关键词：新型城镇化；城镇园林；规划设计；原则
新型城镇化即坚持以科学发展观来统领城镇化建设；是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化。发展城镇园林绿化是坚持以人为本，以统筹兼顾为原则地推进城镇化建设的重要环节，同时也是建设功能完善、环境友好、生态文明的城镇化的必然要求。2012年，中央经济工作会议提出：积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量。在新型城镇化建设的背景下，城镇园林绿化水平事关城镇化建设的质量，因此，如何做出以人为本的、因地制宜的、科学的园林绿化设计规划关乎新型城镇化建设的效益。
1新型城镇化背景下城镇园林绿化面临的机遇
新型城镇化是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。在以往的城镇化建设过程中，由于片面注重追求城市规模扩大、空间扩张，致使城市文化不清晰、公共服务发展滞后，园林绿化水平较低，人居环境适宜度不高。
在当前全面推进社会主义小康社会的建设中，党中央适时提出了“新型城镇化道路”的发展部署；国务院也在积极制定《促进城镇化健康发展规划2011～2022年》；各级政府积极投身制定本地区城镇化建设发展规划，城镇园林绿化作为城镇化建设的重要环节，在推进城镇园林绿化中政府政策、财政支持、规划起点等都将是积极的、高标准的。另外，国家鼓励大学毕业生到基层就业的政策扶持也将为城镇园林绿化建设和发展提供充足的人才需求和创新理念。
2新型城镇化背景下城镇园林绿化设计原则
2.1因地制宜，科学制定园林绿化规划
城镇园林绿化是推进新型城镇化建设，充分发挥城镇功能、展示城镇化建设实效的重要环节。在制定园林绿化规划的过程中，政府相关部门一方面要兼顾城镇发展规划，坚持因地制宜，充分结合地区的生产、区位、生态实际，兼顾人本原则；另一方面要充分借鉴先进城市的园林绿化经验，积极与相关高校合作，充分考虑民意，以制定出起点高、适宜、科学的城镇园林绿化设计规划。
2.2坚持以人为本，以服务居民为目标
科学发展观的核心是以人为本，在推进新型城镇化建设的过程中，园林绿化工作事关居民的生活质量和生理需求，因而要坚持以服务居民为目标。城镇建设的规划中居住区、产业集聚区、商业区、公共服务区等功能区域划分明确，因此，要加强居住区的绿地设计，满足人们对室外环境的需要；完善居住区与产业集聚区间防护绿地林地建设，避免因企业污染导致居民权益受到侵害；积极拓展公共服务区生态环境，改善景观环境，根据老年人及青少年活动需要配备设施；另外，要适时增建公共服务区，努力建设宜居城镇。
2.3结合现有生态环境，拓宽园林绿化范围
新型城镇化建设试点地区虽然已经在园林绿化工作中做出了一些的努力，但与城镇化建设的步伐、人民群众的需求不相适应，滞后现象严重。因而，在推进城镇园林绿化工作中，要根据已有的市政设施布局，结合现有的生态环境，以及具体的环境条件进行园林绿化设计：针对已有的市政绿化园地要尽力增扩覆盖面积，扩大物种范围；由于居住区内的绿地多是人为建设，对于园林景观的需求只能通过规划、新建距离居住区适中的公共服务园林景观；另外，要积极引入适合地区生长的新树种，满足人们对绿化植物多样化的需求。
2.4合理布局，打造特色园林绿化空间
人口的集聚形成城镇，城镇的发展又离不开人民群众。在全面推进社会主义小康社会建设的过程中，新型城镇的建设发展是扩大内需，拉动经济增长的重要途径。而当前城镇居民对于区内园林景观、绿化景观的需求增长快速，不合理的绿化布局难以满足群众的需求。因而，在城镇园林绿化设计中要合理布局、远近结合，充分满足群众需求，努力结合地区实际。另外，在条件允许的城镇，可充分结合城镇文化特质，打造特色的园林绿化空间，发展乡镇旅游经济。
关键词：园林景观设计；色彩；应用
中图分类号:S731文献标识码：A
前言
随着我国经济的发展，人们不但对自身居住建筑要求不断提高，而且对周边的公共空间也有了更高的要求。景观设计在公共空间中起着一定的作用，而且色彩的运用和搭配决定着人们评价景观设计的视觉效果。人们都喜欢用诗情画意来形容中国园林的美，的确，在我国传统园林的发展中，园林艺术与山水画、田园诗文建立了密切的关系。景观设计中的颜色感官色彩设计直接影响到设计物和环境的美观，实用美术中的“七分颜色三分花”、“远看颜色近看花”、“先看颜色后看花”之说，生动地说明了色彩在产品设计中的重要意义。优秀的色彩设计能加强产品的艺术感染力，给人以新颖、时髦、舒适、愉快的美感。因此，色彩设计在现代设计中不仅具有美学价值，而且还具有促进消费、推销商品的经济意义。
一、园林景观设计中色彩应用的基本原则
1、整体性
在园林景观中，植物不是单独存在的，它和其他景观要素同时存在，如建筑、小品、铺装、水体，植物在整个景观中的地位存在两种情况：单独观赏存在和配景存在。无论哪种形式，在选取植物时，一定要与周围的景观色彩相协调、相呼应，从整体色彩效果出发。
2、绿色基色
绿色植物是园林中必须出现的元素，即使是在冬天，依然少不了绿色的存在，绿色就作为了植物中色彩的主角。绿色也有不同明暗的差别，从而产生色彩上的调和效果。绿色基色主要是利用观叶植物，选择枝叶紧密，叶色浓暗，终年常绿的树木为背景效果最好。绿色的背景，前面可以放置一些粉红、黄、紫等高明度、高彩度的花卉，或开红色花的灌木，总之要是补色或是邻补色。
3、纯色点缀
园林景观中常有纯的色彩作为点缀色而出现，点缀的方式有：成片的花卉或者灌木作为色彩的载体如同颜料一样在绿背景上进行涂抹；在绿色背景上局部点缀些纯的对比色，可以是花卉，可以是建筑、小品，营造层次丰富的空间效果。
4、背景效果
园林景观中少不了背景色的衬托，通常我们会利用背景色与前景色的明度、纯度的对比来突出前景，蓝色的天空、高级灰的山、蓝绿灰的池水都可以充当园林景观中的大背景，这些色彩都属于偏灰色的色系，配以明度、纯度较高的植物能够很好地凸显前景物。同时，在实际造景中也会出现一些中间过度调子，起到很好的多层次的透视效果，如墙面、绿篱、栏杆等充当植物的背景，但要考虑冷暖的对比，如背景色是暖色调时，作为前景的植物色彩应是冷色调的；当背景是冷色调时，前景应为暖色调。
二、园林景观设计中应注意色彩的冷暖关系
色相是色彩的冷暖感的决定因素，以红黄为中心的暖色，具有较高的可见度，给人以比较喜庆的感觉，暖色中的红、橙、黄等具有前进感，在园林设计中一般常采用这三种色彩。在浓密的风景林中空地或林缘配置一株或一丛暖色的乔木或灌木，可让原本浓密的树林马上明亮起来，使人消除神秘和胆怯感，不再因为害怕而不敢进入。林中有时因为可见度低，在视觉上人们就会产生后退的感觉，为此，可以在一些环境空间较小的地方，通过冷色的植物的栽植，给人以空间的深远感。在花卉时，搭配一些冷色和白色或适量的暖色，能够使人产生欢，同时，冷色能够使人产生降低温度的心理感，因此，在炎热的夏季和或气温较高的南方，在进行园林景观设计时，可以采用冷色调的植物，从而使人产生深林阴影的凉爽感。另外，暖色有膨胀视觉的感，冷色则使人产生收缩感，因此，在进行园林景观设计时，要注意暖色系植物周围要配上面积略大的冷色系植物，以寻达到视觉平衡的效果。
三、园林景观色彩的物质载体
色彩具有物质属性，研究园林景观的色彩设计的前提是，要先弄清楚园林景观色彩的物质载体园林景观的色彩包括自然色、半自然色和人工色三种，而且每种色彩都有其特定的物质载体。
1、自然色的物质载体
自然色是指自然物质所表现出来的颜色，在园林景观中水体石材天空植物等天然存在物为其物质载体。
2、半自然色的物质载体
半自然色是在不改变自然物质性质的前提下，经过人工加工形成的色彩在园林景观中，经过人工加工过的各种石材木材和金属为其色彩的载体。
3、人工色的物质载体
人工色是指该颜色是经过各种技术手段人工生产出来的在园林景观中，各种瓷砖、玻璃、涂料是其物质载体。
四、三种色彩在园林景观设计中应考虑的问题
1、对于自然色彩应考虑的问题自然色彩不是恒久不变的，
随着时间与气候的改变，它也会产生变化，而且这种变化是我们不能控制的。因此，在进行景观色彩设计时，要对可控制的色彩因素与自然色彩协同考虑，达到园林景观的总体色彩效果。此外，也可以以自然色的场地为中心，在其周边搭配其他色彩因素，如对水体的位置、面积、形状进行合理安排后，再组合其他的色彩，从而得到理想的色彩构图。
2、对于半自然色彩应考虑的问题经过人工加工的半自然色，仍然表现出自然色的外表特征，因此，它与自然色一样受到人们的欢迎和喜爱，而且各种材料之间的色彩也可以很好的达到协调。
五、在园林景观色彩设计中植物色彩的设计应考虑的问题
1、要考虑色彩的整体性
在园林景观中，植物一般都是与铺装、水体、建筑、小品等景观元素一起出现，在这其中，植物是主体景观或者是辅助景观，还有另外一种情况就是大面积或小面积的植物作为独立的观赏景观，因此，对于这三种情况，在进行色彩设计时不能孤立地突出某一种色彩，而是应该注重整体色彩效果以达到色彩的协调。
2、要考虑绿色基调
不管四季如何变化，绿色永远是植物的主色调，是植物色彩中的绝对主角，因此，在设计植物景观时，特别是大面积布置植物时，应该把绿色作为主基调。
3、要考虑点缀色
设计植物景观时，在把绿色作为主基调的基础上，如果没有特殊效果的需要，其他色彩一般只是被作为点缀色，主要有以下两种点缀的方式：一是成片涂抹，即把各种色彩的植物在绿色的背景上规则或随意地进行点缀，这种方式通常用于花卉或花灌木作为色彩的载体上；二是以少胜多，即把合适的对比色在绿色基调上的合适部位和地点进行点缀，这时，我们也可以将建筑小品的色彩加进来，从明度上划分层次，营造空间效果。
4、要考虑背景效果
在进行植物色彩的配置时，背景色具有重要的作用。例如，大面积的水面、蓝天、远山等能够像天幕一样作为植物的背景色彩，这三种背景色都属于灰色系，当配置植物作为前景时比较合适采用明度较高的色调，但是必须在前景和背景之间进行明度或低明度色彩的适当过渡，此外，园林景观中的墙面、绿篱、栏杆等垂直景物也可以用来作为植物的背景，这时，要根据墙面绿篱栏杆的色彩特性，来配置植物色彩，而且要突出色彩的对比，如当背景是暖色调时，作为前景的植物色彩应是暖色调的；当背景是暖色调时，前景应为冷色调；绿色背景主要是利用观叶植物，选择枝叶紧密、叶色浓暗或终年常绿的树木为背景效果最好。绿色的背景前面可以放置一些明亮色（白粉红黄色）的花坛或开红色花的灌木，总之要是补色或是邻补色。
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A
【文章编号】1004―0463（2016）20―0066―01
绿色化学观是在经济飞速发展的社会历史背景下产生的，绿色化学可以预防化学污染。所以，随着经济发展的负面影响的到来，将绿色化学融入到教育教学工作已迫在眉睫。高中老师应承担起向祖国下一代传播绿色化学的责任和义务，在教学时以素质教育为基础，将绿色化学观贯穿到教学中，贯穿到实验中。
一、绿色化学观与高中化学
要想在教学中贯穿绿色化学观，首先要明确什么是绿色化学观。绿色化学是指对自然环境无害的、清洁的、友好的化学。绿色化学观倡导在化学转换的整个过程中和结果里低污染，低排放。绿色化学要求尽可能提高原子的利用率，要有效预防污染的发生。所以说绿色化学观是针对节能减排的一个重要指导观念。绿色化学观又包括绿色化学的发展观、绿色化学的价值观，绿色化学的道德观和绿色化学的教育观。
绿色化学的发展观是指在发展经济的同时注意资源和环境相协调，在发展经济的同时兼顾对污染物的控制和对废物的排放，要节约资源保护环境，注意社会的稳定持续发展。绿色化学的价值观指人们在进行化学实验时，对化学与环境所持有的观点和看法。绿色化学的价值观要求教师在进行实验教学时注意引导学生正确认识人与自然相平等的观念，将绿色化学观作为重要的教育指导思想。绿色化学的道德观是在现代环境日益恶化的背景下产生的，高中教师应树立正确的道德观，加深对绿色化学观的认识，要认识到绿色化学不仅是社会化学工作者的任务，也是整个化学领域的责任和义务。高中化学教师有责任向学生传授绿色化学的思想和知识。绿色化学的教育观要求教师将绿色化学融入到教育教学工作中。
二、在高中化学实验中培养绿色化学观
在新课改背景下，高中化学课程标准和教材也作出了相应的改变，现行的高中化学课本有关实验的部分可以说充分体现着绿色化学的思想。比如说删除了一些对危险的、有害试剂的相关实验，对其他实验的试剂用量也给出了明确的规定。新编的人教版高中化学课本引入了试剂用量少、排出的废物较少的实验，同时在实验中也介绍了尾气和废液的处理方法。高中化学实验可以说是培养学生化学观的重要一部分，为了能更好地培养绿色化学观，在化学实验时应记住以下几点：
1.做微型化学实验。微型化学实验并不是对化学实验简单的减少用量，而是在微型条件下重新设计实验，使实验达到既能完成教学目标又能节能减排的目的。微型化学实验一般对试剂的需求量较低，节约了药品。同时实验装置也更加简单易行，容易操作。有的微型化学实验甚至利用生活中的废物来进行。比如用药品使用后的铝板代替滴板，这样对废物进行利用减少了对环境的污染。微型化学实验体现了绿色化学的观念。
2.规范化学实验。高中教师在引导学生做实验时要注意规范性，对前期实验药品的取用步骤和后期废料的处理都要严格规范。比如在闻气味时注意开口不能过大，防止有毒气体的泄露；取药品时不能取量太多，以免造成浪费：对于实验所产生的废液要按类倒入不同的回收容器中，然后进行无公害处理；对于废气要进行吸收处理，如在学习氯气制备时，实验后要用氢氧化钠吸收多余的氯气。
3.串联化学实验。对于一些有联系性的实验，教师在设计时可以将它们放在一起，这样能避免重复实验步骤，减少对实验药品的浪费。比如，在做浓硫酸和铜的反应时，观察完反应过程还可以利用反应产生的二氧化硫做二氧化硫使品红褪色的实验。这种利用实验产物去做下一个实验的教学方法充分体现了绿色化学的思想。
4.微视频展示实验。对于一些药品用量大，污染厉害不好控制的实验，教师可以录制成微视频，录制时要逼真全面，让学生产生身临其境的感觉，上课时以微视频的形式展示给学生，可以让学生在了解化学实验的同时减少对药品的浪费、降低环境污染。
