的绳子打地声充盈于耳。大家使劲地跳，头上渗出豆大的汗珠，不亦乐乎。这时，体育老师喊到：“停！”大家便一下子摊倒在地上。不过，一会儿又站起来，互相攀比谁跳得多。且不说声情并茂的语文课，活泼愉悦的体育课，只说有趣的自然课，就足以体现出校园生活的丰富多彩。自然课上，老师把我们引入了自然的殿堂，那是多么令人神往啊！自然的无穷奥秘一一呈现在我眼前，把导线绕在铁钉上，通上电便吸起许多回形针；热空气遇到冷的物体，形成了雾；因为热、冷空气的对流，便形成了风。自然课给我们打开了另一扇知识的大门。尤其课上，我们做了一些有趣的实验。最令我记忆犹新的便是电磁铁的实验。我们先用一个大铁钉，绕上电线，通电，吸起了五个回形针，而我们用一个小铁钉时，只吸起了三个回形针，从而，我们得出了“铁芯大小与磁力有关，铁芯越大，磁力越大。”的结论。
乐声响起，同学们便像一只只快乐的小鸟飞出教室。我们三五成群的结伴游戏，有的踢毽子，有的在一旁说笑，还有的跳短绳。绳子打地的“啪、啪”声，同学们的笑声，踢毽子的“啪，嗒”声，汇成了一首交响曲，在校园的上空飘荡。
这就是我丰富多彩的校园生活。
