1.生态文明意识
1.1生态文明意识的内涵及特点
生态文明意识是一种反映人与自然环境和谐发展的新的价值观，是现代社会人类文明的重要标志。它强调从生态价值的角度审视人与自然的关系，注重维护社会发展的生态基础，反映了人和自然的关系的整体性与综合性。
1.2生态文明意识培养的重要性
近年来，日益恶化的生态环境急切地呼唤人们生态文明意识的提高，生态环境问题引起了越来越多的关注。我国正在努力调整发展战略，提倡和谐可持续发展，制定了适合我国发展又能保护生态环境的可持续、绿色发展路线。
2.高中生生态文明意识现状
现阶段高中生生态文明意识比较淡薄，大部分高中生很少有机会参与生态文明活动，而高中教育中忽略了“人与自然和谐相处”的生态文明意识教育。
2.1高中生生态文明意识淡薄
掌握一定的生态保护知识是高中生进行生态保护实践的基础和前提，更是培育生态文明意识的先导。高中生生态文明意识培养意愿逐步搁浅与透支，对于应对我国当前严峻的生态危机是极为不利的。
2.2高中生生态保护参与度不高
参与生态文明构建少不了广大的学生。有的学生尽管认识到了生态文明意识培养的重要性和紧迫感，但却因为学校在这方面缺乏足够的资源投入而得不到知识、信息和理论方面的引导。教师作为教育的施行者，对于学生生态文明意识的培养至关重要。对学生进行生态文明意识的培养，激发其保护生态环境的社会责任感，对整个社会都意义重大。
3.高中英语教学中生态文明意识培养途径
高中生生态文明意识的培养是一项长期的系统工程，它以尊重和保护自然为前提，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，以提高人们生态文明意识和生态文明素质为目的，通过有系统地引导受教育者自觉遵守自然生态系统和社会生态系统规律、有计划地积极改善人与自然的关系，以促进受教育者的全面发展。高中英语课堂教学中生态文明意识培养的主要途径有：
3.1挖潜教材内容，融生态文明意识教育于课堂教学之中
《牛津高中英语》Module5Unit2的主要话题是Theenvironment。在本单元的教学过程中，应适当穿插当前一些有关生态问题的时事，或让学生通过电视、报刊、互联网等媒介了解生态问题的时事报道，从而激起学生对生态问题的关注，这是培养高中生生态文明意识的一大素材。现在全国各地以节能降耗和污染减排为重点，全社会的资源节约和环境保护意识不断增强，发展循环经济、建设资源节约型和环境友好型社会的良好氛围正在形成。
3.2更新教学理念，融生态文明意识教育于真情实境之中
Module10Unit1Project的主题是Reportingonsus-tainabledevelopment(Agiftforthefuture)。我们应该用全新的视角审视高中英语教材，打破常规，敢于在思想上创新，挖掘出教材中新的时代内涵，培养学生的生态文明意识。英语教学始终要以提高学生的英语表达能力为宗旨，在此基础上，适时引导学生对文本进行探究，以拓宽思路。
3.3改变教学方式，引导学生主动树立生态文明意识
我国存在的waterpollution、sandstorms、wildlifeex-tinction等问题，教师可以采取不同的教学方法来强化生态文明意识培养。教师可以在课堂上开展以environ-ment-friendly为题材的写作训练，开展关于生态文明意识的英语讨论。通过课堂教学对优秀影视、文学作品的分析、介绍和阐述，引导学生感悟人与自然疏离的可悲，使其更直观的认识到正确生态观的重要性。高中生生态文明意识的培养是我国学校生态文明教育的重要环节，我们应当利用高中牛津英语教材资源，紧扣英语课堂教学，培养生态文明意识，并加强相关教学研究工作。
参考文献
[1]教育部.全日制高级中学英语教学大纲（实验修订版）[M].北京：人民教育出版社,2011.
[2]韩宝成.关于我国中小学英语教学的思考[J].外语教学与研究,2010(4):7-10.
关键词：英文影视资源大学英语写作
英语写作是大学英语教学中的薄弱环节；对于中国大学生而言，英语写作一直是令他们头疼的事情。一些学生的思维活跃，情感丰富，然而在用英语进行英语写作时，他们却因为词汇的匮乏而感到力不从心，同时，由于长期受汉语思维的影响，写出来的句子也总是令人费解。语言错误、语法错误、词汇搭配的错误，比比皆是。另一些学生在写作文时，却显得内容贫乏，苍白无力，对作文题目缺乏观察和思考，写出的作文不过是词与句的单调的堆砌，实际内容空洞。造成这种现象的原因是多方面的，有学生自身的原因，也有英语教学本身的弊端。一方面，受到四六级等英语应试需求的影响，大部分教学内容都是考试常用的句型和模板的讲解，写作训练形式单一，学生缺乏自由发挥的空间。另一方面，学生缺乏语言知识的输入和储备。没有足够的话言知识的输入，写作是难以想象的。这些原因使得大学英语写作教学不仅见效慢，费时低效，而且使学生觉得英语写作枯燥乏味，失去学习兴趣。
一、理论基础
（一）输入假设理论
输入假设理论为英语影视资源介入大学英语写作教学提供理论基础。克拉申提出的输入假设理论认为，人类习得语言的唯一途径是吸收和加工大量的可理解性输入；高质量的输入自然会开发出高水平的语言输出能力。因此，在学习一门语言时，广泛的阅读和大量的听力输入，自然会帮助口语和写作这样的语言输出能力的习得和提高。英文影视资源以其生动的、真实的视听效果，地道的语言应用，为学生提供的正是可理解性的语言输入。
（二）认知结构主义理论
“认知结构说”是瑞士心理学家皮亚杰提出的。该理论认为认识活动的目的在于取得主体对自然环境的适应，强调认识过程中主体的能动作用。具体来说，就是学生的学习应该是主动参与和发现的过程，而不应该只是被动的接受知识。布兰斯福特在“认知结构主义”理论的基础上提出的“抛锚式教学”理论和实践，主张把学生引入模拟的故事情境中，去解决故事中的问题，并在此过程中进行学习，获得知识。实验证明这种方法能够大大地提高学生的学习效率。在英语写作教学中引入英文影视资源，可以创设真实的语言环境，增加教学内容的趣味性，促进学生的课堂参与度，这些优势的最终目标都是为学生提供条件，让其自主地进行认知建构，发挥学生的主动性。
二、应用实践
如何改变英语写作教学“费时低效”的现状，是英语写作教学中亟待解决的问题。英语写作教学专家们就此做了很多的探讨，提出了“过程法”，“经验法”、“观察法”、“内容法”、“自由创作法”等新的教学方法，来代替传统的以教师为中心，主要讲授语法规则、文章发展模式和写作技巧的写作教学方法。此外，专家们认为教师在授课过程中应补充生动、有趣、富有时代气息的材料来丰富写作教学，而英语影视资源因其语言地道、语境真实、情节生动、内容丰富而受到广大英语写作教师的亲睐。
（一）利用影视资源片段激活写作背景，激发写作冲动
英语写作课给学生带来的印象就是枯燥乏味，很多同学从一开始就缺乏兴趣。在导入阶段，运用影视资源片段导入写作主题，能够使学生受到感染和牵引，迅速激发学生的学习兴趣，帮助学生集中注意力，唤起潜在的积极状态。比如，布置环境保护类的写作任务时，可以节选TheDayAfterTomorrow（《后天》）中，震撼人心的灾难片段。震撼的视听效果，使学生如身临其境，缓解了学生遇到英语写作任务时经常会出现的焦虑情绪。在此情境下，引入环境保护方面的写作话题，学生参与课堂的热情大大增加。教师可以借此引导学生进行头脑风暴，让大家对于如何保护环境各抒己见。最后，写作主题还可以得到升华，引导学生从自身做起，从小事做起，保护环境。
（二）利用影视资源片段丰富写作任务的类型
影视资源片段有利于创设真实的语言环境。在真实的语言环境中，英语写作教学活动可以不必局限于写。学生还可以进行讨论情节、续演故事，猜测情节等语言活动。这可以改变英语写作课上，学生被动参与的情况，学生可以有自己的空间，自由发挥。此外，在写作任务上，也可以让学生写观后感、电影评论或为影视作品设想不同结局。该过程既可以让学生获得丰富的语言知识，又可以让学生运用这些语言知识。
（三）利用影视资源积累语言知识
影视资源的语言地道、权威、范围广，展现不同性别、年龄、职业的人的言语，内容丰富多彩且不断推陈出新，语言显得充满活力。比如，在英语写作中运用倒装句，对于大部分同学来说是一大难题。引用电影TITANIC（泰坦尼克号）中的精彩片段，向学生介绍台词“Neithershalltherebesorrowordying，neithershalltherebeanymorepain，fortheformerworldhaspassedaway”，并对其进行讲解，则可以加深学生对倒装句的记忆和理解。学生可以借此学会英语写作中要用词要多变，避免单一。
【关键词】多元智能理论高职护理专业英语课程设计
近几年，医学界对专业护理人才的需求越来越大，而高职院校的教学目标是为社会培养出具备专业知识技能的人才，高职院校逐渐成为为社会输送专业型人才的重要基地。在对护理专业英语课程进行设计的过程中，要保证内容与方法的科学性，尊重个体间的智能化差异，注重培养学生的综合能力。
一、多元智能理论概述
多元智能理论认为，每个人的智能结构都是不同的，在开展教育的过程中考虑到并且充分尊重这种差异有利于教学目标的实现。同时，每个人的智能都是平等的，教育者在对学生做出评价时如果武断的说哪个学生更聪明，其实就是没有认识到人与人之间的智能上的自然差异，因此存在一种偏见，该理论要求教育者用平等的观念对待每一位学生。每个人从生下来就具备各类智能，成长环境会影响一个人智能的发展方向，只有了解一个人的成长环境，才能理解其智能。这里所说的智能包括两个方面，一方面是解决实际问题的能力，另一方面是创造有效产品的能力，因此，在某种程度上我们可以将智能理解为创造性，将多元智能理论应用到教学中，实际上就是培养学生在新环境下的创造性。
二、基于多元智能理论的高职护理英语课程设计研究
基于多元智能理论的高职护理英语课程观。首先，明确医学领域对护理人才的实际需求，根据运用英语的能力对这些需求进行分层，以此为基础有目的性的开发学生智能，包括听说读写各个层面，以此为依据确立合理的教学目标，对课程结构以及课堂教学的内容进行改革。教学过程中教师要有效发挥自身的引导作用，在由“教”向“学”转变，由“学”向“做”转变，培养学生自主学习的能力，有效将理论与实际联系起来。另外，要注重职业道德教育，职业道德是所有专业学科教育中的重点内容，对于护理专业更是如此，在教学过程中要加入人性化护理的理念，注重培养学生的人品。
三、基于多元智能理论的高职护理英语课程的教学方法
1.了解学生的实际需求。多元智能理论主张尊重每个人的智能差异，因此在教学过程中，教师一定要切实了解学生的需求，尊重学生在课堂中的主体地位。教师不应该对任何一名学生存有偏见，而是以欣赏的眼光看待每位学生，发掘每位学生的潜力，例如，有的学生可能在记忆单词方面比较有优势，有的学生可能在口语方面比较有优势，有的学生虽然对语言的感知能力弱一些，但是逻辑思维却很强，教师要积极与学生沟通，准确掌握每位学生的特点，使学生认识到自己的优点，认识到学习英语对于学好护理的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.开展个性化教学。教师通过教学中学生的表现以及与学生的沟通判断学生的英语基础、个性特点以及潜在能力，并以此为基础对学生开展个性化教学。“因材施教”与多元智能理论中的“智能平等”并不矛盾，相反是遵循了这种智能平等的原理，如果不论差异、对所有学生实施同样的教学方法，就是追求片面上的平等，学生无法在教学中发挥自己的优势、取得进步，反而是不平等了。教师要使学生充分发挥自身的优势，在保持“长板”的同时加长“短板”，如果学生善于记忆单词，就要鼓励其记忆大量单词，尤其是关于护理方面的单词，量积累足够多以后，自然而然就能应用到实际护理中，如果学生善于口语，就要鼓励其加强练习，提升其将英语口语应用到实际护理中的能力。如果学生的语言感知能力弱一些，教师就要充分挖掘其其他方面的优势，并将这种优势与英语教学联系起来，不能挫伤学生的积极性，而是充分调动其主观能动性。
3.教学内容的设计。英语这门课程对于高职护理专业非常重要，最明显的特征就是应用性较强，要求学生具备与岗位相适应的英语能力，识别英文药名、翻译英文药方，并能够与外国病人及家属进行简单的英文对话，这些都要求在英语教学课堂上开发学生的多元智能，达到医学领域或者说护理学领域的基本技能要求。一方面要开展读说训练，使学生掌握护理工作的基本流程，能够用英语读出并翻译出常用药名，另一方面要开展听说训练，使学生掌握基本的口语技能，能够与外国病人进行基本交流，了解患者的基本需求，准确向主治医生传达患者意愿。这两个基本训练项目实际上涵盖了听说读写的方方面面，实际开展教学的过程中一定要考虑到学生的个体差异，布置学习任务时要做到难易交叉，保证学生在发挥自身优势的同时，在劣势方面也能够有所提升。教师要充分发挥自身的引导作用，将任务驱动法与交际教学法有效结合起来，营造和谐的课堂环境，促使学生积极参与到课堂中来。读说方面难点是药名太多，对这些药名进行中英文对照记忆时容易混淆，教师就要根据自己的经验对这些药名进行分类，并在课堂上将学生分为几个小组，以比赛的方式激发学生的记忆兴趣。听说方面的难点是学生没有受过专业的口语训练，往往会有一种话在嘴边但是说不出口的感觉，这时候教师要有效利用多媒体技术，观看护理方面的记录片，让学生体会到真实情景，并在课堂中展开护理模拟，鼓励学生开口说英语。
社会经济的发展使各个领域对人才素质的要求越来越高，高职护理专业中对英语学科的重视就是明显的例子。将多元智能理论应用在高职护理专业英语教学中，就是充分尊重学生的差异性，结合社会的实际需求对学生开展个性化教学，使每位学生在智能上都得到全面发展，满足社会对护理人才的要求。
参考文献：
在长期的英语教学实践中，我经常有这样的体会：在传授知识的同时，适当增加一些德育教育，不但不会影响英语知识的教学，还可以让学生得到品质的培养，并提高学生学习英语的兴趣，加深对英语知识的理解，养成良好的学习习惯，有利于促进学生学习英语能力的形成和应用，作用非常大。那么怎样才能在英语教学中进行德育渗透呢？我有下面几点粗浅的看法：
一、加强自身的道德修养，注重言传身教
美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，老师的影响仅次于父母。”“学高为师，身正为范。”教师首先要做好学生的表率作用，教师的一言一行，一举一动都对学生起着潜移默化的作用。教师的每一个行动都是学生无言的教育，教师要树立良好的榜样。教师以身作则，言传身教来感染学生。教师要兢兢业业，乐于奉献，对工作充满热情和激情，有助于培养学生勤奋好学，乐于助人，热爱生活，自强自信等良好品质，教师一丝不苟、严于施教的敬业精神有助于培养学生严肃认真、严谨严密的学习态度和独立思考，勇于创新的良好习惯。在教学中，教师要以身作则，为人师表，注重自身仪态，用英语教师标准的语音、语调，流利地道的口语以及独特的人格魅力去感染学生。学生在和你朝夕相处的过程中，不但会钦佩你渊博的学识，而且会仰慕你的为人。学生耳濡目染，像春风化雨润物细无声，在潜移默化中行为举止也会受到良好的熏陶。
二、充分利用教材挖掘德育素材，找准渗透点
课堂教学中渗透德育教育不仅是课堂改革的需要，也是现代教育观念更新的需要。课堂是进行德育教育的主阵地。每一门学科都有其可挖掘的德育因素。教材是对学生进行德育教育的主要依据。英语教材内容丰富，很多内容都是现实内容的再现，以多样化的话题为中心设计学习内容，适合学生的兴趣、爱好和交流思想情感的需要。这在承载英语知识教学的同时，也为德育教育的渗透提供了大量新鲜的可利用的素材。作为教师要有足够的意识挖掘和利用教材中不同题材的德育因素，在教学中渗透相应的德育教育。挖掘教材的德育因素，需要找准渗透点。这需要教师课前要深入备课，充分钻研教材，细心阅读，认真分析，多方面深入挖掘，敏锐捕捉其中的德育因素，把知识性和思想性有机的结合起来，寻找渗透德育的最佳结合点。把他们纳入教学目的，有意识、有计划地把德育融入英语教学过程中，进行德育渗透。
三、结合教学内容，在语言教学中进行德育渗透
教师通过具体形象、生动活泼的英语教学活动对学生进行德育渗透，如春风化雨般滋润学生的心灵，使英语教学中的德育教育得到有效的发挥。
1.在教学过程中对学生进行安全意识教育
在教学八年级下册Unit6Enjoyingcycling这一单元的Topic3Bicyclesarepopular时，让学生谈论交通规则，交通标志和交通安全。骑自行车有很多好处，但是也可能出现交通事故。让学生分组讨论如何避免骑自行车时出事故，让学生描述他们所知道的或听到的或看到的交通事故，并分析事故产生的原因，不遵守交通规则的后果，让他们知道现在的交通状况，以及很多的交通事故是由于超速、闯红灯、醉酒驾驶等引起的。教育学生要遵守交通规则，树立安全意识。这样学生的安全意识大大增强，避免一些交通事故的发生。
2.在教学活动中，对学生进行环境保护教育
在教学七年级上册Unit4HavingFun这一单元的Topic2Wouldyouliketogoforapicnic？时，对学生进行环境保护教育。保护环境是每个公民义不容辞的责任。告诉学生在野餐时，不要乱扔垃圾，爱护环境，保护环境。减少对环境的污染，增强学生的环保意识，使学生了解人类生存环境正在遭受日益严重的污染，让学生产生保护环境的紧迫感，知道环境保护的重要性，增强环境保护意识和社会责任感。教育学生保护环境要从我做起，从小事做起，从身边的事做起。从一点一滴做起，用自己的言行去影响和带动周围的人保护我们的环境。
3.在教学活动中，对学生进行爱国主义和感恩教育
在教学七年级下册Unit8Topic3Let？蒺scelebrate！时，让学生了解英语国家中主要的节日及其庆祝方式，例如圣诞节（ChristmasDay）是西方国家最隆重、最重要的节日，又要让他们知道春节（SpringFestival），中秋节（Mid-AutumnDay）等传统的节日，增强他们的爱国情操。讲感恩节（Thanksgiving）时，对学生进行感恩报恩教育。这样让学生在学习英语的过程中，既了解了外国文化，同时德育修养也得到了提高。
总之，结合教学内容，在教学活动中还可以培养学生的集体主义精神，培养学生尊老爱幼、孝敬父母、互帮互助、团结友爱的传统美德。
四、利用英语活动和其他形式进行德育教育渗透
考试时间考试专业及课程10月25(星期六)10月26日(星期日)
上午8：30—11：00下午2：00—4：30上午8：30—11：00下午2：00—4：30
课码课程名称课码课程名称课码课程名称课码课程名称
公共课0012
0015英语(一)
英语(二)0429教育学(一)3708
4729
3707
中国近现代史纲要
大学语文
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3706
3709
0009
0031思想道德修养与法律基础
马克思主义基本原理概论
政治经济学(财经类)
心理学
4183
0018概率论与数理统计(经管类)
计算机应用基础0020
0023
0022高等数学(一)
高等数学(工本)
高等数学(工专)4184
2198线性代数(经管类)
线性代数0420
0051物理(工)
管理系统中计算机应用
经济类0065国民经济统计概论0043经济法概论(财经类)
农科类2676作物栽培生理2660植物学(二)2677田间试验与统计方法
专科
考试时间考试专业及课程10月25(星期六)10月26日(星期日)
上午8：30—11：00下午2：00—4：30上午8：30—11：00下午2：00—4：30
序号专业代码及专业名称课码课程名称课码课程名称课码课程名称课码课程名称
1A020101统计0041基础会计学0049劳动人事统计学0048财政与金融0047抽样调查
2A020103财税0041基础会计学0066
0055货币银行学
企业会计学0064纳税检查
3A020105金融0075
0041证券投资与管理
基础会计学0066
0055货币银行学
企业会计学
4A020109国际贸易0088
0093
0041基础英语
国际技术贸易
基础会计学0076
0058
0091国际金融
市场营销学
国际商法0090
0089国际贸易实务(一)
国际贸易0092
0094中国对外贸易
外贸函电
5A020221工商企业管理0147
0041人力资源管理(一)
基础会计学0148
0058国际企业管理
市场营销学0055
0144企业会计学
企业管理概论0146中国税制
6A020223会计0041
0067基础会计学
财务管理学0155中级财务会计0156
0144
0070成本会计
企业管理概论
政府与事业单位会计0146中国税制
7A020227市场营销0041
0177
0180基础会计学
消费心理学
企业定价0058市场营销学0144
0182
0181企业管理概论
公共关系学
广告学(一)0179谈判与推销技巧
8A020221饭店管理0187
0201旅游经济学
饭店餐饮管理0199
0058
0202中外民俗
市场营销学
饭店前厅与客房管理0182
0189公共关系学
旅游与饭店会计0203饭店服务
9C030112法律0242民法学0245
0261刑法学
行政法学0243
0247民事诉讼法学
国际法0244
0223经济法概论
中国法制史
10A030301行政管理0163
0147管理心理学
人力资源管理(一)0107
0341现代管理学
公文写作与处理3350
0182社会研究方法
公共关系学0040
0312法学概论
政治学概论
11A040103小学教育0409美育基础(选)0407
0410小学教育心理学
小学语文教学论0408
0411小学科学教育
小学数学教学论0395
0412科学·技术·社会
小学班主任
12A040106教育管理0444教育政策学0107现代管理学6180学校管理心理学0442教育学(二)
13A050102秘书0163
0345管理心理学
秘书学概论0341
0058公文写作与处理
市场营销学0144
0182
0315
0346企业管理概论
公共关系学
当代中国政治制度
办公自动化原理及应用0040
0509法学概论
机关管理
14C050114汉语言文学0529文学概论(一)0530
0536中国现代文学作品选
古代汉语0534
0531外国文学作品选
中国当代文学作品选0533中国古代文学作品选(二)
15C050207英语语言文学0596英语阅读(二)0795
0595综合英语(二)
英语阅读(一)0522
0597英语国家概况
英语写作基础0794综合英语(一)
16A050409美术教育0504艺术概论0741中学美术教学法0736中外美术史
17A080701计算机及应用2318
2323
2142计算机组成原理
操作系统概论
数据结构导论0342
2141高级语言程序设计(一)
计算机网络技术4732微型计算机及接口技术2120数据库及其应用
18A080704电子技术2269
2342电工原理
非线性电子电路2348电子测量0346办公自动化原理及应用2120
2346数据库及其应用
电视技术
19A080801房屋建筑工程2391
2400工程力学(二)
建筑施工(一)2387
2394工程测量
房屋建筑学2396混凝土及砌体结构2398
2389土力学及地基基础
建筑材料
20A090101农学2665
2672农业生态基础
作物育种学0135农业经济与管理2662
2664植物生理学
农业气象学2670作物栽培学(二)
21A090401畜牧(动物营养与饲料加工)2781饲料质量监控2779
7416全价饲料配制原理及技术
动物生产学2775
8001畜牧企业经营管理学
动物生物化学2771家畜环境卫生学
22A090402兽医2767
2788动物生理生化
畜牧概论2792兽医卫生检验2790家畜外科学2785兽医微生物学
23A100701护理学0488
2901健康教育学
病理学2903
2996药理学(一)
护理伦理学2998
2864
2113
3000内科护理学(一)
微生物学与免疫学基础
医学心理学
营养学2899
3002
3001生理学
妇产科护理学(一)(选)
外科护理学(一)
24A090701农业推广2665
0290
2678农业生态基础
农村社会学
农业推广学0135
2680农业经济与管理
农产品加工2845农业推广技能2852农业推广项目管理与评价
25A080306机电一体化工程2230机械制造2159
2195工程力学(一)
数控技术及应用2236可编程控制器原理与应用2232
2237电工技术基础
自动控制系统及应用
26A082207计算机信息管理0041
2316
4754基础会计学
计算机应用技术
电子商务与电子政务0342
2141高级语言程序设计(一)
计算机网络技术2384计算机原理2382
2120管理信息系统
数据库及其应用
27A100801药学3024生物化学及生物化学技术2911无机化学(三)3027
3033植物化学
生物药剂及药物动力学3029药剂学
28A090501水产养殖2000
2822名特水产动物养殖学
水产动物疾病学2818水产养殖企业经营与管理2820鱼类增养殖学2821水产动物饲料学
29A020118餐饮管理0177消费心理学0054
0977管理学原理
餐饮业法规0982餐饮服务(选)0978烹饪工艺学(二)(选)
30A020231劳动和社会保障3312劳动和社会保障概论0341公文写作与处理3320劳动和社会保险统计与计算机应用3321劳动和社会保险业务案例分析
31A020228物流管理5362物流英语5372国际物流导论
32A020163调查与分析4767现场调查组织与管理4775宏观经济指标分析
本科
33B020224会计0160
0162审计学
会计制度设计0149
0058国际贸易理论与实务
市场营销学0159高级财务会计0150
0161金融理论与实务
财务报表分析(一)
34B020228市场营销0186国际商务谈判0149
0183国际贸易理论与实务
消费经济学0055企业会计学0098
0150国际市场营销学
金融理论与实务
35C030106法律0230
5678
0249合同法
金融法(选)
国际私法0262
0227
0257法律文书写作
公司法
票据法(选)5680
0263
0246婚姻家庭法
外国法制史(选)
国际经济法概论0233
0258
0169
0228税法(选)
保险法(选)
房地产法(选)
环境与资源保护法学
36B020115经济学0143经济思想史0142计量经济学0138中国近现代经济史
37B030302行政管理学0320
0067
领导科学
财务管理学(加)
0319
0318行政组织理论
公共政策0144
0321
0315企业管理概论(加)
中国文化概论(选)
当代中国政治制度0322
0316
0312中国行政史(选)
西方政治制度
政治学概论(选)
38C050105汉语言文学0540
0812
外国文学史
中国现当代作家作品专题研究(选)0814
0037中国古代文论选读(选)
美学0820
0538
0321
0539汉字学概论(选)
中国古代文学史(一)
中国文化概论(选)
中国古代文学史(二)0541
0815语言学概论
西方文论选读(选)
39C050201英语语言文学0600高级英语0836
0830
0837英语科技文选(选)
现代语言学(选)
旅游英语选读(选)0833
0838
0840外语教学法(选)
语言与文化(选)
第二外语(日语)(选)0839
0094
0603第二外语(俄语)(选)
外贸函电(选)
英语写作
40B080702计算机及应用2331
4747数据结构
Java语言程序设计(一)2197
4735
4741概率论与数理统计(二)
数据库系统原理
计算机网络原理4737C++程序设计2333软件工程
41B020102统计0056国民经济核算与综合统计分析0058
0054市场营销学
管理学原理0055
0057企业会计学
统计应用软件0053
0059对外经济管理概论
投入产出分析
42B020104财税0067
0069财务管理学
国际税收0058
0054市场营销学
管理学原理0070政府与事业单位会计0053
0071对外经济管理概论
社会保障概论
43B020106金融0067财务管理学0058
0054
0076市场营销学
管理学原理
国际金融0078
0077银行会计学
金融市场学0053对外经济管理概论
44B020110国际贸易0100国际运输与保险0101
0099外经贸经营与管理
涉外经济法0055
0102企业会计学
世界市场行情0098
0097国际市场营销学
外贸英语写作
45B020222工商企业管理0067
0153财务管理学
质量管理(一)0054
0149管理学原理
国际贸易理论与实务0154企业管理咨询0150金融理论与实务
46B040108教育学0464
0453
6159中外教育简史
教育法学
教育社会学(加)0451
0469
0471教育经济学(加)
教育学原理
认知心理(选)0465
0472
0449
0466心理卫生与心理辅导
比较教育(选)
教育管理原理
发展与教育心理学0467
0450
0456课程与教学论
教育评估和督导(加)
教育科学研究方法(二)
47B050410美术教育0688设计概论(加)0037
0745美学(加)
中国画论0744美术鉴赏0743雕塑
48C050305新闻学0662
0529
0643新闻事业管理(加)
文学概论(一)(加)
公关心理学(加)0659新闻摄影0661
0321
0182中外新闻作品研究
中国文化概论
公共关系学0660
0312外国新闻事业史
政治学概论
49B050104秘书学0320
0525领导科学
公文选读0261
0527行政法学
中外秘书比较0321
0511
0528中国文化概论
档案管理学(加)
管理信息的收集与处理(加)0312
0526政治学概论
秘书参谋职能概论
50B040107教育管理0453
0454
6159教育法学
教育预测与规划
教育社会学(加)0451
0458教育经济学
中小学教育管理0445
0449
0465
0466中外教育管理史
教育管理原理
心理卫生与心理辅导(加)
发展与教育心理学(加)0450
0456教育评估和督导
教育科学研究方法(二)
51B040102学前教育0409
0401
0403美育基础(加)
学前比较教育
学前儿童家庭教育0883
0881学前特殊儿童教育
学前教育科学研究与论文写作0399学前游戏论0467
0885课程与教学论
学前教育诊断与咨询
52C030108律师0230
5678
0249合同法
金融法(加)
国际私法0993
0227法院与检察院组织制度
公司法(加)0229
0924
0247
0246证据法学
婚姻家庭法原理与实务
国际法
国际经济法概论0233
0228
0925税法(加)
环境与资源保护法学
公证与基层法律服务实务
53B080307机电一体化工程2245
2194机电一体化系统设计
工程经济2197
2238
2240概率论与数理统计(二)
模拟、数字及电力电子技术
机械工程控制基础2200
2202现代设计方法
传感器与检测技术2241
2199工业用微型计算机
复变函数与积分变换
54B080708计算机通信工程2331
2368数据结构
通信英语2373
4735
2197计算机通信网
数据库系统原理
概率论与数理统计(二)2338
2364光纤通信原理
数据通信原理2199
2369复变函数与积分变换
计算机通信接口技术
55B100702护理学3006
3007护理管理学
急救护理学(加)3008
3009护理学研究
精神障碍护理学0182
3005公共关系学
护理教育导论3010
3011
4436妇产科护理学(二)
儿科护理学(二)(加)
康复护理学(加)
56B020121调查与分析0058
0142市场营销学
计量经济学(加)2628管理经济学
57B020119餐饮管理0989国外饮食文化(选)0986中国饮食文化0182
0987公共关系学(加)
餐饮美学(选)
58B020232劳动和社会保障0147
3323人力资源管理(一)
劳动经济学3325劳动关系学3322劳动和社会保障法3326社会保障国际比较
59B080709计算机网络2331
2194
4747数据结构
工程经济
Java语言程序设计(一)4735
4741数据库系统原理
计算机网络原理2379
2364
3141计算机网络管理
数据通信原理
局域网技术与组网工程3142互联网及其应用
60B082208计算机信息管理2142
0910
2323数据结构导论
网络经济与企业管理
操作系统概论4735
4741数据库系统原理
计算机网络原理4737
3173C++程序设计
软件开发工具2376
2628信息系统开发
管理经济学
61B020229物流管理5374物流企业财务管理
委托开考专业
62A030103监所管理(专科)0241警察管理学0236
0852监狱学基础理论
劳教管理学0237劳教学基础理论0917民法原理与实务
63C030403公安管理(基础科段)0359保卫学0361
0354
0245公安法规
公安学基础理论
刑法学0356公安管理学0358刑事侦查学
64C030401公安管理(本科段)0372公安信息学0235犯罪学(一)0860公安行政诉讼(加)0373涉外警务概论
65B030109监所管理(独本)0928罪犯劳动改造学0932
0918狱内侦查学
民事诉讼原理与实务(一)(加)0924
0935婚姻家庭法原理与实务
西方监狱制度概论(加)0933罪犯改造心理学
艺术类专业
考试时间
考试专业·课程10月18日(星期六)10月19日(星期日)
上午8：00—12：00下午2：00—6：00上午8：00—12：00下午2：00—6：00
序号专业码专业名称课码课程名称课码课程名称课码课程名称课码课程名称
1A050405室内设计(专科)0675构成(平面、色彩、立体)0707建筑设计基础
0709室内设计0710家具设计0711展示设计
2A050406视觉传达设计(专科)0675构成(平面、色彩、立体)0714插画技法
0715包装结构与包装装潢设计0716印刷工艺0717POP与DM广告设计
3A050409美术教育(专科)0675构成(平面、色彩、立体)0698素描(四)0737色彩画0740应用美术
4B050410美术教育(独本)0969色彩学
0967中国画0640平面广告设计(加)
5B050412环境艺术设计(独本)
6221室内环境艺术设计6222建筑环境艺术设计0640平面广告设计(加)6223公共环境艺术设计
6B050433视觉传达设计(独本)5546系列书籍装帧设计
5547系列招贴设计0755广告设计与创意6223公共环境艺术设计(加)
保护环境英语作文一：
Theenvironmentalprotectionisthemostmajorproblemwhichinthemodernlifethehumanityfaces.mustsolvethisproblemmuststartfromfoundation.first,mustmassivelypropagandize,enhancespeople'sconsciousnesswithunderstanding,strengthenstheenvironmentalprotectionconsciousness.next,mustcarryonwasterecoveryuse,reducestoforest-tree'sfelling.alsomuststrengthentowhitepollutionprocessing,littleusestheplasticproduct.finally,mustmakeimprovementtocleanaspect.causesthecity'sappearancetobeneater.forearth'stomorrow,wemuststartfromthenowdiligently,willwantthewelllocalconstabletoprotecttheenvironment.tothisusproposesasfollowssuggests:implementationtrashclassificationpackedinbags.likethisnotonlycanreducetheenvironmentalsanitationworker'sworkload,butalsocanevenbetterbasicallyarrivemakesuseofwaste,toreducethepollution,savestheresources.
环保是现代生活中人类所面临的最主要问题。要解决这个问题必须从基础做起。首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品。最后，必须改善清洁方面。使城市的外观整洁。为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，将希望和当地的治安官来保护环境。为此我们提出如下建议：实施垃圾分类袋装。这样不仅可以减少环卫工人的工作量，而且可以更好的利用废物，减少污染，节约资源。
保护环境英语作文二：
HarmonywiththeenvironmentisthatweliveinonEarth,whoisanaturalson,andnotonlytonaturalpersonsastheconqueror,asweallknow,thereisonlyoneearthandthemountainsonEarth,theanimals.Planthumancells,ifitdamaged,destroyednatureorganizations,totheeradicationofmankind.Therefore,theenvironmentmustbelinkedwithsocialethics,charactereducationandpracticeactsasanimportantelementofit.Everyonemustfulfilitsresponsibilitiesandobligationstoprotecttheenvironment.
人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的组织，等于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务。
关于环保的英语作文带翻译仅供大家学习和参考，希望对于大家的英语写作有所帮助和裨益，同时也希望大家都认真的保护我们的环境，将我们的家园建设的更加美好和和谐!
保护环境英语作文三：
Environmentalproblemsarebecomingmoreandmoreseriousallovertheworld.Forexample,carshavemadetheairunhealthyforpeopletobreatheandpoisonousgasisgivenoffbyfactories.Treesonthehillshavebeencutdownandwastewaterisbeingpouredcontinuouslyintorivers.Furthermore,whereverwegotoday,wecanfindrubbishcarelesslydisposed.Pollutionis,infact,threateningourexistence.
Theearthisourhomeandwehavethedutytotakecareofitforourselvesandforourlatergenerations.Fortunately,moreandmorepeoplehaverealizedtheseproblems.Measureshavebeentakentocopewiththeseproblemsbythegovernment.Lawshavebeenpassedtostoppollution.Ihopetheproblemwillbesolvedinthenearfutureandourhomewillbecomebetterandbetter.
