“咚、咚、咚、咚！”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪！”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛——刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。唉！我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀！
鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……
今天早上，我们在作文课堂里老师和同学一起玩了“击鼓传花”的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的，我要请李老师上来击鼓，然后我准备了一支花，从第一排传下去，击鼓的李老师一停，花在谁那谁就要表演。
游戏开始了，“咚、咚……”我们的班里炸开了锅。突然李老师停了，花落谁家呢？原来是叶之晨，他不知所措地上来，抽到的惩罚是捶背，陈科研说：“我要他帮我锤。”最后老师让科研来，看着科研在美美的享受着，我们都羡慕不已。
第二轮，又开始了叶之晨传给了我，我传给前面的，我还以为不会传到我那，结果一个又一个传过去，叶之晨居然传到我这来了，我的眼珠子都快笑蹦出来了，幸好我是有备而来，最后我讲了一个有趣的笑话把大家逗得哈哈大笑。
鼓在不断地继续鼓，花也不断地在传，笑声淹没了一切……
“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！
今天老师神秘地带了一个鼓，悄悄对我们说：“今天，我们要来玩击鼓传花。”老师开始宣布游戏规则：一个人上去讲台上背对着同学们击鼓，下面的同学拿着花在传，鼓声停了，花在谁的手上，谁就得起来表演节目。
老师开始用手机随机抽同学上去击鼓，第一个上去击鼓的同学是建彤，建彤把鼓敲得咚咚响。每当花从别人的手中传到我的手里时，我心里便害怕了起来：会不会是我上去表演？我可不会………可是花又被我传到了别的同学的手中，他们…。突然，鼓声停了下来，花在巧玲的手中，巧玲便上去吟唱了一首古诗：“空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”她一吟唱完，鼓声便又响了起来。
老师又开始用手机随机抽同学上去击鼓，第二个上去击鼓的同学是牧圻，花传啊传啊，一直传到了镇凯手中，镇凯大大方方地一点也不怕表演。顿时，全班都沸腾了，我真佩服他！镇凯上去表演了太极拳，只见他下蹲，左一拳右一圈地打了起来，他的动作标准…。突然，“砰”的一声，摆在前面的桌子倒了，原来是…。“哈哈哈”我们大声笑起来，并说：“镇凯好厉害，居然赤手空拳地把桌子给打倒了！”
第三次想击鼓的人越来越多，老师叫逸炜上去击鼓，突然，“咚咚咚”的鼓声没有了，这一次花落在了欣袁的手中，欣袁上去和巧玲一样吟唱了一首古诗：“九月九日忆山东兄弟，唐，王维，独在异乡为异客，遍插茱萸少一人……”她一吟唱完，下面便响起热烈的掌声。
啊，击鼓传花真好玩，好想再玩一次啊！
今天上语文课的`时候，杨老师带着我们玩了一个游戏——击鼓传花，刚开始时，我还不会玩哩！
玩游戏前要弄懂游戏规则，1.音乐响起，“花”按“s”形的先后顺序依次传开。2.音乐响起后（停止），“花”在谁的手上，就上台完成ppt上的任务。了解了游戏规则后，我们便开始了游戏……
优美的音乐响起，同学因为紧张，所以“花”轮到自己手里后，便快速扔给了另外一个同学，同学们都一个个盯着那朵花，好像“花”惹怒了谁似的，直到小高传给了小叶。
小叶成了“幸运儿”！小叶刚开始时，双目乱望，紧张从她身边一次次走过，小叶生怕是什么不好的任务，直到ppt显示出任务时，小叶惊呆了，任务竟然是获得一本精美的笔记本！我和小高都又生气又后悔，因为小高在小叶的右边，而我却在小叶后面，要是音乐播早一点小高就可以得到本子了，音乐播慢一点呢，我就可以得到本子了。
这就是击鼓传花！一个紧张而又有惊喜的游戏！
今天，老师带我们在教室里玩击鼓传花的游戏，只见老师拿出一面巴掌大的小鼓，一根鼓槌，一朵小红花。
老师宣布了游戏规则：“讲台上先来一个同学敲鼓，然后第一个同学拿着红花，一个一个往后传，鼓声停止后，花儿传到哪个同学手中，他就上来表演节目。”瞬间，同学们的心情都变得紧张起来，但又很期待。一个同学自告奋勇地说：“老师，我来敲鼓。”老师点头同意了，并将鼓和鼓槌交给了那位同学。老师又把小红花交给了左边第一排的第一个同学。
准备工作做好以后，游戏开始了。“咚咚咚”的鼓声响彻教室，第一个同学闻声赶紧把花传给了第二个同学，就这样一个接一个，鼓声越来越紧凑，同学们悬着的心也越来越紧张。忽然，鼓声戛然而止，大家齐刷刷地将头转向接住红花的同学。那位同学红着脸上台给大家唱了一首歌。
第二轮游戏开始了，大家明显不再紧张了，有些胆子大的同学甚至拿起小花凑在鼻子下方闻了闻，引得同学们哈哈大笑。小红花就像一条小红鱼，游刃有余地穿梭在教室里。同学们越玩越兴奋，游戏结果似乎已经变得不再重要，更重要的是享受这一刻的快乐。
这次击鼓传花的游戏，应该让全班同学都十分难忘吧！
今天的语文老师竟手拿一束花走进班级，同学们的目光“唰”的全部聚焦在那束阳光的照耀下变得五光十色、炫丽多彩的塑料花上。老师的葫芦里卖的什么药？同学们不禁交头接耳，议论起来。语文老师说话了：“今天我们来玩个小游戏——击鼓传花。”全班顿时欢呼雀跃，老师接着宣布了游戏规则。
腾炜桀是全班的幸运儿，有幸被老师选成鼓手。鼓声响起来了，花儿从郑家嘉豪开始传，郑嘉豪一拿到花，就直接往后扔，就像拿着一个随时爆炸的手榴弹，同学们迅速的往后传着，鼓声越来越急，花儿传的越来越快，在谁的手里就会被立即往后丢。突然，鼓声停了，花落在陈锦煊手上，同学们都很庆幸，花没在自己手上。只见陈锦煊不情愿地走上台，脸上挂着一副悲伤的表情，说：“我给大家说一段绕口令，窗台上放块砖底下放个钻，不知是砖砸钻，还是钻砸砖。”他讲的很快，同学都没有听清楚就结束了，看着他垂头丧气地走回座位，班级里想起一阵掌声。
鼓声又响起了，咚咚咚……班级里的气氛变得更加紧张，此时的花儿就像一个烫手山芋，一沾手就被扔掉。鼓声再次停下，这次的“幸运儿”是胡鑫颖，胡鑫颖十分紧张，缓缓向讲台走去，走一步像是过了一个世纪。她随口背起了《示儿》，虽然这个表演不精彩，但是老师还是让同学们给她一阵掌声。
鼓声再次想起，眼看花离我越来越近，我的心一下子提到了嗓子眼，声声鼓声似乎敲打在我的心口上，我觉得胸闷眼花，从未有过的紧张猛地袭来。就在鼓声停止的前几秒，我抓起花用力一扔花丢给了我的前前前桌，我长长舒了一口气。一看有人“中奖”了，班级里再次沸腾……
最后，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。
一次，我和妈妈、爸爸、姐姐在家一起玩击鼓传花的游戏。爸爸正在宣布规则，我已经迫不及待了。我们用的工具是橡皮、铅笔和小鼓。
按照姐姐、爸爸、我、妈妈的顺序传递，游戏开始了，我按捺不住紧张的心情，手心直冒汗。姐姐第一个拿着橡皮，两只手来回拨弄，然后慢悠悠地传给了爸爸。爸爸举着橡皮左看右看，仔细研究了一番后才传到了我手中。我像接了一只烫手的'山芋，瞬间抛到妈妈手中。突然，鼓声停止了，妈妈一脸无奈地看着我，为大家唱了一首歌曲。
第二轮游戏马上就要开始了，这回先从妈妈开始传。我没有了先前的紧张，而姐姐和爸爸都还沉浸在上一局赢了的喜悦当中。
爸爸一声令下：“游戏准备！”房间瞬间变得鸦雀无声，静得都能听见彼此的心跳。“开始！”妈妈手里的橡皮像离弦的箭一样，“咻”一下扔到爸爸手中，爸爸信心满满地研究起橡皮来，最后落在姐姐手里，姐姐瞬间脸色大变。我和爸爸“幸灾乐祸”地指着姐姐大笑，无奈的姐姐也被逗得哈哈大笑。
击鼓传花的游戏真好玩呀！
“啪啪啪……”，一阵清脆的声音自三（五）班传来，想知道他们在玩什么吗？就跟我一起去看看吧。
“停！”老师一声令下，同学们停止了传花。于是“幸运者”——赵乾坤便从老师准备的“洋相盒”里抽签。“模特走路”这位“男明星”开始了。他两个胳膊来回摆动，像打水一样，真是天下无双的“赵氏模特步”。太新颖了，同学们哄堂大笑。
接着，高昂接到了花，他要表演劈叉。我惊奇地瞪大了眼睛，他那大皮球似的肚子怎么能下劈叉呢？果不其然，“高氏劈叉”大出洋相。这哪是劈叉？明明是“青蛙蹲”。“哈哈哈……”。笑声要将房顶掀翻。除此之外，同学们还围观他，里三层、外三层，好像记者采访明星似的。
击鼓传花的谢幕曲由我们的“小冒失鬼”——高昂与大家一起深情唱起。在美妙的歌声里，我们想把所有美好记忆都留下。
